Quereinsteigen ins Lehramtsstudium. Der Q-Master Elektrotechnik / Informationstechnik der TU Berlin

Transkript

1 Quereinsteigen ins Lehramtsstudium Der Q-Master Elektrotechnik / Informationstechnik der TU Berlin

2 Vorstellung Dörte Adam Wiss. Mitarbeiterin Projekt TUB Teaching Technische Universität Berlin School of Education TU Berlin (SETUB) Zentralinstitut für Lehrkräftebildung Center for Teacher Education

3 Q-Master Elektrotechnik / Informationstechnik Heutige Inhalte Studienverlauf und -inhalte des Q-Masters Studienvoraussetzungen und Anerkennungsmöglichkeiten Weitere Informationsquellen und Beratungsstellen

4 Master als Quereinstieg für Elektrotechnik / Informationstechnik Warum? Dauerhafter, bundesweiter Mangel an Lehrkräften des beruflichen Lehramts mit diesen Fächern Bisher: schlechte Anschlussmöglichkeiten für Absolvent_innen fachnaher Studiengänge Neues Lehrkräftebildungsgesetz ermöglicht erstmals Kombination von zwei beruflichen Fächern Direkten Quereinstieg in einen speziell zugeschnittenen Master of Education Zugang auch mit Fachhochschulabschlüssen Regulären Zugang zum Lehramt an Beruflichen Schulen

5 Was wird von Lehrpersonen erwartet? Lehrer*innen sind Fachleute für Lehren und Lernen Unterrichten Beurteilen üben Beurteilungsaufgaben gerecht und verantwortungsbewusst aus üben Erziehungsaufgaben aus Erziehen Innovieren entwickeln ihre Kompetenzen ständig weiter

6 Lehramtsstudiengänge der TU Berlin Neu: Q-Master Elektrotechnik/ Informationstechnik

7 Exkurs: Arbeitsorte für das berufliche Lehramt Oberstufenzentrum Berufsschule Berufsfachschule Fachoberschule Berufsoberschule Berufsvorbereitung/ - qualifizierung Allg. Abitur & Fachabitur Duale Ausbildung in Betrieb und Schule Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule rein schulische Ausbildung rein schulische Ausbildung mit Fachhochschulreife Berufsvorbereitung/ - qualifizierung Fachhochschulreife und Praktikum Fachhochschulreife nach/während Berufsausbildung Abitur nach Berufsausbildung Weitere Informationen unter:

8 Exkurs: Vergütung beruflicher Lehrämter Weitere Informationen unter:

9 Etappen der Lehramtsausbildung

10 Etappen der Lehramtsausbildung & Inhalte Bestehend aus: Fachwissenschaft & -didaktik Kernfach Fachwissenschaft & -didaktik Zweitfach Bildungswissenschaften Masterarbeit & Wahlbereich Bestehend aus: Fachwissenschaft & -didaktik Kernfach Fachwissenschaft & -didaktik Zweitfach Bildungswissenschaften & Sprachbildung/DaZ

11 Beispiel: Vergleich Bachelor Elektrotechnik mit Lehramtsoption vs. Monobachelor Elektrotechnik B.Sc. Elektrotechnik mit Lehramtsoption B.Sc. Elektrotechnik (Monobachelor) TU Berlin 90 Elektrotechnik 60 Fachwissenschaft Zweitfach 180 Grundlagen der Elektrotechnik Grundlagen der Informatik Fachwissenschaft math.- naturwiss. Grundlagen Studiens.- punkt (WP) 30 Fachdidaktik Elektrotechnik & Fachdidaktik Zweitfach Bildungswissenschaft/Sprachbildung/DaZ Bachelorarbeit Wahlbereich

12 Etappen der Lehramtsausbildung & der Q-Master

13 Beispiel: Vergleich Masterstudium Lehramt (Master of Education) vs. Q-Masters Elektrotechnik / Informationstechnik Masterstudium Lehramt Kernfach (Bildungswissenschaft, Fachdidaktik, Fachwissenschaft) 42 Zweitfach (Bildungswissenschaft, Fachdidaktik, Fachwissenschaft) Masterarbeit und Wahlbereich Q-Master ET / IT Masterarbeit & Wahlbereich (fachübergreifend) 20 Fachwissenschaft Informationstechnik Fachdidaktik/Fachwissenschaft/ Bildungswissenschaft/ Sprachbildung/DaZ 88 12

14 Eingangsqualifikation des Q-Masters Elektrotechnik / Informationstechnik 20 Masterarbeit & Wahlbereich (fachübergreifend) 12 Fachwissenschaft Informationstechnik 48 Eingangsqualifikation Informationstechnik Fachdidaktik/Fachwissenschaft/ Bildungswissenschaft/ Sprachbildung/DaZ 88

15 Aufbau des Q-Masters Elektrotechnik / Informationstechnik 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester Fachwissen. Vertiefung in Wahl- und Pflichtmodulen Fachdidaktisch- Fachwissenschaftliches Projekt Praxissemester Fachwissenschaftliche Vertiefungsmodule Sprachbildung /DaZ Praktikum (Unterrichtspraktische Studien) Erziehungs. Module (Lehr- Lernkontext/ empirische Analyse & Lernforschungs-projekt) Masterarbeit Fachdidaktische Grundlagenmodule Fachdidaktische Grundlagenmodule Fachdidaktische Vertiefungsmodule Erziehungs. Module (Lernförderung und - motivation & Pädagogisches Handeln) Erziehungs. Module (Pädagogisches Handeln in Schule & Pädagogische Diagnostik) Siehe auch Direktzugang:

16 Praxisphasen im Studium des Q-Masters Berufsfelderschließendes Praktikum (1. Semester) - Praktikum an einem Oberstufenzentrum oder einer Berufsschule oder einem beruflichen Gymnasium usw. mit Unterrichtshospitation und Unterrichtsversuchen schulische Präsenzzeit: 90 Zeitstunden auf die sechs Wochen verteilt (mind. 60 Zeitstunden im Unterricht) Praxissemester (3. Semester) - September-Januar: mind. 3 Tage pro Woche werden an der Praktikumsschule verbracht 32 Unterrichtsstunden werden angeleitet unterrichtet / Betreuung durch einen Mentor/eine Mentorin Begleitende Seminare an der Universität & Durchführung eines Lernforschungsprojekts

17 Informationen zur Zulassung Voraussetzung zur Zulassung zum Q-Master - abgeschlossenes Bachelorstudium in Elektrotechnik (o.ä.) - bzw. in Kürze abgeschlossenes Bachelorstudium (Master auf Widerruf, mind. 120 ) Voraussetzung zur Anmeldung der Masterarbeit (4. Fachsemester) - erfolgreich abgelegte Modulprüfungen im Umfang von 80 - Nachweis über Leistungen für die Eingangsqualifikation - Studierende, ohne einschlägige berufliche Ausbildung: Betriebspraktikum, 26 Wochen (Anerkennung von Praktika aus dem Erststudium sowie bisheriger beruflicher Tätigkeit möglich)

18 Anerkennungsmöglichkeiten für die Eingangsqualifikation Informationstechnik Welche Leistungen können für Informationstechnik (Zweitfach) anerkannt werden? - Selbsteinschätzung: Abgleich mit Modulliste Eingangsqualifikation - sowie Beratung durch die SETUB Bewerbung + Immatrikulation Master berufliche Fachrichtung Elektrotechnik / Informationstechnik Entscheidung zur Anerkennung durch den Prüfungsausschuss

19 Siehe Direktzugang: Klärung von Anerkennungsfragen Individuelle Beratung

20 Bewerbungswege für den Q-Master (zulassungsfrei) Bewerbung TU-Externe bis Bewerbung TU-Interne bis uni-assist e.v. 4-5 Wochen Bearbeitungszeit Direktzugang Direktbewerbung Direktzugang Siehe Direktzugang: Rückmeldung von der TU Berlin Einschreibung

21 Weitere Informationen Veranstaltung/Ansprechpartner School of Education der TU Berlin Angebote für Studieninteressierte Online-Anmeldung zum Beratungsangebot Kontakt Direktzugang: ( Allgemeine Studienberatung der TU Berlin Direktzugang: 8 ( Studentische Studienfachberatung Direktzugang: (