GINIWE Grundbildungs-Initiative Niederrhein und Westmünsterland. Projektpräsentation. Herzlich Willkommen!

Transkript

1 GINIWE Grundbildungs-Initiative Niederrhein und Westmünsterland Projektpräsentation Herzlich Willkommen!

2 Grundbildungs-Initiative Niederrhein und Westmünsterland BMBF Projekt GINIWE Funktionaler Analphabetismus Situation Projektziele Chancen und Perspektiven Meilensteine 2013

3 Grundbildungs-Initiative Niederrhein und Westmünsterland Laufzeit: Oktober 2012 bis Januar 2015 Projektkoordination: Akademie Klausenhof ggmbh gefördert vom BMBF im Rahmen des Förderschwerpunkts Arbeitsplatzorientierte Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener

4 Grundbildungs-Initiative Niederrhein und Westmünsterland Nationale Strategie für Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener in Deutschland (BMBF und KMK) Unterricht und Lernmedien Branchen und Zielgruppen Personalentwicklung in Betrieben Sensibilisierung und Netzwerkbildung

5 Funktionaler Analphabetismus

6 Definition Funktionaler Analphabetismus Funktionaler Analphabetismus ist gegeben, wenn die schriftsprachlichen Kompetenzen von Erwachsenen niedriger sind als diejenigen, die minimal erforderlich sind und als selbstverständlich vorausgesetzt werden, um den jeweiligen gesellschaftlichen Anforderungen gerecht zu werden. (Alpha-Bund)

7 Definition Funktionaler Analphabetismus [ ], wenn eine Person nicht in der Lage ist, aus einem einfachen Text eine oder mehrere direkt enthaltene Informationen sinnerfassend zu lesen und/oder sich beim Schreiben auf ähnlichem Kompetenzniveau befindet. (Alpha-Bund)

8 Situation Mehr als 7,5 Millionen Menschen in Deutschland können nicht richtig lesen und schreiben (α-level 1-3). Quelle: leo.-level-one Studie (2011) α-level 1 - vom Buchstaben zum Wort 2 Mio 5,2 Mio > 13 Mio. α-level 2 - vom Wort zum Satz α-level 3 - vom Satz zum (einfachen) Text 0% 10% 20% 30% 40% 50% α-level 4 - vom einfachen zum komplexen Text

9 Situation Umgerechnet entspräche das im Kreis Borken Menschen Kreis Wesel Menschen

10 Situation Funktionale Analphabeten/innen in Deutschland Quelle: leo.-level-one Studie (2011)

11 Situation Maler und Tapezierer Kraftfahrer Köche bzw. Küchenhilfen Hilfskräfte in der Fertigung Hausmeister, Hauswarte Funktionale Analphabeten/innen in Deutschland - Verteilung auf Branchen Transport- und Frachtarbeiter Hilfskräfte und Reinigungspersonal Hilfskräfte im Baugewerbe Quelle: Klein/Schöpper-Grabe (Hg.) (2011): Arbeitsplatzbezogene Grundbildung Leitfaden für Unternehmen. 0% 20% 40% 60% 80% 100%

12 Projektziele

13 Sensibilisierung Information - Bewusstseinsbildung Enttabuisierung allgemeine Öffentlichkeitsarbeit Newsletter, Homepage, Pressearbeit Informationsveranstaltungen mit regionalen Akteuren insbesondere Betriebe, Verbände, Jobcenter, Gewerkschaften, Betriebsräte, Arbeitsagenturen, Bildungskreis Borken, Kreis Wesel

14 Vernetzung Betriebe Leitung, mittleres Management, Betriebsräte/innen Verbände u. a. Unternehmerverbände, Wohlfahrtsverbände Gewerkschaften Jobcenter Kreise Borken und Wesel Arbeitsagenturen Coesfeld und Wesel Verwaltungs- und Beratungseinrichtungen Bildungsträger

15 Beratung & Schulung Beratung und Unterstützung für Multiplikatoren/innen ERKENNEN, FÖRDERN, TEILHABEN Entwicklung und Durchführung von Schulungsangeboten

16 Nachhaltigkeit Entwicklung einer Grundbildungs-Toolbox für Multiplikatoren/innen Analyseinstrumente Methodenset Ratgeber Leitfäden Erfahrungen

17 Nachhaltigkeit Erstellung eines Grundbildungsatlas für die Kreise Wesel und Borken Bildungsangebote Beratungsstellen Ansprechpartner/-innen

18 Chancen und Perspektiven

19 Chancen Ein geringes gesamtgesellschaftliches Bildungsniveau schadet der Volkswirtschaft, es gilt: 1% mehr Literalität = 2,5% mehr Arbeitsproduktivität = 1,5% mehr BIP (OECD Bildung auf einem Blick 2005)

20 Chancen für Betriebe Optimierung des Personaleinsatzes Verbesserung der Einsatzmöglichkeiten Reduzierung der Fehlerquote Steigerung der Qualität und Produktivität Kompensation des Fachkräftemangels Verringerung der Fluktuation von Mitarbeitenden

21 Chancen für Betroffene Verbesserung der allgemeinen kognitiven und kommunikativen Fähigkeiten Erhöhung des Selbstvertrauens Verbesserung des körperlichen Wohlbefindens und der Gesundheit Stärkung der allgemeinen Mobilität und Handlungsfähigkeit Erhöhung der Chancen am Arbeitsplatz Förderung der Beschäftigungsfähigkeit

22 Meilensteine 2013 Gründung Beirat und 1. Sitzung Pressekonferenz / regionale Presseberichterstattung Informationsveranstaltungen Jobcenter, Lions-Club Schaltung einer Homepage Auftaktveranstaltung Februar 2013

23 Meilensteine 2013 Informationsveranstaltungen Newsletter Presseberichte Ansprache von min. 15 Firmen, Institutionen, Einrichtungen Erste Durchführung von Schulungen für Multiplikatoren/innen

24 GINIWE Grundbildungs-Initiative Niederrhein und Westmünsterland Projektpräsentation Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!