Lehrkooperation zwischen Hochschulen
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- Jürgen Wetzel
- vor 8 Jahren
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1 Lehr-/Lernszenarien im prototypischen Betrieb: Lehrkooperation zwischen Hochschulen am Beispiel von Management Support Systeme Dr. Hans-Jürgen Kaftan, Universität Leipzig Dipl.-Wirt.-Inf. Jens Schwendel, TU Chemnitz Dresden, 28. Juni 2002
2 Management Support Systeme Gegenstandsbereich: Wirtschaftsinformatik Zielgruppe: Diplom-Wirtschaftsinformatiker Umfang der Zielgruppe: 21 Studenten Umfang: entspricht 2+2 SWS Inhalt: Bereitstellung durch Prof. Dr. Ehrenberg (Universität Leipzig / ) Gestaltung durch medialab (Kompetenzzentrum für e-learning und Wissensmanagement an der TU Chemnitz) Aufteilung in drei umfangreiche Module, bestehend aus einzelnen Lernbausteinen
3 Lehrkooperation Lehrkooperation Universität Leipzig und TU Chemnitz Studenten der TU Chemnitz und Betreuung durch Universität Leipzig und umgekehrt Uni Leipzig Prof. Dr. Ehrenberg Bildungsportal Sachsen TU Chemnitz Prof. Dr. Stöckert Management Support Systeme Prozessorientierte Unternehmenslogistik am Beispiel SAP R/3
4 -Bildungskooperationen Universität Leipzig MSS TU Chemnitz Uni Innsbruck (Österreich) FH Liechtenstein (Liechtenstein) Dr. Hans-Jürgen Kaftan
5 Bildungsprodukte von Universität des Saarlandes, Prof. Scheer ARIS I vom Geschäftsprozess zum Anwendungssystem ARIS II Modellierungsmethoden, Metamodelle, Anwendungen Betriebliche Anwendungen von Internettechnologien Entwicklung von Anwendungssystemen Datenbankentwurf und -management Informationsverarbeitung in Dienstleistungsbetrieben Universität Gh Kassel, Prof. Winand Informationsmanagement Management Support Systeme Universität Göttingen, Prof. Schumann Universität Leipzig, Prof. Ehrenberg Dr. Hans-Jürgen Kaftan
6 MSS: und -ablauf Kursdauer: Präsenzveranstaltung Auftakt Teil 1: Grundlagen der MSS Feedback Erfolg? Teil 2: Spezielle Probleme beim Einsatz von MSS Diskussionsforum Diskussionsforum Chat Erfolg? Teil 3: Fallstudie Abschlussklausur Teamarbeit Betreuer Uni Leipzig Dr. Hans-Jürgen Kaftan
7 Übungsaufgaben Modulweise getrennt Offene Fragestellungen Definierte Bearbeitungszeiträume der eingereichten Lösungen am Ende der Bearbeitungszeiträume (erfolgreich/ nicht erfolgreich) Dr. Hans-Jürgen Kaftan
8 des Lernerfolges Betreuersicht verbal über Erfolg? Ja/Nein Benotung Lernersicht Dr. Hans-Jürgen Kaftan
9 mit dem Tutor (Anfragen, Hinweise, Lösungen, en) Diskussionsforum Chat Präsenzkonsultation Dr. Hans-Jürgen Kaftan
10 Live-Präsentation Inhaltsaufbereitung
11 Durchführbarkeit Die kooperativ durchgeführte Veranstaltung MSS zeigt die sehr gute Realisierbarkeit des Szenarios dynamische Inhaltsgenerierung über eigene Lernanwendung Zugriff über URL auf speziellen Inhaltsserver verteiltes Lernen und Betreuen mit über LMS: -adressen, Forum, Chat Tests in Form offener Fragen im Inhalt durch Tutor: per Mail und manuell im LMS (Erfolg/Note) noch verbleibend: Teamarbeit / Evaluation über LMS
12 des Szenarios Chat Forum Community AICC SCORM ohne eigene Dienste Szenarioklassifikation LMS- Dienste ohne Ergebnisse manuell ins LMS Ergebnisse automatisch ins LMS Multiple Choice Essay... keine eigene Tests Tests ueber LMS Organisationsform Tests Szenario MSS Inhaltstyp LMS-Runtime- Schnittstelle Hochschulintern Hochschuluebergreifend Hochschule- Wirtschaft Einzeldokument Verlinkter HTML-Kurs Spezielle Lernanwendung Kombination ohne mit AICC SCORM Sonstige
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