Die Einführungsphase der Gymnasialen Oberstufe

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1 Die Einführungsphase der Gymnasialen Oberstufe

2 Organisation der Gymnasialen Oberstufe Einführungs- /Orientierungsphase I Einführungs- /Orientierungsphase Zulassung zur Qualifikationsphase Qualifikationsphase Qualifikationsphase Qualifikationsphase Qualifikationsphase Abitur II I II III IV

3 Zulassung zur Einführungsphase Gymnasium: In die gymnasiale Oberstufe wird aufgenommen, wer an einer öffentlichen oder staatlich anerkannten Schule nach den Bestimmungen der Verordnung zur Gestaltung des Schulverhältnisses in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe versetzt wurde. Realschule: In die gymnasiale Oberstufe kann aufgenommen werden, wer den mittleren Abschluss in Form des qualifizierenden Realschulabschlusses ( ) besitzt. In die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe kann mit mittlerem Abschluss aufgenommen werden, wer von der Klassenkonferenz der abgebenden Schule als geeignet für den Übergang in die gymnasiale Oberstufe beurteilt wurde. Die Voraussetzungen für den Übergang und die Befürwortung durch die Klassenkonferenz sind gegeben, wenn 1. die bisherige Lernentwicklung, der Leistungsstand und die Arbeitshaltung der Schülerin oder des Schülers eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht in der gymnasialen Oberstufe erwarten lassen und 2. die Schülerin oder der Schüler den mittleren Abschluss mit einer Durchschnittsnote von besser als befriedigend (< 3,0) in den Fächern Deutsch, Mathematik, erste Fremdsprache und einer Naturwissenschaft sowie in den übrigen Fächern gleichfalls eine Durchschnittsnote von besser als befriedigend (< 3,0) erreicht hat.

4 Noten in der Oberstufe Das Punktesystem Noten Punkte sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft ungenügend 6 00

5 Der Charakter der Einführungsphase 1) Kompensation 2) Wissenschaftspropädeutisches Arbeiten 3) Selbstständiges Lernen 4) Methoden- und Arbeitsprojektwoche 5) Teamarbeit 6) Kurssystem (gemischt), Tutorensystem

6 Die Orientierungskurse 1) 2 Fächer 2) Je 1 Stunde mehr (+Tutorenstunde im OK Zeile 1) 3) Eines der beiden Fächer muss entweder Mathematik oder eine Naturwissenschaft oder eine Fremdsprache sein 4) Umwahlmöglichkeiten zum Halbjahr und nach der Einführungsphase Achtung 1: Ein Fach, das eines der 5 Abiturprüfungsfächer sein soll, muss während der gesamten Oberstufenphase (Einführungs- und Qualifikationsphase) belegt worden sein!!! Dabei spielt es keine Rolle, ob es als Grundkurs oder Leistungskurs belegt wurde (Besonderheit: WiPo PoWi). Ausnahme: Auslandsaufenthalt. Achtung 2: Ein Orientierungskurs, der am Ende der Einführungsphase (E2) mit weniger als 05 Punkten abgeschlossen wurde, darf nicht als Leistungskurs für die Qualifikationsphase gewählt werden.

7 Verbindliche Fächer in der Einführungsphase (E1+E2) In den beiden Halbjahren der Stufe E haben Sie verbindlichen Unterricht in den folgenden Fächern mit den angegebenen Wochenstunden: Deutsch 3 WStd Eine Fremdsprache 3 WStd L; E; F; Ital; Spa Eine weitere Fremdsprache 3 WStd L; E; F; Ital; Spa Kunst Musik Darstellendes Spiel 2 WStd Politik und Wirtschaft 2 WStd Geschichte 2 WStd Wirtschaftswissenschaften* 4 WSd s. Bemerkung * ev. Religion/kath.Religion/Ethik 2 WStd s. Bemerkung * * Mathematik Biologie Chemie Physik Sport 4 WStd 2 WStd 2 WStd 2 WStd 2 WStd * * Die Fächer ev. und kath. Religion sind Pflichtfächer und werden immer angeboten. Wer keine der beiden Religionslehren wählt, muss das Fach Ethik wählen. * Das Fach Wirtschaftswissenschaften wird an der AES in der E-Phase nur als Orientierungskurs (KEIN Grundkurs) angeboten. Es wird mit 4 Wochenstunden unterrichtet (Die Belegpflicht für Kompensationsstunden entfällt). Insgesamt ergeben sich 29 Wochenstunden.

8 Die Pflichtstundenzahl 1) Die Schülerinnen und Schüler müssen in der Einführungsphase 34 Pflichtstunden belegen. Die maximale Stundenzahl darf 35 Wochenstunden nicht übersteigen. 2) Zu den 29 Stunden der verbindlichen Fächer müssen also noch 5 hinzukommen. 3) Diese werden wie folgt verteilt: a) 1 Stunde für den ersten OK b) 1 Stunde für den zweiten OK c) 1 Stunde für den ersten OK (Tutorenstunde) d) 2 Kompensations-, Orientierungs- und Profilbildungsstunden 4) Die beiden Stunden sind zur Zeit bei uns in den folgenden Bereichen verteilt: a) Erdkunde g) Mathe (V) b) Philosophie (ohne Bew.) c) Informatik h) Kunst d) Musik (Big Band) i) DSP e) Musik (Orchester) j) E (Cam) f) Musik (Chor) (ohne Bew.)

9 Besonderheiten Dritte Fremdsprache Wer seine dritte Fremdsprache (3 Wochenstunden) ergänzend zu seiner ersten und zweiten Fremdsprache belegt, kommt auf 35 Wochenstunden und darf daher kein Zusatzfach mehr wählen WiWi und PoWi An der AES wird das Fach Wirtschaftswissenschaften (WiWi) als Orientierungskurs (E1/E2) bzw. Leistungskurs (Q1-Q4) angeboten. Man muss sich bei der Wahl zwischen WiWi oder PoWi entscheiden. Beide Fächer können nicht gleichzeitig belegt werden. Ein späterer Wechsel von WiWi (nach E1 oder E2) zu PoWi ist möglich. Dadurch bleibt die Option erhalten, sich im Fach PoWi (auch nach einem Wechseln von WiWi) im Abitur prüfen zu lassen. Ein Wechsel von PoWi zu WiWi ist ausgeschlossen.

10 Latinum Durch aufsteigenden benoteten Unterricht kann das Latinum nach Abs. 1 in der Regel zuerkannt und bescheinigt (Anlage 11 a) werden, wenn die Dauer und Leistungsbewertung des Unterrichts mindestens die folgenden Bedingungen erfüllt: 2. Latein ist zweite Fremdsprache in der Mittelstufe und wird am Ende der Einführungsphase mit mindestens 5 Punkten abgeschlossen. 3. Latein ist benotete dritte Fremdsprache in der Mittelstufe und wird am Ende der Qualifikationsphase mit mindestens 5 Punkten abgeschlossen. Ein übersprungenes oder im Ausland verbrachtes Schuljahr oder Halbjahr kann auf diese Bedingungen angerechnet werden, wenn die zuletzt erreichte Note im Fach Latein mindestens ausreichend oder 5 Punkte betrug und in den Fällen von Abs. 2 Nr. 1 und 2 eine Feststellungsprüfung (Latinumsklausur) zum Nachweis der in Abs. 1 genannten Kenntnisse abgelegt wurde.

11 Auslandsaufenthalte Aufenthalte in einer ausländischen Schule im Rahmen eines Schüleraustausches oder eines entsprechenden Programms oder eines Praktikums zur Berufsorientierung im Ausland sollen gefördert werden. Es soll den Schülerinnen und Schülern, die im Ausland eine Schule besuchen, ermöglicht werden, ihre schulische Ausbildung nach ihrer Rückkehr ohne zeitlichen Verlust fortzusetzen. Bei Auslandsaufenthalten während der Einführungsphase sind nach der Rückkehr in der Regel daher ein direkter Eintritt in die Qualifikationsphase, bei Auslandsaufenthalten während der Qualifikationsphase die Anrechnung von Leistungen aus der Einführungsphase und aus dem Ausland möglich (auf Antrag). selbstständiges Suchen einer Schule Informationsveranstaltungen durch die Schule / Ansprechpartner Frau Rasfeld Auslands-Buddies Versorgung über Kursinhalte: Mitschüler, Lehrkräfte, Lehrpläne z.z. Mathe Crashkurs für Auslandsschüler an Oberstufenleiter / Wahlbögen für die Qualifikationsphase

12 Besonderheiten der Oberstufe an der AES 1) Wirtschaftswissenschaften (WiWi) 2) Abi-Bac 3) Schule mit musikalischem Schwerpunkt 4) Zwischenabschluss: nach der Phase Q2 können S., die die Schule verlassen wollen, den schulischen Teil der Fachhochschulreife erwerben (nicht AESspezifisch) 5) Kein Sport LK 6) DS als 4. oder 5. Prüfungsfach im Abitur (nicht AES-spezifisch)

13 Welche Voraussetzungen muss mein Kind mitbringen, um an der AES erfolgreich zu sein? 1) Das Wesentliche ist die Einstellung!!! Ein S., der in die Oberstufe will, muss sich darauf einlassen, dass drei Jahre lang die Schule oberste Priorität genießt. Tut er dies nicht, gehört er nicht auf eine Oberstufe. Die Freude am Lernen ist ein zentraler Erfolgsgarant!!! 2) Es gehört der Wille dazu a) kompensatorisch zu arbeiten, b)teamarbeit zu leisten (und damit auch Verantwortung zu übernehmen) sowie sich c) selbst zu behaupten. Oberstufen sind Großsysteme, in denen man verloren ist, wenn man nur "zuschaut". 3) Selbstständigkeit und Selbstorganisation sind ebenfalls wichtige Eigenschaften. Nur wer seine Freistunden, die es in allen Oberstufenplänen gibt, sinnvoll nutzt (HA, Referatsvorbereitung), kann die Belastung stemmen. 4) Man muss Willen, Ausdauer und den Biss haben, sich auch mit Misserfolgen konstruktiv auseinanderzusetzen (Frustrationstoleranz).

14 Weitere Termine: a) Tag der offenen Tür am ( Uhr) b) OK-Schnuppertage am (2. und 3. Stunde). c) Informationsveranstaltung für die Schülerinnen und Schüler im April 2017 d) Anmeldung an den weiterführenden Schulen erfolgt über ein im Schulamtsbereich standardisiertes Verfahren

15 Verbindliche Fachwahl für die Einführungsphase (Name, Vorname) (Geburtsdatum) (Straße, Hausnummer. Postleitzahl, Wohnort, Telefon) Ich werde im Schuljahr 2016/17 an einem Schüleraustausch teilnehmen: ja nein Wenn ja, wo u. wie lange: Alle Schülerinnen und Schüler, die in der Einführungsphase ins Ausland gehen wollen, müssen sich von der Schulleitung beurlauben lassen. Erläuterungen zur Kurswahl für die Einführungsphase: 1. Wahl der Orientierungsfächer: Kreise zwei Fächer aus dem Angebot ein. Die beiden Fächer müssen verschieden sein. Bei der Wahl der beiden Orientierungsfächer hat man keinen Einfluss auf die Wahl des Tutors / der Tutorin. Eines der beiden Fächer muss eine Fremdsprache oder Mathematik oder eine Naturwissenschaft sein. Bitte kreuze, wenn du AbiBac machen möchtest, das entsprechende Kästchen direkt unter der Orientierungskurswahl an Sonderfälle: Musik und Kunst als OK: Wenn Musik oder Kunst Orientierungsfach ist, kann unter 2. kein weiteres musisches Fach gewählt werden, wohl aber unter 4. ein musikpraktisches Fach!!! Englisch und Französisch: Wer eine dieser beiden Sprachen als Orientierungsfach wählt, verpflichtet sich damit, seine Studienfahrt in der Stufe Q3 in ein Land zu machen, in dem diese Sprache gesprochen wird. 2. Wahl eines musischen Faches: Wähle aus den 6 angebotenen Kursen einen aus und kreuze ihn an. Wer hier Kunst wählt, kann unter 4) nicht noch einmal Kunst wählen. Wer hier Musik (auch Praxis) wählt, kann unter 4. auch einen / noch einen musikpraktischen Kurs wählen, allerdings dürfen sich die Fächer nicht doppeln (z.b. nicht zwei Mal Musik BigBand). 3. Wahl des Faches Religion (ev. oder kath.) / Ethik: Wähle aus den 3 angebotenen Kursen einen aus. Gehörst du einer anderen Religion an, setze dich bitte mit mir in Verbindung. 4. Wahl eines Zusatzfaches: Es müssen insgesamt mindestens 34 Wochenstunden erreicht werden. Ein Zusatzfach muss deshalb gewählt werden (Ausnahme: Wer WiWi als Orientierungskurs belegt oder seine dritte Fremdsprache zusätzlich zur ersten und zweiten fortführt, hat automatisch mehr Stunden). Bitte markiere zwei Zusatzkurse und mache diese deinem Erst- (1), Zweit- (2) entsprechend kenntlich. Beachte: Das Fach Mathematik (Vertiefungsfach) wird nicht benotet.. Es dürfen aus organisatorischen Gründen 35 Wochenstunden belegt werden!!! 5. Wahl der 3. Fremdsprache: Gib deine 3. Fremdsprache bitte in jedem Fall an, wenn du in Klasse 8 eine dritte Fremdsprache gewählt hast. Wenn du sie weiter führen möchtest, kreuze ja an, wenn nicht nein. Wenn du deine dritte Fremdsprache anstelle der ersten oder zweiten Fremdsprache fortführten möchtest, mache das bitte durch einen Vermerk deutlich. 6. Sportwahl: Bitte die Sportkurse (siehe Extrablatt) entsprechend der Profilnummern wählen. Es müssen unbedingt vier Kurse in der Reihenfolge (Erst bis Viertwahl) angegeben werden. Wenn nicht 4 Kurse angegeben werden, wird die Zuordnung zu einem Sportkurs von der Schule vorgenommen. Wichtig: Es kann nicht garantiert werden, dass jedes angebotene Zusatzfach (4.) in der Qualifikationsphase weiter angeboten werden kann. Das Zusatzfach Mathematik (Vertiefungskurs) endet auf jeden Fall am Ende der Stufe E2. Bedenke: Ein Fach, das du in der Einführungsphase nicht in beiden Halbjahren als GK oder OK belegt hast, kann im Abitur nicht Prüfungsfach sein ( Wirtschaftswissenschaften).

16 Formular für die Fachwahl auf der Rückseite! Verbindliche Fachwahl für die Einführungsphase für (Name, Vorname) (Geburtsdatum) 1 Wahl der Orientierungsfächer: 1) D 4) Ku 7) PoWi 10) Bio 2) E 5) Mu 8) WiWi 11) Ch 3) F 6) G 9) M 12) Ph Wenn Französisch Orientierungsfach ist: Ich möchte AbiBac machen: Kreuze an: ja nein 2. Wahl eines musischen Faches: Ku Mu Mu / Orch. Mu / Chor Mu / BigBand DS 3. Religion / Ethik / Philosophie Ich wähle: Religion ev. Religion kath. Ethik 4. Wahl eines Zusatzfaches (bitte mit 1 und 2 nummerieren!!!): Erdkunde Informatik Philosophie Musik (Chor) Musik (Orchester) Musik (Bigband) Kunst (Z.) Mathematik (V.) 5. Wahl der 3. Fremdsprache: Meine 2. Fremdsprache ist: Meine 3. Fremdsprache ist: Ich führe meine 3. Fremdsprache fort: ja nein Abgabetermin: Der ausgefüllte Wahlzettel muss spätestens bis zum zurückgegeben werden. Bei verspäteter Abgabe kann die getroffene Wahl nicht mehr garantiert werden. Datum Unterschrift der Schülerin/des Schülers Bei Minderjährigen Unterschrift eines/r Erziehungsberechtigten

17 Sportkurswahl für die kommende E-Phase (Schuljahr 2016/17) Kurs 1 : Kurs 2 : Kurs 3 : Kurs 4 : Kurs 5 : Kurs 6 : Tischtennis ; Rope-Skipping ; Gymnastik / Fitness Fußball ; Tischtennis ; Ausdauer / Kraft Basketball ; Volleyball ; Leichtathletik Schwimmen ; Akrobatik ; Badminton Handball ; Fitness ; Kampfsport Gruppentanz ; Rope-Skipping ; Step-Aerobic ; Gleiten und Rollen (Waveboarden ; Inlinern) NAME, VORNAME:.... Tutor In der E Phase (Stufe 10) möchte ich folgenden Sportkurs belegen: 1. Wahl 2. Wahl 3. Wahl 4. Wahl Kurs-Nr. Kurs-Nr. Kurs-Nr. Kurs-Nr. (Bitte unbedingt 4 verschiedene Kurse angeben)

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