KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary, Kirkop

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1 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary, Kirkop HALF-YEARLY EXAMINATION 2015/2016 YEAR 7 GERMAN LISTENING TEACHER S PAPER 2. HÖREN -- LISTENING 20 Punkte TEIL I: SITUATIONEN Du hörst jetzt 5 verschiedene Texte. Du hörst jeden Text zweimal. Welcher Text passt zu welchem Bild? Schreib die Nummer des Textes (1, 2, 3, 4, 5) in das Kästchen unter dem Bild. Achtung! Es gibt ein Bild zu viel. Text 1 Sabine: Hast du Marias Handynummer? Andrea: Moment mal! Ja, Marias Handynummer ist Text 2 Paul: Max: Paul: Hallo, wie geht s? Danke, mir geht es gut. Und dir? Danke, mir geht s auch gut. Text 3 Nicole: Karl: Dieses Restaurant ist sehr schӧn. Was nimmst du? Ich nehme Hӓhnchen mit Kartoffeln. Text 4 Karin: Maya: Francesca: Maya, das ist meine neue Freundin, Francesca. Hallo. Woher kommst du, Francesca? Ich komme aus Italien, aber ich bin schon lange in Deutschland und spreche gut Deutsch. Text 5 Julia: Die Kellnerin: Julia: Die Kellnerin: Was kostet eine Portion Pommes? Zwei Euro fünfzig. Ich hätte gern zweimal Pommes mit Ketchup. Das macht fünf Euro bitte. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 1 of 3

2 Teil II : MITTEILUNGEN / DURCHSAGEN (5 Punkte) In diesem Prüfungsteil hörst du Mitteilungen oder Durchsagen. Du hörst drei Mitteilungen oder Durchsagen. Du hörst jeden Text zweimal. Zu jedem Text gibt es Aufgaben. Was ist richtig? Bitte kreuze (X) an! Text 1 Hallo! Ich heiβe Michael Müller. Ich bin 13 Jahre alt und komme aus Bonn. Das ist eine Stadt in Westdeutschland. Wir haben ein Haus. Es liegt in der Mozartstraβe. Mein Haus ist sehr groβ: es hat acht Zimmer. Mein Zimmer ist mittelgroβ, breit und schön. Mein Zimmer gefällt mir sehr! Text 2 Guten Tag! Ich bin Silvia Braun. Ich komme aus der Schweiz, aber ich studiere Medizin in Deutschland, in Hamburg. Zum Frühstück esse ich gern Müsli und trinke ein Glas Orangensaft. Zu Mittag esse ich einen Salat und trinke Mineralwasser. Zum Abendessen koche ich gesund. TEIL 3 - DIALOGE Du hörst zwei Dialoge. Ist das richtig oder falsch? Bitte kreuze (X) an: (10 Punkte) Dialog 1 In der Küche Dialog zwischen Katrin und ihre Mutter in der Küche Katrin: Mutter: Katrin: Mutter: Katrin: Mutter: Katrin: Mutter: Katrin: Mutter: Katrin: Was kochst du, Mutti? Ich backe einen Kuchen. Kann ich dir helfen? Ja, natürlich. Bring mir bitte den Zucker! Mutti, wir haben keinen Zucker. Geh bitte zum Supermarkt und kauf eine Packung Zucker. Was kostet das? Eine Packung Zucker kostet 1,25 Euro. Das Geld ist in meiner Handtasche. OK, Mutti. Ich gehe sofort. Danke, Katrin. Bis bald. Tschüs! Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 2 of 3

3 Dialog 2 - Das Picknick Mario: Robert: Mario: Robert: Mario: Robert: Mario: Robert: Mario: Robert: Mario: Hallo, Robert! Hallo, Mario! Wie geht s? Gut, danke! Am Sonntag gehen Stefan und ich zu einem Picknick. Kommst du mit? Ja, gute Idee. Was bringe ich zum Picknick mit? Wir bringen einen Nudelsalat, Obst und Brötchen mit. Wir brauchen noch Getränke. Was trinkt ihr gern? Ich trinke gern Mineralwasser und Stefan trinkt gern Orangensaft. Dann bringe ich Mineralwasser, Orangensaft und Cola mit. Gut, wir treffen uns um 9 Uhr. Also, bis Sonntag. Tschüs! Tschüs! Bis bald! Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 3 of 3

4 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary, Kirkop HALF-YEARLY EXAMINATION 2015/2016 YEAR 7 GERMAN ORAL 1. SPRECHEN - SPEAKING 20 Punkte Hinweise zur mündlichen Prüfung Der Teil,,SPRECHEN wird in Gruppen von maximal VIER Schülerinnen/ Schülern durchgeführt und besteht aus drei Teilen. Der/Die Prüfer/in macht alle Ansagen und stellt ggf. Nachfragen, wenn eine Äußerung unklar oder unvollständig ist. Der/Die Prüfer/in kann Zusatzfragen stellen. Bei ungerader Zahl von Teilnehmenden übernimmt der/die Prüfende die Rolle des Gesprächspartners. Im ersten Teil sollen die Schülerinnen und Schüler zeigen, dass sie in der Lage sind, sich vorzustellen, indem sie einfache Angaben zur eigenen Person machen. Im zweiten Teil sollen sie als Reaktion auf einen Stimulus (ein Bild) eine Frage an eine Mitschülerin/einen Mitschüler stellen und ebenso auf die Frage einer Mitschülerin/ eines Mitschülers antworten. Im dritten Teil sollen die Schülerinnen und Schüler auf einen Stimulus (eine Wortkarte) mit drei Sätzen sprachlich angemessen reagieren. Der erste Teil und der dritte Teil sind monologisch angelegt, während der zweite Teil partnerorientiert ist. Einführendes Gespräch: Der Prüfer begrüßt die Schüler/innen und erklärt den Ablauf folgendermaßen: Hallo! Guten Tag! Mein Name ist... Ich begrüße euch zur Prüfung A1/1 Deutsch. Diese Prüfung hat drei Teile. Wir beginnen mit Teil eins. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 1 of 9

5 Teil I - Sich vorstellen (4 Punkte) Prüfungsziel: Geprüft wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler, Angaben zur eigenen Person zu machen. Prüfungsform: In Teil 1 stellen sich die Schülerinnen und Schüler mit mindestens vier Sätzen vor. Ein Blatt mit Punkten/Themen wird für alle sichtbar ausgelegt. Hinweis: Bitten Sie die Schüler/Schülerinnen, anhand der Punkte/Themen auf dem Schülerblatt ein kurzes Gespräch zu führen, um sich näher kennenzulernen. Versuchen Sie, sich möglichst aus dem Gespräch herauszuhalten und greifen Sie nur in Notfällen (z. B. Dominanz eines Partners, Abbruch des Gesprächs) lenkend ein. Beispiel: Ich heiße / bin / mein Name ist Mario/a Borg. (Level 4) Ich komme aus / lebe in / wohne in /... (Level 4) Meine Adresse ist... (Straße, Nummer...) Level 4 / Ich wohne am Marktplatz/ Stadtrand (Level 5) Mein Vater heißt Mark und meine Mutter heißt Monica. Ich habe einen Bruder und eine Schwester. Mein Bruder heißt Stefan und meine Schwester heißt Martina. Stefan ist neun Jahre alt und Martina ist sieben Jahre alt./ Ich bin Einzelkind (Level 5) Ich spreche gut Englisch und etwas Deutsch. Ich lerne Deutsch gern. (Level 6) (oder Ähnliches) Ansage des Prüfers/ der Prüferin Teil 1 Wer bist du? Bitte sag uns etwas über dich. Hier hast du einige Punkte/Themen. Möchtest du anfangen? Aufgabenblatt 1 Teil 1. Sich vorstellen Die Schüler werden sich anhand folgende Punkten aus der folgenden Liste vorstellen: Name Alter Wohnort und Land Familie Lieblingsgetränk Zimmer im Haus Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 2 of 9

6 Teil II (8 Punkte) Mit Hilfe von Bildern Fragen stellen. Auf Fragen einer Mitschülerin/eines Mitschülers antworten. Prüfungsziel: Geprüft wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler, mit Hilfe von Bildern einfache Fragen zu stellen und auf Fragen einer Mitschülerin/ eines Mitschülers zu antworten. Prüfungsform: Dieser Prüfungsteil läuft in Partnerarbeit ab. Jeder / Jede Schüler/in wählt zwei Bilder und stellt der Mitschülerin / dem Mitschüler eine entsprechende Frage zu jedem Bild. Die Mitschülerin / der Mitschüler antwortet direkt. Jede Schülerin / jeder Schüler stellt zwei Fragen und gibt zwei Antworten. Ansage des Prüfers/ der Prüferin Teil 2 Schüler A beginnt. Wähl bitte ein Bild und stelle deinem/r Partner/in eine Frage. Dein/e Partner/in antwortet. Bitte fang an!... ist jetzt dran. Wähl bitte ein Bild und stelle deinem/r Partner/in eine Frage. Jetzt noch mal Schüler A. Wähl bitte ein Bild und stelle deinem/r Partner/in eine Frage. Dein/e Partner/in antwortet. Bitte!... Jetzt noch mal Schüler B. Wähl bitte ein Bild und stelle deinem/r Partner/in eine Frage. Dein/e Partner/in antwortet. Bitte! Aufgabenblatt 2 Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 3 of 9

7 Teil III: Über ein Thema sprechen. (6 Punkte) Prüfungsziel: Geprüft wird die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler, über ein Thema zu sprechen. Prüfungsform: Jeder / Jede Schüler/in wählt eine von den folgenden zehn Karten und spricht drei Sätze über das vorgestellte Thema. Aufgabenblatt 3 Deutschland Im Klassenzimmer Mein bester Freund \ Meine beste Freundin Zum Frühstück Meine Großeltern Meine Wohnung Mein Schlafzimmer Zum Abendessen Mein Onkel Meine Schule Vor der Prüfung kopieren Sie bitte die Aufgabenblätter 1, 2, 3 und schneiden Sie die Karten aus. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 4 of 9

8 Nach der Prüfung sammelt der / die Prüfer/in die Aufgabenblätter ein. BEWERTUNG SPRECHEN Die Maximalpunktzahl liegt bei 20 Punkten. Die Leistung der Schülerinnen/Schüler wird anhand der folgenden zwei Kriterien beurteilt. - Erfüllung der Aufgabenstellung. - Aussprache. Für das Kriterium Erfüllung der Aufgabenstellung können für Teil I maximal 4 Punkte, für Teil II maximal 8 Punkte und für Teil III maximal 6 Punkte erzielt werden. Für das Kriterium Aussprache können für den gesamten Testteil SPRECHEN maximal 2 Punkte erzielt werden. Kriterium Erfüllung der Aufgabenstellung Teil I 4 Punkte 2 Punkte 0 Punkte Teil II Level 5, 6 Level 4, 5 Level 4 Frage1 2/1,5 Punkte 1/0,5 Punkt 0 Punkte Antwort 1 2/1,5 Punkte 1/0,5 Punkt 0 Punkte Frage 2 2/1,5 Punkte 1/0,5 Punkt 0 Punkte Antwort 2 2/1,5 Punkte 1/0,5 Punkt 0 Punkte Teil III Satz 1 2/1,5 Punkte 1/0,5 Punkt 0 Punkte Satz 2 2/1,5 Punkte 1/0,5 Punkt 0 Punkte Satz 3 2/1,5 Punkte 1/0,5 Punkt 0 Punkte Aufgabe gut erfüllt, Wortwahl und Textumfang angemessen. Keine oder nur wenige Fehler. Aufgabe erfüllt, obwohl Wortwahl und/ oder Textumfang nicht angemessen sind. Viele Fehler, Aussage ist aber noch verständlich. Aufgabe nicht erfüllt, weil entweder der Wortschatz oder die grammatischen Strukturen unbekannt sind. Grammatische und lexikalische Fehler zerstören den Sinn der Aussage. Kriterium Teil I, II, III 2 Punkte 1 Punkt 0 Punkte Aussprache gute Aussprache Aussprache akzeptabel Aussprache kaum verständlich Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 5 of 9

9 Aufgabenblatt 1 Teil I Sich vorstellen Die Schüler werden sich anhand vier Punkten aus der folgenden Liste vorstellen: Name Alter Wohnort und Land Familie Lieblingsgetränk Zimmer im Haus Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 6 of 9

10 Aufgabenblatt 2 Sprechen Teil 2 Sprechen Teil 2 Sprechen Teil 2 Sprechen Teil 2 Sprechen Teil 2 Sprechen Teil 2 Sprechen Teil 2 Sprechen Teil 2 Sprechen Teil 2 Form1 Level A1/ Sprechen Teil 2 Bitte die Karten fotokopieren und ausschneiden Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 7 of 9

11 Aufgabenblatt 3 Sprechen Teil 3 Sprechen Teil 3 Sprechen Teil 3 Deutschland Sprechen Teil 3 Im Klassenzimmer Sprechen Teil 3 Mein bester Freund \ Meine beste Freundin Sprechen Teil 3 Zum Frühstück Meine Großeltern Meine Wohnung Sprechen Teil 3 Sprechen Teil 3 Sprechen Teil 3 Mein Schlafzimmer Zum Abendessen Mein Onkel Sprechen Teil 3 Meine Schule Bitte die Karten fotokopieren und ausschneiden. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 8 of 9

12 Form 1 Level A1/1 Ergebnis - Sprechen (ORAL) Schüler/in Klasse Kriterium 1 Erfüllung der Aufgabenstellung. Teil 1 Vorstellung Vorstellung Teil 2 Fragen /Antworten Frage Antwort Frage Antwort Teil 3 Thema Satz Satz Satz Kriterium 2 Aussprache Gesamtpunktzahl: Sprechen Bitte die Gesamtpunktzahl Sprechen in die Tabelle auf Seite 1 des Kandidatenblatts Schreiben eintragen. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 9 of 9

13 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2015/2016 YEAR 7 GERMAN LISTENING TIME: 30min Question Global Mark Max. Mark Mark DO NOT WRITE ABOVE THIS LINE Name: Class: Level A1/1 Teil 2 : Hören Dieser Test hat drei Teile. In diesem Prüfungsteil hörst du Mitteilungen und Dialoge. Zu jedem Text gibt es Aufgaben. Hilfsmittel wie z. B. Wörterbücher sind nicht erlaubt. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 1 of 4

14 2. HÖREN -- LISTENING 20 Punkte TEIL I: SITUATIONEN (5 Punkte) Du hörst jetzt 5 verschiedene Texte. Du hörst jeden Text zweimal. Welcher Text passt zu welchem Bild? Schreib die Nummer des Textes (1, 2, 3, 4, 5) in das Kästchen unter dem Bild. Achtung! Es gibt ein Bild zu viel. A B Text Text C D Text Text E F 5 Text Text Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 2 of 4

15 TEIL II - MITTEILUNGEN /DURCHSAGEN (5 Punkte) Du hörst drei Mitteilungen. Du hörst jede Mitteilung zweimal. Zu jeder Mitteilung gibt es Aufgaben. Was ist richtig? Bitte kreuze (X) an! Text 1 1. Michael ist... A B C 13 Jahre alt. 30 Jahre alt. 33 Jahre alt. 2. A B C Michaels Haus ist... klein. groβ. mittelgroβ. Text 2 3. Silvia kommt aus... A Österreich. B Deutschland. C der Schweiz. 4. Zum Frühstück nimmt Silvia... A gar nichts. B nur ein Glas Orangensaft. C Müsli und ein Glas Orangensaft. 5. Zum Abendessen... A isst sie gesund. B isst sie ungesund. C kocht sie nicht. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 3 of 4

16 TEIL III - DIALOGE (10 Punkte) Du hörst zwei Dialoge. Du hörst jeden Dialog zweimal. Ist das richtig oder falsch? Bitte kreuze (X) an! Dialog 1 In der Küche 1. Katrins Mutter backt einen Kuchen. 2. Katrin hilft ihrer Mutter nicht gern. 3. Sie haben eine Packung Zucker zu Hause. 4. Eine Packung Zucker kostet 1,25 Euro. 5. Das Geld ist in Katrins Schultasche. richtig falsch Dialog 2 Das Picknick 6. Das Picknick ist am Samstag. 7. Mario und Stefan nehmen kein Obst mit. 8. Stefan trinkt gern Mineralwasser. 9. Robert bringt die Getränke mit. 10. Die Freunde treffen sich um 9 Uhr. richtig falsch Zum Schluss werden die Arbeitsblätter gesammelt. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 4 of 4

17 KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2015/2016 YEAR 7 GERMAN WRITTEN TIME: 1hr 30min Name: Class: GESAMTPUNKTZAHL: SPRECHEN, HÖREN, LESEN, SPRACHBAUSTEINE UND SCHREIBEN Sprechen 20 Hören 20 Lesen 20 Sprachbausteine 20 Schreiben 20 Maximale Punktzahl 100 Gesamtpunktzahl: 3. LESEN - READING 20 Punkte TEIL I Texte und Bilder (5 Punkte) Welches Bild passt zu welchem Text. Schreib die Nummer des Textes (1, 2, 3, 4, 5) in das Kästchen unter dem Bild. Achtung! Es gibt ein Bild zu viel. Text Text Text Text Text Text TEXTE 1. Mein Bruder ist fünf Jahre alt. 2. Woher kommst du, Andreas? Aus Deutschland 3. Ich esse gern Fisch mit Pommes. 4. Gefällt dir das Badezimmer? Nicht so gut. 5 Kann ich Ihnen helfen? Ich brauche zwei Äpfel, bitte! Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 1 of 9

18 TEIL II TEXT Lies den folgenden Text und kreuze an: richtig oder falsch? (5 Punkte) Hallo! Ich heiße Anja, ich wohne in Deutschland und ich bin vierzehn Jahre alt. Ich wohne in Stuttgart in Süddeutschland. Das ist eine Stadt mit Einwohnern. Ich habe viele Geschwister, vier Brüder und zwei Schwestern. Meine Brüder heißen Peter, Josef, Karl und Andreas, und meine Schwestern heißen Lena und Katya. Meine Schwestern sprechen sehr gut Englisch. Unser Haus ist sehr groß und modern mit sechs Schlafzimmern. Der Garten ist sehr schön. Richtig Falsch 0. Anja kommt aus Deutschland 1. Stuttgart ist eine kleine Stadt. 2. Anja hat fünf Geschwister. 3. Peter, Josef, Karl und Andreas sprechen sehr gut Englisch. 4. Das Haus hat viele Schlafzimmer. 5. Anjas Haus hat einen Garten. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 2 of 9

19 TEIL III - Eine Tabelle ausfüllen Lies den folgenden Text und ergänze die Tabelle: (5 Punkte) Guten Tag! Ich heiße Gerhard und bin fünfzehn Jahre alt. Ich wohne in Berlin. Ich gehe gern in die Schule und ich lerne Englisch und Französisch. Ich habe viele Freunde und mein bester Freund heiβt Jürgen. Er ist auch fünfzehn Jahre alt und ist sehr freundlich. Ich bin Einzelkind. Meine Mutter heiβt Julia und sie ist 38 Jahre alt. Mein Vater heiβt Karl und er ist 40 Jahre alt. Wir essen gern zusammen. Am Morgen essen wir Brot mit Butter, Käse, Schinken und ein Ei. Ich trinke Orangensaft und meine Eltern trinken Kaffee. Am Abend essen wir auch zusammen. Am liebsten esse ich Hähnchen mit Pommes und mein Lieblingsgetränk ist Cola. Am Wochenende gehen wir ins Restaurant. 0 Vorname Gerhard 1 Gerhards Alter 2 Stadt 3 Gerhards bester Freund (Name) 4 Eltern (Namen) 5 Lieblingsessen Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 3 of 9

20 TEIL IV Welche Anzeige passt? (5 Punkte) Lies die folgenden Anzeigen. Welche Anzeige passt zu welcher Person?Schreibe die Nummer des Textes (A, B, C, D, E, F, G) in das Kästchen unten. Achtung! Es gibt eine Anzeige zu viel. A. Ich verkaufe meine Möbel (Betten, Kleiderschränke, Sofas, Tische) und Elektrogeräte. Alles ist ganz neu und sehr billig! B. Ich heiβe Markus und wohne in Bremen. Ich suche einen Brieffreund/ eine Brieffreundin aus Malta. Schreibt mir eine C. Wir organisieren Partys für Kinder mit Essen, Getränken, Musik und Spielen! Rufen Sie uns jetzt unter der Nummer an! D. Sind Sie hungrig? Besuchen Sie unsere Pizzeria,,Bella Napoli. Unsere Pizza ist sehr lecker und auch sehr billig! Rufen Sie jetzt unter der Nummer an! E. Das beste Restaurant in Berlin: Probieren Sie unsere Gerichte... Fleisch, Hähnchen, Schnitzel, Kartoffeln... das schmeckt prima! Machen Sie eine Reservierung! Rufen Sie unter der Nummer an! F. Möchten Sie Deutsch lernen? Unsere Sprachkurse sind die Besten! Schreiben Sie uns eine für weitere Informationen. G. Ferienwohnungen auf Helgoland für die ganze Familie. Sie liegen direkt am Strand! Reservieren Sie jetzt unter der Nummer ! 0. Du brauchst ein neues Bett A 1. Du hast Hunger und möchtest Fleisch und Kartoffeln essen. 2. Du fährst im Sommer mit deiner Familie nach Helgoland. 3. Du möchtest im Sommer Deutsch lernen. 4. Du möchtest einen deutschen Brieffreund haben. 5. Du organisierst eine Party. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 4 of 9

21 4. SPRACHBAUSTEINE STRUCTURES 20 Punkte TEIL I - Lückentext ( /5 Punkte) Fülle die Lücken aus! Achtung! Nur fünf Wörter sind richtig. Jahre - mit - Lieblingsessen - aus - Tafel - Frühstück - keine - Tante 1. Ich bin Einzelkind. Ich habe Geschwister. 2. Meine heißt Sabrina. 3. Herr Huber kommt Österreich. 4. Zum trinke ich gern Tee. 5. Mein Onkel ist zwanzig alt. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 5 of 9

22 Teil II - Fragen stellen ( /5 Punkte) Wie ist Ihre Adresse? Was isst du zum Mittagessen? Wie viele Zimmer hat dein Haus? Wie geht s? Welche Sprachen lernst du? Was ist dein Lieblingsfach? 0. Was ist dein Lieblingsfach? Sport. 1. Danke, gut. Und dir? 2. Schillerstraβe Fleisch und Gemüse. 4. Mein Haus hat sechs Zimmer. 5. Maltesisch, Englisch und Deutsch. Teil III Was ist richtig? ( / 5 Punkte) 0. Ich (kommt, kommst, komme) aus Malta. Und du? Aus Spanien. 1. Wo (wohnt, wohnen, wohnst) deine Schwester? In einem Haus, in Hamrun. 2. Wir (sprecht, sprechen, spricht) ein bisschen Deutsch. Und du? Ich spreche ein bisschen Französisch.. 3. Was (essen, isst, ist) dein Vater gern? Vanilleeis. 4. Was (trinke, trinkt, trinken) Sie, Frau Follert? Wasser, bitte. 5. Wie viele Zimmer (hast, habt, hat) ihr? Sieben Zimmer. Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 6 of 9

23 Teil IV Was ist richtig? (5 Punkte) 0. (Mein, Deine, Meine) Bruder hat heute kein Buch. Hast du ein Buch? Auch nicht. 1. Kommt dein Cousin (aus, in, mit) Deutschland? Nein, (er, sie, es) ist Malteser. 2. (Der, Die, Das) Pizza schmeckt sehr gut. (Der, Die, Das) Hamburger schmeckt auch gut. 3. (Wo, Wie, Wer) ist deine Telefonnummer? (Deine, Meine, Mein) Telefonnummer ist Mein Zimmer (sein, seid, ist) schön. Wie (finde, findest, finden) du dein Zimmer? 5. Ich habe (kein, nicht, keine) Geschwister. Und du? Ich habe zwei (Schwestern, Schwester, Bruder). 5. SCHREIBEN 20 Punkte Teil I Satzbau ( / 5 Punkte) Bilde Sätze aus den folgenden Wortgruppen. 0. wohnen Paul Italien in Paul wohnt in Italien. 1. Fleisch Paula - gern essen Paula. 2. du Was am Abend trinken? Was? 3. Sie Hefte Wie viele brauchen? Wie viele. 4. Schwester eine - Erik haben Erik. 5. Haus klein dunkel und -- Das sein Das Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 7 of 9

24 Teil II - Schreibe eine Postkarte (5 Punkte) Lies die Postkarte von Paul. Hallo aus Hamburg! Schreib eine Postkarte an Paul. Schreibe 1 bis 2 Sätze zu den folgenden Punkten: Wie geht s? Wie ist dein Zimmer? Wie ist dein Haus\ deine Wohnung? Was isst du zum Abendessen? Lieber Paul, Hamburg, den 10. Februar, 2015 Wie geht s? Hier ist es Sommer und es ist sehr warm. Ich wohne in einem Haus. Wie ist dein Haus? Und wie ist dein Zimmer? Und noch eine Frage! Was isst du zum Abendessen? Viele Grüße aus Hamburg! Dein Paul Liebe Grüße Dein/e... Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 8 of 9

25 Teil III - Schreibe eine (10 Punkte) Schreibe eine ( mindestens 40 Wörter) an deine neue Brieffreundin Keira aus der Schweiz. Benutze diese Punkte in deiner Wie heißt du und wie alt bist du? Wie viele Geschwister hast du? Was ist deine Lieblingsfarbe? Welche Sprachen sprichst du? Hallo Keira! Viele Grüße Dein/e Kulleġġ San Benedittu Sekondarja Year 7 German Half Yearly Page 9 of 9