Fortbildungen. für Pädagogische Mitarbeiter_innen. in Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz. Angeboten und durchgeführt von

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1 Fortbildungen für Pädagogische Mitarbeiter_innen in Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz 2018 Angeboten und durchgeführt von Kita in Beziehung GbR Gerberstraße Bad Dürkheim Kantstraße Haßloch Gefördert durch das Land Rheinland-Pfalz

2 & Inhalt Wie wir denken und handeln 2 Was wir Ihnen anbieten 2 Kita-übergreifende Fortbildungsangebote Das Team stärken Zusammenarbeit fördern 3 Mehr Souveränität und Leichtigkeit im Leitungsalltag 4 Potentialentfaltung ein Modell des Gehirnforschers G. Hüther 5 Qualifizierung zur Praxisanleitung 6 Vitaminspritze Austausch und Beratung 7 Mehr Miteinander in der Kita durch systemisch lösungsorientiertes Denken und Handeln die 8 Kooperation stärken Jedes Kind ist anders 9 systemisches Denken und Handeln in der Kita Fortbildungsangebote speziell für Ihre Kita 10 Beispiel 1: Mehr Miteinander und Motivation in Ihrer Kita 11 Beispiel 2: Gute Arbeit starkes Team 12 Den Anmeldebogen finden Sie auf unseren Homepages. Für Fragen, Anregungen und Fortbildungswünsche stehen wir Ihnen gern zur Verfügung. Sie erreichen uns unter unseren Telefonnummern oder per . 1

3 & Wie wir denken und handeln Unser menschliches Zusammenleben geschieht in Beziehung. Als Pädagogische MitarbeiterInnen in Kindertagesstätten sind Sie Beziehungsperson für Kinder und Eltern. Als Systemische Therapeuten, Berater und Supervisoren schauen wir auf bestehende Beziehungs- und Kommunikationsmuster, fragen interessiert nach deren Sinn und suchen handlungsorientierte Lösungsideen. Dabei beziehen wir die Beziehungen zwischen Pädagogischer MitarbeiterIn Kind Eltern Leitung und Träger mit ein. Wir gehen davon aus, dass in der gegenseitigen Wechselwirkung die Chance auf Veränderung liegt. Damit kann jede und jeder durch konkretes Handeln Einfluss auf andere nehmen und Veränderungen anstoßen. Unsere Fortbildungen, Team- und Prozessbegleitungen basieren auf der Grundhaltung der Wertschätzung und des Respekts. Mit Neugier und Offenheit begegnen wir Ihnen als TeilnehmerInnen wie als Teams, orientieren uns an Ihren Bedürfnissen und Ressourcen und entwickeln mit Ihnen zusammen passgenaue Lösungen und Kompetenzen. Was wir Ihnen anbieten Kita in Beziehung GbR ist offizieller Anbieter von Maßnahmen des Landesprogrammes Kita!Plus und kann Fortbildungsanträge direkt beantragen und abrechnen, sowie die Fortbildungen durchführen. Wir bieten Fort- und Weiterbildungen im Rahmen des Qualifikationsprogramms Kita!Plus zu den Förderbereichen 1: Entwicklungsbegleitung von Kindern 2: Zusammenarbeit mit Eltern und Familien 4: Praxisanleitung 5: Leitung der Kindertagesstätte 6: Prozessbegleitung und Organisationsentwicklung und unterstützen damit pädagogische Fach- und Führungskräfte in ihren vielfältigen beruflichen Beziehungen und Aufgaben. Unsere Fortbildungen und Seminare finden für einzelne Pädagogische MitarbeiterInnen aller Kindertagesstätten zu bestimmten Themen oder für eine Einrichtung speziell statt. Wenn Sie Interesse an einer In-house Fortbildung haben, fragen Sie bitte bei uns an. Gemeinsam werden wir die konkreten Inhalte und die Möglichkeit der Förderung besprechen. 2

4 & Kita übergreifende Fortbildungsangebote Das Team stärken - Zusammenarbeit fördern Der systemische Denkansatz bietet eine unterstützende und fördernde Grundlage, ein handlungsorientiertes Denkmodell und eine Vielzahl an Methoden für eine gelingende lösungsorientierte Teamarbeit. Ich werde Ihnen die systemische Grundhaltung und für die Teamarbeit wichtige lösungsorientierte Ansätze vorstellen, sowie Methoden systemischer Teamarbeit mit Ihnen zusammen durchführen. Sie haben die Möglichkeit, diese selbst auszuprobieren und zu reflektieren, welche Methode(n) in Ihrem Team hilfreich sein können. Inhalte der Fortbildung sind: Systemische Grundhaltung und Ansätze systemischen Denkens und Handelns Systemische Kommunikationsmodelle Systemische Fragestellungen Methoden kollegialer Beratung Teamberatung, Teamorganisation und Teamentwicklung Dauer: 5 Tage, jeweils von 9.00 Uhr Uhr Termine / 6.3./20.3./17.4./8.5. Kosten: 210 Referent: Ort: Gerberstraße 8, Bad Dürkheim Anmeldung und Kontakt: 3

5 & Mehr Souveränität und Leichtigkeit im Leitungsalltag Beratung und Training für LeiterInnen und StellvertreterInnen in Kitas Führungskräfte in Kindertagesstätten begegnen täglich vielfältigen anspruchsvollen Herausforderungen. Sie sind AnsprechpartnerInnen für alle und tragen Verantwortung für die professionelle Umsetzung des Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrages. Sie übernehmen Organisations- und Managementaufgaben, sollen Impulse geben, Visionen haben, Mitarbeiter führen sowie Prozesse begleiten, die Einrichtung weiterentwickeln und die Qualität sichern. Alle LeiterInnen und/oder StellvertreterInnen, die ihr professionelles Selbstverständnis weiterentwickeln und ihre Kenntnisse rund um das Thema Leitung erweitern möchten, sind herzlich eingeladen teilzunehmen. In einem geschützten Rahmen können Sie sich austauschen, Anliegen und Fälle einbringen, Fragen stellen und besprechen, was Sie im Kita-Alltag als Führungskraft bewegt, berührt und herausfordert. Sie erhalten theoretischen Input, Impulse, Anregungen und Beratung zu Ihren Themen und erleben vielfältige Methoden und Strukturen zur Bearbeitung von Problemstellungen. Mögliche Inhalte komplexe und schwierigen Themen und Situationen aufarbeiten Vorbereitung auf herausfordernde Gespräche Stärkung der Leitungsidentität (Rollenklärung- Leitung als Teil des Teams und Vorgesetzte / Klarheit über Ziele und Aufgaben) Mitarbeiterführung: Führungsstile und Führungsinstrumente Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Anforderungen und Aufträgen Kommunikation und Konfliktmanagement Führen in Veränderungsprozessen Wahrnehmung eigener Erwartungen, Bedürfnisse und Wünsche; Nutzen eigener Ressourcen Organisations- und Zeitmanagement Dauer: 8 Vormittage, jeweils von Uhr Termine 2018: 13.3./ 11.4./ 16.5./ 18.6./ 28.8./ 26.9./ / Referentin: Kosten: 210,00 Euro Ort: Beratungspraxis, Am Schießgraben 3, Ludwigshafen Oggersheim Anmeldung und Kontakt: 4

6 & Potentialentfaltung ein systemischer Ansatz auf der Grundlage aktueller Hirnforschung Der bekannte Hirnforscher Gerald Hüther sieht in der Struktur und Entwicklung unseres menschlichen Gehirns ein riesiges Potential, das jeder einzelne Mensch durch Entdeckerfreude und Gestaltungslust im sozialen Miteinander mit anderen Menschen entwickelt. Die Freude am eigenen Denken und der Lust am gemeinsamen Gestalten ist dabei nicht auf die Kindheit beschränkt. Unser Gehirn ist das Leben lang offen und verankert in jeder Lebenszeit neue Erfahrungen und Veränderungen. Ich lade Sie ein, in dieser Fortbildung mit Abstand zur eigenen Arbeit und in einem geschützten Rahmen zu sich selbst zu kommen und über sich selbst nachzudenken, eigene Ressourcen und Potentiale zu suchen, im Austausch mit anderen Lebensweisheiten zu teilen, sich selbst und andere zu entdecken und mit Lust das Gehirn in Schwung zu bringen. Gerald Hüthers Ansatz eignet sich hervorragend auch für die Arbeit mit Kindern. Dauer: 2 Tage, jeweils von 9.00 Uhr Uhr Termine 2018: und Kosten: 85 Referent: Ort: Gerberstraße 8, Bad Dürkheim Anmeldung und Kontakt: 5

7 & Die Kindertagesstätte als Ausbildungsstätte Qualifizierung zur Praxisanleitung In der Fachschulverordnung im Fachbereich Sozialwesen 2005 wurde die Zusatzqualifikation Praxisanleitung für die Fachkräfte verbindlich festgeschrieben, die angehende ErzieherInnen ausbilden wollen. Dabei ist der Beschluss der JMK vom 17./18. Mai 2001 der trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz Grundlage der vorliegenden Qualifizierung. Kindertagesstätten tragen als Ausbildungsbetrieb zur Qualitätsentwicklung der Ausbildung von ErzieherInnen bei. AnleiterInnen der Berufspraktikanten vermitteln eigenes Wissen, sind Vorbild im Umgang mit Kindern und Eltern und leiten zu reflektiertem eigenverantwortlichen Handeln bei. Wir bieten Ihnen ein Fortbildungsangebot, mit dem Sie sich als ErzieherIn für die Anleitung von Berufspraktikanten qualifizieren können. Es versteht sich als handlungsorientiertes praxisreflektierendes Lernen, bei dem sie durch fachliche Impulse und den gegenseitigen Austausch in Ihren Aufgaben unterstützt werden, sich mit Ihrer Rolle als AnleiterIn auseinandersetzen und ein einrichtungsbezogenes Ausbildungskonzept entwickeln, das die konkrete Planung und Durchführung des Berufspraktikums umfasst. Voraussetzungen Personen, die mit Praxisanleitung betraut werden, müssen als qualifizierte pädagogische Fachkräfte gemäß der Fachkräftevereinbarung zur Gruppenleitung befähigt sein und über eine mindestens 2-jährige Berufserfahrung verfügen. Sie müssen Interesse und Eignung für die Aufgabe der Praxisanleitung besitzen. Die Inhalte der Fortbildung entsprechen der Trägerübergreifenden Rahmenvereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz Dauer: 7 Tage, jeweils von 9.00 Uhr Uhr Termine 2018: 29.5./21.8./18.9./ : 22.1./12.3./14.5. Kosten: 290 Referent: Ort: Gerberstraße 8, Bad Dürkheim Anmeldung und Kontakt: 6

8 & Vitaminspritze Austausch und Beratung In allen Fortbildungen, die ich bisher angeboten habe, meinten Teilnehmer_innen, dass ihnen der Austausch unter Kolleg_innen gut tat, konkrete Ideen zur Hand gab und hilfreich war. Diese Fortbildung bietet Ihnen die Möglichkeit zum gemeinsamen Austausch und zur gegenseitigen Beratung. Im geschützten Rahmen und mit der gemeinsamen Verpflichtung, alle Inhalte innerhalb der Fortbildung sein zu lassen, unterstütze ich Sie darin, Ihre Themen und Anliegen einzubringen und von den Ideen und Erfahrungen der anderen zu profitieren. So erhalten Sie lösungsorientierte Rückmeldungen und geben - indem Sie Ihre Erfahrungen und Ihr Wissen weitergeben - anderen Fachkräften Ideen und Tipps an die Hand,. So stärken sich die Teilnehmer_innen gegenseitig und erhalten stärkende, alltagstaugliche und umsetzbare Handlungsideen. Inhalte der Fortbildung sind: Erarbeitung passgenauer Ansätze und Handlungsstrategien für Ihre Fragen und Anliegen Methoden Systemische Methoden aus Coaching, Teamentwicklung, Supervision und kollegialer Beratung wie Aufstellungen, Genogramm, Landkarten usw. Dauer: 4 halbe Tage, jeweils von 9.00 Uhr Uhr Termine 2018 : 19.2./12.3./16.4./14. Kosten: 85 Referent: Ort: Gerberstraße 8, Bad Dürkheim Anmeldung und Kontakt: 7

9 & Mehr Miteinander in der Kita durch systemisch lösungsorientiertes Denken und Handeln die Kooperation stärken Diese mehrtägige Fortbildung bietet den TeilnehmerInnen Gelegenheit, sich intensiv mit sich, ihrer Rolle und dem System Kindertagesstätte auseinanderzusetzen. Die pädagogischen Fach- und Führungskräfte können die systemische Sicht-und Denkweise kennenlernen und werden dadurch angeregt, eigene Einstellungen, Perspektiven und Haltungen zu hinterfragen. Die TeilnehmerInnen erhalten Impulse, wie sie mit systemischen und anderen lösungsorientierten Methoden eigene Verhaltensweisen und Kommunikationsstrukturen beobachten, evt. ändern und damit auch ihre Beziehungen zu Kindern/Eltern/KollegInnen / Vorgesetzten u.a. relevanten Beteiligten verbessern können. Die vielfältigen Herausforderungen im Arbeitsalltag, aber auch konflikthafte Beziehungen werden reflektiert und neue Sicht- und Umgangsweisen erfahren und geübt. In der Praxis kann das Erlernte umgesetzt und an den folgenden Fortbildungstagen mit der Gruppe reflektiert und mit Kollegialer Beratung und vielfältigen anderen Beratungsmethoden und kreativem Handwerkszeug weiterentwickelt werden. Inhalte: Einführung in das systemische Denken und Handeln Kennenlernen und Üben von hilfreichen systemischen Fragestellungen (z.b. Entwicklung von Hypothesen und Fragen und deren Einsatz bei Gesprächen, Fallbesprechungen, Teamsitzungen, Konfliktmoderation u.a.m. Perspektivenwechsel (u.a. durch Reframing, Ressourcenorientierung, Beschreibung statt Bewertung ) Erfahrungen machen mit verschiedene Bearbeitungsmethoden für Problemstellungen (Skulpturen, Aufstellungen, Inneres Team u.a.m.) Dauer: 3 Tage, jeweils Uhr Termine 2018: / / Kosten: 120,00 Euro Referentin: Ort: Beratungspraxis, Am Schießgraben 3, Ludwigshafen Oggersheim Anmeldung und Kontakt: 8

10 & Jedes Kind ist anders systemisches Denken und Handeln in der Kita Jedes Kind ist anders das ist keine neue Erkenntnis. Trotzdem werden Kinder (und Erwachsene) in unserer Gesellschaft in Problemschubladen eingruppiert. Damit wird übersehen, dass jeder Mensch individuelle Fähigkeiten und Ressourcen hat und auffälliges Verhalten ebenso Vorteile bietet. Das systemische Modell bietet einen individuellen und lösungsorientierten Blick auf Menschen, der von Wertschätzung geprägt ist. Es sieht die Beziehung als Grundlage des Handelns und fragt, wozu ein Verhalten dient. Individuelle konkrete Stärken und Lernaufgaben werden in den Blick genommen und nach konkreten Handlungsmöglichkeiten gesucht. Jeder Mensch wird als handlungsfähig gesehen, der Veränderungen bei sich angehen kann und damit auf andere wirkt. Diese Fortbildung bietet Ihnen eine Einführung in Grundlagen systemischen Denkens und überträgt dies auf der Grundlage Ihrer Beobachtungen zu den Kindern Ihres Berufsalltags auf Ihre konkrete Arbeit. Sie unterstützt Sie darin, für Sie passende lösungsorientierte Handlungsmöglichkeiten im Umgang mit Kindern und deren Herausforderungen zu suchen und zu reflektieren. Inhalte dieser Fortbildung: Systemische Haltung in Denken und Handeln Grundlagen des systemischen Denkens Lösungsorientierter Blick auf Kinder und deren Verhalten in ihrer Beziehung zu Ihnen, anderen Kindern ihrer Einrichtung wie zu seinen Eltern Systemische Methoden Erarbeitung von Handlungsideen für Ihren Berufsalltag Inklusives Denken und Handeln Erziehungskooperation mit Eltern Schutz von Kindern Konsequenzen und Übertragung in Struktur und Organisation Ihrer Einrichtung Dauer: 5 Tage, jeweils von 9.00 Uhr Uhr Termine 2018: 11.9./16.10./30.10./6.11./ Kosten: 210 Referent: Ort: Gerberstraße 8, Bad Dürkheim Anmeldung und Kontakt: 9

11 & Fortbildungsangebote speziell für Ihre Kita Wir bieten Ihnen Fortbildungen passgenau für Ihre Einrichtung. Die konkreten Inhalte richten sich nach Ihren spezifischen Anliegen und Ihren Fragestellungen. Sie können sowohl bei Frau Nusser wie bei Herrn Erstling nachfragen. Beispiele für Fortbildungen in Ihrer Einrichtung: Mehr Miteinander und Motivation im Kita-Alltag Prozessbegleitung und beratung Starkes Team - gute Zusammenarbeit Systemisches Arbeiten in der Kita Mit herausfordernden Kindern umgehen Systemische Methoden für eine gelingende Zusammenarbeit mit Eltern Reflexion der eigenen Arbeit Methoden der kollegialen Beratung Kommunikation verbessern Konflikte lösen Pädagogische Konzepte und Konzeptionen entwickeln Potentiale entfalten Ich schaffs - das 15 Schritte Programm, um von Problemen zu Lösungen zu kommen Weitere Themen sind möglich. Fragen Sie uns an. Dauer: 2-6 Tage, auch als halbe Tage buchbar Termine nach Vereinbarung Kosten: bitte fragen Sie bei uns an. Zuschüsse durch das Land Rheinland-Pfalz sind möglich Referent: oder Ort: in Ihrer Einrichtung oder in unseren Räumen Kontakt: und Zwei ausführliche Beispiele von In-house Fortbildungen finden Sie im Anschluss. Die konkreten Themen und Schwerpunkte werden in Absprache mit Leitung und Team der jeweiligen Einrichtung festgelegt. 10

12 & Mehr Miteinander und Motivation im Kita-Alltag Prozessbegleitung und -beratung in Kindertagesstätten Diese mehrtägige Fortbildung bietet Teams von Kindertagesstätten Anregung und Unterstützung, um die vielfältigen Herausforderungen im Arbeitsalltag gemeinsam zu reflektieren. Durch Beratung, Methoden zur Teamentwicklung, Selbstreflexions- und Übungssequenzen können erste Veränderungsschritte entwickelt und umgesetzt werden. Dabei richten wir u.a. unseren Blick auf die Gestaltung der vielfältigen Arbeitsbeziehungen zu Kindern, Eltern, KollegInnen bzw. MitarbeiterInnen, Träger und anderen Beteiligten. Weiterhin soll die Stärkung des Teams und die gemeinsame Entwicklung ein Schwerpunkt der Fortbildungstage sein. Gleichzeitig ist die Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle, mit dem Selbstverständnis als pädagogische Fachkraft und die individuelle Entfaltung, entsprechend eigener Kompetenzen und Ressourcen, ein wichtiges Thema. Weitere mögliche Inhalte: Eigene Haltungen, Sicht- und Denkmuster hinterfragen Kommunikationsmuster reflektieren, hilfreiche Kommunikationstechniken anwenden Ressourcen (des Einzelnen, des Teams) entdecken, stärken und nutzen Rollen im Team (Selbstbild, Fremdbild ) Umgang mit Grenzen Methoden zur Verbesserung der Kommunikation und Kooperation (Entscheidungsfindung, Informationsfluss, Einhaltung von Absprachen, Zielvereinbarungen ) Professionelles Auftreten (Einzelner MitarbeiterInnen und Team) Thematisieren von Fragen, Problemfeldern, Störungen und Hindernisse im beruflichen Alltag - Entwicklung von möglichen Lösungen Strukturierte Fallbesprechungen Umgang mit Kritik und Erwartungen Überdenken des Selbst- und Zeitmanagements Beschwerdemanagement Umgang mit Veränderungen Entwicklung der Kita/ Qualitätssicherung: in welche Richtung wollen wir in den nächsten Jahren gehen? Die konkreten Themen und Schwerpunkte werden in Absprache mit Leitung und Team der jeweiligen Einrichtung festgelegt. 11

13 & Starkes Team gute Arbeit In der Arbeit mit und zwischen Menschen kann es hilfreich sein, ein wenig Abstand zur eigenen Arbeit zu bekommen und so auf sich selbst zu schauen. mit sich auszutauschen über die konkrete Arbeit. Wir bieten Ihnen die Möglichkeit, gemeinsam als Team sich über Ihre konkrete Arbeit auszutauschen und so gemeinsam Handlungsideen zu entwickeln für Ihren Arbeitsalltag. Als Themenschwerpunkte können hier sowohl die Arbeit mit einem Kind, einer Zielgruppe oder mit Eltern stehen. Darüber hinaus bieten wir Ihnen die Möglichkeit, die Zusammenarbeit in Ihrem Team zu beleuchten, Ihre Stärken und Ressourcen zu suchen, zu stärken und zu intensivieren, sowie neue Fähigkeiten und Strukturen zu entwickeln, die Ihnen die Arbeit erleichtern und zu mehr Zufriedenheit aller Mitarbeiter/innen führen. Organisationsentwicklung überträgt Gedanken und Vorstellungen in die Organisation und Struktur Ihrer Einrichtung. Als systemische Supervisoren sehen wir dabei alle Beteiligten (Pädagogische Fachkräfte, Kinder, Eltern, Leitung und Träger) in einer gemeinsamen Wechselwirkung und beziehen diese in die Supervision mit ein. Die konkreten Inhalte richten sich nach Ihren spezifischen Fragestellungen und Anliegen. Inhalte können sein: Entwicklung von Handlungsideen im Umgang mit herausfordernden Kindern und Eltern Stärkung der Zusammenarbeit Ihres Teams: Fähigkeiten intensivieren, Kommunikation verbessern, neue Ressourcen nutzen und entwickeln, gelingende Mischung zwischen Spontanität und Struktur aufbauen, usw. Suche nach Lösungsideen für Konflikte, bei unterschiedlichen Vorstellungen, ausgesprochenen und unausgesprochenen Erwartungen und Ansprüchen Umsetzung von pädagogischen Leitsätzen und Zielideen in Strukturen und Handlungsabläufe Ihrer Einrichtung Die konkreten Themen und Schwerpunkte werden in Absprache mit Leitung und Team der jeweiligen Einrichtung festgelegt. Sprechen Sie uns an. 12