Tutorium Softwaretechnik I

Transkript

1 Tutorium Softwaretechnik I Moritz Klammler 30. Mai 2017 Fakultät für Informatik, IPD Tichy Titelfoto: Copyright (C) 2010 Multimotyl CC BY-SA Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy KIT Die Forschungsuniversität in der Helmholtz-Gemeinschaft

2 Administrativa & Errata In Zukunft bei Mail-Abgaben bitte immer die Übungsleiter auf Cc setzen. (Und damit rechnen, dass sie Eure Abgabe nicht akzeptieren werden.) Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

3 Administrativa & Errata In Zukunft bei Mail-Abgaben bitte immer die Übungsleiter auf Cc setzen. (Und damit rechnen, dass sie Eure Abgabe nicht akzeptieren werden.) Beim Klassendiagramm (in der Klausur) immer alle drei Kästen zeichnen (auch die leeren) Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

4 Administrativa & Errata In Zukunft bei Mail-Abgaben bitte immer die Übungsleiter auf Cc setzen. (Und damit rechnen, dass sie Eure Abgabe nicht akzeptieren werden.) Beim Klassendiagramm (in der Klausur) immer alle drei Kästen zeichnen (auch die leeren). Wie schreibe ich (in der Klausur) handschriftlich kursiv? AbstractWidget /AbstractWidget/ {abstract} AbstractWidget Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

5 Themen des Tages Übungsblatt 1 Definitionsphase (analysis) UML-Diagramme Objektmodellierung Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

6 Übungsblatt 1 Häufige Probleme Niemand hat das Parent-Projekt korrekt definiert. Maven-Cache is evil! Hint: ~/.m2/ Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

7 Übungsblatt 1 Häufige Probleme Niemand hat das Parent-Projekt korrekt definiert. Maven-Cache is evil! Hint: ~/.m2/ Auf Ressourcen immer mittels ClassLoader zugreifen (am Besten via getresourceasstream) Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

8 Übungsblatt 1 Häufige Probleme Niemand hat das Parent-Projekt korrekt definiert. Maven-Cache is evil! Hint: ~/.m2/ Auf Ressourcen immer mittels ClassLoader zugreifen (am Besten via getresourceasstream). Unit-Test-Framework ausnutzen. Nicht selbst Control-Flow implementieren Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

9 Übungsblatt 1 Häufige Probleme Niemand hat das Parent-Projekt korrekt definiert. Maven-Cache is evil! Hint: ~/.m2/ Auf Ressourcen immer mittels ClassLoader zugreifen (am Besten via getresourceasstream). Unit-Test-Framework ausnutzen. Nicht selbst Control-Flow implementieren. Exception-Handling: Bitte nur catchen, wenn man auch etwas Sinnvolles zur Fehlerbehandlung beitragen kann. Ansonsten eskalieren lassen. printstacktrace() ist in aller Regel keine sinnvolle Fehlerbehandlung Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

10 Übungsblatt 1 Häufige Probleme Niemand hat das Parent-Projekt korrekt definiert. Maven-Cache is evil! Hint: ~/.m2/ Auf Ressourcen immer mittels ClassLoader zugreifen (am Besten via getresourceasstream). Unit-Test-Framework ausnutzen. Nicht selbst Control-Flow implementieren. Exception-Handling: Bitte nur catchen, wenn man auch etwas Sinnvolles zur Fehlerbehandlung beitragen kann. Ansonsten eskalieren lassen. printstacktrace() ist in aller Regel keine sinnvolle Fehlerbehandlung. Instanzvariablen explizit mit null zu initialisieren ist unnötig Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

11 Übungsblatt 1 Häufige Probleme Niemand hat das Parent-Projekt korrekt definiert. Maven-Cache is evil! Hint: ~/.m2/ Auf Ressourcen immer mittels ClassLoader zugreifen (am Besten via getresourceasstream). Unit-Test-Framework ausnutzen. Nicht selbst Control-Flow implementieren. Exception-Handling: Bitte nur catchen, wenn man auch etwas Sinnvolles zur Fehlerbehandlung beitragen kann. Ansonsten eskalieren lassen. printstacktrace() ist in aller Regel keine sinnvolle Fehlerbehandlung. Instanzvariablen explizit mit null zu initialisieren ist unnötig. Wie verwende ich Branches in Git? Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

12 Übungsblatt 1 Häufige Probleme Niemand hat das Parent-Projekt korrekt definiert. Maven-Cache is evil! Hint: ~/.m2/ Auf Ressourcen immer mittels ClassLoader zugreifen (am Besten via getresourceasstream). Unit-Test-Framework ausnutzen. Nicht selbst Control-Flow implementieren. Exception-Handling: Bitte nur catchen, wenn man auch etwas Sinnvolles zur Fehlerbehandlung beitragen kann. Ansonsten eskalieren lassen. printstacktrace() ist in aller Regel keine sinnvolle Fehlerbehandlung. Instanzvariablen explizit mit null zu initialisieren ist unnötig. Wie verwende ich Branches in Git? Wie erstelle und applye ich einen Patch? Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

13 Übungsblatt 1 Häufige Probleme Niemand hat das Parent-Projekt korrekt definiert. Maven-Cache is evil! Hint: ~/.m2/ Auf Ressourcen immer mittels ClassLoader zugreifen (am Besten via getresourceasstream). Unit-Test-Framework ausnutzen. Nicht selbst Control-Flow implementieren. Exception-Handling: Bitte nur catchen, wenn man auch etwas Sinnvolles zur Fehlerbehandlung beitragen kann. Ansonsten eskalieren lassen. printstacktrace() ist in aller Regel keine sinnvolle Fehlerbehandlung. Instanzvariablen explizit mit null zu initialisieren ist unnötig. Wie verwende ich Branches in Git? Wie erstelle und applye ich einen Patch? Wie teste ich Identitäten intelligent? Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

14 Übungsblatt 1 Häufige Probleme Niemand hat das Parent-Projekt korrekt definiert. Maven-Cache is evil! Hint: ~/.m2/ Auf Ressourcen immer mittels ClassLoader zugreifen (am Besten via getresourceasstream). Unit-Test-Framework ausnutzen. Nicht selbst Control-Flow implementieren. Exception-Handling: Bitte nur catchen, wenn man auch etwas Sinnvolles zur Fehlerbehandlung beitragen kann. Ansonsten eskalieren lassen. printstacktrace() ist in aller Regel keine sinnvolle Fehlerbehandlung. Instanzvariablen explizit mit null zu initialisieren ist unnötig. Wie verwende ich Branches in Git? Wie erstelle und applye ich einen Patch? Wie teste ich Identitäten intelligent? Wie teste ich undokumentierten Code sinnvoll? Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

15 Das Lastenheft ist ein Artefakt der Definitionsphase.

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17 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten.

18 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten.

19 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben.

20 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben.

21 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht.

22 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht.

23 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt.

24 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt.

25 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben.

26 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben.

27 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben. Wenn zwei Instanzen derselben Klasse in allen Attributen übereinstimmen, sind sie identisch.

28 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben. Wenn zwei Instanzen derselben Klasse in allen Attributen übereinstimmen, sind sie identisch.

29 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben. Wenn zwei Instanzen derselben Klasse in allen Attributen übereinstimmen, sind sie identisch. Der Zustand eines Objekts ist ein Element aus dem kartesischen Produkt der Wertebereiche seiner Attribute.

30 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben. Wenn zwei Instanzen derselben Klasse in allen Attributen übereinstimmen, sind sie identisch. Der Zustand eines Objekts ist ein Element aus dem kartesischen Produkt der Wertebereiche seiner Attribute.

31 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben. Wenn zwei Instanzen derselben Klasse in allen Attributen übereinstimmen, sind sie identisch. Der Zustand eines Objekts ist ein Element aus dem kartesischen Produkt der Wertebereiche seiner Attribute. Wenn sich zwei Objekte im selben Zustand befinden, sollte ihr nach außen sichtbares Verhalten nicht unterscheidbar sein.

32 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben. Wenn zwei Instanzen derselben Klasse in allen Attributen übereinstimmen, sind sie identisch. Der Zustand eines Objekts ist ein Element aus dem kartesischen Produkt der Wertebereiche seiner Attribute. Wenn sich zwei Objekte im selben Zustand befinden, sollte ihr nach außen sichtbares Verhalten nicht unterscheidbar sein.

33 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben. Wenn zwei Instanzen derselben Klasse in allen Attributen übereinstimmen, sind sie identisch. Der Zustand eines Objekts ist ein Element aus dem kartesischen Produkt der Wertebereiche seiner Attribute. Wenn sich zwei Objekte im selben Zustand befinden, sollte ihr nach außen sichtbares Verhalten nicht unterscheidbar sein. Der Zustand eines Objekts sollte von außen nur Methoden verändert werden können.

34 Das Pflichtenheft kann UML-Diagramme enthalten. Von einer Klasse kann es Null oder mehr Instanzen geben. Die Instanzen einer Klasse unterscheiden sich nicht. Instanzen werden in der Vorlesung auch Exemplare genannt. Eine Klasse legt fest, welche Attribute ihre Instanzen haben. Wenn zwei Instanzen derselben Klasse in allen Attributen übereinstimmen, sind sie identisch. Der Zustand eines Objekts ist ein Element aus dem kartesischen Produkt der Wertebereiche seiner Attribute. Wenn sich zwei Objekte im selben Zustand befinden, sollte ihr nach außen sichtbares Verhalten nicht unterscheidbar sein. Der Zustand eines Objekts sollte von außen nur Methoden verändert werden können.

35 Diskussion: Sinnvolle Vererbungsbeziehungen Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

36 UML-Diagramme UML-Klassendiagramme (class diagram) UML-Aktivitätsdiagramme (activity diagram) UML-Sequenzdiagramme (sequence diagram) UML-Zustandsdiagramme (state machine) UML-Paketdiagramme Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy

37 Übung: Objektmodellierung Asterix bemerkt, dass sein Dorf von einer römischen Legion angegriffen wird, und macht sich bereit, es zu verteidigen. Dazu will er sich zunächst an einem Schluck Zaubertrank stärken. Er besucht daher den Druiden Miraculix, der als Einziger diesen magischen Trank brauen kann. Miraculix bittet Asterix in seine Hütte und flößt ihm eine Schöpfkelle des Zaubertranks ein, den er noch in einem Kessel neben dem Feuer warm gehalten hat. Asterix nimmt den Trank zu sich. Sodann vergewissert er sich anhand eines Hinkelsteins, dass der Trank seine gewünschte Wirkung nicht verfehlt hat. Nachdem er diesen mühelos mit einer Hand stemmen kann, verschwendet er keine Zeit mehr und stürmt vor das Dorf, um die Römer zu empfangen Mai 2017 Moritz Klammler - Tutorium Softwaretechnik I Fakultät für Informatik, IPD Tichy