Klinische Psychologie Grundlagen

Transkript

1 Klinische Psychologie Grundlagen von Franz Petermann, Andreas Wolfgang Lutz und Ulrich Stangier HOGREFE GÖTTINGEN BERN WIEN PARIS OXFORD PRAG TORONTO CAMBRIDGE, MA AMSTERDAM KOPENHAGEN STOCKHOLM

2 Vorwort 1 Modelle der Klinischen Psychologie Klinische Psychologie: ihre Bereiche und Nachbardisziplinen Störung und Gesundheit als psychologische Konstrukte Psychische Störung Psychische Gesundheit, Ressourcen und psychische Stärken Grundmodelle der Störungslehre Historische Entwicklungen Grundlegende heute 24 Zusammenfassung 30 2 Lernpsychologische Grundlagen Klassisches Konditionieren Grundlagen der klassischen Konditionierung Voraussetzungen der klassischen Konditionierung Klinische Anwendungen der klassischen Konditionierung Operantes Grundlagen der operanten Konditionierung Voraussetzungen der operanten Konditionierung Klinische Anwendungen operanter Konditionierung Kognitive und sozial-kognitive Lerntheorien Lernen durch Die Lerntheorie Klinische Anwendungen 58 Zusammenfassung Kognitionspsychologische Grundlagen Kognitive Modelle der Depression Kognitive Modelle der Panikstörung 70

3 3.3 Kognitive Modelle der Sozialen Phobie Kognitive Modelle der Posttraumatischen störung Depression versus Angst: Unterscheiden sich die Kognitionen? Umsetzung in die klinische Praxis 87 Zusammenfassung Biopsychologische Grundlagen Biopsychologische Forschung Experimentelle und nicht experimentelle Studien Beispiel für interdisziplinäre biologisch-orientierte Gedächtnisforschung Methoden der biopsychologischen Erhebung Grundlagen der Biopsychologie Das zentrale Nervensystem Das autonome Nervensystem Die Stressachsen Biologische Grundlagen psychischer Störungen Grundlagen psychischer Zustände Psychische Störungen aus biologischer Sicht Zusammenfassung Aufgabenfelder und Methoden der Entwicklungspsychopathologie Der Ansatz Entwicklungspfade Grundbegriffe der Entwicklungspsychopathologie 5.5 Ergebnisse der Entwicklungspsychopathologie am Beispiel der ADHS Frühe Kindheit: Erste Anzeichen einer ADHS ADHS im Vorschulalter ADHS im Grundschul- und Jugendalter ADHS im Erwachsenenalter Resilienz und Schutzfaktoren über die Lebensspanne 132

4 5.5.6 Entwicklungsmodell der ADHS Nutzen des Entwicklungsmodells für den klinischen Alltag 135 Zusammenfassung Sozialpsychologische Grundlagen Soziale Kognition und Attribution Selbstwirksamkeit Attributionstheorien und erlernte Hilflosigkeit Selbstwertstärkende Kognitionen Selbstaufmerksamkeit Einstellungen Soziales Verhalten: Interpersonelle Beziehungen und der Einfluss sozialer Gruppen Soziale Unterstützung und gestörte soziale Beziehungen Stigma und Etikettierung Der Einfluss der Medien Zusammenfassung Symptom zur Diagnose: Allgemeine Grundlagen und Beispiele Der diagnostische Prozess Symptom, Syndrom und Diagnose Kategoriale versus dimensionale Diagnostik Diagnose- bzw. Klassifikationssysteme Klassifikationssysteme positiver Eigenschaften und Ressourcen 173 Zusammenfassung Klassifikation psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen 8.1 Psychische Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter Definition Vorstellungen zum Störungskonzept 178

5 8 Inhaltsverzeichnis 8.2 Klassifikation psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen Kategoriale Klassifikationssysteme psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters Dimensionale Klassifikationssysteme psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters Klassifikation psychischer Störungen des Kindesund Jugendalters nach und 8.3 Klassifikation von Entwicklungsstörungen Umschriebene Entwicklungsstörungen Tiefgreifende Entwicklungsstörungen Klassifikation von Verhaltensstörungen Hyperkinetische Störungen (ADHS) Störungen des Sozialverhaltens Kombinierte Störungen des Sozialverhaltens und der Emotionen Emotionale Störungen des Kindesalters Störungen sozialer Funktionen mit Beginn in der Kindheit und Jugend Ticstörungen Sonstige Verhaltens- oder emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend 203 Zusammenfassung Klassifikation psychischer Störungen bei Erwachsenen 207 Zur Einteilung psychischer Störungen 208 Demenzen 210 Sucht- und Abhängigkeitsstörungen Schizophrene Psychosen 215 Affektive Störungen 221 Emotionale oder neurotische Störungen 225 Belastungsstörungen 233 Persönlichkeitsstörungen 235 Weitere psychische Funktionsstörungen Zusammenfassung...

6 10 Klinische Diagnostik: Anamnese, Exploration, psychometrische Ansätze Einführung Grundprinzip der Diagnostik: Multimodalität Datenebenen Datenquellen Untersuchungsverfahren Konstrukte/Funktionsbereiche Indikationsorientierte Diagnostik Der Erstkontakt Störungsdiagnostik Interpersonale und Persönlichkeitsdiagnostik Funktionale Problemanalyse/Bedingungsanalysen Ressourcendiagnostik Motivations- und Zielanalysen Indikationsentscheidung/Therapieplanung Verlaufsdiagnostik und Therapieevaluation 263 Zusammenfassung Epidemiologie und Versorgungsforschung 269 Epidemiologie 270 Ein historisches Beispiel Epidemiologische Begriffe 275 Zentrale Betrachtungsweisen in der epidemiologischen Forschung am Beispiel des Bundes-Gesundheitssurveys 278 Epidemiologische Untersuchungsdesigns 282 Versorgungsforschung und Qualitätssicherung 286 Ein Beispiel anhand des Bundes-Gesundheitssurveys 288 Qualitätssicherung 290 Zusammenfassung Anhang 295 Literatur 297 Glossar Sachregister 323