Linderkamp, F. & Grünke, M. (2007). Lern- und Verhaltensstörungen Genese, Diagnostik & Intervention. Weinheim: Psychologie Verlags Union.

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Pamela Fiedler
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1 VERÖFFENTLICHUNGEN Linderkamp, F. & Grünke, M. (2007). Lern- und Verhaltensstörungen Genese, Diagnostik & Intervention. Weinheim: Lauth, G.W., Linderkamp, F. & Schneider, S. & Brack, U. (Hrsg.)(2008). Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Weinheim: Lauth, G.W., Brack, U. & Linderkamp, F. (Hrsg.)(2001). Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen. Weinheim: Buchbeiträge: Linderkamp, F. (in Druck). Entwicklung sozialer Kompetenz. In Wachtel, P., Schmetz, D., Kaiser, A. & Werner, B. (Hrsg.), Enzyklopädie Sonderpädagogik, Band 3: Bildung und Erziehung. Stuttgart: Kohlhammer. Linderkamp, F. (in Druck). Operante Methoden. In Margraf, J. & Schneider, S., Lehrbuch der Verhaltenstherapie, 3. Band: Verhaltenstherapie Störungen des Kindes- und Jugendalters. Heidelberg: Springer. Linderkamp, F. (in Druck). Sozialtraining. In Arnold, K.-H. & Levin Horn, A. (Hrsg.), Lexikon Erziehungswissenschaft, Fachgebiet Pädagogik und Psychologie. Bad Heilbrunn: Klinkhardt-Verlag. Linderkamp, F. (2008). Seelisches Leid bei Menschen mit Teilleistungsschwächen AD(H)S. In H. Herrmann (Hrsg.), Seelisches Leid Prävention und Therapie (S ). Ludwigshafen: SeHT. Linderkamp, F. (2008). Lerntheoretische Interventionen: Konditionierung und Verhaltensmodifikation. In H. Julius & B. Gasteiger Klicpera (Hrsg.), Handbuch der Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen: Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung (S ). Göttingen: Hogrefe. Linderkamp, F. (2008). Aus Sicht der Kinder: Erziehungsverhalten bei Lern- und Verhaltensstörungen. In C. Leyendecker & T. Horstmann (Hrsg.), Gemeinsam Handeln statt Behandeln?! Aktuelle Aufgaben und Perspektiven der Komplexleistung Frühförderung (S ). München: Ernst Reinhardt Verlag. Linderkamp, F. (2008). Rollenspiel. In G.W. Lauth, F. Linderkamp, Schneider, S. & U. Brack (Hrsg.), Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen (S ). Weinheim:

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