Profiloberstufe ab 09/10 / Stand Januar 13

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Kora Klein
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2 Terminplan Abitur /13: Information Wahlen 6/13: Profilgruppen gebildet 8/14: Wahl der Prüfungsfächer 4/15: schriftliches Abitur 5/15: mündliches Abitur : Abiturfeier (?)

3 Leitbild Studierfähigkeit Selbstständigkeit Umgang mit Texten Arbeit in Gruppen Umgang mit Präsentationen Einführungswoche Profilreise, Commsy, China Fächerangebot

6 Frage 1 In welchen Punkten sind die Profile aller Gymnasien gleich, in welchen unterscheiden sie sich? Frage 2 Welche Vorteile bietet die Profiloberstufe des Gymnasiums Lerchenfeld? Frage 3 Welche Fächer sind Pflicht, welche wählbar? Frage 4 Werden durch die Profiloberstufe meine Wahlmöglichkeiten im Vergleich zur jetzigen Situation eingeschränkt? Frage 5 Was unterscheidet den Unterricht im Profil vom normalen Fachunterricht? Frage 6 Wie sieht der Stundenplan in der Profiloberstufe aus?

7 Frage 7 Worin besteht der Unterschied zwischen einfachem und gehobenem Niveau? Frage 8 Wie wird in der Profiloberstufe zensiert? Frage 9 Werden wir vor den Wahlen erfahren, welche Lehrer die Profile unterrichten und wer Tutor wird? Frage 10 Sind Veränderungen der Profile jetzt und/oder später möglich? Frage 12 Wird das Abitur schwerer? Frage 11 Wie ist die Abiturprüfung aufgebaut? Frage 12 Wird das Abitur schwerer?

8 Frage 1 In welchen Punkten sind die Profile aller Gymnasien gleich, in welchen unterscheiden sie sich? K M K An Stelle von Grund- und Leistungskursen Fachunterricht auf unterschiedlichen Anspruchsebenen Belegverpflichtung: mindestens drei vierstündige Fächer mit erhöhtem Anforderungsniveau Abiturprüfung: mindestens zwei Fächer mit erhöhtem Anforderungsniveau Kernfächer: Deutsch, Mathematik, Fremdsprache - mindestens dreistündig

9 Frage 1 In welchen Punkten sind die Profile aller Gymnasien gleich, in welchen unterscheiden sie sich?

10 Frage 1 In welchen Punkten sind die Profile aller Gymnasien gleich, in welchen unterscheiden sie sich?

11 Frage 1 In welchen Punkten sind die Profile aller Gymnasien gleich, in welchen unterscheiden sie sich?

12 Frage 2 Welche Vorteile bietet die Profiloberstufe des Gymnasiums Lerchenfeld? > gründlich geplante Profile unter Berücksichtigung der Schülerwünsche > sehr gute Ausstattung der Schule z.b. im Bereich neue Medien > besondere Angebote innerhalb der Profile wie Methodenschulung, spezielle Vorbereitung auf das Abitur > besondere Schwerpunkte in den Bereichen Medienunterricht und Berufsorientierung > Spanisch zwei-, vier- oder sechsstündig Unterricht durch Muttersprachler - Möglichkeit, das spanische Abitur (AbiBachi) abzulegen > drei Profile mit inhaltlichen Schwerpunkten in jeweils einem der drei Aufgabenfelder

13 Frage 3 Welche Fächer sind Pflicht, welche wählbar? > Pflicht sind die Kernfächer Deutsch, Mathematik, weitergeführte Fremdsprache. > Pflicht ist die Wahl eines Profilbereichs. > Pflicht ist die Berücksichtigung aller drei Aufgabenfelder in den Prüfungsfächern. > Frei wählbar sind die übrigen Fächer unter folgenden Auflagen: > vier Semester künstlerisches Fach, > vier Semester Geschichte oder vier Semester PGW oder vier Semester Geographie (vierstündig), > vier Semester naturwissenschaftliches Fach (vierstündig), > vier Semester Religion oder Philosophie, > vier Semester Sport. (siehe Beispiel)

14 Frage 4 Werden durch die Profiloberstufe meine Wahlmöglichkeiten im Vergleich zur jetzigen Situation eingeschränkt? Neu: > Verpflichtungen im Zusammenhang mit den Kernfächern > Profile mit ihren speziellen Gestaltungsmöglichkeiten > Präsentation in der mündlichen Prüfung Nicht neu: > Belegverpflichtungen in den drei Aufgabefeldern > vier Abiturprüfungen Fazit: > Stärkung der Hauptfächer (vertiefte Allgemeinbildung) > Stärkung des fächerverbindenden Unterrichts

15 Frage 5 Was unterscheidet den Unterricht im Profil vom normalen Fachunterricht?

16 Frage 6 Wie sieht der Stundenplan in der Profiloberstufe aus?

17 Frage 7 Worin besteht der Unterschied zwischen einfachem und gehobenem Niveau? Der Fachunterricht wird auf unterschiedlichen Anforderungsniveaus erteilt. Der auf grundlegendem Anforderungsniveau erteilte Unterricht vermittelt die Kenntnis grundlegender wissenschaftlicher Arbeitsweisen sowie Einsichten in die wichtigsten Gegenstände und Zusammenhänge des jeweiligen Fachs. Der auf erhöhtem Anforderungsniveau erteilte Unterricht vermittelt anhand ausgewählter Inhalte ein vertieftes Verständnis des jeweiligen Faches und der wissenschaftlichen Arbeitsmethode. 5 ApoHH Frage 11 Wie ist die Abiturprüfung aufgebaut? 3 x schrftl. a) Profilbereich b) Kernfach c) weiteres Fach 1x mündl. erhöhtes Niveau 3 Aufgabenfelder

18 Frage 8 Wie wird in der Profiloberstufe zensiert? Im Beurteilungszeitraum werden die Noten im Rahmen einer pädagogisch-fachlichen Gesamtbewertung festgesetzt. Berücksichtigt werden dabei schriftliche, mündliche und praktische Leistungen entsprechend ihres Anteiles an der Gesamtleistung. Klausuren, ihnen gleichstellte Arbeiten und die laufende Kursarbeit werden dabei angemessen zusammengefasst. Zudem kann eine besondere Lernleistung als Einzel- oder Gruppenleistung eingebracht werden (z.b. fächerübergreifendes Projekt). Das Punktesystem entspricht der üblichen Bewertung 0 bis 15.

19 Frage 9 Werden wir vor den Wahlen erfahren, welche Lehrer die Profile unterrichten und wer Tutor wird? Ja! Frage 10 Sind Veränderungen der Profile jetzt und/oder später möglich? Frage 12 Wird das Abitur schwerer? Ja! Das Abitur wird anders. Die Ansprüche an die einzelnen Fächer sind dieselben, selbst die Zahl der zu belegenden Fächer aus den Aufgabenfeldern hat sich nicht geändert. Andererseits muss man sich in zwei Kernfächern prüfen lassen, was bislang nicht der Fall war. Darüber hinaus lässt die Vernetzung der Fächer des Profilbereichs eine vertiefte Behandlung der jeweiligen Fachinhalte zu, die mehr Transfer-Fähigkeiten als zuvor abverlangen.

20 Die Profile am Lerchenfeld

22 Profiloberstufe ab 09/10 / Stand Januar 13

27 Wahlbogen Profiloberstufe Abitur 2015 Ich wähle folgendes Profil: Literatur, Geschichte und Kunst (Geschichte + Seminar 6 Wochenstunden, Deutsch 4 WS, Kunst 4 WS) = 14 WS Medien und Gesellschaft (PGW + Seminar 6 WS, Philosophie 4 WS,.. Informatik 2 WS) = 12 WS Natur und Umwelt (Biologie + Seminar 6 WS, Geographie 4 WS, Chemie.. 2 WS) = 12 WS Ich wähle folgende drei Kernfächer(4WS) auf grundlegendem / erhöhtem Niveau (Deutsch, Mathe und eine Fremsprache - mindestens zwei auf en, im Literaturprofil ist Deutsch bereits auf erhöhtem Niveau gewählt): Deutsch (gn) (en) Englisch (gn) (en) Mathe (gn) (en) Spanisch*(gN) (en). falls Spanisch Kernfach ist, zusätzlich Englisch (gn) (en) Außer Sport (2 WS) wähle ich noch folgende Fächer: Französisch.. Latein. Spanisch (4 WS) Historia.. PGW. Ges. Recht.. Geographie... Religion. Philosophie... Bildende Kunst. Musik. DSP Biologie. (4 WS, ea) Physik Chemie.. Informatik.. Kontrolle: - Summe der belegten Stunden mindestens 34-4 WS Naturwissenschaften / Informatik belegt - 2 WS Religion/Philosophie belegt - 2 WS Musik/DSP/Kunst belegt Hinweise: Kurse, die wenig angewählt werden (ca. 10 oder weniger), können eventuell nicht eingerichtet werden, da dann andere Kurse entsprechend größer sein müssten (Regelgröße 24 Schüler). Deshalb kann es u.u. zu Umwahlen kommen. * Voraussetzung: mindestens Unterricht ab Klasse 8

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