Fit für die Ganztagsschule - Die BSJ Traunstein mit seinen Vereinen als Partner.

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1 Fit für die Ganztagsschule - Die BSJ Traunstein mit seinen Vereinen als Partner

2 Bedeutung von Sport im Schulalltag Körperliche Aktivität hat einen positiven Einfluss auf die kognitiven Fähigkeiten (= Wahrnehmung, Sprache, Denken, Problemlösen, Gedächtnis, Intelligenz, Aufmerksamkeit Schulische Leistungen!) 2 2

3 Bedeutung für den FSJ ler Motivation für das FSJ in diesem Projekt: verstärkter Einsatz von Freiwilligendienste im Sport (FSJ) in Kooperation von Vereinen mit Schulen. Junge Menschen können zur Orientierung oder Überbrückung bis zum Studium Erfahrungen in verschiedenen Aufgabengebieten machen und sich so auch als Nachwuchskräfte qualifizieren und ihre Persönlichkeit stärken. 3 3

4 Sport in der Ganztagsschule Einsatz von FSJ Freiwilliges soziales Jahr im Sport an Schulen in Kooperation mit der Bayerischen Sportjugend Traunstein und Vereinen. Die Kooperation Bayerische mit Sportjugend Schulen und Traunstein Vereinen. ist als Einsatzstelle anerkannt. Als die Jugendvertretung BSJ im Bayerischen Landessportverband BLSV wollen wir nicht als zusätzlicher Träger zu den derzeit auf dem Markt Tätigen Anbietern auftreten, sondern als Externer Partner mit jungen, ausgebildeten und engagierten Kräften die Herausforderung Schule im Ganztag mitgestalten und unseren Beitrag dazu leisten 4 4

5 Sport in der Ganztagsschule (Verlängerte) Mittagsbetreuung Jgst (rd Grundschulen (70%) und 100 Förderschulen) Definition: Keine schulische Veranstaltung (aber in Räumen der Schule) Einrichtung eines Trägers (Kommune, Elterninitiative, etc.) kostenpflichtig Angebote: Beaufsichtigung der Schüler mit freizeitpädagogischen Ansätzen Mittagsbetreuung bis 14:00 Uhr, verlängerte Mittagsbetreuung bis 15:30 Uhr verbindliche Hausaufgabenbetreuung und Mittagessen Staatliche Zuschüsse: bzw ( 9.000) pro Gruppe und Schuljahr 5 5

6 Sport in der Ganztagsschule Gebundene Ganztagsschule Jgst Definition: Verpflichtender Aufenthalt in der Schule an 4-5 Schultagen im festen Klassenverband organisiert Kostenfrei außer Mittagsverpflegung Angebote: Verteilung des Pflichtunterrichts auf Vor- und Nachmittag (Rhythmisierung) Wechsel von Unterrichtsstunden mit Übungs- und Studierzeiten, sportlichen, musischen und künstlerisch Angeboten und Freizeitaktivitäten Mittagsverpflegung Staatliche Zuschüsse: 6.100,- pro Schuljahr und Klasse zur Finanzierung von Freizeitangeboten externer Partner (plus 8-12 Lehrerwochenstunden je nach Schulart) 6 6

7 Sport in der Ganztagsschule Offene Ganztagsschule Jgst NEU ab 2015/16: Offene Ganztagsgrundschule (Modellprojekt) Definition: Betreuung an 2-4 Schultagen bis 16:00 Uhr Unterricht findet überwiegend vormittags im Klassenverband statt Nachmittags ggf. klassen- und jahrgangsstufenübergreifend Kostenfrei außer Mittagsverpflegung Angebote: Mittagsverpflegung Hausaufgabenbetreuung und Fördermaßnahmen Freizeitangebot mit sportlichen, musischen und gestalterischen Aktivitäten Staatliche Zuschüsse: ,- bis ,- je nach Schulart pro Schuljahr und Klasse zur Finanzierung der Gesamtkoordination Ganztag und der externen Partner 7 7

8 Sport in der Ganztagsschule Die Schritte zur Ganztagskooperation 1. Suche nach einem Kooperationspartner 2. Gespräch mit Schulleitung / Sportverein (April/Mai) 3. Klärung der Rahmenbedingungen/Vertrag: Zeitraum (Umfang, Dauer, Termine) Finanzierung Einsatz des Personals / polizeiliches Führungszeugnis Vertretung bei Krankheit, Urlaub etc. und ggf. Versicherungsfragen Vertrag 8 8

9 Einsatzmöglichkeiten für das FSJ als Unterstützungskraft für die jeweiligen Sportlehrer im Regelunterricht auch um differenzierter arbeiten zu können. Aber auch allgemeine Einsätze bei Wandertagen, Excursionen, Begleitung zum Mittagessen, Hausaufgabenbetreuung, etc. können Bestandteil der Vereinbarung zum Einsatz eines FSJ ler sein und kann so als zusätzliche Kraft beim jeweiligen Träger des Ganztages eingesetzt werden Der Einsatz in den Schulen muss einen festen Rhythmus bekommen, um dem FSJ ler die Möglichkeit zu geben, auch zusammen mit der entsprechenden Lehrkraft einen gewissen Zugang zu den Gruppen zu haben. 9 9

10 Zu Beginn des freiwilligen sozialem Jahr im Sport absolvieren die FSJ ler eine Übungsleiterausbildung und erwerben sich hiermit auch überfachliche Qualifikationen. Für den Einsatz im Ganztagesbetrieb an Schulen ist somit auch ein zusätzliches Bewegungsangebot und aber auch eine pädagogische Betreuung von Kindern und Jugendlichen möglich. Dies wird im Vertrag mit dem jeweiligen Partnern auch mit einem pädagogischem Konzept festgelegt und durchgeführt. Als Anleiter fungiert hier eine ebenso vertraglich festgelegte Person des jeweiligen Partners und somit ist auch die Qualitätssicherung gewährleistet und wird im regelmäßigem Austausch reflektiert

11 Kosten für ein FSJ in diesem Projekt: Monatlich 450, darin enthalten sind 300 Taschengeld, Kosten für pädagogische Begleitung, Seminare und der Erwerb einer Übungsleiterlizenz. Demnach entstehen Kosten pro Einsatzstelle von jährlich 5400, die von den Kooperationspartnern geleistet werden müssen. Zusätzlich zu den oben aufgeführten Kosten entstehen noch Kosten für Unfallversicherung und Fahrtkosten zu den vorgeschriebenen Seminaren für die Einsatzstelle

12 Möglichkeiten der Finanzierung: Die möglichen Einsatzstellen (Schulleiter in Absprache mit dem Träger des Ganztagesangebotes) teilen der BSJ Traunstein als Einsatzstelle ihren Stundenbedarf mit und schließen auf dieser Basis einen Vertrag über die zu erbringende Stundenanzahl mit Schule und Träger des Ganztages. Diese werden in Rechnung gestellt. Ebenso wird der Verein vor Ort mit eingebunden, der als 2. Partner den FSJ ler im regulärem Vereinssportangebot einsetzen kann. Demnach wird aufgrund der beantragten Stundenzahl des Vereins auch ein Vertrag geschlossen.! Wochenarbeitszeit darf 38,5 Stunden nicht überschreiten! 12 12

13 Als weitere Einsatzstelle ist die aktive Mitarbeit innerhalb der BSJ Traunstein vorgesehen, die auch als Einsatzstelle und Anleiter fungiert und auch ihren finanziellen Betrag dementsprechend leistet. Hier soll der FSJ ler zusammen mit dem Juniorteam vorzugsweise in der Schulfreien Zeit (Ferien) gemeinsam Projekte planen, umsetzen und die entsprechenden Anträge stellen 13 13

14 Bitte um Unterstützung für den Einsatz FSJ als Kooperationsmodell: die BSJ Traunstein beabsichtigt das oben beschriebene Kooperationsmodell weiterzuführen und auszubauen. Entscheidend ist die Kooperationsbereitschaft von Kommunen als Sachaufwandsträger der Schulen, den Trägern des Ganztagesbetriebes und den Vereinen vor Ort, aber auch die Bereitschaft junger Menschen sich für ein solches FSJ zu entscheiden

15 Für Fragen stehen wir gerne zur Verfügung: Thomas Hoffmann, Vorsitzender der BSJ Traunstein Aktuelles und allgemeine Infos unter:

16 Herzlichen Dank für die Aufmerksamkeit!!! 16 16