DOWNLOAD. Worttrennung und Zeichensetzung. Motivierendes Rechtschreibtraining für die 4. Klasse. Ursula Lassert. Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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1 DOWNLOAD Ursula Lassert Worttrennung und Zeichensetzung Motivierendes Rechtschreibtraining für die 4. Klasse Downloadauszug aus dem Originaltitel:

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3 IX Worttrennung Wörter mit Dehnungs-h und Doppellauten Bei der Worttrennung bleibt das stumme Dehnungs-h immer bei seinem Vokal (Sah-ne). Das gesprochene Silben-h kommt jedoch mit auf die neue Zeile (Kü- he). Die Doppellaute (au, ai, eu, äu, ei) und die doppelten Vokale (aa, ee, oo) bleiben bei Worttrennungen auch immer zusammen (Lau-ne, Haa-re). Vokal = Selbstlaut 1 Streiche in jeder Reihe das Wort durch, das falsch getrennt ist. 1. Feh - ler T Za - hlen F fröh - lich M 2. la - ufen R Mau - er E Schau - fel I 3. lei - hen L seh - en E ge - hen N 4. Be - ute I teu - er G Leu - te S 5. neh - men P mah - len O Za - hlen Z 6. Hä - user E Mäu - se B Bäu - me A 7. Bo - hnen I Soh - len C woh - nen Ö 8. Müh - le H Stüh - le K Gefü - hle T 9. Waa - ge R Be - ete H Moo - re M 10. flie - hen V ste - hen J Truh - e O 11. Mü - he U weh - en S Flö - he T 12. Le - iter E Wei - de P schei - den R Ergänze jeweils die zweite Silbe. 1. Boh rer C schen D 6. Jah chen U re Y 2. blei ten R ben O 7. Klei der H fen N 3. Leh ber E rer W 8. stei gen Ü kent G 4. fau len B ben S 9. schäu men T zen S 5. Leu te O tze S 10. Zäh sen H ne E Verlag 1

4 IX Worttrennung Wörter mit einem und mehr Konsonanten Steht in einem Wort ein Konsonant zwischen zwei Vokalen, dann kommt der Konsonant bei der Worttrennung in die nächste Zeile (ma-len). Hat das Wort mehrere Konsonanten, dann kommt der letzte in die neue Zeile (Sor-gen). Stehen zwei gleiche Konsonanten zwischen zwei Vokalen, dann wird zwischen diesen beiden Konsonanten getrennt (Wol-le). Da ch, ck und sch als ein Laut gelten, dürfen sie nicht getrennt werden und kommen alle in die neue Zeile (wa-schen). Einzelne Vokale dürfen nicht abgetrennt werden (Abend). Vokal = Selbstlaut, Konsonant = Mitlaut 1 Kreise in jeder Reihe das Wort ein, das nicht getrennt werden darf. 1. mögen U nie S zwischen Z 2. rennen N zwölf P diesen A 3. Igel O Wege T baden I 4. Oma R liegen S Quelle Y 5. Keller M Uhu T immer U 6. Wesen F Schule E Esel T 7. knarren Z drei R Giebel L 8. nein I teilen O mehrere P 9. wichtig W sprechen C Nacht K 10. wirr O verwirrt K entwirren H 11. sagen Ü spricht T nehmen B 12. nimmt S nehmen E genommen L Unterstreiche die Wörter, die richtig getrennt sind. 1. wis - chen F wi - schen H 5. Kir - schen B Kirs - chen F 2. la - chen A lac - hen E 6. Sträu - cher A Sträuc - her M 3. zwic - ken U zwi - cken N 7. Fen - ster Ä Fens - ter L 4. schimp - fen D schi - mpfen G 8. Zuck - er R Zu - cker L Verlag 2

5 X Zeichensetzung Kommas Werden in einem Satz mehrere Wörter aufgezählt, werden sie mit Kommas abgetrennt. Vor und und oder steht kein Komma. Vor aber und sondern muss immer ein Komma stehen. Zwischen zwei Satzteilen muss ein Komma vor als, dass, weil, wenn und denn stehen. 1 Unterstreiche die Sätze mit den richtigen Satzzeichen. 1 a) Sie pflückt gern Tulpen, Rosen, Nelken oder Veilchen. S 1 b) Sie pflückt gern Tulpen, Rosen, Nelken, oder Veilchen. K 2 a) Er hört Geister, Gespenster, Vampire. E 2 b) Er hört Geister, Gespenster Vampire. L 3 a) Ich mag keine Pferde, Esel, Ponys sondern Kühe. O 3 b) Ich mag keine Pferde, Esel, Ponys, sondern Kühe. E 4 a) Sie lesen staunen und lachen. T 4 b) Sie lesen, staunen und lachen. I 5 a) Anne spricht Türkisch und Deutsch, aber kein Englisch. G 5 b) Anne spricht Türkisch und Deutsch aber kein Englisch. S 6 a) Jan liebt Mathe, und Sport, und Musik. C 6 b) Jan liebt Mathe und Sport und Musik. E 7 a) Ron, Ina, und Laura spielen am See. H 7 b) Ron, Ina und Laura spielen am See. L Unterstreiche die Sätze mit den richtigen Satzzeichen. 1 a) Ich esse, weil ich Hunger habe. D 2 a) Er rannte, denn er hatte es eilig. E 3 a) Ich weiß dass du krank warst. G 4 a) Lilli lacht oft aber nicht jeden Tag. O 1 b) Ich esse weil ich Hunger habe. J 2 b) Er rannte denn er hatte es eilig. A 3 b) Ich weiß, dass du krank warst. L 4 b) Lilli lacht oft, aber nicht jeden Tag. F 5 a) Sie lief zur Schule als das Gewitter kam. A 5 b) Sie lief zur Schule, als das Gewitter kam. I 6 a) Es war kein Regen, sondern Schnee. N 6 b) Es war kein Regen sondern Schnee. R Verlag 3

6 X Zeichensetzung Satzschlusszeichen und Redezeichen Am Ende eines Aussagesatzes steht ein Punkt, am Ende eines Fragesatzes ein Fragezeichen und am Ende eines Ausrufes oder einer Aufforderung ein Ausrufezeichen. Die wörtliche Rede wird in Anführungszeichen gesetzt. Steht der Begleitsatz vor der wörtlichen Rede, endet er mit einem Doppelpunkt (Sie rief: Hallo! ). Ist er nachgestellt, steht nach der wörtlichen Rede immer ein Komma ( Hallo!, rief sie.). Unterstreiche die Sätze mit den richtigen Satzzeichen. 1 a) Ist Lea krank. L 2 a) Peter hatte keine Lust zu kommen Ü 3 a) Jo fragt: Wie viel Uhr ist es? C 4 a) Kommst du mit?, fragte Jan. K 5 a) Kannst du mir helfen?, bat Niko H 6 a) Lilli hat heute Geburtstag. O 7 a) Ina geht spazieren. N 8 a) Warte bitte, Kai!, rief Nina. O 9 a) Ich will nichts trinken, sagt Jim. E 10 a) Sie flüstert: Ich mag dich sehr. A 11 a) Das Kleid ist zu teuer. T 12 a) Sie rief: Komm schnell? S 13 a) Hallo, Leute!, schrie Jo laut. A 1 b) Ist Lea krank? R 2 b) Peter hatte keine Lust zu kommen. O 3 b) Jo fragt, Wie viel Uhr ist es? G 4 b) Kommst du mit? fragte Jan. E 5 b) Kannst du mir helfen?, bat Niko. K 6 b) Lilli hat heute Geburtstag? N 7 b) Ina geht spazieren! D 8 b) Warte bitte, Kai!, rief Nina. Z 9 b) Ich will nichts trinken, sagt Jim. B 10 b) Sie flüstert: Ich mag dich sehr. R 11 b) Das Kleid ist zu teuer: S 12 b) Sie rief: Komm schnell! K 13 b) Hallo, Leute! schrie Jo laut. E 14 a) Darfst du heute ins Kino?, fragt Mirko. R 14 b) Darfst du heute ins Kino?, fragt Mirko. I 15 a) Ich habe kein Fahrrad, erklärt Kai. D 15 b) Ich habe kein Fahrrad, erklärt Kai. T 16 a) Gestern regnete es sehr. E 16 b) Gestern regnete es sehr, Z Verlag 4

7 Lösungen IX Worttrennung Bei der Worttrennung bleibt das stumme Dehnungs-h immer bei seinem Vokal (Sah-ne). Das gesprochene Silben-h kommt jedoch mit auf die neue Zeile (Kü-he). Die Doppellaute (au, ai, eu, äu, ei) und die doppelten Vokale (aa, ee, oo) bleiben bei Worttrennungen auch immer zusammen (Lau-ne, Haa-re). Vokal = Selbstlaut 1 Streiche in jeder Reihe das Wort durch, das falsch getrennt ist. 1. Feh - ler Za - hlen F fröh - lich 2. la - ufen R Mau - er Schau - fel 3. lei - hen seh - en E ge - hen 4. Be - ute I teu - er Leu - te 5. neh - men mah - len Za - hlen Z 6. Hä - user E Mäu - se Bäu - me 7. Bo - hnen I Soh - len woh - nen 8. Müh - le Stüh - le Gefü - hle T 9. Waa - ge Be - ete H Moo - re 10. flie - hen ste - hen Truh - e O 11. Mü - he weh - en S Flö - he 12. Le - iter E Wei - de schei - den F R E I Z E I T H O S E Ergänze jeweils die zweite Silbe. 1. Boh rer rer C schen 6. Jah re chen re Y 2. blei ben ten ben O 7. Klei der der H fen 3. Leh rer ber rer W 8. stei gen gen Ü kent 4. fau len len B ben 9. schäu men men T zen 5. Leu te te O tze 10. Zäh ne sen ne E C O W B O Y H Ü T E Ursula Lassert: Rechtschreibtraining Worttrennung und Zeichensetzung einfach und klar 4. Klasse Verlag 41 IX Worttrennung Steht in einem Wort ein Konsonant zwischen zwei Vokalen, dann kommt der Konsonant bei der Worttrennung in die nächste Zeile (ma-len). Hat das Wort mehrere Konsonanten, dann kommt der letzte in die neue Zeile (Sor-gen). Stehen zwei gleiche Konsonanten zwischen zwei Vokalen, dann wird zwischen diesen beiden Konsonanten getrennt (Wol-le). Da ch, ck und sch als ein Laut gelten, dürfen sie nicht getrennt werden und kommen alle in die neue Zeile (wa-schen). Einzelne Vokale dürfen nicht abgetrennt werden (Abend). Vokal = Selbstlaut, Konsonant = Mitlaut 1 Kreise in jeder Reihe das Wort ein, das nicht getrennt werden darf. 1. mögen nie S zwischen 2. rennen zwölf P diesen 3. Igel O Wege baden 4. Oma R liegen Quelle 5. Keller Uhu T immer 6. Wesen Schule Esel T 7. knarren drei R Giebel 8. nein I teilen mehrere 9. wichtig sprechen Nacht K 10. wirr O verwirrt entwirren 11. sagen spricht T nehmen 12. nimmt S nehmen genommen S P O R T T R I K O T S Unterstreiche die Wörter, die richtig getrennt sind. 1. wis - chen wi - schen H 5. Kir - schen B Kirs - chen 2. la - chen A lac - hen 6. Sträu - cher A Sträuc - her 3. zwic - ken zwi - cken N 7. Fen - ster Fens - ter L 4. schimp - fen D schi - mpfen 8. Zuck - er Zu - cker L H A N D B A L L Ursula Lassert: Rechtschreibtraining Worttrennung und Zeichensetzung einfach und klar 4. Klasse Verlag 42 Verlag 5

8 Lösungen X Zeichensetzung Werden in einem Satz mehrere Wörter aufgezählt, werden sie mit Kommas abgetrennt. Vor und und oder steht kein Komma. Vor aber und sondern muss immer ein Komma stehen. Zwischen zwei Satzteilen muss ein Komma vor als, dass, weil, wenn und denn stehen. 1 Unterstreiche die Sätze mit den richtigen Satzzeichen. 1 a) Sie pflückt gern Tulpen, Rosen, Nelken oder Veilchen. S 1 b) Sie pflückt gern Tulpen, Rosen, Nelken, oder Veilchen. 2 a) Er hört Geister, Gespenster, Vampire. E 2 b) Er hört Geister, Gespenster Vampire. 3 a) Ich mag keine Pferde, Esel, Ponys sondern Kühe. 3 b) Ich mag keine Pferde, Esel, Ponys, sondern Kühe. E 4 a) Sie lesen staunen und lachen. 4 b) Sie lesen, staunen und lachen. I 5 a) Anne spricht Türkisch und Deutsch, aber kein Englisch. G 5 b) Anne spricht Türkisch und Deutsch aber kein Englisch. 6 a) Jan liebt Mathe, und Sport, und Musik. 6 b) Jan liebt Mathe und Sport und Musik. E 7 a) Ron, Ina, und Laura spielen am See. 7 b) Ron, Ina und Laura spielen am See. L S E E I G E L Unterstreiche die Sätze mit den richtigen Satzzeichen. 1 a) Ich esse, weil ich Hunger habe. D 1 b) Ich esse weil ich Hunger habe. 2 a) Er rannte, denn er hatte es eilig. E 2 b) Er rannte denn er hatte es eilig. 3 a) Ich weiß dass du krank warst. 3 b) Ich weiß, dass du krank warst. L 4 a) Lilli lacht oft aber nicht jeden Tag. 4 b) Lilli lacht oft, aber nicht jeden Tag. F 5 a) Sie lief zur Schule als das Gewitter kam. 5 b) Sie lief zur Schule, als das Gewitter kam. I 6 a) Es war kein Regen, sondern Schnee. N 6 b) Es war kein Regen sondern Schnee. D E L F I N Ursula Lassert: Worttrennung Rechtschreibtraining und Zeichensetzung einfach und klar 4. Klasse Verlag 43 X Zeichensetzung Am Ende eines Aussagesatzes steht ein Punkt, am Ende eines Fragesatzes ein Fragezeichen und am Ende eines Ausrufes oder einer Aufforderung ein Ausrufezeichen. Die wörtliche Rede wird in Anführungszeichen gesetzt. Steht der Begleitsatz vor der wörtlichen Rede, endet er mit einem Doppelpunkt (Sie rief: Hallo! ). Ist er nachgestellt, steht nach der wörtlichen Rede immer ein Komma ( Hallo!, rief sie.). Unterstreiche die Sätze mit den richtigen Satzzeichen. 1 a) Ist Lea krank. 1 b) Ist Lea krank? R 2 a) Peter hatte keine Lust zu kommen 2 b) Peter hatte keine Lust zu kommen. O 3 a) Jo fragt: Wie viel Uhr ist es? C 3 b) Jo fragt, Wie viel Uhr ist es? 4 a) Kommst du mit?, fragte Jan. K 4 b) Kommst du mit? fragte Jan. 5 a) Kannst du mir helfen?, bat Niko 5 b) Kannst du mir helfen?, bat Niko. K 6 a) Lilli hat heute Geburtstag. O 6 b) Lilli hat heute Geburtstag? 7 a) Ina geht spazieren. N 7 b) Ina geht spazieren! 8 a) Warte bitte, Kai!, rief Nina. 8 b) Warte bitte, Kai!, rief Nina. Z 9 a) Ich will nichts trinken, sagt Jim. E 9 b) Ich will nichts trinken, sagt Jim. 10 a) Sie flüstert: Ich mag dich sehr. 10 b) Sie flüstert: Ich mag dich sehr. R 11 a) Das Kleid ist zu teuer. T 11 b) Das Kleid ist zu teuer: 12 a) Sie rief: Komm schnell? 12 b) Sie rief: Komm schnell! K 13 a) Hallo, Leute!, schrie Jo laut. A 13 b) Hallo, Leute! schrie Jo laut. 14 a) Darfst du heute ins Kino?, fragt Mirko. R 14 b) Darfst du heute ins Kino?, fragt Mirko. 15 a) Ich habe kein Fahrrad, erklärt Kai. 15 b) Ich habe kein Fahrrad, erklärt Kai. T 16 a) Gestern regnete es sehr. E 16 b) Gestern regnete es sehr, R O C K K O N Z E R T K A R T E Ursula Lassert: Rechtschreibtraining Worttrennung und Zeichensetzung einfach und klar 4. Klasse Verlag 44 Verlag 6

9 Unterrichtshilfen und das Lehrerleben wird leichter! Weitere Downloads, E-Books und Print-Titel des umfangreichen -Verlagsprogramms finden Sie unter Hat Ihnen dieser Download gefallen? Dann geben Sie jetzt auf direkt bei dem Produkt Ihre Bewertung ab und teilen Sie anderen Kunden Ihre Erfahrungen mit Verlag AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im Unterricht zu nutzen. Die Nutzung ist nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Eine über den genannten Zweck hinausgehende Nutzung bedarf in jedem Fall der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mi els eines Links oder sons ger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner ha et die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informa onen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Grafik: Antje Sellig Satz: DTP-Studio Koch, Oberweißbach Bestellnr.: 21016DA9