für Pädagogische Mitarbeiter/innen in Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz

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1 Gerberstraße Bad Dürkheim Kantstraße 17 für Pädagogische Mitarbeiter/innen in Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz

2 & Inhalt Wie wir denken und handeln 2 Was wir Ihnen anbieten 2 Aller Berufsanfang ist schwer 3 Auf sich achten - klar handeln 4 Mehr Souveränität und Leichtigkeit im Leitungsalltag Beratung und Training für LeiterInnen und StellvertreterInnen in Kitas Jedes Kind ist anders: systemisch-lösungsorientiertes Handeln in der Kita Die Kindertagesstätte als Ausbildungsstätte Qualifizierung zur Praxisanleitung Mehr Miteinander und Motivation in Ihrer Kita 9 Gute Arbeit starkes Team 10 8 (diesen finden Sie auch auf unseren Homepages)

3 & Wie wir denken und handeln Unser menschliches Zusammenleben geschieht in Beziehung. Als Pädagogische MitarbeiterInnen in Kindertagesstätten sind Sie Beziehungsperson für Kinder und Eltern. Als Systemische Therapeuten, Berater und Supervisoren schauen wir auf bestehende Beziehungs- und Kommunikationsmuster, fragen interessiert nach deren Sinn und suchen handlungsorientierte Lösungsideen. Dabei beziehen wir die Beziehungen zwischen Pädagogischer MitarbeiterIn Kind Eltern Leitung und Träger mit ein. Wir gehen davon aus, dass in der gegenseitigen Wechselwirkung die Chance auf Veränderung liegt. Damit kann jede und jeder durch konkretes Handeln Einfluss auf andere nehmen und Veränderungen anstoßen. Unsere Fortbildungen, Team- und Prozessbegleitungen basieren auf der Grundhaltung der Wertschätzung und des Respekts. Mit Neugier und Offenheit begegnen wir Ihnen als TeilnehmerInnen wie als Teams, orientieren uns an Ihren Bedürfnissen und Ressourcen und entwickeln mit Ihnen zusammen passgenaue Lösungen und Kompetenzen. Was wir Ihnen anbieten Kita in Beziehung GbR ist offizieller Anbieter von Maßnahmen des Landesprogrammes Kita!Plus und kann Fortbildungsanträge direkt beantragen und abrechnen, sowie die Fortbildungen durchführen. Wir bieten Fort- und Weiterbildungen im Rahmen des Qualifikationsprogramms Kita!Plus zu den Förderbereichen 1: Entwicklungsbegleitung von Kindern 2: Zusammenarbeit mit Eltern und Familien 4: Praxisanleitung 5: Leitung der Kindertagesstätte 6: Supervision und Organisationsentwicklung und unterstützen damit pädagogische Fach- und Führungskräfte in ihren vielfältigen beruflichen Beziehungen und Aufgaben. Unsere Fortbildungen und Seminare finden für einzelne Pädagogische MitarbeiterInnen aller Kindertagesstätten zu bestimmten Themen oder für eine Einrichtung speziell statt. Wenn Sie Interesse an einer In-house Fortbildung haben, fragen Sie bitte bei uns an. Gemeinsam werden wir die konkreten Inhalte und die Möglichkeit der Förderung besprechen. 2

4 & Kita übergreifende Fortbildungsangebote Aller Berufsanfang ist schwer Die ersten Berufsjahre sind eine besondere und intensive Herausforderung. Diese Fortbildung wird Sie darin unterstützen, dass Sie Ihre Rolle als pädagogische Fachkraft in den unterschiedlichen Beziehungen zu Kindern, Teammitgliedern, Leitung und Eltern fachlich entwickeln und Sie sicher und mit sich zufrieden handeln können. Sie vermittelt Ihnen ressourcenorientierte Handlungsstrategien gezielt für Ihre Fragestellungen und Themen. Die pädagogische Fachkraft in Ihren Beziehungen zu Kindern, Eltern, Team, Leitung und Träger Entwicklung der eigenen Rolle als Pädagogische Fachkraft auf der Basis individueller Fähigkeiten und Ressourcen. Handlungskonzepte Strategien für schwierige Situationen und Begebenheiten Möglichkeiten der Entlastung Dauer: 5 Tage, jeweils von 9.00 Uhr Uhr Termine 2017: 31.1./ 21.2./ 2.5./ 22.8./ Anmeldeschluss: Kosten: 200 ReferentIn: Ort: Bad Dürkheim Anmeldung und Kontakt: 3

5 & Auf sich achten klar handeln Beziehungen fordern heraus. Pädagogische Fachkräfte handeln mit und für Kinder und gehen dabei intensive Beziehungen ein. Sie stehen in den Erwartungen von Eltern, Kollegen, Leitung und Träger. Gleichzeitig prägen und beeinflussen das eigene Selbstund Rollenbild sowie Lebenserfahrungen und Einstellungen den Berufsalltag. In jedem Beruf, der auf die Unterstützung und Begleitung von Menschen zielt, ist es hilfreich, immer mal wieder den Blick auf sich selbst zu werfen und wie aus der Vogelperspektive die eigene Arbeit zu betrachten. So kann es gelingen, eigene Werte und Positionen zu überdenken und zu stärken, eigenen Ressourcen zu vertrauen und mit Schwierigkeiten entspannter und zielgerichteter umzugehen. Diese Fortbildung bietet Ihnen die Möglichkeit Ihre Anliegen und Herausforderungen in einem geschützten Rahmen einzubringen und individuelle Lösungen zu erarbeiten. Durch den Austausch mit Kolleginnen und Kollegen haben Sie die Möglichkeit, anderen von Ihren Erfahrungen zu berichten und diese zu unterstützen. Ergänzt wird dies durch kleine und leicht umsetzbare Achtsamkeitsübungen, die Ihnen in Ihrem Berufsalltag helfen, in herausfordernden Situationen kurz inne zu halten und achtsam mit sich selbst umzugehen. Unterstützung Ihrer Handlungsfähigkeit auf der Grundlage Ihrer Fähigkeiten und Ressourcen in den Beziehungen zu Kindern, Eltern, Kollegen, Leitung und Träger Reflektion eigener Bilder einer guten Pädagogischen Fachkraft, Ihrer Werte und Antriebskräfte. Austausch zu Problemstellungen aus dem Alltag von pädagogischen Fachkräften Aufstellungen und andere systemische Methoden zu Ihren spezifischen Fragen Achtsamkeitsübungen Dauer: 4 halbe Tage, jeweils von Uhr Uhr Termine 2017: 19.1./ 2.3./ 4.5./ Anmeldeschluss: Kosten: 90 ReferentIn: Ort: Bad Dürkheim Anmeldung und Kontakt: 4

6 & Mehr Souveränität und Leichtigkeit im Leitungsalltag Beratung und Training für LeiterInnen und StellvertreterInnen in Kitas Führungskräfte in Kindertagesstätten begegnen täglich vielfältigen anspruchsvollen Herausforderungen. Sie sind AnsprechpartnerInnen für alle und tragen Verantwortung für die professionelle Umsetzung des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrages. Sie übernehmen Organisations- und Managementaufgaben, sollen Impulse geben, Visionen haben, Mitarbeiter führen sowie Prozesse begleiten, die Einrichtung weiterentwickeln und die Qualität sichern. Alle LeiterInnen und/oder StellvertreterInnen, die ihre Führungsrolle reflektieren, ihr professionelles Selbstverständnis weiterentwickeln und ihre Kenntnisse rund um das Thema Leitung erweitern möchten, sind herzlich eingeladen teilzunehmen. In einem geschützten Rahmen können Sie sich austauschen, Anliegen und Fälle einbringen, Fragen stellen und besprechen, was Sie im Kita-Alltag als Führungskraft bewegt, berührt, herausfordert. Sie erhalten theoretische Impulse, Anregungen und Beratung zu Ihren Themen und erleben vielfältige Methoden und Strukturen zur Bearbeitung von Problemstellungen. komplexe und schwierige Themen und Situationen aufarbeiten Vorbereitung auf herausfordernde Gespräche Stärkung der Leitungsidentität (Rollenklärung- Leitung als Teil des Teams und Vorgesetzte / Klarheit über Ziele und Aufgaben) Mitarbeiterführung: Führungsstile und Führungsinstrumente Kommunikation und Konfliktmanagement Führen in Veränderungsprozessen Organisations- und Zeitmanagement Dauer: 5 Tage, jeweils von Uhr Termine 2017: 15.2./ 8.3./ 26.4./ 31.5./ Anmeldungsschluss: spätestens bis Kosten: 200 Euro ReferentIn: Ort: Beratungspraxis, Am Schießgraben 3, Ludwigshafen Oggersheim Anmeldung und Kontakt: 5

7 & Jedes Kind ist anders systemisch lösungsorientiertes Handeln in der Kita Jedes Kind ist anders das ist keine neue Erkenntnis. Trotzdem werden Kinder (und Erwachsene) in unserer Gesellschaft in Problemschubladen eingruppiert. Damit wird übersehen, dass jeder Mensch individuelle Fähigkeiten und Ressourcen hat und auffälliges Verhalten auch Vorteile bietet. Das systemische Modell bietet einen individuellen und lösungsorientierten Blick auf Menschen, der von Wertschätzung geprägt ist. Es sieht die Beziehung als Grundlage des Handelns und fragt, wozu ein Verhalten dient. Individuelle konkrete Stärken und Lernaufgaben werden in den Blick genommen und nach konkreten Handlungsmöglichkeiten gesucht. Jeder Mensch wird als handlungsfähig gesehen, der Veränderungen bei sich angehen kann und damit auf andere wirkt. Diese Fortbildung bietet Ihnen eine Einführung in Grundlagen und Begriffe systemischen Denkens und überträgt dies auf der Grundlage Ihrer Beobachtungen zu den Kindern Ihres Berufsalltags auf Ihre konkrete Arbeit. Sie unterstützt Sie darin, für Sie passende lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Kindern und deren Herausforderungen zu suchen und zu reflektieren. Grundbegriffe des systemischen Denkens Systemische Haltung in Denken und Handeln Lösungsorientierter Blick auf Kinder und deren Verhalten in ihrer Beziehung zu Ihnen, anderen Kindern ihrer Einrichtung wie zu seinen Eltern Erarbeitung von Handlungsideen für Ihren Berufsalltag Inklusives Denken und Handeln Erziehungskooperation mit Eltern Schutz von Kindern Konsequenzen und Übertragung in Struktur und Organisation Ihrer Einrichtung Dauer: 7 Tage, jeweils von 9.00 Uhr Uhr Termine 2017: 21.3./ 28.3./ 25.4./ 16.5./ 30.5./ 13.6./ Anmeldeschluss: Kosten: 280 ReferentIn: Ort: Bad Dürkheim Anmeldung und Kontakt: 6

8 & Die Kindertagesstätte als Ausbildungsstätte Qualifizierung zur Praxisanleitung In der Fachschulverordnung im Fachbereich Sozialwesen 2005 wurde die Zusatzqualifikation Praxisanleitung für die Fachkräfte verbindlich festgeschrieben, die angehende ErzieherInnen ausbilden wollen. Dabei ist der Beschluss der JMK vom 17./18. Mai 2001 der trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz Grundlage der vorliegenden Qualifizierung. Kindertagesstätten tragen als Ausbildungsbetrieb zur Qualitätsentwicklung der Ausbildung von ErzieherInnen bei. AnleiterInnen der Berufspraktikanten vermitteln eigenes Wissen, sind Vorbild im Umgang mit Kindern und Eltern und leiten zu reflektiertem eigenverantwortlichen Handeln bei. Wir bieten Ihnen ein Fortbildungsangebot, mit dem Sie sich als ErzieherIn für die Anleitung von Berufspraktikanten qualifizieren können. Es versteht sich als handlungsorientiertes praxisreflektierendes Lernen, bei dem sie durch fachliche Impulse und den gegenseitigen Austausch in Ihren Aufgaben unterstützt werden, sich mit Ihrer Rolle als AnleiterIn auseinandersetzen und ein einrichtungsbezogenes Ausbildungskonzept entwickeln, das die konkrete Planung und Durchführung des Berufspraktikums umfasst. Personen, die mit Praxisanleitung betraut werden, müssen als qualifizierte pädagogische Fachkräfte gemäß der Fachkräftevereinbarung zur Gruppenleitung befähigt sein und über eine mindestens 2-jährige Berufserfahrung verfügen. Sie müssen Interesse und Eignung für die Aufgabe der Praxisanleitung besitzen. entsprechen der Trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz Dauer: 7 Tage, jeweils von 9.00 Uhr Uhr Termine 2017: 23.5., 29.8., 26.9., : 23.1., 13.3., Anmeldeschluss: Kosten: 280 ReferentIn: Ort: Bad Dürkheim Anmeldung und Kontakt: 7

9 & Fortbildungsangebote speziell für Ihre Kita Wir bieten Ihnen Fortbildungen passgenau für Ihre Einrichtung. Die konkreten Inhalte richten sich nach Ihren spezifischen Fragestellungen und Anliegen. Sie können dazu sowohl bei Frau Nusser wie Herrn Erstling nachfragen. Beispiele für Inhouse Fortbildungen: Mehr Miteinander und Motivation im Kita-Alltag: Prozessbegleitung und -beratung in Kindertagesstätten Gute Arbeit - starkes Team Lösungen suchen, wenn Kinder und /oder Eltern herausfordern Vernetzte Arbeit mit Eltern Kollegiale Beratung Reden, reden, reden: Kommunikation verbessern Pädagogische Konzepte entwickeln und in den Alltag übertragen Fallsupervision Teamsupervision Teamentwicklung Organisationsberatung Möglich sind ebenfalls thematische Schwerpunkte aus unserem Fortbildungsangebot Dauer: Termine : Kosten: Leitung: Ort: Anmeldung und Kontakt: halb- oder ganztätig, mindestens 3 Tage nach Absprache nach Absprache. Zuschüsse durch die Kreisverwaltung Bad Dürkheim sind möglich oder in Ihrer Einrichtung oder in unseren Räumen und Zwei ausführliche Beispiele von In-house Fortbildungen finden Sie im Anschluss. Die konkreten Themen und Schwerpunkte werden in Absprache mit Leitung und Team der jeweiligen Einrichtung festgelegt. 8

10 & Mehr Miteinander und Motivation im Kita-Alltag Prozessbegleitung und -beratung in Kindertagesstätten Diese mehrtägige Fortbildung bietet Teams von Kindertagesstätten Anregung und Unterstützung, um die vielfältigen Herausforderungen im Arbeitsalltag gemeinsam zu reflektieren. Durch Beratung, Methoden zur Teamentwicklung, Selbstreflexions- und Übungssequenzen können erste Veränderungsschritte entwickelt und umgesetzt werden. Dabei richten wir u.a. unseren Blick auf die Gestaltung der vielfältigen Arbeitsbeziehungen zu Kindern, Eltern, KollegInnen bzw. MitarbeiterInnen, Träger und anderen Beteiligten. Weiterhin soll die Stärkung des Teams und die gemeinsame Entwicklung ein Schwerpunkt der Fortbildungstage sein. Gleichzeitig ist die Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle, mit dem Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft und die individuelle Entfaltung, entsprechend eigener Kompetenzen und Ressourcen, ein wichtiges Thema. Weitere mögliche Inhalte: Eigene Haltungen, Sicht- und Denkmuster hinterfragen Kommunikationsmuster reflektieren, hilfreiche Kommunikationstechniken anwenden Ressourcen (des Einzelnen, des Teams) entdecken, stärken und nutzen Rollen im Team (Selbstbild, Fremdbild ) Umgang mit Grenzen Methoden zur Verbesserung der Kommunikation und Kooperation (Entscheidungsfindung, Informationsfluss, Einhaltung von Absprachen, Zielvereinbarungen ) Professionelles Auftreten (Einzelner MitarbeiterInnen und Team) Thematisieren von Fragen, Problemfeldern, Störungen und Hindernisse im beruflichen Alltag - Entwicklung von möglichen Lösungen Strukturierte Fallbesprechungen Umgang mit Kritik und Erwartungen Überdenken des Selbst- und Zeitmanagements Beschwerdemanagement Umgang mit Veränderungen Entwicklung der Kita/ Qualitätssicherung: in welche Richtung wollen wir in den nächsten Jahren gehen? Die konkreten Themen und Schwerpunkte werden in Absprache mit Leitung und Team der jeweiligen Einrichtung festgelegt. 9

11 & Gute Arbeit starkes Team In der Arbeit mit und zwischen Menschen kann es hilfreich sein, ein wenig Abstand zur eigenen Arbeit zu bekommen und so auf sich selbst zu schauen. mit sich auszutauschen über die konkrete Arbeit. Wir bieten Ihnen die Möglichkeit, gemeinsam als Team sich über Ihre konkrete Arbeit auszutauschen und so gemeinsam Handlungsideen zu entwickeln für Ihren Arbeitsalltag. Als Themenschwerpunkte können hier sowohl die Arbeit mit einem Kind, einer Zielgruppe oder mit Eltern stehen. Darüber hinaus bieten wir Ihnen die Möglichkeit, die Zusammenarbeit in Ihrem Team zu beleuchten, Ihre Stärken und Ressourcen zu suchen, zu stärken und zu intensivieren, sowie neue Fähigkeiten und Strukturen zu entwickeln, die Ihnen die Arbeit erleichtern und zu mehr Zufriedenheit aller Mitarbeiter/innen führen. Organisationsentwicklung überträgt Gedanken und Vorstellungen in die Organisation und Struktur Ihrer Einrichtung. Als systemische Supervisoren sehen wir dabei alle Beteiligten (Pädagogische Fachkräfte, Kinder, Eltern, Leitung und Träger) in einer gemeinsamen Wechselwirkung und beziehen diese in die Supervision mit ein. Die konkreten Inhalte richten sich nach Ihren spezifischen Fragestellungen und Anliegen. Entwicklung von Handlungsideen im Umgang mit herausfordernden Kindern und Eltern Stärkung der Zusammenarbeit Ihres Teams: Fähigkeiten intensivieren, Kommunikation verbessern, neue Ressourcen nutzen und entwickeln, gelingende Mischung zwischen Spontanität und Struktur aufbauen, usw. Suche nach Lösungsideen für Konflikte, bei unterschiedlichen Vorstellungen, ausgesprochenen und unausgesprochenen Erwartungen und Ansprüchen Umsetzung von pädagogischen Leitsätzen und Zielideen in Strukturen und Handlungsabläufe Ihrer Einrichtung Die konkreten Themen und Schwerpunkte werden in Absprache mit Leitung und Team der jeweiligen Einrichtung festgelegt. Sprechen Sie uns an. 10

12 & Voraussichtliche Fortbildungsangebote im 2. Halbjahr 2017 Systemische Methoden für die Kita-Praxis Systemische Ansätze und Ideen aus der Praxis für die Praxis im Umgang mit Eltern Beratung und Training für LeiterInnen und StellvertreterInnen in Kitas die Kunst, Schwierigkeiten zu meistern In den Herausforderungen des Kita-Alltags zur Ruhe und Klarheit finden 11

13 & Anmeldung zur Fortbildung Bitte die Anmeldung an die jeweilige Fortbildungsleitung adressieren und per Post oder senden an: An: Hiermit melde ich mich verbindlich für die folgende Fortbildung an: Titel der Fortbildung (Vor- und Nach-)Name Einrichtung Dienstanschrift Telefon Mit den Bedingungen der Fortbildung) sind wir einverstanden. Die verbindliche Zusage durch den Träger bzw. durch die Leitung der Kindertagesstätte für die Freistellung der angemeldeten MitarbeiterIn liegt vor. Ort und Datum Unterschrift der Teilnehmer/in Unterschrift der Kita-Leitung/des Trägers 12