Praxishandbuch Social Justice und Diversity

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1 Pädagogisches Training Praxishandbuch Social Justice und Diversity Theorien, Training, Methoden, Übungen Bearbeitet von Leah Carola Czollek, Gudrun Perko, Heike Weinbach 1. Auflage Taschenbuch. 192 S. Paperback ISBN Format (B x L): 23 x 15 cm Gewicht: 308 g Weitere Fachgebiete > Pädagogik, Schulbuch, Sozialarbeit > Außerschulische Pädagogik > Multikulturelle Pädagogik, Friedenserziehung Zu Leseprobe schnell und portofrei erhältlich bei Die Online-Fachbuchhandlung beck-shop.de ist spezialisiert auf Fachbücher, insbesondere Recht, Steuern und Wirtschaft. Im Sortiment finden Sie alle Medien (Bücher, Zeitschriften, CDs, ebooks, etc.) aller Verlage. Ergänzt wird das Programm durch Services wie Neuerscheinungsdienst oder Zusammenstellungen von Büchern zu Sonderpreisen. Der Shop führt mehr als 8 Millionen Produkte.

2 Inhalt Kapitel 1 Einleitung Genese des Social Justice und Diversity Trainings Bedeutung von Social Justice und Diversity Das Besondere am Social Justice und Diversity Training Spezifische Theoriebezüge Strukturelle Diskriminierung und Diskriminierungsformen Intersektionaler Ansatz: individuelle, institutionelle, kulturelle Ebene Ausloten und Entwickeln von Handlungsoptionen Methode: Mahloquet als ethisch-dialogische Haltung und als dialogische Gesprächsform Übungen: sektionale und intersektionale Übungen Einbezug historischer und ideengeschichtlicher Kontexte Verlernen, um zu lernen ( Kompetenz der Kompetenzlosigkeit ) Transkulturelle Kontexte des Trainingsansatzes: Theorie und Praxis Praxisanwendungen Aufbau des Buches Danksagung 17 Kapitel 2 Theoriebezüge des Social Justice und Diversity Trainings Social Justice Theorien: Iris Marion Young Verteilungs- und Anerkennungsgerechtigkeit Unterdrückung in Herrschafts- und Diskriminierungsverhältnissen Das Konzept des Verbündet-Seins Transformationen im deutschsprachigen Raum: Strukturelle Diskriminierung als eigenständige Kategorie der Analyse von Exklusion und gesellschaftlichem Ausschluss Vertiefende Literatur Pluralitäts- und Handlungstheorien Hannah Arendt Cornelius Castoriadis Vertiefende Literatur 39 5

3 2.3 Politisiertes Diversity und Intersektionalität (Czollek/Perko/Weinbach) Das Politisierte Diversity Intersektionalität im Konzept des Politisierten Diversity Politisiertes Diversity und Handeln Politisiertes Diversity und Dekonstruktion Vertiefende Literatur 49 Kapitel 3 Methode und didaktische Anwendungsbereiche des Social Justice und Diversity Trainings Die Methode Mahloquet als dialogische Gesprächsform und als ethisch-dialogische Haltung Didaktische Anwendungsbereiche der Methode Inputs im Training Übungen im Training Train-the-Trainer: Metaebene als Ort für Fragen Anerkennende Sprache 58 Kapitel 4 Praxis des Social Justice und Diversity Trainings in allen Modulen Strukturelle Diskriminierung, Diskriminierungsformen und Handlungsoptionen Methoden der Diskriminierung: Kriterien, Praxen, Mechanismen, Funktionen Intersektionalität verschiedener Diskriminierungsformen Überblick der Module und Phaseneinteilung des Trainings Maxime des Arbeitens Intentionen des Trainings Übungen zur Mahloquet Modulübergeordnete Übungen zu den Diskriminierungsformen und ihrer Intersektionalität 76 Kapitel 5 Darstellung der Module mit Übungen Grundmodul Inhalte und Intentionen des Grundmoduls Vertiefung und Übungen Ableismus Inhalte und Intentionen des Moduls Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur bzw. Filme Adultismus 107 6

4 5.3.1 Inhalte und Intentionen Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur bzw. Filme Ageismus Inhalte und Intentionen Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur und Filme Antisemitismus Inhalte und Intentionen des Moduls Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur bzw. Filme Antiziganismus Inhalte und Intentionen des Moduls Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur bzw. Filme Klassismus Inhalte und Intentionen des Moduls Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur Lookismus Inhalte und Intentionen Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur und Filme Ost/West Inhalte und Intentionen Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur bzw. Filme Rassismus Inhalte und Intentionen Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur bzw. Filme Gender: Sexismus/Heterosexismus Inhalte und Intentionen des Moduls Vertiefung und Übungen Weiterführende Literatur 168 7

5 Kapitel 6 Rolle der Trainer_innen und häufig gestellte Fragen Kenntnisse, Wissen und Reflexion Moderation Teamarbeit Distanz und Nähe: unterschiedliche Rollen von Trainer_innen und Teilnehmenden Schweigepausen Vermittlungsintentionen Reflexion der eigenen Arbeit 171 Kapitel 7 Exkurs: Historisch-politische Bezüge des Social Justice und Diversity Trainings in den USA Geschichte des politischen Projekts Social Justice Soziale Bewegungen und Social Justice Social Justice Education und Trainings in den USA Bezugnahmen für das Social Justice und Diversity Training im deutschsprachigen Raum 178 Kapitel 8 Exkurs: Ableitung der Methode Mahloquet aus der jüdischen Tradition der Interpretation Mahloquet als plurale Interpretation des Textes Dialogisches zum Dialog: Buber, Rosenzweig und Lévinas 181 Literatur 184 Über die Autor_innen 191 8