AUFNAHMEPRÜFUNG UNTERGYMNASIUM 2012

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1 Kanton St.Gallen Bildungsdepartement Kantonsschule am Burggraben St.Gallen Untergymnasium, Gymnasium AUFNAHMEPRÜFUNG UNTERGYMNASIUM 2012 Sprachprüfung: Korrektur und Bewertung Es werden nur Inhaltspunkte vergeben; Rechtschreibung und Stil werden nicht bewertet (ausser bei Aufgabe 15 und 20). Es werden ganze und halbe Punkte vergeben. Die Maximalpunktzahl beträgt 70 Aufgabenpunkte. Gemäss Umrechungstabelle sind maximal 20 Prüfungspunkte möglich. Die Zeilenangaben sind nicht zu bewerten; Ausnahme: Aufgabe 8. Textverständnis 1. Aus welchen Gründen gibt der Kaiser die Kleider bei den betrügerischen Webern in Auftrag? Kreuze an, was richtig ist: Er möchte erkennen können, wer dumm ist. Er möchte erkennen können, wer für sein Amt ungeeignet ist. Der Kaiser liebt Kleider. 2 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0 2. Wer glaubt am wenigsten, dass er dumm sei? Unterstreiche die Person. Minister Zweiter Staatsmann Kaiser 1 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0 3. Der Kaiser glaubt zwar an seine Intelligenz und seine Fähigkeiten im Amt. Leise Zweifel spürt man aber schon zu Beginn der Geschichte. Wie zeigt sich das? Er will zuerst einen anderen zur Ansicht der Kleider schicken. 1 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0-1 -

2 4. Was denkt der Kaiser über seinen Minister? Kreuze die richtigen Aussagen an. Er hält ihn für aufrichtig. (Z. 30) Der Minister erfüllt sein Amt mittelmässig. Der Minister ist sehr klug. (Z. 31) Der Minister hat Mühe, Muster zu sehen. 2 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0 5. Folgende Bereiche scheinen den Kaiser nicht zu interessieren: Natur, Landesverteidigung, Kultur und Politik. Begründe diese Feststellung mit einer Textstelle. Natur: Er macht sich nichts daraus, in den Wald zu fahren (Z.3f.). Landesverteidigung: Er kümmert sich nicht um seine Soldaten (Z. 2f.). Kultur: Er kümmert sich nicht ums Theater (Z. 3). Politik: Er geht nicht in den Rat (Z. 5). 4 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0 6. Welche Belohnung erhalten die beiden Betrüger für ihre angeblich wunderschönen Kleider? Ritterkreuz (Z. 80) Titel: Kaiserliche Hofweber (Z. 81) 2 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0 7. Die Betrüger werden nicht nur durch Geld reich / vermögend. Nenne zwei weitere Kostbarkeiten, die ihr Vermögen vergrössern. durch feinste Seide (Z. 20) durch prächtigstes Gold (Z. 21) 2 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0-2 -

3 8a) Was genau loben sowohl der Minister und der Staatsmann als auch der Kaiser bei der ersten Besichtigung mit gleichen Wörtern? Nenne zwei Dinge. Farben und Muster (Stoff genügt nicht) 1 pro falsche oder fehlende Antwort ½ Punkt Abzug bis 0 b) In welchen Zeilen steht diese Aussage jeweils? Minister: Z. 44 Staatsmann: Z. 60 Kaiser: Z. 99f. 1 pro falsche oder fehlende Antwort ½ Punkt Abzug bis 0 9. Womit nähte man gemäss Text damals üblicherweise? Nenne zwei Dinge. Faden Fasern 1 pro falsche oder fehlende Antwort ½ Punkt Abzug bis Woraus besteht die unsichtbare Tracht? Welche Teile werden genannt? Beinkleider (Z. 89f.), Mantel (Z. 90), Schleppe (Z. 98), Rock (Z. 90) 2 pro falsche oder fehlende Antwort ½ Punkt Abzug bis 0 11a) Womit vergleichen die Betrüger die Leichtigkeit des Kleides? mit Spinnweben (Z. 90f.) 1 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0-3 -

4 b) Weshalb tun sie dies? Damit der Kaiser nicht misstrauisch, skeptisch wird, weil er kein Gewicht spürt; oder: weil er nicht merken soll, dass er nichts trägt. 1 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis Eine Textstelle zeigt selbst Passanten, dass die Betrüger Theater spielen und allen etwas vormachen. Beschreibe die Szene unter folgenden Gesichtspunkten: a) Wann findet die Szene statt? in der Nacht vor der Prozession b) Was tun die Betrüger? Nenne drei Aktivitäten. 16 Lichter anzünden mit Scheren in der Luft schneiden mit Nähnadeln ohne Faden nähen (Z ) 4 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis Welche Redensarten oder Sprichwörter passen zu dieser Geschichte? (Das heisst: Der Schriftsteller hätte sie an passender Stelle verwenden können.) Suche die drei treffendsten und kreuze diese an. Du darfst nur drei Kreuze machen. Wer einmal lügt, dem glaubt man nicht, und wenn er auch die Wahrheit spricht. Ins Fettnäpfchen treten Kinder und Narren sagen die Wahrheit. Vertrauen ist gut, aber Kontrolle ist besser. Viele Köche verderben den Brei. Lügen haben kurze Beine. Frei von der Leber weg sprechen 3 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0 Teil A: 28 Punkte - 4 -

5 Wortschatz und Grammatik 14. Unterstreiche in folgendem Text alle Adjektive und schreibe sie in die zweite Spalte. Bestimme auch die wie Adjektive gebrauchten Verben als Adjektive. Adjektive ganzen, auserwählter ehrlichen früher listigen Text Nun wollte der Kaiser ihn selber sehen, während er noch auf dem Webstuhl war. Mit einer ganzen Schar auserwählter Männer, unter ihnen auch die beiden ehrlichen Staatsmänner, die schon früher dort gewesen waren, ging er zu den beiden listigen Betrügern hin, die nun aus Leibeskräften webten, aber ohne Faser oder Faden. prächtig, alten Ist das nicht prächtig?, sagten die beiden alten Staatsmänner, die schon einmal da gewesen waren. Sehen Eure Majestät, welches Muster, welche Farben! Und dann zeigten sie auf den leeren Webstuhl, denn sie glaubten, dass die übrigen Leute den Stoff sehen könnten. leeren übrigen Was!, dachte der Kaiser. Ich sehe gar nichts! Das ist ja schrecklich! Bin ich dumm? Tauge ich nicht dazu, Kaiser zu sein? Oh, es ist sehr hübsch!, sagte er. Es hat meinen allerhöchsten Beifall! schrecklich, dumm hübsch allerhöchsten 5 pro falsche oder nicht vorhandene Form ½ Punkt Abzug bis 0 Punkte 15. Du findest nachfolgend einen Text mit Lücken. Hinter den Lücken stehen Verben im Infinitiv (in der Grundform). Setze diese Verben in die Lücken ein, und zwar im Präteritum. Vor einem Jahr hatte (haben) ich eine seltsame Begegnung. Mein Grossvater hiess (heissen) mich zu ihm zu kommen, weil eine Kuh von ihm krank _war (sein). Gewiss, ich besass (besitzen) spezielle Fähigkeiten. Doch ob ich einer Kuh helfen konnte (können), das wusste (wissen) ich nicht. Als ich bei meinem Grossvater ankam (ankommen), sah (sehen) ich schon von weitem die Kuh vor dem Stall liegen. Ich schritt (schreiten) auf sie zu, doch sie hob (heben) nur müde ihre Lider. Ihr Atem klang (klingen) schwer, aus ihrem Mund quoll (quellen) eine Flüssigkeit. Wahrlich, sie pfiff (pfeifen) aus dem letzten Loch. Ich _nahm (nehmen) meine Tasche hervor, hoffte (hoffen), dass sie - 5 -

6 nicht nächstens starb (sterben), _stach (stechen) ihr eine Nadel in das eine Ohr, fuhr (fahren) ihr mit meinen Händen über den Bauch und flüsterte (flüstern) ihr etwas Geheimnisvolles ins Ohr. Die Kuh _wusste (wissen) nicht, wie ihr geschah (geschehen), doch nach kurzer Zeit _schlief (schlafen) sie ein 5 pro nicht vorhandene oder falsche Form ½ Punkt Abzug bis 0; den gleichen Fehler nur einmal zählen (hatte, war, wusste, konnte) 16. Unterstreiche in folgendem Text alle Nomen. Schreib die Nomen dann in die zweite Spalte und führe in Klammern hinter den Nomen das Geschlecht (Genus) auf (m = männlich/maskulinum, f = weiblich/femininum, n = sächlich/neutrum). VOR VIELEN JAHREN LEBTE EIN KAISER, DER SO UNGE- Jahren (n), Kaiser (m) HEUER VIEL AUF HÜBSCHE, NEUE KLEIDER HIELT, DASS ER ALL SEIN GELD DAFÜR AUSGAB, UM RECHT Kleider (n) Geld (n) GEPUTZT ZU SEIN. ER KÜMMERTE SICH NICHT UM SEINE SOLDATEN, KÜMMERTE SICH NICHT UM DAS THEATER UND MACHTE SICH NICHTS DARAUS, IN DEN WALD ZU FAHREN, AUSSER UM SEINE NEUEN KLEIDER ZU ZEI- GEN. ER HATTE EINEN ROCK FÜR JEDE STUNDE DES TAGES, UND WIE MAN SONST VON EINEM KÖNIG SAGT, ER IST IM RAT, SO SAGTE MAN HIER IMMER: DER KAISER IST IN DER KLEIDERKAMMER! IN DER GROSSEN STADT, IN DER ER WOHNTE, GING ES SEHR MUNTER ZU. EINES TAGES KAMEN AUCH ZWEI BETRÜGER. SIE GABEN SICH FÜR WEBER AUS UND SAGTEN, SIE KÖNNTEN DEN SCHÖNSTEN STOFF WEBEN, Soldaten (m), Theater (n) Wald (m) Kleider (n) Rock (m), Stunde (f), Tages (m), König (m) Rat (m) Kaiser (m), Kleiderkammer (f) Stadt (f) Tages (m) Betrüger (m), Weber (m) Stoff (m) DER SICH DENKEN LIESSE. 6 pro Fehler oder falsche Form ½ Punkt Abzug bis 0 Punkte - 6 -

7 17. In den folgenden zehn Sätzen werden fünf unveränderliche Wörter, genauer Präpositionen, falsch verwendet. (Präpositionen sind Wörter wie auf, zu, unter, wegen ; sie verlangen nachfolgend eine Wortgruppe in einem bestimmten Fall.) Streiche die falsch verwendeten unveränderlichen Wörter durch und schreibe die richtigen darüber. Korrigiere eventuell auch die Fallendungen. Es sind fünf Korrekturen anzubringen. Verwende hierfür fünf der folgenden unveränderlichen Wörter: neben, über, an, unter, gegen, auf, zum, zu Bsp.: zu der bestandenen Prüfung. Sie gratulierte mir für die bestandene Prüfung.. a) Innerhalb eines Monats war der Vorrat aufgebraucht. b) Mit etwas mehr Übung wird es dir dann gelingen..zum.. c) Weil er sich als Verkäufer bewährte, wurde er als Filialleiter befördert... d) Der Mann bat mich um eine kleine Gabe....gegen.. e) Die Impfung für Grippe ist für ältere Leute zu empfehlen. auf f) Er ist zu Recht stolz über seine Fähigkeiten als Goldschmied. g) Sie entschied sich für einen anderen Weg... h) Meine Mutter freute sich über meine bestandene Prüfung. an seinem. i) Man erkennt ihn gut durch seinen Gang. 5 pro Fehler oder falsche Form 1 Punkt Abzug bis 0 Punkte, pro Zeile höchstens 1 Punkt Abzug - 7 -

8 18. In den nachfolgenden Sätzen findest du Lücken. Wähle jeweils das treffende Wort aus den vorgegebenen Wörtern aus. Bsp.: seidig/seiden Sie strich sanft über das...seidene... Fell ihrer Katze, obwohl diese ihr vorher ihre...seidige... Bluse zerkratzt hatte. a) tätig/tätlich Die Hooligans blieben während dem Match erstaunlich ruhig, erst beim Ausgang wurden sie gegen die Sicherheitskräfte...tätlich.... Frau Manser ist im Bereich Kundenbetreuung...tätig.... Monatelang hatte die Polizei diesem illegalen Treiben un...tätig... zugesehen. b) fragwürdig/fraglich/gefragt Die neue CD der Gruppe Hangover ist nur schwer erhältlich, da sie so...gefragt... ist. Das Verhalten der Polizei gegen die Demonstranten war recht...fragwürdig... Es ist...fraglich..., ob sein Vorhaben wirklich zu einem Erfolg führen kann. c) anscheinend/scheinbar Das ist nur ein...scheinbarer... Widerspruch. Die Konflikte zwischen den Parteien können im Wahlkampf..anscheinend... nicht vermieden werden. d) kindisch/kindlich Sein...kindisches... Gekicher während des Unterrichts geht mir langsam auf die Nerven. Sie hat eine recht...kindliche... Handschrift. Mein Freund bestellte Wein. Kaum hatte er ein wenig getrunken, begann er, sich sehr...kindisch... zu benehmen. e) tägig/täglich Die Zeitschrift Schöner Wohnen erscheint neu vierzehn..täglich.... Auf das Fläschchen schrieb die Apothekerin: 3x...täglich... vor dem Essen einnehmen. Mein Vater gönnte sich eine drei..tägige... Reise durch Süddeutschland. 5 pro Fehler oder falsche Form ½ Punkt Abzug bis 0 Punkte - 8 -

9 19. In jeder Zeile stehen vier Adjektive. Streiche jeweils das am wenigsten passende Adjektiv durch. Beispiel: gross - mächtig - mager - gigantisch a) intelligent gescheit geschmackvoll klug b) gemein albern blöde schwachsinnig c) schmal sensibel gefühlsvoll fein d) naiv kindlich leichtgläubig frech e) schweigsam wortkarg verschlossen bedächtig 5 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug 20. Verbessere in folgendem Text die 12 Rechtschreib- und Grammatikfehler. Schreibe die verbesserten Wörter auf die Zeile darunter. a) Sie schrieb ihre Adresse auf eine leere Saite. Seite b) Sie machte sich daran, die Maschiene zu reparieren. Maschine c) Das Fahrrad, dass du dort siehst, gehört mir. das d) Sie empfal ihm, sich um die Stelle zu bewerben. empfahl e) Meine Grossmutter liebt Schiffahrten und bucht deshalb immer wieder Kreuzfahrten. Schifffahrten f) Im Neuen Jahr wird alles anderst. neuen anders g) Der Dieb spatzierte selenruhig aus dem Laden. spazierte seelenruhig h) Die unentliche Leere des Weltalls ängstigt mich. unendliche i) In der Gluht lagen heisse Kartofeln. Glut Kartoffeln 6 pro falsche oder fehlende Antwort ½ Punkt Abzug bis 0 Punkte - 9 -

10 21. Ersetze die vorgegebenen Umschreibungen mit einer Redensart. Es ist in fetter Schrift immer ein wichtiges Wort der Redensart angegeben, das du in der gesuchten Redensart verwenden musst. Bsp. offen reden - Blatt kein Blatt vor dem Mund nehmen. a) alles riskieren - Karte alles auf eine Karte setzen... b) unwichtig sein - Rolle keine Rolle spielen... c) sich abweisend verhalten - Schulter die kalte Schulter zeigen... d) aufgeben - Flinte die Flinte ins Korn werfen... e) sehr arm sein - Maus arm wie eine Kirchenmaus sein / mausarm sein... 5 pro falsche oder fehlende Antwort 1 Punkt Abzug bis 0 Punkte Teil B: 42 Punkte

11 Punktetotal Maximalpunktzahl erreicht 70 Umrechnungstabelle für die Sprachprüfung Aufgabenpunktzahl Prüfungspunktzahl maximale Prüfungspunktzahl (gem. Umrechnungstabelle) erreicht: