der Abg. Dr. Stefan Fulst-Blei und Dr. Boris Weirauch SPD

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1 Landtag von Baden-Württemberg 16. Wahlperiode Drucksache 16 / Kleine Anfrage der Abg. Dr. Stefan Fulst-Blei und Dr. Boris Weirauch SPD und Antwort des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport Unterrichtsversorgung an den Schulen in Mannheim Kleine Anfrage Wir fragen die Landesregierung: 1. Wie haben sich die Schüler- und Klassenzahlen in Mannheim im Schuljahr 2015/2016 dargestellt (gegliedert nach en)? 2. Wie viele Deputate (Vollzeitlehrereinheiten) wurden im Schuljahr 2015/2016 an den Schulen in Mannheim bereitgestellt (gegliedert nach en)? 3. Wie viele Schulstunden wurden durch die Stellenausstattung abgedeckt (gegliedert nach en)? 4. Wie viele bereitgestellte Deputate konnten nicht mit Lehrkräften besetzt werden (gegliedert nach en)? 5. Wie viele Lehrkräfte wurden im Schuljahr 2015/2016 an den Schulen in Mannheim tatsächlich eingesetzt (gegliedert nach en)? 6. Wie hat sich die feste Krankheitsreserve im Schuljahr 2015/2016 im Bereich des Staatlichen Schulamts Mannheim dargestellt? 7. Wie viele Deputate (Vollzeitlehrereinheiten) wurden zum Schuljahr 2015/2016 in Mannheim frei? 8. Wie viele Lehrkräfte wurden zur Abdeckung wie vieler Deputate zum Schuljahr 2015/2016 in Mannheim neu eingestellt? Dr. Fulst-Blei, Dr. Weirauch SPD Eingegangen: / Ausgegeben: Drucksachen und Plenarprotokolle sind im Internet abrufbar unter: Der Landtag druckt auf Recyclingpapier, ausgezeichnet mit dem Umweltzeichen Der Blaue Engel. 1

2 Begründung Eine umfängliche und lückenlose Unterrichtsversorgung an allen unseren Schulen ist anerkanntermaßen die wichtigste Voraussetzung dafür, dass alle jungen Menschen in Baden-Württemberg gute Bildungschancen haben. Deputate, Klassengrößen oder das Verhältnis der Lehrer- zur Schülerzahl sind gängige Indikatoren der Unterrichtsversorgung. Die Bestandsaufnahme hilft dabei, den erreichten Stand zu prüfen und mögliche Fehlentwicklungen frühzeitig zu erkennen und zum Wohle der Schülerinnen und Schüler sowie ihrer Eltern rechtzeitig gegensteuern zu können. Antwort Mit Schreiben vom 5. Dezember 2016 Nr /425 beantwortet das Minis - terium für Kultus, Jugend und Sport die Kleine Anfrage wie folgt: Wir fragen die Landesregierung: 1. Wie haben sich die Schüler- und Klassenzahlen in Mannheim im Schuljahr 2015/2016 dargestellt (gegliedert nach en)? In der folgenden Tabelle sind die Schüler- und Klassenzahlen in Mannheim im Schuljahr 2015/2016 zum Statistikstichtag im Oktober 2015 zusammengestellt. Schüler- und Klassenzahlen an den öffentlichen allgemein bildenden und beruf - lichen Schulen im Geschäftsbereich des Kultusministeriums in Mannheim im Schuljahr 2015/2016 Schülerzahl Klassenzahl Grundschulen Werkreal-/Hauptschulen Realschulen Allgemein bildende Gymnasien 1) Gemeinschaftsschule-Sek. I Schulen besonderer Art 1) Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren 2) Berufliche Schulen 3) Summe: ) Klassenzahl: ohne Kursstufe. 2) Klassenzahl: ohne SBBZ für Kranke in längerer Krankenhausbehandlung. 3) Klassenzahl: ohne Kursstufe an beruflichen Gymnasien. 2

3 2. Wie viele Deputate (Vollzeitlehrereinheiten) wurden im Schuljahr 2015/2016 an den Schulen in Mannheim bereitgestellt (gegliedert nach en)? In der folgenden Tabelle sind die im Schuljahr 2015/2016 zum Statistikstichtag im Oktober 2015 an den Schulen in Mannheim bereitgestellten Vollzeitlehrereinheiten zusammengestellt. Vollzeitlehrereinheiten an den öffentlichen allgemein bildenden und beruflichen Schulen im Geschäftsbereich des Kultusministeriums in Mannheim im Schuljahr 2015/2016 Anzahl Vollzeitlehrereinheiten Grund- und Werkreal-/Hauptschulen 1) 788 Realschulen 264 Allgemein bildende Gymnasien 480 Gemeinschaftsschulen-Sek. I 19 Schule besonderer Art 121 Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren 253 Berufliche Schulen 599 Summe: ) Angaben werden für Grund-, Werkreal- und Hauptschulen zusammen ermittelt, nicht nach en getrennt. 3. Wie viele Schulstunden wurden durch die Stellenausstattung abgedeckt (gegliedert nach en)? In der folgenden Tabelle ist für jede die Zahl der in Mannheim im Schuljahr 2015/2016 erteilten Lehrerwochenstunden zum Statistikstichtag im Oktober 2015 eingetragen. Erteilte Lehrerwochenstunden an den öffentlichen allgemein bildenden und beruflichen Schulen im Geschäftsbereich des Kultusministeriums in Mannheim im Schuljahr 2015/2016 *) erteilten Lehrerwochenstunden Grund- und Haupt-/Werkrealschulen Realschulen Allgemein bildende Gymnasien Gemeinschaftsschulen-Sek. I 467 Schule besonderer Art Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren Berufliche KM-Schulen Summe: *) Ohne Schulen des Zweiten Bildungsweges; Rundungsdifferenzen sind möglich. 3

4 4. Wie viele bereitgestellte Deputate konnten nicht mit Lehrkräften besetzt werden (gegliedert nach en)? Im Schuljahr 2015/2016 konnten im Bereich Mannheim lediglich zwei Stellen mangels Bewerbern nicht unbefristet vergeben werden. Grund- und Haupt-/Werkrealschulen (ohne Grundschulen im Verbund mit einer Gemeinschaftsschule) Deputate, die wegen Lehrkräftemangels nicht unbefristet besetzt werden konnten Realschulen 0 Allgemein bildende Gymnasien 0 Gemeinschaftsschulen (einschl. Grundschulen im Verbund mit einer Gemeinschaftsschule) Schule besonderer Art 0 Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren 0 Berufliche KM-Schulen 1 Summe: Wie viele Lehrkräfte wurden im Schuljahr 2015/2016 an den Schulen in Mannheim tatsächlich eingesetzt (gegliedert nach en)? Die Zahlen der Lehrkräfte an öffentlichen Schulen in Mannheim sind für das Schuljahr 2015/2016 nach en getrennt in folgender Tabelle dargestellt: 2015/2016 Grund- und Haupt-/Werkrealschulen 996 Realschulen 341 Allgemein bildende Gymnasien 602 Gemeinschaftsschulen-Sek. I 22 Schule besonderer Art 145 Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren 350 Berufliche KM-Schulen 713 Summe:

5 6. Wie hat sich die feste Krankheitsreserve im Schuljahr 2015/2016 im Bereich des Staatlichen Schulamts Mannheim dargestellt? Folgende Deputate waren den einzelnen en im Bereich des Staatlichen Schulamts Mannheim im Schuljahr 2015/2016 als feste Krankheitsreserve zugewiesen: 2015/2016 Grund- und Haupt-/Werkrealschulen (ohne Grundschulen im Verbund mit einer Gemeinschaftsschule) 11,7 Realschulen 4,0 Gemeinschaftsschulen (einschl. Grundschulen im Verbund mit einer Gemeinschaftsschule) Schule besonderer Art 0,0 Allgemein bildende Gymnasien 8,8 Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren 0,5 Berufliche KM-Schulen 0,0 Summe: 26,0 1,0 7. Wie viele Deputate (Vollzeitlehrereinheiten) wurden zum Schuljahr 2015/2016 in Mannheim frei? Das Kultusministerium ermittelt für alle en landesweit die Anzahl freiwerdender und wiederbesetzbarer Stellen zum Schuljahresbeginn. Eine Aufteilung auf die Stadt- und Landkreise wird dabei nicht vorgenommen. 8. Wie viele Lehrkräfte wurden zur Abdeckung wie vieler Deputate zum Schuljahr 2015/2016 in Mannheim neu eingestellt? In den beiden folgenden Tabellen sind für die einzelnen en die Zahl der zum Schuljahr 2015/2016 neu eingestellten Lehrkräfte und die Zahl der Deputate getrennt nach befristeter und unbefristeter Beschäftigung zusammengestellt. Unbefristete Einstellung: Grund- und Werkreal-/Hauptschulen (ohne Grundschulen im Verbund mit einer Gemeinschaftsschule) Personen Deputate 47 41,82 Realschulen 28 25,60 Allgemein bildende Gymnasien 41 34,70 Gemeinschaftsschulen (Grundschulen im Verbund mit einer Gemeinschaftsschule und Sek. I) 2 1,78 Schule besonderer Art 9 8,80 Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren 10 9,70 Berufliche Schulen 23 21,00 Summe: ,40 5

6 Befristete Einstellung als Vertretungskräfte: 1) davon 8 Personen bzw. 6,82 Deputate in Vorbereitungsklassen (VKL). Personen Deputate Grund- und Werkreal-/Hauptschulen (ohne Grundschulen im Verbund mit einer 10 8,32 Gemeinschaftsschule) 1) Realschulen 6 5,22 Allgemein bildende Gymnasien 9 5,25 Gemeinschaftsschulen (Grundschulen im Verbund mit einer Gemeinschaftsschule und Sek. I) 0 0,00 Schule besonderer Art 0 0,00 Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren 6 5,50 Berufliche Schulen 22 10,50 Summe: 53 34,79 Dr. Eisenmann Ministerin für Kultus, Jugend und Sport 6