Die Angleichungsproblematik von Bildungssystemen in der. Europäischen Gemeinschaft

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Uwe Kuntz
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1 Claudia Hölzle Bildungspolitik in der Europäischen Gemeinschaft Die Angleichungsproblematik von Bildungssystemen in der Europäischen Gemeinschaft am Beispiel Spaniens in Kommission bei Böhlau \ferlag 1994

2 Inhaltsverzeichnis Seite Vorwort Zur Einführung: Ziel, Aulbau und Inhalt der Arbeit - Stand der Forschung Begriffliche Abklärungen - Die Europäische Gemeinschaft - Europäische Bildungspolitik - Angleichung, Harmonisierung und Korrespondenz der Bildungssysteme TEIL: Die Geschichte der Bildungspolitik in der EG Rechtlicher Bezugsnilamen gemeinschaftlicher Bildungspolitik - Die Römischen Verträge - Die Einheitliche Europäische Akte - Die "Allgemeinen Grundsätze für die Durchführung einer gemeinsamen Politik der Berufsausbildung" EG-Zusammenarbeit ün Bildungsbereich - Entwicklungsablauf der EG-Bildungspolitik - Ratstagungen der EG-Bildungsminister - Das "Aktionsprogramm im Bildungsbereich" Die Berufsbildungspolitik in der EG Die Aktivitäten der EG auf dem Gebiet der Berufsausbildung - Die Berufsbildungspolitik in der EG während der 8()er Jahre - Die Angleichung des Ausbildungsniveaus

3 3.2 Der Beitrag des "Europäischen Sozialfonds" zur Verwirklichung einer gemeinsamen Berufsbildungspolitik Das "Europäische Zentrum für die Förderung der Berufsbildung" und seine Mitwirkung auf dem Gebiet der beruflichen Bildung in Europa Der Erfahrungs- und Informationsaustausch als Mittel zur Entwicklung einer gemeinschaftlichen Berufsbildungspolitik Die berufliche Förderung Jugendlicher in der Gemeinschaft zur Entwicklung einer gemeinsamen Politik j der Berufsbildung Bildungspolitische Ansatzpunkte einer schrittweisen Angleichung auf EG-Ebene 6 3 : 4.1 Modellansätze eines europäischen Bildungssystems 6 3 -j - Die Europäischen Schulen 6 3 j - Das Europäische Hochschulinstitut 6 5 : 4.2 Die Angleichung der Qualifikationsanforderungen 6 7 ; Die gegenseitige Anerkennung der Diplome, Prülungszeugnisse und sonstigen Befähigungsnachweise Allgemeine Regelung zur Anerkennung der Hochschuldiplome 71 - Die Entsprechung der beruflichen Befähigungsnachweise Die akademische Anerkennung der Diplome 82 - Das Erasmus-Programm TEIL: Spanien und die Europäische Gemeinschaft Grundlegende Daten zur sozialen, politischen und ökonomischen Situation in Spanien Entwicklungsablauf der Beziehungen zwischen Spanien und der Gemeinschalt 112 A Das spanische Erziehungs- und Bildungssystem Die Darstellung des spanischen Bildungssystems Die bildungspolitische Entwicklung von 1970 bis

4 3.2 Die organisatorische Struktur des Bildungssystems Die Gliederung des Bildungssystems Der Aulbau des Bildungssystems Vorschulerziehung Allgemeine Grundbildung (Educaciön General Basica) Einheitliche, polyvalente höhere Schulbildung (Bachillerato Unificado y Polivalente) Vorbereitungskurs für die Universität (Curso de Orienlaciön Universitaria) Berulliche Bildung (Formaciön Profesional) Berufliche Bildung ersten Grades (Formaciön Profesional de Primer grado) Berufliche Bildung zweiten Grades (Formacion Profesional de Segundo grado) Berufliche Bildung dritten Grades (Fonnaciön Profesional de Tercer grado) Hochschulstudium Die Berufsausbildung spanischer Jugendlicher Die Situation der beruflichen Bildung im einzelnen Der praktische I Jnterricht Grenzen und Perspektiven der spanischen Berufsbildungspolitik Lehrerausbildung Die gegenwärtige biklungspolitische Lage in Spanien Reform vorhaben im Bildungsbereich Maiavalls Reformprojekt des nicht-akademischen Bildungswesens Entwurf zur Reform des technisch-berufsorientierten Unterrichts Das Relormgesetz von 1990 (LOGSE) Abschließende Bemerkungen 181 B Die gegenwärtige Situation in Spanien und die europäische Herausforderung 183

5 3. TEIL: Ausblick: Europäische Bildungspolitik - Chancen, Risiken und Perspektiven B ildungspolitischer Tatbestand Zur Problematik europäischer Bildungspolitik Die Hindernisse einer gemeinschaftlichen Politik im Bildungsbereich Schwierigkeiten und Grenzen europäischer Bildungspolitik Föderalistische europäische Bildungspolitik Zukunlisperspektiven europäischer Bildungspolitik Die notwendige Mitwirkung Spaniens an der Konzipierung einer europäischen Bildungspolitik Die Bedeutung der Vergleichenden Erziehungswissenschaft für eine gemeinsmne Bildungspolitik in Europa 212 Literaturverzeichnis 215 Danksagung 246

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