Webinar 1: Das Programm Erasmus+ und die Strategischen Partnerschaften. Simone Kaufhold, Michael Marquart

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1 Webinar 1: Das Programm Erasmus+ und die Strategischen Partnerschaften Simone Kaufhold, Michael Marquart

2 Themen des Webinars Rahmenbedingungen und Ziele in Erasmus+ Einführung in die Strategischen Partnerschaften der Leitaktion 2 (KA 2) 2

3 Rahmenbedingungen und Ziele Allgemeine Ziele in Erasmus+ Ziele der Strategie Europa 2020, einschließlich des Kernziels im Bildungsbereich Ziele des strategischen Rahmens für europäische Zusammenarbeit im Bereich der allgemeinen und beruflichen Bildung (ET 2020) einschließlich der entsprechenden Benchmarks Verbesserung von Kompetenzen und Beschäftigungsfähigkeit 3

4 Rahmenbedingungen und Ziele Allgemeine Ziele in Erasmus+ Modernisierung der Systeme der allgemeinen und beruflichen Bildung und der Kinder- und Jugendhilfe Entwicklung der europäischen Dimension im Sport, insbesondere im Breitensport, entsprechend dem Arbeitsplan der Union für den Sport Förderung der europäischen Werte gemäß Artikel 2 des Vertrags der Europäischen Union 4

5 Rahmenbedingungen und Ziele Zahlen und Fakten in Erasmus+ Programmlaufzeit: 2014 bis 2020 Gesamtbudget: 14,8 Mrd. Euro Teilnehmende Länder: Programmländer - 28 EU-Mitgliedstaaten - Island, Liechtenstein, Norwegen, FYR Mazedonien, Türkei darüber hinaus ggf. Partnerländer 5

6 Rahmenbedingungen und Ziele Struktur des Programms: Leitaktionen (Key actions) KA1 KA 2 KA 3 Mobilität von Lernenden und Bildungspersonal: Erwerb internationaler Berufserfahrungen und Kompetenzen Strategische Partnerschaften Förderung der Zusammenarbeit von Einrichtungen, von Innovation und dem Austausch von bewährten Verfahren und guter Praxis Maßnahmen zur Unterstützung von Reformagenden und politischen Dialogen, die auf europäischer Ebene angestoßen wurden 6

7 Rahmenbedingungen und Ziele Struktur des Programms: Bildungsbereiche ERASMUS+ Hochschulbildung (DAAD) Schulbildung (PAD der KMK) Berufsbildung (NA beim BIBB) Erwachsenenbildung (NA beim BIBB) Jugend (Jugend für Europa) 7

8 Leitaktion 2 - Kernziele Entwicklung, Transfer und/oder Umsetzung von Innovation und von gemeinsamen Initiativen auf europäischer Ebene Qualität in Lehre, Training und Lernen erhöhen Institutionen modernisieren Institutionellen Erfahrungsaustausch verankern im Bildungsbereich oder bildungsbereichsübergreifend 8

9 Projektarten Strategische Partnerschaften zur Unterstützung von Innovationen: innovative Ergebnisse schaffen und/oder die Verbreitung und Nutzung von existierenden und neu geschaffenen Produkten und Ideen unterstützen (Projekte mit Intellektuellen Outputs) Strategische Partnerschaften zum Austausch guter Praxis: Unterstützung beim Aufbau und der Stärkung von Netzwerken, Kapazitäten für transnationale Arbeit stärken und Austausch von Ideen, Methoden und Praktiken fördern (Projekte zum Austausch und ohne Intellektuelle Outputs) 9

10 Rahmenbedingungen Anzahl der Partner: mind. 3 Einrichtungen aus 3 Programmländern (max.10 geförderte Partner) Beteiligung von Partnern aus Drittländern nur bei wesentlichem Mehrwert für das Projekt (Begründung erforderlich!) Projektdauer: 12 bis 36 Monate, in Abhängigkeit vom Ziel des Projekts und dem Umfang der geplanten Aktivitäten Förderhöhe: max pro Jahr (insgesamt max ) Projektstart: zwischen dem und dem des Antragsjahres 10

11 Prioritäten Mindestens eine horizontale oder eine spezifische Priorität muss adressiert sein! Horizontale Prioritäten: Erlangung relevanter, hoch qualifizierter Fertigkeiten und Kompetenzen Soziale Inklusion Offene und innovative Praktiken im digitalen Zeitalter Bildungspersonal Transparenz und Anerkennung von Kompetenzen und Abschlüssen Nachhaltigkeit der Investitionen, Leistung und Effizienz 11

12 Spezifische Prioritäten in der Berufsbildung Entwicklung geschäftlicher Partnerschaften im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung zur Förderung arbeitsplatzbezogenen Lernens in all seinen Formen Steigerung der Qualität der beruflichen Aus- und Weiterbildung Weitere Stärkung von Schlüsselkompetenzen in der beruflichen Ausund Weiterbildung Verbesserung des Zugangs zu Berufsbildung und Qualifikationen für alle Einführung systematischer Ansätze und Chancen für die anfängliche und weitere berufliche Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften, Ausbildern und Mentoren in der beruflichen Bildung sowohl im schulischen als auch im betrieblichen Umfeld 12

13 Spezifische Prioritäten in der Erwachsenenbildung Verbesserung und Ausweitung von qualitativ hochwertigen Lernangeboten, die auf die Bedürfnisse gering oder wenig qualifizierter Erwachsener zugeschnitten sind Steigerung der Teilnahme von gering oder wenig qualifizierten Erwachsenen durch wirksame aufsuchende Bildungsarbeit, Bildungsberatung und Motivationsstrategien Weiterbildung des Bildungspersonals in der Grundbildung mit Fokus auf dem IKT-Bereich 13

14 Wirkung und Nachhaltigkeit Die Anwendung der Ergebnisse soll bei allen am Projekt beteiligten Einrichtungen sichergestellt sein Die erarbeiteten Ergebnisse sollen auf andere Einrichtungen und/oder Kontexte übertragbar sein Die Ergebnisse sollen eine nachhaltige Wirkung haben: auf die Teilnehmer/-innen auf die beteiligten Einrichtungen auf Systemebene 14

15 Überblick: Wie kann ein Projekt aufgebaut sein? Management + Implementierung + Transnationale Treffen + Intellektuelle Outputs + + Transnationale Lehr-/ Lernaktivitäten Multiplikatorenveranstaltungen + Außerordentliche Kosten + Besonderer Bedarf 15

16 Zusammenfassende Hinweise Grundlage ist der aktuelle Programmleitfaden Erasmus+ auf: mit allgemeinen Informationen über das Programm (Teil A) der Beschreibung der inhaltlichen Prioritäten sowie der Aktion Strategische Partnerschaften (Teil B) den Hinweisen zur Antragstellung (Teil C) sowie den spezifischen Bestimmungen für Strategische Partnerschaften (Annex I). 16

17 FRAGEN? Per an: oder 17

18 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Webinar 1: Das Programm Erasmus+ und seine Prioritäten 18