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Transkript

1 hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de

2 1. Die Pilze sind braun. Auf einem Hasenohr sitzt ein Schmetterling. Schreibe deinen Namen oben links in die Ecke. Die Hasenohren sind rot. Beide Nasen sind blau. Kreise zwei Steine rot ein. Male ein Herz in ein Grasbüschel. Male um einen Stein eine Sonne. Schreibe eine 8 in den Schwanz. Eine Raupe kriecht vorbei. 1. Schreibe deinen Namen in ein Hasenohr. Male die Karottenblätter grün an. Male das Karottenstück orange aus. Die Sonne scheint. Die Wiese ist grün. Die Nase des Hasen ist rot. Auf der Wiese blühen zwei Blumen. Ein Vogel fliegt vorbei. Kreuze den rechten Hasenfuß an. Schreibe unten rechts in die Ecke eine Zahl.

3 hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de

4 1. Male die Nase grün an. Schreibe eine 4 in ein Blatt. Dein Name sollte oben links stehen. Der Hase trägt Ohrringe. Male zwei bunte Ostereier in das Bild. Der Hase trägt eine rote Schleife um den Hals. Kreuze zwei Blätter blau an. Kreise die Hasenpfoten ein. Der Hase frisst gerade eine Karotte. Male dem Hasen eine Augenklappe. 1. Alle Sterne sind gelb. Die Schleife des Häschens ist rot. Dein Name steht über der Kerze. Unten rechts liegt ein eingepacktes Geschenk. Die Blümchen auf dem einen Ei sind orange. Die Hasennasen sind braun. In einem Hasenohr steht eine Kreuze das Ei in der Mitte an. Male zwei Herzen in das Bild. Streiche die Kerzenflamme durch.

5 hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de

6 1. Der Junge hat blonde Haare. Das Mädchen hat braune Haare. Die Haarspangen sind gelb. Alle Sterne sind blau. Schreibe deinen Namen unten rechts in die Ecke. Schreibe eine 9 über die Kerzenflamme. Die Kerzenflamme ist gelb. Kreise das Ei mit den Blümchen ein. Streiche das Ohr des Jungen durch. Das Mädchen trägt Ohrringe. 1. Kreise drei Blumen ein. Schreibe deinen Namen oben rechts in das Bild. Jeder Farbtopf hat eine andere Farbe. Die Nase ist rot. Der Korb ist braun. Ein Igel schaut beim Anmalen zu. Der Pinsel ist blau. Kreuze ein gepunktetes Ei an. Die Hasenohren sind grün. Die Sonne scheint.

7 hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de

8 1. Kreuze eine Blume an. Kreise eine Blume ein. Male eine Blume gelb an. Neben dem Hasen liegen drei Ostereier. Rechts oben steht dein Name. Links unten ist ein Maulwurfshügel zu sehen. Der Hase hat ein braunes Hasenfell. Nur die Hasennase ist schwarz. Male das Ei bunt an. Der Hase hat ein Pflaster an seiner Pfote. 1. Zwei weitere Eier fallen aus dem Korb. Am Boden wachsen zwei rote Pilze. Links im Bild sieht man einen großen Baum. Dein Name steht in einem Hasenohr. Zwei Wolken sind am Himmel zu sehen. Auf einer Blume sitzt eine Schnecke. Der Korb ist gelb. Kreuze die Hasennase an. Schreibe ein A in die Hasenpfote. Male ein Ei ganz schwarz an.

9 hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de

10 1. Kreise den Hasen ein. Kreuze ein Ei an. Zeichne einen roten Punkt in die Hasennase. Die Blumen sind rot. Dein Name steht irgendwo im Bild. Schreibe in jeden Hasenzeh eine Zahl. Ein Schmetterling sitzt auf dem Korb. Schreibe Osterhase in das Bild. Male eine Sonnenblume in das Bild. Eine Ameise krabbelt vorbei. 1. Schreibe viele Zahlen in ein Hasenohr. Ein zweiter Hase sitzt neben dem Hasen. Der Pinsel ist rot. Kreuze zwei Farbtöpfe an. Kreise drei Farbtöpfe ein. Die Hasennase ist schwarz. Dein Name steht links vom Hasen. Male dem Hasen rote Punkte in den Bauch. Der Hase trägt eine Schleife im Haar (Fell). Die Augen sind blau.

11 hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de hören, verstehen, ergänzen Illustrationen: Alexey Bannykh by fotolia.de

12 1. Der Hase sitzt auf der grünen Wiese. Die Staffelei ist braun. Kreuze das dicke Ei an. Male ein Herz in die Hasennase. Ein Osterkörbchen steht herum. Schreibe deinen Namen über die Ohren. Kreuze alle Blumen rot an. Unten rechts steht eine 1 Oben links guckt die Sonne hinter einer Wolke vor. Jeder Farbtopf hat eine andere Farbe. 1. Alle Küken sind gelb. Der Blumenkranz ist grün. Die Punkte auf dem einen Ei sind alle blau. Schreibe deinen Namen über die Kochmütze. Schreibe in jedes unbemalte Ei einen Buchstaben. Kreise alle Blumen ein. Male unter jedem Küken einen grünen Strich. Die Hasennase ist rot. Zeichne drei Sterne in das Bild. Streiche den Krug durch.

13 Hinweise zum Material: Dieses Material kann auf vielfältige Weise eingesetzt werden. 1. Die Aufträge werden einzeln vorgelesen und die Kinder setzen jeden Auftrag um, bevor der neue Auftrag genannt wird. Die Aufträge werden nacheinander langsam vorgelesen und die Kinder müssen sich die einzelnen Arbeitsanweisungen merken und anschließend erst ausführen. Die Kinder erlesen die Aufträge selbstständig und setzen diese um. (Dann bietet sich der doppelseitige Druck an. Die Kinder müssen so lesen und umblättern, sich also zumindest auch kurzzeitig einen erlesenen Auftrag merken.) Partnerdiktat Die Vorlagen sind nach Schwierigkeitsgrad gestaffelt. Zunächst beginnt man mit fünf einfachen Aufträgen bis hin zu acht Aufgaben. Die anspruchvollste Version ist in der Tat die, dass die Aufträge vorgelesen werden (gerne auch zweimal) und die Kinder erst anschließend das Bild den Aufträgen gemäß ergänzen. Dabei müssen die Kinder zunächst gut aufpassen, sich Dinge merken können und anschließend das Gemerkte und Verstandene noch umsetzen. Geschult wird das Gedächtnis, die Wahrnehmung und die Aufmerksamkeit. Natürlich sind auch Mischformen möglich und man kann sich auch eigene Aufträge zu den Bildern ausdenken. Möchte man den Kindern eine Rückmeldung geben, kann das Aufgabenblatt mit ausgeteilt werden. Hier kann angekreuzt werden, was korrekt ausgeführt wurde und was fehlt oder falsch ist. Die Kinder müssen also zuhören, verstehen, sich etwas merken und ergänzen. Das Bildmaterial stammt durchgängig von Alexey Bannykh und wurde über fotolia.de bezogen. Die Texte wurden von mir verfasst. Susanne Schäfer März 2013