Lehrplan Grundlagenfach Wirtschaft und Recht

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1 Lehrplan W+R Seite 1 Lehrplan Grundlagenfach Wirtschaft und Recht 1. Allgemeines Das Grundlagenfach Wirtschaft und Recht wird am Gymnasium Bäumlihof in der 5. Klasse mit zwei Wochenstunden angeboten. Es umfasst die Teilbereiche Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre und Recht. Die 80 theoretisch zur Verfügung stehenden Lektionen werden diesen drei Teilbereichen im annähernd gleichen Verhältnis zugeteilt. Für die Erfüllung der im Lehrplan genannten Ziele sind ca. 80% der jeweiligen Dotation einzuplanen. 2. Allgemeines Bildungsziel Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehre haben je auf ihre Weise das ökonomische Problem der Knappheit zum Erkenntnisgegenstand und untersuchen, wie sich diese Knappheit auf die Menschen auswirkt und wie sie damit umgehen. Die Rechtslehre befasst sich mit Entstehung, Aufbau und Anwendung unseres Rechtssystems. Alle drei Teilbereiche vermitteln das Grundlagenwissen, das es Schülerinnen und Schülern erlaubt, gesellschaftliche, ökonomische und politische Zusammenhänge zu verstehen, ihre Komponenten zu beurteilen und bewusst mit zu gestalten. Besonders wichtig ist es, dass Schülerinnen und Schüler als Staatsbürgerinnen und Staatsbürger erkennen, dass bei aller Gesetzmässigkeit

2 Lehrplan W+R Seite 2 des Faches die Rolle des Menschen entscheidend ist und dass auch in unserer Zeit (Globalisierung) wirtschaftliches Handeln und Entscheiden nicht alleine von Sachzwängen bestimmt wird, sondern dass stets Entscheidungsfreiheit zwischen mehreren Wegen besteht, je nach dem, wessen Interessen im Vordergrund stehen (Unternehmer, Mitarbeiter, Kunden, Öffentlichkeit, Umwelt). Mit dieser Freiheit untrennbar verbunden ist die Verantwortung, zu deren kompetenter Wahrnehmung das Fach Wirtschaft und Recht im Rahmen der gegebenen Möglichkeiten und im Zusammenspiel mit anderen Fächern die Schülerinnen und Schüler befähigen soll. 3. Grobziele und Inhalte BWL Die Schülerinnen und Schüler werden in das unternehmerische Denken eingeführt. Darüber hinaus betrachten sie die Gesamtstruktur eines Unternehmens und setzen sich mit den Interessen aller daran Beteiligten auseinander. Sie lernen dazu die verschiedenen Umwelten eines Unternehmens kennen und verstehen die Faktoren, die aus jeder dieser Umwelten auf das Unternehmen einwirken. Sie erkennen Zielkonflikte und setzen sich mit Konsequenzen unternehmerischer Entscheide auseinander.

3 Lehrplan W+R Seite 3 ( Verweis auf mögliche Querverbindungen) Fachspezifische Grundbegriffe kennen ( D, E, I) Ein vereinfachtes Unternehmungsmodell kennen und verstehen Verschiedene Rechtsformen von Unternehmen kennen und erklären Einflussgrössen in betriebswirtschaftlichen Entscheidungsprozessen kennen und erklären ( AM, IN) Die Interessengebundenheit wirtschaftlichen Handelns erkennen ( PHILO) Zielkonflikte erkennen und begründete Lösungsvorschläge abgeben; Lösungsvorschläge bewerten ( D) Auswirkungen des Wirtschaftens erkennen, Folgen für Mensch und Umwelt analysieren ( B, GG, IN, PHILO) VWL Die Volkswirtschaftslehre lenkt den Blick weg vom einzelnen Unternehmen auf die Gesamtwirtschaft eines Staates und auf weltwirtschaftliche Zusammenhänge. Im Zentrum des Unterrichts stehen die vielfältigen Beziehungen aller Wirtschaftsteilnehmer untereinander. Dies erfordert vernetztes Denken und die Kenntnis der wichtigsten Instrumente des Faches, die es erlauben, über wichtige volkswirtschaftliche Grössen Aussagen zu machen.

4 Lehrplan W+R Seite 4 Fachspezifische Grundbegriffe kennen ( D, E, I) Kreislaufmodelle kennen ( IN) Messgrössen kennen und verstehen (z. B. BSP) ( M, AM, IN) Merkmale der Preisbildung kennen (Angebot und Nachfrage) ( M, AM, IN) Rolle der Politik beachten (Wirtschafts-, Sozial-, Umweltpolitik; konkurrierende konjunkturpolitische Theorien, etc.) ( GS) Recht Die Rechtsordnung eines Staates ist ein Produkt seiner Geschichte. Deshalb wirft das Fach einen Blick auf die Entstehung unseres Rechtssystems bzw. von Rechtssystemen im Allgemeinen, um sich danach der Systematik zuzuwenden. Darüber hinaus sollen Schülerinnen und Schüler in der Auseinandersetzung mit konkreten Rechtsfällen erfahren, welche Verpflichtungen ihnen das bestehende Recht auferlegt und wie sie allenfalls eigene Rechtsansprüche durchsetzen können. In der Diskussion um Recht und Gerechtigkeit sollen Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Recht veränderbar ist und dass bei der Schaffung von Recht unterschiedlichste Einzel- und Gruppeninteressen, z. B. wirtschaftliche, eine bedeutende Rolle spielen.

5 Lehrplan W+R Seite 5 Fachspezifische Grundbegriffe kennen ( L, D) Entstehung / Entwicklung von Recht in einer Gemeinschaft untersuchen und die Notwendigkeit eines Rechtssystems erkennen ( L, GS, PHILO) Grundzüge der Rechtsordnung der Schweiz kennen (Erscheinungsformen: Verfassung, Gesetz, Verordnung) ( GS, D) Öffentliches und privates Recht unterscheiden Einfache Problemstellungen mit Hilfe von Gesetzestexten lösen ( IN) Einige Formen der Obligation kennen (besonders: Vertrag) 4. Mögliche Querverbindungen zu anderen Fächern Die möglichen Verbindungen sind bei den einzelnen Punkten zu 3. Grobziele und Inhalte angegeben ( Fach). Da diese Aufzählungen nicht vollständig sind, ergeben sich u. U. weitere Querverbindungen aus dem Unterricht / HF, MI, MÜ