Inhaltsverzeichnis VII

Transkript

1 Inhaltsverzeichnis 1 Erfolgreich studieren die neuen Lernchancen nutzen Die Bachelor- und Master-Studiengänge Studieren ist vor allem Denk- und Lernarbeit Studienerfolg und Studierfähigkeit Studiengangwechsel und Studienabbruch sind keine Katastrophen 8 Literatur Was ist Wissenschaft? Was ist wissenschaftliches Arbeiten? Gesellschaftlicher Stellenwert und die Funktion der Wissenschaften und des Wissens Wer ist Wissenschaftler(in) und worin unterscheidet sich wissenschaftliche von anderer Arbeit? Der Forschungsprozess Literatur DasLernen Lernen Freude oder Qual? Auswirkungen schulischen Lernens setzen sich an der Hochschule fort Wieso wird manches spielend behalten und anderes nicht? Die Macht der Gewohnheiten doch Änderungen sind möglich Stellen Sie fest, welche Lernstrategien Sie nutzen! Wie gut sind unser Gedächtnis und unsere Wahrnehmungsfähigkeit? Das Gedächtnis Auf die persönliche Lernstrategie kommt es an! VII

2 VIII Inhaltsverzeichnis Üben, Kontrollieren, Anwenden und Variieren in neuen Situationen Sichern Sie Gelerntes vor dem Vergessen! Menü mit mehreren Gängen aber kleine Portionen und Pausen bitte! Lernen resultiert letztlich aus Stoffwechselprozessen Belohnung oder: Mit nem Teelöffel Zucker nimmt man jede Medizin! Was tun bei Lern- und Arbeitsstörungen? Literatur Arbeiten einzeln und in Kooperation mit anderen Die Vor- und Nachteile der Einzelarbeit Notwendigkeit und Regeln der Zusammenarbeit Negative Erfahrungen mit Gruppenarbeit Von den Vorteilen der Kleingruppenarbeit Grundsätze der Kleingruppenarbeit Von der Gruppenarbeit zum Team? Literatur Der häusliche Arbeitsplatz und die Arbeitsmittel Die Ausstattung des eigenen Arbeitsplatzes Computer Desktop-PC, Laptop, Tablet oder E-Book-Reader? Vor- und Nachteile des eigenen Arbeitsplatzes Karteien und Datenbanken als Arbeitsmittel Die (elektronische) Literaturkartei Die (elektronische) Arbeits- und Lernkartei Die eigene Informationssammlung Wie archivieren und ordnen? Literatur (Zeit-)Planung und effektives Arbeiten Planen lernen Die konkrete Arbeitsplanung mit dem (elektronischen) Terminkalender Die aufgaben- und zeitorientierte Planung eines Projekts Der Umgang mit Arbeitsvermeidungsstrategien und Störungen. 118 Literatur

3 Inhaltsverzeichnis IX 7 Mitarbeit in Lehrveranstaltungen Hingehen oder nicht? Sich vorbereiten auf eine Lehrveranstaltung Aktives Zuhören, das Mit- und Nachdenken Das (Sich-)Fragen Das Mitschreiben Das Sichäußern Ein mündliches Referat ausarbeiten und halten Diskutieren und Diskussionen moderieren Das Nachbereiten einer Lehrveranstaltung Literatur Informationen sowie Literatur suchen und finden Informationsbedarfssituationen Sich auf dem Laufenden halten Gezielte Informations- und Literatursuche aber wo beginnen? Die Überprüfung und Ergänzung von Informationen Die Internet-Recherche Der Einsatz von Internet-Suchmaschinen und Meta-Suchmaschinen Fach-Portale und virtuelle Bibliotheken als Ausgangspunkte einer Suche Suche in Datenbanken Recherchen auf CD-ROMs und DVDs Suche auf einer Volltext-CD-ROM der Digitalen Bibliothek Die Bibliothek als Arbeitsort und Dienstleister Konventionelle Bibliothekskataloge Allgemeine Auskunftsmittel Konventionelle Literaturauskunftsmittel (Bibliografien, Dokumentationen) Von der Literaturermittlung zur Literaturbeschaffung Die Relevanzprüfung von Literatur Literatur Wissenschaftliche Texte lesen, verstehen und verarbeiten Einiges Wissenswerte über den Lesevorgang Lesetechniken

4 X Inhaltsverzeichnis Die Sechs-Schritt-Methode (PQ4R) Weitere Lesemethoden Textsorten Das Unterstreichen und Markieren Randbemerkungen (Marginalien) Das Argumentationsschema eines Textes analysieren und Aussagen prüfen Exzerpieren und Texte zusammenfassen Formales zu den Exzerpten Gelesenes verarbeiten Tabellen Texte visualisieren Begriffe klären, Sachverhalte prüfen, aufgeworfenen Fragen nachgehen Kritik an Texten üben Literatur Das Schreiben wissenschaftlicher Texte Auftretende Probleme beim Schreiben wissenschaftlicher Texte Verständlichkeit Sprachstil und Satzbau Grundformen wissenschaftlichen Schreibens Schreiben will geübt sein Unterschiedliche Typen schriftlicher Leistungsnachweise Das Protokoll Der (Praktikums-)Bericht Das Thesenpapier Das Abstract/die Rezension Der Essay Die Seminararbeit/das schriftliche Referat Das Portfolio Die Klausur Die Prüfungsarbeit Das Belegen und Zitieren Allgemeine Regeln des Zitierens oder Paraphrasierens Spezielle Regeln, die bestimmte erlaubte Veränderungen von Zitaten betreffen Sonderregeln, die die Zitation aus Werken mit speziellen Gliederungseinheiten betreffen

5 Inhaltsverzeichnis XI Verschiedene Quellenbelegverfahren Welche Bestandteile gehören zu den bibliografischen Titelangaben? Mustergültige Literaturangaben Literatur Die Vorbereitung und Durchführung eines größeren schriftlichen Projekts Ohne Planung geht es nicht! Die Orientierungs- und Planungsphase Die Themenwahl und das Exposé Betreuung und Beratung Die Gliederung einer schriftlichen Arbeit Die gründliche Recherche und Materialbearbeitung Die Rohfassung Arbeitsfallen Die Überarbeitung Das Literaturverzeichnis Zur Form und Reihung im Literaturverzeichnis Das Inhaltsverzeichnis, weitere Verzeichnisse und das Erstellen eines Anhangs Die Endkorrektur Literatur Die mündliche Prüfung Die Funktionen von Prüfungen Informationen sammeln zu Prüfungsberechtigten und Prüfungsablauf Die Anmeldung zur Prüfung und die Vorbereitungsphase Kurz vor der Prüfung und in der mündlichen Prüfungssituation Nach der mündlichen Prüfung Literatur

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