Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
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- Ingelore Bauer
- vor 6 Jahren
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1 Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien Ergebnisse 2017 Qualitäts- und UnterstützungsAgentur
2 Inhalt Vorbemerkung Ergebnisse im Überblick Prüflinge in Leistungs- und Grundkursfächern Prüflinge in Profil bildenden Leistungskursfächern Prüflinge in weiteren Leistungskursfächern Prüflinge in Grundkursfächern Ergebnisse nach Fächern Ergebnisse in Profil bildenden Leistungskursfächern Ergebnisse in weiteren Leistungskursfächern Ergebnisse in Grundkursfächern Geschlechtsspezifische Ergebnisse Ergebnisse in Profil bildenden Leistungskursfächern nach Geschlecht Ergebnisse in weiteren Leistungskursfächern nach Geschlecht Ergebnisse in Grundkursfächern nach Geschlecht... 13
3 Vorbemerkung An den Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen wurden im Jahr 2017 zum zehnten al zentrale schriftliche Abiturprüfungen durchgeführt. Nachdem schriftliche Abiturprüfungen erstmals im Jahr 2008 in den Profil bildenden Leistungskursfächern zentral gestellt wurden, folgten die weiteren Leistungskursfächer ab 2009 und das dritte schriftliche Prüfungsfach ab Wie in den Vorjahren wurden landesweit für alle Prüflinge, die am Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien teilgenommen haben, die Abiturdurchschnittsnoten und die in den schriftlich geprüften Kursfächern erzielten Notenpunkte erhoben. Für Abiturientinnen und Abiturienten sind die erlangten Zensuren bedeutend für die Berufsund Lebensplanung, insbesondere im Hinblick auf die Bewerbung um einen Ausbildungs-, Studien- oder Arbeitsplatz. Den zentral gestellten Abiturprüfungen kommt hinsichtlich der Abiturdurchschnittsnoten eine standardisierende Funktion zu. Während die Noten aus der Qualifizierungsphase auf einer Bewertung basieren, die in der Regel u. a. durch das Leistungsniveau der jeweiligen Lerngruppe beeinflusst wird, gehen in die Abiturdurchschnittsnote zusätzlich die Ergebnisse der zentralen Leistungsüberprüfung (Zentralabitur) mit landesweit einheitlichen Anforderungen und einem landesweit einheitlichen Bewertungsrahmen ein. Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
4 1. Ergebnisse im Überblick Der vorliegende deskriptive Bericht stützt sich auf die von den Schulen online übermittelten Daten (Prüfungsnoten, Abiturdurchschnittsnoten 1 ) und stellt die landesweiten Ergebnisse nach Leistungs- und Grundkursfächern getrennt dar. Für das Schuljahr 2016/17 liegen Ergebnisse von Prüflingen vor, die an einem von 224 Berufskollegs (inkl. Förderschulen) die Abiturprüfung abgelegt haben. Tabelle 1: Ergebnisüberblick Prüflinge davon nicht bestanden Quote 4,13 4,29 4,83 Abiturdurchschnittsnote 2,54 2,55 2,54 Standardabweichung 2 0,57 0,56 0,56 Prüflinge mit Bestnote (1,0) Quote 0,51 0,40 0,40 1 In die Abiturdurchschnittsnote gehen Leistungen aus der Abiturprüfung und aus anrechenbaren Grund- und Leistungskursfächern ein, die von den Schülerinnen und Schülern während der Qualifikationsphase belegt wurden (APO-BK, BASS 13-33). Bei Berechnung der mittleren Abiturdurchschnittsnote werden die Ergebnisse derjenigen Prüflinge berücksichtigt, die das Abitur bestanden haben. 2 Die Standardabweichung ist ein aß für die Streuung der Werte um den Durchschnittswert. Je größer die Standardabweichung ausfällt, umso stärker weichen die Noten im Schnitt nach oben und unten vom ittelwert ab. Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
5 2. Prüflinge in Leistungs- und Grundkursfächern 2.1 Prüflinge in Profil bildenden Leistungskursfächern Tabelle 2: Prüflinge in Profil bildenden Leistungskursfächern Bautechnik Betriebswirtschaftslehre Biologie Chemietechnik Elektrotechnik Englisch Ernährung Erziehungswissenschaften Gestaltungstechnik Gesundheit Informatik Ingenieurwissenschaften Kunst aschinenbautechnik Physiktechnik Sport Technische Informatik Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
6 2.2 Prüflinge in weiteren Leistungskursfächern Tabelle 3: Prüflinge in weiteren Leistungskursfächern Biologie (EuS) Biologie (Tech) Chemie (Tech) Deutsch (EuS) Deutsch (KuG) Deutsch (WuV) Englisch (KuG) Englisch (WuV) athematik CAS (Inf) athematik CAS (Tech) athematik CAS (WuV) athematik GTR (Inf) athematik GTR (Tech) athematik GTR (WuV) Physik (Tech) Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
7 2.3 Prüflinge in Grundkursfächern Tabelle 4: Prüflinge in Grundkursfächern Biologie (KuG) Deutsch (EuS) Deutsch (Inf) Deutsch (KuG) Deutsch (Tech) Deutsch (WuV) Englisch (EuS) Englisch (Inf) Englisch (Tech) Englisch (WuV) Gestaltungstechnik (KuG) Kunst (KuG) athematik (KuG) athematik (WuV) Religion, evang. (EuS) Religion, kath. (EuS) Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
8 3. Ergebnisse nach Fächern In den folgenden Tabellen sind ittelwerte und Standardabweichungen der Notenpunkte in den schriftlichen Abiturprüfungen aufgeführt. Zusätzlich wird der prozentuale Anteil derjenigen Prüflinge ausgewiesen, deren Leistungen in den jeweiligen Fächern den Anforderungen nur mit Einschränkungen (0 4 Punkte) bzw. in besonderem aße (13 15 Punkte) entsprechen. Aufgeführt werden Fächer, in denen mehr als 20 Prüflinge an der schriftlichen Prüfung teilgenommen haben. 3.1 Ergebnisse in Profil bildenden Leistungskursfächern Tabelle 5: Ergebnisse in Profil bildenden Leistungskursfächern Bautechnik 7,6 2,8 10,8 1,5 9,0 2,4 2,0 7,9 10,0 2,4 2,4 11,8 Betriebswirtschaftslehre 8,2 3,2 13,2 9,7 7,8 3,0 13,7 6,2 7,4 3,1 19,1 5,7 Biologie 8,6 2,8 5,9 11,0 7,8 2,6 11,3 4,8 9,2 2,5 3,1 10,2 Chemietechnik 10,9 2,6 0,0 34,3 9,0 3,1 4,4 13,3 9,2 3,9 16,0 20,0 Elektrotechnik 9,1 3,0 3,5 15,9 7,0 3,4 25,3 6,3 8,9 3,4 10,7 16,3 Englisch 9,8 2,6 0,0 8,3 10,4 2,6 4,0 20,0 9,8 2,8 0,0 20,0 Ernährung 9,1 2,5 1,2 7,5 9,3 2,5 3,7 8,6 8,6 2,4 6,9 4,9 Erziehungswissenschaften 7,3 2,7 14,9 2,6 7,5 2,8 13,6 4,0 8,2 2,9 10,1 6,9 Gestaltungstechnik 9,2 2,3 3,2 6,1 9,0 2,4 4,0 6,6 9,3 2,3 1,6 7,9 Gesundheit 8,4 2,8 7,0 7,5 8,6 2,3 2,1 5,0 Informatik 10,1 2,4 1,3 16,0 8,4 3,0 8,3 11,4 8,5 3,1 9,1 12,2 Ingenieurwissenschaften 9,8 2,9 3,4 19,4 Kunst 10,2 2,5 0,0 17,9 9,9 2,6 3,2 14,7 10,4 2,6 1,0 21,0 aschinenbautechnik 9,1 3,0 6,7 11,4 9,2 2,9 5,1 12,7 7,8 3,2 14,9 8,1 Physiktechnik 11,0 3,1 3,2 35,5 10,6 2,1 0,0 21,4 8,7 3,1 7,9 7,9 Sport 9,2 2,1 1,4 6,2 9,2 2,3 2,6 5,7 9,0 2,4 3,3 6,1 Technische Informatik 7,3 2,7 14,4 3,3 7,3 3,1 17,1 7,2 7,1 3,0 18,8 5,5 = ittelwert, = Standardabweichung, = Punkte Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
9 3.2 Ergebnisse in weiteren Leistungskursfächern Tabelle 6: Ergebnisse in weiteren Leistungskursfächern Biologie (EuS) 7,6 2,7 12,4 3,0 7,5 2,9 16,3 3,7 7,1 2,8 18,9 2,8 Biologie (Tech) 8,1 2,7 5,0 5,0 8,5 2,8 11,1 2,5 8,4 2,7 9,8 4,9 Chemie (Tech) 6,8 3,5 35,3 9,8 7,5 3,4 21,3 11,2 7,5 3,3 22,4 5,9 Deutsch (EuS) 8,8 2,8 5,5 8,8 8,0 2,9 12,1 6,3 8,6 2,8 7,8 9,5 Deutsch (KuG) 10,1 2,9 4,2 29,2 10,0 2,5 0,0 16,0 10,3 2,6 8,0 16,0 Deutsch (WuV) 8,1 2,9 10,9 6,2 7,6 2,9 14,3 5,3 8,0 2,9 9,9 6,4 Englisch (KuG) 8,3 3,0 11,5 9,8 8,3 2,9 8,4 9,1 7,9 2,9 13,2 6,5 Englisch (WuV) 8,4 2,7 7,0 7,3 8,1 2,6 6,6 6,0 8,5 2,7 6,0 7,7 athematik CAS (Inf) 7,4 3,5 20,2 7,3 8,3 3,8 16,8 21,9 7,8 3,6 22,4 11,2 athematik CAS (Tech) 7,6 3,2 18,0 6,0 7,2 3,5 24,7 7,8 7,7 3,4 18,8 9,8 athematik CAS (WuV) 6,5 3,4 33,4 4,9 7,9 3,6 23,1 9,3 9,9 3,2 4,7 24,3 athematik GTR (Inf) 6,4 3,5 29,6 6,1 6,4 3,4 32,9 4,4 6,1 3,4 35,8 5,2 athematik GTR (Tech) 5,8 3,2 39,6 2,5 6,9 3,4 28,8 6,5 6,4 3,3 32,9 4,1 athematik GTR (WuV) 7,4 3,4 22,7 7,4 7,9 3,3 17,8 9,1 8,5 3,4 13,6 12,3 Physik (Tech) 8,9 3,1 12,9 12,9 10,7 2,8 3,6 39,3 8,6 2,7 7,9 7,9 = ittelwert, = Standardabweichung, = Punkte Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
10 3.3 Ergebnisse in Grundkursfächern Tabelle 7: Ergebnisse in Grundkursfächern Deutsch (EuS) 8,4 2,9 9,6 9,1 7,8 2,9 13,5 6,0 7,9 2,8 11,1 5,7 Deutsch (Inf) 7,9 3,0 11,8 6,5 7,2 2,9 16,7 2,6 7,8 2,9 14,1 5,6 Deutsch (KuG) 9,6 2,6 1,8 14,7 8,7 3,1 8,3 14,6 9,3 2,6 4,0 12,0 Deutsch (Tech) 8,1 2,8 9,4 5,9 7,7 2,9 14,1 6,4 7,6 2,8 13,5 4,6 Deutsch (WuV) 8,0 2,8 11,1 5,4 7,6 3,0 15,7 5,4 7,7 2,9 13,3 5,7 Englisch (EuS) 8,5 2,7 6,2 7,5 8,5 2,5 4,9 6,4 8,3 2,6 6,6 5,6 Englisch (Inf) 8,7 2,5 3,5 7,0 8,6 2,5 3,1 5,2 8,1 2,6 7,2 2,9 Englisch (Tech) 8,5 2,5 4,7 5,1 8,3 2,7 7,4 5,7 8,2 2,7 8,8 6,2 Englisch (WuV) 8,0 2,5 7,5 2,7 8,0 2,5 7,1 3,8 7,6 2,6 11,7 3,6 Gestaltungstechnik (KuG) 8,7 2,1 1,2 1,2 9,7 2,1 1,2 6,1 9,6 2,0 0,0 3,8 Kunst (KuG) 9,6 2,8 2,2 14,8 9,5 2,6 5,1 8,8 9,8 2,3 0,8 13,8 athematik (KuG) 7,7 3,5 17,5 12,4 8,9 3,6 13,6 17,0 7,0 3,0 24,8 1,8 athematik (WuV) 6,4 3,7 35,1 6,4 7,1 3,6 27,3 8,3 6,9 3,5 28,7 5,6 Religion, evang. (EuS) 8,7 2,5 6,7 5,5 8,5 2,8 8,2 6,5 9,0 2,7 4,9 10,3 Religion, kath. (EuS) 8,5 2,9 9,5 8,0 8,8 2,5 3,8 6,6 8,6 2,9 6,8 7,7 = ittelwert, = Standardabweichung, = Punkte Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
11 3.4 Geschlechtsspezifische Ergebnisse Insgesamt haben Schülerinnen (55,6 %) und Schüler (44,4 %) am Zentralabitur teilgenommen. Die Schülerinnen schneiden mit einer Abiturdurchschnittsnote von 2,50 etwas besser ab als die Schüler (2,59) Ergebnisse in Profil bildenden Leistungskursfächern nach Geschlecht Die folgenden Tabellen dokumentieren den Anteil der Schülerinnen und Schüler in den einzelnen Fächern und die ittelwerte der Ergebnisse in der schriftlichen Abiturprüfung. Tabelle 8: Ergebnisse in Profil bildenden Leistungskursfächern nach Geschlecht Anteil ittelwert Anteil ittelwert Anteil ittelwert m w m w m w m w m w m w Bautechnik ,2 6, ,0 9, ,0 9,8 Betriebswirtschaftslehre ,1 8, ,8 7, ,3 7,6 Biologie ,8 9, ,7 7, ,3 9,1 Chemietechnik ,1 10, ,5 7, ,4 7,2 Elektrotechnik ,2 8, ,9 7, ,8 9,2 Englisch ,2 10, ,8 10, ,3 10,1 Ernährung ,6 9, ,5 9, ,0 8,7 Erziehungswissenschaften ,1 7, ,5 7, ,6 8,3 Gestaltungstechnik ,1 9, ,1 9, ,6 9,6 Gesundheit ,3 8, ,3 8, Informatik ,1 10, ,7 6, ,5 8,3 Ingenieurwissenschaften ,8 9, Kunst ,9 10, ,8 10, ,7 10,5 aschinenbautechnik ,0 10, ,2 9, ,8 7,8 Sport ,0 11, ,0 9, ,8 9,2 Technische Informatik ,2 9, ,3 6, ,0 8,5 m = männlich, w = weiblich Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
12 3.4.2 Ergebnisse in weiteren Leistungskursfächern nach Geschlecht Tabelle 9: Ergebnisse in weiteren Leistungskursfächern nach Geschlecht Anteil ittelwert Anteil ittelwert Anteil ittelwert m w m w m w m w m w m w Biologie (EuS) ,4 7, ,2 7, ,0 7,2 Biologie (Tech) ,9 8, ,0 8, ,7 8,6 Chemie (Tech) ,6 7, ,7 7, ,7 7,1 Deutsch (EuS) ,5 8, ,5 8, ,3 8,6 Deutsch (KuG) ,3 10, ,7 9, ,7 10,1 Deutsch (WuV) ,9 8, ,4 7, ,7 8,2 Englisch (KuG) ,2 8, ,3 8, ,3 7,7 Englisch (WuV) ,3 8, ,9 8, ,4 8,6 athematik CAS (Inf) ,3 8, ,4 7, ,6 8,8 athematik CAS (Tech) ,6 7, ,1 8, ,8 7,0 athematik CAS (WuV) ,2 7, ,5 8, ,0 9,8 athematik GTR (Inf) ,4 6, ,5 5, ,0 7,5 athematik GTR (Tech) ,7 6, ,8 7, ,3 7,4 athematik GTR (WuV) ,6 7, ,8 7, ,5 8,4 m = männlich, w = weiblich Physik ,6 10, Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
13 3.4.3 Ergebnisse in Grundkursfächern nach Geschlecht Tabelle 10: Ergebnisse in Grundkursfächern nach Geschlecht Anteil ittelwert Anteil ittelwert Anteil ittelwert m w m w m w m w m w m w Deutsch (EuS) ,0 8, ,2 7, ,3 8,1 Deutsch (Inf) ,9 8, ,2 7, ,6 9,3 Deutsch (KuG) ,0 9, ,2 8, ,9 9,4 Deutsch (Tech) ,9 8, ,4 8, ,3 8,4 Deutsch (WuV) ,6 8, ,1 8, ,4 8,0 Englisch (EuS) ,6 8, ,5 8, ,1 8,3 Englisch (Inf) ,7 8, ,6 8, ,0 9,5 Englisch (Tech) ,4 9, ,2 8, ,1 8,7 Englisch (WuV) ,1 8, ,1 7, ,6 7,5 Gestaltungstechnik (KuG) ,0 8, ,1 10, ,7 9,6 Kunst (KuG) ,5 9, ,0 9, ,7 9,9 athematik (KuG) ,0 8, ,2 9, ,8 7,4 athematik (WuV) ,0 6, ,7 7, ,4 7,3 Religion, evang. (EuS) ,3 8, ,2 8, ,7 9,0 Religion, kath. (EuS) ,3 8, ,4 8, ,8 8,7 m = männlich, w = weiblich Zentralabitur an Beruflichen Gymnasien
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