Bundesprogramm Kindertagespflege in Hamm. Daniel Frieling Jugendamt der Stadt Hamm

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1 Bundesprogramm Kindertagespflege in Hamm Daniel Frieling Jugendamt der Stadt Hamm

2 Inhalt: Standpunkt Kindertagespflege in Hamm Warum das Bundesprogramm - Ausgangslage - Ziele Bundesprogramm QHB Optionale Handlungsfelder

3 Standpunkt: Großstadt mit Einwohnern bestehend aus sieben Stadtbezirken mit starker struktureller / sozialer Heterogenität. Überwiegende Zahl der Arbeitsplätze im Dienstleistungs- und Gesundheitsbereich. Sachgebiet innerhalb der Abteilung Kindertagesbetreuung im Jugendamt mit städt. Kitas und Beratungsstelle Kindertagesbetreuung. Derzeit 3,5 Stellen (3 x Fachberatung, 0,5 x Verwaltung / Leitung) aufgeteilt auf 5 Personen - ca. 120 Tagespflegepersonen - ca. 580 Tagespflegeverhältnisse (2016) bzw. durchschnittlich ca. 350 laufend - ca. 360 Vermittlungen in TEK und 430 in TPF (2016) - 22 Familienzentren / 94 TEK

4 Kindertagespflege in Hamm: Mind. 3 Monate u. 15 Std. (U3) bzw. 5 Std. (Ü3) nachgewiesener wtl. Bedarf bis 25 Wstd. ohne weitere Prüfung (bei Kindern zwischen 1. u. 3. Lj.) Bis 2016, 180 Std. Qualifikation (DJI) Voraussetzung für reguläre Pflegeerlaubnis u. regelmäßige Vermittlung. Vergütung zwischen 3,- (Basisqualifikation) u. 5,- (Vollqualifikation) pro Std. u. Kind zzgl. Sozialversicherungsbeiträge, durchlaufende Geldleistung auch bei Urlaub TPP und Krankheit des Kindes. Vergütung von Entwicklungsdokumentation und Elterngesprächen (Verfahren mit Kita identisch). Tagespflege im Haushalt der TPP, in Großtagespflegen (6), in TEK (Randzeit) und durch mobile TPP.

5 Ausgangslage: Nach Jahren der Neuentwicklung und des Wachstums steigt seit ca. drei Jahren die Anzahl der betreuten Kinder bei annähernd gleich bleibender Anzahl von TPP. Die fachlichen und persönlichen Anforderungen an die TPP wachsen und parallel entsteht ein größerer Bedarf an genereller, aber besonders an einzelfallbezogener Fachberatung. Neben einer fachlich qualifizierten und strukturell angemessen vorgehaltenen Fachberatung kann eine umfassendere Qualifizierung der TPP mit der Stärkung eines berufl. Selbstverständnisses eine Unterstützung bei der Bewältigung der entstehenden Herausforderungen sein.

6 Ziele: Die KTP in Hamm soll mit der Umsetzung des QHB in eine veränderte, perspektivisch nachhaltigere Struktur überführt werden. Die bisherige Situation, dass die KTP für einen Teil der TPP ein auf einige Jahre befristeter "Zwischenberuf" ist, begünstigt immer wieder den Verlust von Kompetenz die in Aus- und Fortbildung, durch Fachberatung und Erfahrungswissen erlangt wurde. Geplant ist in Hamm (nach Zustimmung der beteiligten Gremien) begleitend zur Einführung des QHB, eine sukzessive Umstellung der Vergütungssystematik auf pauschal finanzierte Plätze bei den TPP.

7 QHB: Die neue Qualifizierung nach dem QHB erfolgt derzeit in Vollzeitanteilen (Basisteil, im Schwerpunkt für Neueinsteiger) und in berufsbegleitenden Anteilen (Aufbauteil, für Teilnehmer des Basisteils und für bereits nach dem bisherigen DJI Curriculum qualifizierte TPP). Kooperationspartner VHS der Stadt Hamm Planung: 1 x 1 Vollkurs QHB 1 x 1 Aufbaukurs 160+ (140 Std.) in 2017 und 2018

8 Optionales Handlungsfeld: Aufstiegsqualifizierung Mit dem Ziel, die Durchlässigkeit innerhalb des sozialpäd. Arbeitsfeldes für TPP zu erleichtern, soll ein Konzept für einen Vorbereitungskurs auf die sog. "Externenprüfung" für das Berufsbild "staatl. gepr. Kinderpfleger/in" erarbeitet werden, welches durch die VHS als Bildungsträger angeboten wird. Die Abnahme der Prüfungen erfolgt dann an einem Berufskolleg. In Hamm werden Kinderpfleger/innen nur am Elisabeth-Lüders- Berufskolleg ausgebildet.

9 Optionales Handlungsfeld: Qualitätssicherung Fachberatung Die Abteilung Frühkindliche Bildung, zu der auch die Beratungsstelle Kindertagesbetreuung gehört, wurde im Jahr 2015 erstmals nach DIN ISO 9001:2008 zertifiziert. Die Arbeit mit einem Qualitätsmanagementsystem ist bereits eingeleitet worden. Auch bei schwierigen finanz. Bedingungen sollen weitere qualitative Standards definiert und Prozesse beschrieben werden um für den Arbeitsbereich KTP angemessene strukturelle Rahmenbedingungen zu erwirken.

10 Fachberatung als präsenter Begleiter: Tagespflegeperson als selbständige Bildungsunternehmer/in mit guter Eigenorganisation und differenziertem Dienstleistungsanspruch. ( Trägerkompetenz Kunden) (Begründetheit Handlungskompetenz Reflektion)

11 "Das wichtigste Wissen ist zu wissen, was wichtig ist." Andreas Tenzer Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!