Müll und Recycling. IKOMA) Wintersemester 2005/

Transkript

1 Müll und Recycling die Umwelt das Umweltministerium das Umweltproblem, -e der Umweltschutz die Umweltverschmutzung die Verringerung die Wegwerfgesellschaft die Wegwerf-Kultur das Wegwerf-Prinzip das Zeitalter des Wegwerfens die Konsumgesellschaft der Kreislauf die Kreislaufwirtschaft der Abfall, Abfälle der Abfalleimer der Abfallkübel die Abfalltüte die Beseitigung der Eimer, Mülleimer / Abfalleimer der Giftmüll der Haushaltsmüll der Industriemüll, Industrieabfall der Müll der Müllabfuhr die Müllentsorgung der Müllplatz IKOMA) Wintersemester 2005/

2 die Mülltrennung der Müllwagen der Restmüll die Restmüllabfuhr der Sperrmüll der Sondermüll der schädliche Abfall () die Altkleidersammlung, -en der Altpapiercontainer der Behälter die Gelbe Tonne, -n der Glascontainer, - die Mülltüte das Duale System Deutschland das Gesetz über Verpackungsrecycling der Grüne Punkt das Pfand, Pfänder das Pfandsystem die stoffliche Verwertung das Recycling das Recycling-Gewerbe die Recycling-Industrie das Recycling-Produkt der Secondhand-Laden die Verordnung über Recycling die Verpackung, -en der Verpackungsmüll die Verpackungsverordnung die Verwertung die Wiederverwertung IKOMA) Wintersemester 2005/

3 die Einkaufstasche, -n die Plastiktüte der Bioabfall, -fälle der Biomüll die Biotonne,-n der Gartenabfall, -fälle das Altpapier, -e die Alufolie das Aluminium die Batterie, -n der Becher, -n () der Briefumschlag, -schläge das Bruchstück,-e das Buntglas,-gläser das Cellophan-Einwickelpapier der Deckel,- ( das defekte Spielzeug die Dose, -n die Eierschachtel,-n das Einmalhandtuch(Papierhandtuch) die Einwegflasche, -n das Einweggeschirr,-e das Elektrogerät, -e der Essensrest, -e das Etikett,-en das Fahrrad, Fahrräder das feuerfeste Glas die Flasche, -en die Glühbirne,-n der Kaffeesatz IKOMA) Wintersemester 2005/

4 der Karton,-s der Katalog,-e die Keramik die Kleidung, -en der Kompost, -e die Konservendose,-n der Kunststoff, -e das Medikament die Mehrwegflasche die Milchtüte, -n die Obstschale, -n das Papier, -e die Papierverpackung der Pappbecher die PET-Flasche, -n die Pfandflasche, -n die Pflanze, -n das Plakat, -e die Plastikflasche, -n die Plastikschüssel, -n das Porzellan der Prospekt, -e das Recyclingpapier der Schuh, -e die Sektflasche, -n das Senfglas, -gläser Speisereste pl. der Spiegel die Spraydose, -n die Tube, -n die Vase, -n der Verbundstoff, -e die Wegwerfzahnbürste das Weißblech die Wellpappe, -n das wieder verwendete Möbel IKOMA) Wintersemester 2005/

5 die Windel, -n die Zeitung, -en der Zigarettenstummel, - der Atommüll hormonähnliche Umweltgifte das Biogas,-e FCKW (Pl.) ( Fluorchlor-Kohlenwasserstoffe) das Dioxin die globale Erwärmung der globale Temperaturanstieg der Klimaschutz die Klimaveränderung das Ozonloch die Ozonschicht die Temperatur der Temperaturanstieg die thermische Verwertung der Treibhauseffekt das Treibhausgas der Schadstoff der radioaktive Abfall [Müll] abscheiden aussortieren entsorgen () erfassen formen pressen recyceln regeln schmelzen IKOMA) Wintersemester 2005/

6 schützen sich(4) anhäufen sieben sortieren speichern trennen verringern wegschmeißen wegwerfen werfen zerfasern zerkleinern zerlegen zersetzen zurückbringen brennbar nicht brennbar ökologisch recycelbar umweltbewusst umweltfreundlich umweltfeindlich umweltgerecht IKOMA) Wintersemester 2005/

7 Das Recycling von Rohstoffen fördern Den Deckel abnehmen Der Müllplatz stinkt Energie sparen Etw. einmal benutzen und dann wegwerfen nach dem Benutzen wegwerfen Risse bekommen steigen sinken verschwenderisch benutzen verwendeten Kernbrennstoff wiederaufbereiten Was machen die Leute, um der Umwelt zu helfen? IKOMA) Wintersemester 2005/

8 keine Dosen kaufen Alte Kleidung verkaufen Rad fahren Einkaufstaschen mitnehmen Licht und Fernseher ausmachen Ich kompostiere zu Hause. Ich bringe Batterien zur Sammelstelle Fürs Einkaufen bringe ich eine Tasche mit. Tun Sie sie in den Glascontainer. Das ist keine Pfandflasche. Wohin soll ich die Cola-Flasche tun? Geben Sie bitte Altkleider in den Altkleidercontainer. Bringen Sie Pfandflaschen ins Geschäft zurück. Ich kaufe Wasch- und Reinigungsmittel in Nachfüllpackungen. Man soll Eierschalen, Kaffeefilter und anderen Bioabfall auf den Kompost tun. Man soll alte Medikamente in die Apotheke bringen. Werfen Sie bitte Altglas in den Altglascontainer. Die gelbe Tonne ist für Verpackungen mit dem grünen Punkt. Die grüne Tonne ist für Papier und Pappkartons. IKOMA) Wintersemester 2005/

9 Wenn Sie Sperrmüll haben, rufen Sie bitte unser Servicezentrum an. Werfen Sie leere Batterien niemals in den Hausmüll. Batterien sind Giftmüll. Bringen Sie sie in das Geschäft zurück. Ich kaufe möglichst Großpackungen und meide Portionspackungen bei Kaffeesahne, Süßigkeiten und Marmelade. 1. Was wissen Sie über Mülltrennung? 2. Was glauben Sie: Was für Probleme in der Mülltrennung und Müllentsorgung gibt es jetzt bei uns in Japan? 3. Wo entsorgen? Werfen Sie folgende Abfälle in die richtige Tonne! 4. Was machen Sie zu Hause mit diesen Abfällen? 5. Was wissen Sie über das Duale System in Deutschland? Was ist das Umweltzeichen?. Gibt es in Japan so ein System wie in Deutschland? 6. Warum ist es gut, Müll zu trennen und zu recyceln? 7. Wo liegt das Problem? (Aus: Heute trenne ich meinen Müll nicht! ) 8. Das Wichtigere wäre, weniger Müll herzustellen. Was können wir in Japan am besten machen, um Abfälle möglichst zu vermeiden? 9. Was sollen wir außer dem Recycling unbedingt machen? (in Bezug auf Frage 8) IKOMA) Wintersemester 2005/

10 Nützliche Links zu dem Thema Müll und Recycling Wo entsorgen? (Lesetext: Müllers Müll ) Wo liegt das Problem? (Lesetext: Heute trenne ich meinen Müll nicht! ) IKOMA) Wintersemester 2005/