Richtig rechnen C 2/3 Fördern und Inklusion

Transkript

1 M Mein Indianerheft: Richtig rechnen C / Fördern und Inklusion Lösungen

2 + So lernst du mit dem Indianerheft + = 0+0= + = 0+0= + = +0= + = 0+0= + = 0+0= + = 0+= + = 0+0= + = 0+= Ähnliche Aufgaben bis 0 ( ) Übungsseite: Die Erklärung zu allen Symbolen findest du auf den Karten am Ende des Heftes. Die Indianerhefte sind lehrwerksunabhängige Übungshefte, mit denen die Kinder selbstständig und in ihrem individuellen Tempo arbeiten können. Neben den Übungsseiten befinden sich in jedem Heft auch motivierende Sonderseiten. Mit diesen gelb unterlegten Indianerseiten kann das Kind das Gelernte spielerisch anwenden und vertiefen. + = +0= + = 0+0= Bearbeitungshilfe: Diese Seite sollst du bearbeiten. Auf der hinteren Umschlagseite innen finden die Kinder Tipps für die selbstständige und strategiegeleitete Bearbeitung der Aufgaben Indianerseiten: Du kannst das Gelernte spielerisch anwenden und vertiefen. Die Lehrerin kann im Kästchen neben der Seitenzahl die Seite ankreuzen, die das Kind bearbeiten soll. So kann jedes Kind gezielt üben :0:0 Lösungen zu diesem Heft finden Sie unter

3

4 Zahlen bis 0 Bündeln blau rot

5 0 Zwanzigerfelder 0 9 9

6 M Zahlen bis zerlegen

7 M Zahlen bis zerlegen

8 9 9 Ähnliche Aufgaben bis

9 Addition bis 0

10 Zehnerübergang Ähnliche Aufgaben mit bis Minus

11 Subtraktion bis 0 9 9

12 Glatte Zehnerzahlen

13 Ähnliche Aufgaben bis 0 ( )

14 0 0 0 Ähnliche Aufgaben bis 0 ( )

15 Aufgaben mit Zehnerzahlen

16 Zahlen bis

17 Zahlen bis

18 Zahlen bis

19 0 0 0 Zahlen bis 0 9 9

20 Zahlen bis

21

22 M Hundertertafel , 9,,,,,,,,,,, 0,, 9,,,, 0

23 M Ausschnitte Zwanzigerfelder Hundertertafel

24 M Zahlen am Zahlenstrahl

25 Größer, kleiner, gleich > < > = < > < < > < < > = > > < < <

26 M Vorgänger und Nachfolger V Z N V Z N V Z N V Z N V Z N 0 9 V Z N 0 V Z N 9 90

27 M NZ Z NZ NZ Z NZ NZ Z NZ Nachbarzehner NZ Z NZ NZ Z NZ NZ Z NZ NZ Z NZ

28 9 9 Zehnerübergang Ähnliche Aufgaben mit Minus ( + )

29 Ähnliche Aufgaben ( )

30 M Rechnen mit Zehnerzahlen ( + ) 9 9

31 Tauschaufgaben

32 Zehnerübergang Ähnliche Aufgaben mit Minus ( )

33 9 9 Ähnliche Aufgaben ( )

34 M Rechnen mit Zehnerzahlen ( )

35 Aufgabenfamilien Tauschaufgaben

36 Erst bis zum Zehner ( + )

37 M Erst bis zum Zehner ( ) +

38 Erst bis zum Zehner ( + )

39 Vermischte Aufgaben ( ) + 9

40 Erst bis zum Zehner ( )

41 M Erst bis zum Zehner ( ) 9

42 Erst bis zum Zehner ( )

43 Vermischte Aufgaben ( )

44 M Vermischte Aufgaben ( + und )

45 r g bl g bl g bl g r bl b r b r bl b r bl r r b r b r b r r b b b r b b b b r b b b r r

46 Aufgaben mit Zehnerzahlen ( + )

47 Aufgaben mit Zehnerzahlen ( )

48 Tauschaufgaben ( + )

49 9 Aufgaben mit Zehnerzahlen ( )

50 Aufgaben mit Zehnerzahlen ( ) 9 9

51 Aufgabenfamilien

52 Erst Zehnerübergang dazu, mit dann Minus Einer += +0= + = 9 9 0

53 Erst Zehner dazu, dann Einer

54 Erst Zehner dazu, dann Einer

55 Erst Zehner dazu, dann Einer 9 9 0

56 Erst Zehner weg, dann Einer

57 9 9 Erst Zehner weg, dann Einer 9 9

58 Erst Zehner weg, dann Einer

59 Erst Zehner weg, dann Einer

60 Malnehmen 0 0

61 0 0 Malnehmen 0 0 9

62 0 Malnehmen

63 Mini-Einmaleins

64 0 Tauschaufgaben 0

65 Tauschaufgaben

66 M Einmaleins mit

67 9 9

68 M Einmaleins mit

69 M Einmaleins mit

70 M Einmaleins mit

71 M Verdoppeln

72 M Einmaleins mit

73 Kernaufgaben

74 Aufteilen : : : : : :

75 : : 9 : Aufteilen : : :

76 : : : Verteilen : : : : : :

77 : : : Verteilen : : : : : :

78 : : 9 : : : : Einmaleins Umkehraufgaben mit : : : : : : : : : : : : : : :

79 : : : : : 0 : : 9 : : : Umkehraufgaben

80 0 0 : : : Aufgabenfamilien : : : 0 0 : : : : : :

81 = = = = =0 =0 = = = 0 I E R G H A = = =0 = I I A E R E R E H E G E R 9

82 . Auflage 9 Alle Drucke dieser Auflage sind unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden. Die letzte Zahl bezeichnet das Jahr des Druckes. Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlages. Hinweis a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung eingescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Fotomechanische oder andere Wiedergabeverfahren nur mit Genehmigung des Verlages. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 0. Alle Rechte vorbehalten. Autorin: Stefanie Erdmann, Hagen Redaktion: Franziska Siebel, Seeheim Herstellung: Gundula Wanjek-Binder, Hannover Layoutkonzeption: know idea gmbh, Freiburg Illustrationen: Wolfgang Slawski, Kiel Umschlagillustration: Anke Fröhlich, Leipzig Satz: typotext, Mühlacker Druck: AZ Druck und Datentechnik GmbH, Kempten/Allgäu Printed in Germany ISBN

83 Merken Diese Aufgaben musst du auswendig lernen. Rechne sie so oft, dass du das Ergebnis ganz schnell sagen kannst. M Nutze Material Lege diese Aufgaben mit Plättchen oder einem anderen Material. Das hilft dir, das Ergebnis sicher zu bestimmen. Hilfsaufgabe Nutze eine einfachere Aufgabe, die dir hilft, das Ergebnis der Aufgabe zu finden. Zum Beispiel bei = denke an + = In Teilaufgaben zerlegen Löse eine schwierige Aufgabe, indem du sie in Teilaufgaben zerlegst. Bekannte Aufgaben helfen dir, das Ergebnis leichter auszurechnen. Zum Beispiel + = Rechne erst + = 90, dann 90 + = 9 Diese Tipps helfen dir.

84 Anokis Welt im Überblick Richtig rechnen C / Fördern und Inklusion M Mein Indianerheft: Übungen auf sehr leichtem Niveau Anfangsunterricht Mathematik Richtig schreiben Sachunterricht Langsame Erarbeitung des Zahlbegriffs und Texte schreiben Englisch Erste Aufgaben zu Addition und Subtraktion Übersichtliche Seitengestaltung der Zahlvorstellung bis 0 im Zahlenraum bis 0 Lesen Anschauliche Erarbeitung von Multiplikation und Division Passend zu diesem Heft: Alle Hefte im günstigen er-paket! Richtig rechnen (er-paket): Mehr Informationen unter Sachrechnen / (er-paket): Geometrie / (er-paket): Richtig rechnen D / Fördern und Inklusion (er-paket): Dieses Heft im er-paket: ISBN: Richtig rechnen C / Fördern und Inklusion Lösungen DO0X_--0_Umschlag_Loe.indd :.0