Paare: sicher gebunden - in Liebe verbunden

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1 Paare: sicher gebunden - in Liebe verbunden Karl Heinz Brisch Kinderklinik und Kinderpoliklinik im Dr. von Haunerschen Kinderspital Abteilung Pädiatrische Psychosomatik und Psychotherapie Ludwig-Maximilians-Universität München

2 Übersicht Säulen der Beziehung Überlebenswichtige Systeme Bindung und Exploration Bindung und Paare Prävention

3 Säulen der Partnerschaft Attraktivität Sexualität Gemeinsame Ziele Gemeinsame Werte Bindung: Sicherheit vs. Exploration Bonding: Pflege- und Fürsorge

4 Überlebenswichtige Systeme 1. Physiologische Bedürfnisse Bindung Exploration 6. Sensorischsexuelle Stimulation Beziehung 5. Selbstwirksamkeit 4. Vermeidung von negativen Reizen

5 John Bowlby "Bindung ist das gefühlsgetragene Band, das eine Person zu einer anderen spezifischen Person anknüpft und das sie über Raum und Zeit miteinander verbindet." Copyright K.H. Brisch München Alle Rechte vorbehalten.

6 Bindungstheorie John Bowlby Ein Säugling entwickelt im Laufe des ersten Lebensjahres eine spezifische emotionale Bindung an eine Hauptbindungsperson Die emotionale Bindung sichert das Überleben des Säuglings Die Bindungsperson ist der sichere emotionale Hafen für den Säugling Copyright K.H. Brisch München Alle Rechte vorbehalten.

7 Bindungs - Explorations - Wippe Bindung Erkundung Erkundung aktiviert Bindung de-aktiviert Bindung aktiviert Erkundung de-aktiviert

8 Regulierung von Affekten Bindungssystem aktiviert Angst Wut, Zorn Trauer Einsamkeit/Alleinsein Ablehnung/Kritik/Missachtung/Zurückweisung Verlassenheit/Verlassenwerden/Trennung Sexualität Liebe Freude Ekel Scham Überraschung (Schmerz) Wertschätzung (Selbstwert-Kränkung)

9 Stress-Toleranz-Fenster und Affekte Übererregung Sympathikus Dissoziation EINFRIEREN Panik Todesangst + Aktiviertes Bindungsbedürfnis - Übererregung Parasympathikus Dissoziation ERSCHLAFFUNG zptn-lutz-ulrich Besser

10 Bindung - Urvertrauen Ich bin liebenswert Jemand wird mir helfen, wenn ich in Not bin Ich kann mich auf einen anderen Menschen verlasen Ich bin nicht einsam und verlassen auf dieser Welt Ich kann auch mit mir alleine sein Ich kann anderen helfen und sie unterstützen Meine Hilfe wird angenommen und wertgeschätzt

11 Feinfühligkeit große Feinfühligkeit fördert eine sichere Bindungsentwicklung Bereiche Interaktion Sprechen über emotionale Inhalte Dialog Blickkontakt Berührung Copyright K.H. Brisch München Alle Rechte vorbehalten.

12 Bindungsqualitäten des Säuglings ab dem Alter von 12 Monaten Sichere Bindung Unsichere Bindung vermeidend ambivalent Desorganisierte Bindung Bindungsstörungen Copyright K.H. Brisch München Alle Rechte vorbehalten.

13 Bindungsrepräsentationen der Erwachsenen sicher-autonom unsicher distanziert verstrickt ungelöstes Trauma (Zusatzmuster) Copyright K.H. Brisch München Alle Rechte vorbehalten.

14 Liebesbeziehung (1) Adult Romantic Attachment (Hazan & Shaver 1988) Integration von motivationalen Systemen Komponenten der Liebe 1. Bindung 2. Pflege- und Fürsorgeverhalten 3. Sexualität

15 Liebesbeziehung (2) Adult Romantic Attachment (Hazan & Shaver 1988) Das Bindungssystem ist grundlegend für die Herstellung der romantischen Beziehung für die Ausprägung und Aufrechterhaltung von Versorgung von Sexualität

16 Liebesbeziehung (3) Adult Romantic Attachment (Hazan & Shaver 1988) Beste Vorhersage ehelicher Zufriedenheit und Stabilität Qualität der Versorgung/Bindung Qualität der Sexualität besser als durch Persönlichkeit Gesundheit sozio-ökonomische äußere Umstände

17 Partnerwahl (Kobak & Hazan 1991) Sichere Männer & sichere Frauen Vermeidende Männer & sichere Frauen Vermeidende Männer & ambivalente Frauen

18 Bindungsstil und Qualität der partnerschaftlichen Beziehung Sicherer Bindungsstil Vertrauen in Partner Emotionale Verpflichtung Zufriedenheit Wechselseitigkeit

19 Bindungsstil und Qualität der partnerschaftlichen Beziehung Vermeidender Bindungsstil Misstrauen Geringeres Engagement in der Beziehung Geringe Wechselseitigkeit und Zufriedenheit (Belsky & Cassidy 1994)

20 Interaktion in der Paarbeziehung vermeidende Männer & sichere Frauen und vermeidende Männer & ambivalente Frauen Frauen emotional caretaker für vermeidende Männer hohes emotionales Engagement der Frauen

21 Bindung und Versorgungssystem Sichere Bindung mehr Versorgung und Feinfühligkeit für Partner große Nähe Unsichere Bindung weniger Versorgung und weniger Feinfühligkeit wenig Nähe

22 Bindung und Versorgungssystem Ambivalente Bindung zwanghafte Versorgung wenig Feinfühligkeit extreme Nähe Eifersucht

23 Bindung und Sexualität (Hazan et al. 1994) sicherer Bindungsstil weniger one-night stands weniger Sex kaum sexuelle Kontakte außerhalb einer festen Partnerschaft häufiger Sex mit wechselseitiger Initiative Spaß am körperlichen Kontakt und Zärtlichkeit

24 Bindung und Sexualität (Hazan et al. 1994) Vermeidender Bindungsstil Gelegenheitssex One-night-stands Sex ohne emotionales Engagement Weniger Freude an körperlicher Nähe

25 Bindung und Sexualität (Hazan et al. 1994) Ambivalenter Bindungsstil Frauen Exhibitionismus Voyeurismus Männer sexuelle Zurückhaltung Angst Beide lieben gehalten zu werden und Zärtlichkeit, aber keine direkteren sexuellen Aktivitäten

26 Bindung und Sexualität (Hazan et al. 1994) Geschlechtsunterschiede Vermeidende Frauen und Männer haben die wenigsten sexuellen Kontakte Frauen - vermeiden sexuellen Kontakt Männer - suchen häufiger Sex ohne Beziehung

27 Zufriedenheit in Paarbeziehung (Cohen et al. 1992) Sichere Paare (sicher & sicher) größte Zufriedenheit Nähe und Intimität Balance zwischen Autonomie und Intimität flexiblere Konfliktlösung wenig Angst vor Verlust große Anpassungsfähigkeit wechselseitige Unterstützung

28 Zufriedenheit in Paarbeziehung (Cohen et al. 1992) gemischte Paare sicher & ambivalent sicher & vermeidend hohe Funktion teilweise Zufriedenheit

29 Zufriedenheit in Paarbeziehung (Cohen et al. 1992) unsichere Paare vermeidende Männer & ambivalente Frauen negative Beziehungseinschätzung große Unzufriedenheit Unglücklichsein ABER: sehr stabile Paarkonstellation

30 Paare und Kinder Kann ein sicherer Partner in der Beziehung als Schutzfaktor wirken für den unsicheren Partner und seine Bindung zu den Kindern? Bei vermeidenden Vätern: Ja! Bei vermeidenden Müttern: Nein (Cowan et al. 2012) Copyright Karl Heinz Brisch. Alle Rechte vorbehalten.

31 Zufriedenheit in Paarbeziehung unsichere Paare ungelöstes Trauma desorganisierte Männer & desorganisierte Frauen abwertende Beziehungseinschätzung maximale Unzufriedenheit Unglücklichsein Gewalt, Misshandlung, Missbrauch Wechselnde sexuelle Beziehungen, Risikoverhalten Wechselnde Partnerschaften, Beziehungsabbrüche Sehr instabile Paarkonstellation

32 Traumatisierte Partner Aktivierung des Traumas durch Auslöser- Reize des Partners Trauma ist verarbeitet Wehmut in Interaktion mit Partner Trauma ist NICHT verarbeitet Hohe Erregung Plötzliche Überflutung mit Gefühlen Keine oder kaum Affektsteuerung

33 Partner sind Auslöser ( Trigger ) für Trauma-Erinnerungen Trigger im Verhalten des Partners Bindungswünsche, Nähe Weinen, Kummer, Schmerz, Bedürftigkeit Schreien, Wut, Ablösung, Abgrenzung, Trigger der affektiven Erregung unbewusste Vorgänge!!!

34 Re-Inszenierung des Traumas mit dem Partner In der Interaktion mit dem Partner Zurückweisung der Nähewünsche -Vermeidung Gewalt Abrupte Handlungsabbrüche Überstimulation (sexuell-sensorisch) In der affektiven Kommunikation Übertragung der Trauma-Affekte Panik, Wut, Scham, Erregung

35 Prävention von Störungen in der Paarbeziehung Förderung der Feinfühligkeit Schulung über Bedeutung der sicheren Bindung Verhinderung von unvorbereiteten Trennungen Vermeidung von Traumatisierung Behandlung nach Traumaerfahrung

36 SAFE SICHERE AUSBILDUNG FÜR ELTERN Ein Präventionsprogramm zur Förderung einer sicheren Bindung zwischen Eltern und Kind

37 SAFE SICHERE AUSBILDUNG FÜR Paare Ein Präventionsprogramm zur Förderung einer sicheren Bindung zwischen Partnern

38 Ziele der primären Prävention Förderung der psychischen Gesundheit von Eltern und Kindern Entwicklung von sicherem Bindungsverhalten Sensibilisierung der Eltern für die emotionalen Bedürfnisse ihrer Kinder Einübung von feinfühligem Interaktionsverhalten Verarbeitung von elterlichen Traumatisierungen Durchbrechung von Teufelskreisen

39 SAFE - Mentor- Multiplikatoren Weiterbildung in SAFE für Hebammen Schwangerschaftsberaterinnen Krankenschwestern Geburtshelfer Kinderärzte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten Psychologen u. a.

40 Innovation Beginn in der Schwangerschaft Nutzung des Gruppeneffektes Fortführung bis Ende des 1. (2.-3.) Lebensjahres Kombination von Gruppe und Einzelberatung Hotline bietet Sicherheit im Alltag Präventive individuelle Psychotherapie durchbricht Teufelskreis Keine Diskriminierung von High-Risk-Eltern

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42 B.A.S.E. Babywatching Ein Präventionsprogramm zur Vorbeugung von aggressiven und ängstlichen Verhaltensstörungen in Kindergarten und Schule Karl Heinz Brisch Kinderklinik und Kinderpoliklinik im Dr. von Haunerschen Kinderspital Abteilung Pädiatrische Psychosomatik und Psychotherapie Ludwig-Maximilians-Universität München B A S E = Babywatching = Against Aggression and Anxiety = For Sensitivity = For Empathy

43 B.A.S.E. Informationen über die Ausbildung B.A.S.E.-GruppenleiterIn oder MentorIn

44 B.A.S.E. in Hessen! Copyright Karl Heinz Brisch München Alle Rechte vorbehalten.

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50 DVD Nähe zulassen SAFE-Info DVD für Fachpublikum SAFE-Info DVD für Eltern Babywatching im Kindergarten Babywatching in der Schule

51 Internationale Konferenz Oktober 2013 in München Bindung und Psychosomatik Information and Programm

52 John Bowlby (1980) Emotionale Bindungen an andere Menschen sind der Dreh- und Angelpunkt im Leben eines Menschen, nicht nur in der Säuglingszeit oder im Kindergartenalter, sondern auch in der Schulzeit und Jugend sowie im Erwachsenleben bis ins hohe Alter. Aus diesen emotionalen Bindungen schöpft ein Mensch Kraft und Lebenszufriedenheit, und er kann hieraus auch wieder anderen Menschen Kraft und Lebensfreude schenken. Dies sind Themen, in denen sich die Erkenntnisse der modernen Wissenschaft und traditionaler Weisheit treffen und übereinstimmen. Wir hoffen daher, dass unser gegenwärtiges Wissen trotz aller Unzulänglichkeiten schon umfassend genug sein möge, um uns in unseren Anstrengungen zu leiten, denjenigen zu helfen, die bereits große psychische Schwierigkeiten haben und noch mehr andere Menschen davor zu bewahren, solche Schwierigkeiten zu bekommen. In J. Bowlby (1980) Attachment and loss. Vol. III: Loss: Sadness and depression (pp. 442). New York: Basic Books.

53 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Weitere Informationen? Downloads Kontakt

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