Das Schulwesen in Nordrhein-Westfalen aus quantitativer Sicht 2008/09. Statistische Übersicht 369

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1 Das Schulwesen in Nordrhein-Westfalen aus quantitativer Sicht 2008/09 Statistische Übersicht 369 April 2009

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3 Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Quantita Schuljahr 2008/ Inhaltsverzeichnis Abkürzungsverzeichnis I. Schuleckdaten Schuljahr 2008/ Schuleckdaten Schuleckdaten auf einer Seite Öffentliche und private Ersatzschulen und Schüler(-innen) Klassen, Unterrichtsstunden, Lehrkräfte und Relationen Öffentlichen und Schüler(-innen) Klassen, Unterrichtsstunden, Lehrkräfte und Relationen Private Ersatzschulen und Schüler(-innen) Klassen, Unterrichtsstunden, Lehrkräfte und Relationen Schuleckdaten der Förderschulen und der Schule für Kranke Eckdaten nach dem Schwerpunkt der Förderschule bzw. Schule für Kranke und Schüler(-innen) Klassen, Unterrichtsstunden, Lehrkräfte und Relationen II., Schülerinnen, Schüler, Lehrkräfte und Unterricht 2008/ , Schülerinnen, Schüler und Klassen Schuljahrgänge und Schulstufen Bildungsbeteiligung Weiterbildungskolleg nach Bildungsgängen Schuleingangsphase Primarstufe Konfession der Schülerinnen und Schüler Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Frühförderung der Hör- und Sehgeschädigten Erstmaliger Besuch einer schulischen Einrichtung Klassenfrequenz Diagramm: Klassenfrequenzverteilung in der Sekundarstufe I Wiederholer Übergänge nach Herkunftsart und Herkunftsschulform Übergänge in die Grundschule Übergänge in die Hauptschule Übergänge in die Realschule Übergänge in das Gymnasium Übergänge in die Gesamtschule Übergänge in die Förderschule im Bereich Grundschule/Hauptschule Übergänge in die Förderschule Schüler mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung Übergänge in die Förderschule Schüler mit Förderschwerpunkt Lernen Übergänge in die Förderschule Schüler mit Förderschwerpunkt Sprache Schulträger nach Schulträgerart Schüler nach Schulträgerart Lehrkräfte Altersstruktur (hauptamtliche/hauptberufliche Lehrkräfte) Geschlecht Rechtsverhältnis MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09 3

4 Inhaltsverzeichnis 4.4. Beschäftigungsart Lehrämter Lehramtgruppen Lehrämter mit zweiter Staatsprüfung Lehrämter ohne zweite Staatsprüfung Lehrbefähigungen Fachrichtungen (sonderpäd. und berufliche Lehrämter) Fachrichtungen für Sondererziehung und Rehabilitation Berufliche und spezielle berufliche Fachrichtungen Besondere Stundenkontingente (Mehr- und Minderstunden) Mehr- und Minderstunden aus persönlichen oder schulorganisatorischen Gründen Nichtunterrichtliche Tätigkeiten Lerngruppen, Teilnehmer und Unterricht Übersicht nach Schulformen Grundschule, Hauptschule und Volksschule Realschule, Gesamtschule und Gymnasium Freie Waldorfschule, Förderschule im Bereich Grundschule/Hauptschule und Förderschule im Bereich Realschule/Gymnasium Allgemein bildende Förderschulen (G/H und R/GY), Förderschule BK und Weiterbildungskolleg Allgemein bildende, Berufskollegs und insgesamt Kurse in der gymnasialen Oberstufe (Gesamtschule und Gymnasium) Religion / Philosphie Sprachen Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch Fremdsprachen ohne Englisch, Französisch und Spanisch Mathematik / Naturwissenschaften Arbeitslehre / Technik Gesellschaftslehre Künstlerische Fächer Sport und sonstige Fächer Unterrichtsfächer des berufsbezogenen Bereichs Berufskolleg und Förderschule Berufskolleg Ganztagsunterricht Besondere Unterrichtsveranstaltungen Bilingualer Unterricht (R, GY, GE) Erteilter Unterricht mit und ohne Lehrbefähigung III. Berufskolleg 2008/ Berufskolleg Organisationsform Bildungsgang Berufsfeld Berufsfelder in der Berufsschule Berufsfelder im Berufsorientierungsjahr Berufsfelder im Berufsgrundschuljahr Berufsfelder in der Berufsfachschule Berufsfelder in der Fachoberschule Berufsfelder in der Fachschule Berufsfelder im Beruflichen Gymnasium Fachklassen in der Berufschule Fachklassen des Dualen Systems in der Berufschule Duales System - TOP 50 der Fachklassen IV. Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler, ausländische Lehrkräfte 2008/ Ausländische und ausgesiedelte Schülerinnen und Schüler, ausländische Lehrkräfte Ausländische Schüler(-innen) nach Staatsangehörigkeit MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09

5 Inhaltsverzeichnis Alphabetisch sortiert nach Staatsangehörigkeit Sortiert nach der Anzahl der Staatsangehörigen Schulformspezifisch nach der Staatsangehörigkeit bzw. der Zuwanderungsgeschichte Zuwanderungsgeschichte Schulformspezifisch nach der Staatsangehörigkeit Prozentuale Verteilung auf die Schulformen Übersicht nach Schulstufen und Jahrgängen Zusammenfassung nach Schulstufen Alle Schüler(-innen) Ausländer(-innen) und Aussiedler(-innen) Anteile an allen Schüler(-innen) Ausländer(-innen) Anteile an allen Schüler(-innen) Aussiedler(-innen) Anteile an allen Schüler(-innen) nach dem Anteil der Ausländer(-innen) und Aussiedler(-innen) Verteilung Klassen Klassen nach dem Anteil der Ausländer(-innen) und Aussiedler(-innen) 129 Verteilung Verteilung aller Schüler(-innen) Anteile Verteilung Verteilung der Ausländer(-innen) und Aussiedler(-innen) Anteile (Summe der einzelnen Zeile ist 100%) Verteilung Klassen nach dem Ausländeranteil Verteilung nach dem Ausländeranteil Lerngruppen, Teilnehmer und erteilter Unterricht Grundschule, Hauptschule und Volksschule Realschule, Gymnasium und Gesamtschule Freie Waldorfschule, Förderschule G/H und R/GY Allgemein bildende Förderschulen (G/H und R/GY), Förderschule BK und Weiterbildungskolleg Allgemein bildende, Berufskollegs und insgesamt Schulabgänger(-innen) mit allgemein bildenden Abschlussarten Alle Schüler(-innen) Deutsche ohne Aussiedler(-innen) Ausländer(-innen) und Aussiedler(-innen) Ausländer(-innen) Aussiedler(-innen) Top 12 nach der Anzahl der Staatsangehörigen Sonstiges Neuerhebung Zuwanderungsgeschichte nach Kreisen Schüler(-innen) nach Kreisen Lehrkräfte nach Kreisen Ausländische Lehrkräfte nach Staatsangehörigkeit Lehrbefähigungen Fremdsprachen Zeitreihen Schüler(-innen) nach Schulformen Ausländer(-innen) und Aussiedler(-innen) nach Schulformen Anteile an allen Schüler(-innen) Ausländische Schüler(-innen) nach Schulformen Anteile an allen Schüler(-innen) Ausgesiedelte Schüler(-innen) nach Schulformen Anteile an allen Schüler(-innen) MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09 5

6 Inhaltsverzeichnis V. Schulabgänger am Ende des Schuljahres 2007/ Schulabgänger allgemein bildende Abschlussarten Schulabgänger des beruflichen Bereiches (FW, BK und F BK) Schulabgänger des beruflichen Bereiches nach Bildungsgang Schulabgänger des Weiterbildungskollegs Abiturprüfungen Prüfungsfächer (nur bestandene Prüfungen) TOP 50 der Leistungskurskombinationen VI. Zeitreihen bis 2008/ Überblick über alle Schulformen bis 2008/ Schüler nach Schulstufen und Bevölkerungsanteilen Schüler insgesamt nach Schulformen Mädchen nach Schulformen Anteil Mädchen an Schülern insgesamt Ausländische Schüler nach Schulformen Anteil ausländischer Schüler an Schülern insgesamt Ersatzschulen Schüler an Ersatzschulen Anteil Schüler an Ersatzschulen an Schülern insgesamt mit Ganztagsbetrieb (gebundene Form) mit offenem Ganztagsbetrieb Schüler im offenen Ganztagsbetrieb Anteil Schüler im offenen Ganztagsbetrieb an Schülern insgesamt Ganztagsschüler (gebundene Form) Anteil Ganztagsschüler an Schülern insgesamt Erteilter Unterricht Klassen Lehrkräfte Hauptamtliche/hauptberufliche Lehrkräfte Hauptamtliche/hauptberufliche Lehrerinnen Anteil ha/hb-lehrerinnen an allen ha/hb-lehrkräften Übergangsquote in die Sekundarstufe I Bildungsbeteiligung: Schüler der Sekundarstufe I Schulformwechsler in der Sekundarstufe I Wiederholer in der Sekundarstufe I Schulformwechsler zur Gesamtschule Jahrgang Schulformwechsler zum Gymnasium Jahrgang Schulabgänger vor 2008/ Schulabgänger nach der Abschlussart Ohne Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss nach Klasse Hauptschulabschluss nach Klasse Sekundarabschluss I (Fachoberschulreife) Fachhochschulreife Hochschulreife Schulabgänger nach der Abgangsschulform Hauptschule Realschule Gesamtschule Gymnasium Förderschule im Bereich Grundschule/Hauptschule Förderschule im Bereich Realschule/Gymnasium Freie Waldorfschule Weiterbildungskolleg Lehramtsstudierende und Referendare bis 2008/ Lehramtsstudierende und Referendare MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09

7 Inhaltsverzeichnis Lehramtsstudienanfänger Lehramtsstudenten Bestandene Erste Staatsprüfungen für Lehrämter an Studienseminar Studienseminarbewerbungen Studienseminareinweisungen (Dienstantritte) Quote Dienstantritte zu Bewerbungen Bestandene Zweite Staatsprüfungen für Lehrämter an Referendare bedarfsdeckender Unterricht Anzahl der Referendare Erteilter Unterricht durch Referendare Einstellungen in den öffentlichen Schuldienst (Personen) MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09 7

8 Inhaltsverzeichnis Abkürzungsverzeichnis Abkürzung AHR alle alle AB alle BK alle F AO-SI BK BUS ESE F F AB F BK F G/H F R/GY FHR FOR FSP FW G GE GG GY H ha/hb HBFS HK HSA KIGA KM KMK KR LE Lehrkr. OEF PRI R SB SchG SchG 124 I 3 SE SPFB V VO-SF VZLE WBK Beschreibung Allgemeine Hochschulreife Alle Schulformen Alle allgemein bildenden Berufskollegs und Förderschule im Bereich Berufskolleg Alle Förderschulen: Förderschule in den Bereichen G/H, R/GY und BK Verordnung über die Ausbildung in der Sekundarstufe I Berufskolleg Projekt BUS (Beruf und Schule) Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung Förderschule Förderschule allgemein bildend: Förderschule im Bereich G/H und im Bereich R/GY Förderschule im Bereich Berufskolleg Förderschule im Bereich Grundschule/Hauptschule Förderschule im Bereich Realschule/Gymnasium Fachhochschulreife Fachoberschulreife Förderschwerpunkt Freie Waldorfschule und Hibernia-Schule Grundschule Gesamtschule Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Gymnasium Hauptschule Hauptamtliche/hauptberufliche Lehrkräfte: nach den Angaben der, ohne Kapitalisierungen im Bereich des Offenen und Erweiterten Ganztags sowie ohne auf Schulaufsichtskonten geführtes Personal wie z.b. Schulpsychologen oder 4Q Höhere Berufsfachschule Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation; GH: Gehörlose; SG: Schwerhörige Hauptschulabschluss Schul- oder Förderschulkindergarten Förderschwerpunkt Körperliche und motorische Entwicklung Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland Schule für Kranke Förderschwerpunkt Lernen Lehrkräfte: Lehrerinnen und Lehrer Öffentliche Private Ersatzschulen Realschule Förderschwerpunkt Sprache Schulgesetz Diese Gesetz betrifft öffentliche, deren Lehrer Bedienstete des Schulträgers sind. Förderschwerpunkt Sehen; BL: Blinde; SH: Sehbehinderte Sonderpädagogischer Förderbedarf Nicht umorganisierte Volksschule Verordnung über die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs und die Entscheidung über den schulischen Standort Vollzeitlehrereinheiten für KMK-Zwecke: nach den Angaben der berechneter Wert anhand der Pflichtstunden der stellenmäßig an den geführten Lehrkräfte (nur eingeschränkt vergleichbar mit besetzten Stellen, da ohne Kapitalisierungen im Bereich des Offenen und Erweiterten Ganztags sowie ohne auf Schulaufsichtskonten geführtes Personal wie z.b. Schulpsychologen oder 4Q) Weiterbildungskolleg 8 MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09

9 Teil I. Schuleckdaten Schuljahr 2008/09 9

10 1. Schuleckdaten 1. Schuleckdaten 10 MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09

11 1.1. Schuleckdaten auf einer Seite 1.1. Schuleckdaten auf einer Seite ECKDATEN MSW-Statistik Öffentliche und private Ersatzschulen OEF + PRI 2008/09 G H V R GY GE FW F AB WBK alle AB (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)=(18)+(19) (10) (11)=(2)...(10) Schülerinnen und Schüler Klassen Unterrichtsstunden ECKDATEN MSW-Statistik Vollzeitlehrereinheiten ECKDATEN MSW-Statistik Lehrerinnen und Lehrer OEF + PRI 2008/09 alle AB F BK BK alle BK alle Schulformen F G/H F R/GY F BK alle F )=(18)+( )=(2)...(10) (12)=(1) (13)=(11) (14) (15) (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) (18) (19) (20) (21)=(18)...(20) OEF + PRI 2008/09 31 G 32 H 33 V 34 R 35 GY 36 GE 37 FW 38 F AB46 WBK42 alle AB # (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)=(18)+(19) (10) (11)=(2)...(10) Schülerinnen OEF 2008/09 und Schüler AB Klassen Schülerinnen und Schüler Unterrichtsstunden Klassen OEF 2008/ G H V R GY GE FW 733 F AB WBK alle AB (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)=(18)+(19) (10) (11)=(2)...(10) Vollzeitlehrereinheiten Unterrichtsstunden ECKDATEN MSW-Statistik Lehrerinnen Vollzeitlehrereinheiten Schülerinnen ECKDATEN und Lehrer und Schüler MSW-Statistik Lehrerinnen Klassen und Lehrer (12)=(1) (13)=(11) )=(14)+(15 (17)=(11)+(16) )=(18)...(20 Unterrichtsstunden OEF + PRI 2008/09 alle AB F BK BK166 alle BK alle Schulformen F G/H 0 F R/GY F BK alle F Vollzeitlehrereinheiten (12)=(1) 1 31 (13)=(11) (14) 3 41 (15) (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) # (18) )=(18)+( (19) 40 (20) )=(2)...(10) (21)=(18)...(20) 45 OEF OEF + PRI 2008/ /09 AB G 88 H 30 V 3088 R GY ALLE GE 88 FW 08 F 85 AB WBK 88 alle AB Lehrerinnen (1) und Lehrer (2) (3) 21 (4) (5) (6) (7) 37 (8) (9)=(18)+(19) (10) (11)=(2)...(10) # Nur Schülerinnen öffentliche OEF 2008/09 und Schüler AB Klassen Schülerinnen OEF 2008/09 1und Schüler alle AB F BK BK alle BK alle Schulformen F G/H F 9)=(18)+( R/GY45 F BK )=(2)...(10) alle F (12)=(1) (13)=(11) (14) (15) (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) (18) (19) (20) (21)=(18)...(20) Unterrichtsstunden Klassen OEF 2008/ G H V R GY GE FW F AB WBK alle AB # Vollzeitlehrereinheiten (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)=(18)+(19) (10) (11)=(2)...(10) Schülerinnen Unterrichtsstunden PRI ECKDATEN 2008/09 und Schüler MSW-Statistik AB Lehrerinnen Klassen Vollzeitlehrereinheiten und Lehrer Schülerinnen und Schüler Unterrichtsstunden Lehrerinnen PRI 2008/09 und Lehrer G H V R GY GE FW F AB WBK alle Klassen AB (12)=(1) (1) (13)=(11) (2) (3) 15 5 (4) 6)=(14)+( (5) (17)=(11)+(16) (6) (7) 18 0 (8) (9)=(18)+(19) (10) 1)=(18)...( (11)=(2)...(10) Vollzeitlehrereinheiten Unterrichtsstunden OEF + PRI 2008/09 alle AB F BK BK alle BK alle Schulformen F G/H F R/GY F BK alle F 338 (12)=(1) Lehrerinnen und 1 31 (13)=(11) Lehrer (14) 3 41 (15) (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) # (18) )=(18)+(19 (19) 40 (20) )=(2)...(10) (21)=(18)...(20) Schülerinnen Vollzeitlehrereinheiten und Schüler OEF 2008/09 31 AB ALLE # Lehrerinnen Klassen und Lehrer Schülerinnen OEF (12)=(1) 2008/09 und Schüler (13)=(11) )=(14)+( (17)=(11)+(16) )=(18)...( AB Klassen Unterrichtsstunden OEF 2008/09 alle AB F BK BK alle BK alle Schulformen F G/H 74 # F R/GY F BK967 alle F 75 Vollzeitlehrereinheiten (12)=(1) 1 (13)=(11) (14) 3 97 (15) 4 29 (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) (18) )=(18)+(19 (19) (20) )=(2)...(10) (21)=(18)...(20) Unterrichtsstunden OEF PRI 2008/ / AB G H V R GY ALLE GE FW 08 F 85 AB WBK alle AB Lehrerinnen und Lehrer # Vollzeitlehrereinheiten (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)=(18)+(19) 100 (10) 525 (11)=(2)...(10) Schülerinnen PRI 2008/09 und Schüler AB Lehrerinnen PRI 2008/09 und Lehrer alle AB F BK BK alle BK alle Schulformen F G/H F R/GY F BK alle Klassen Schülerinnen und Schüler F OEF + PRI (12)=(1) (Kontrolle) (13)=(11) (14) (15) (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) (18) S (19) (20) (21)=(18)...(20) Unterrichtsstunden PRI 2008/09 G H V R GY GE FW F AB WBK alle AB Klassen (12)=(1) (13)=(11) )=(14)+( (17)=(11)+(16) )=(18)...( Vollzeitlehrereinheiten (1) (1) (2) (2) (3) (3) (4) (4) (5) (5) (6) (6) (7) (7) (8) (8) (9)=(18)+(19) (9)=(18)+(19) (10) (10) (11)=(2)...(10) (11)=(2)...(10) Schülerinnen Unterrichtsstunden und Schüler # Lehrerinnen Klassen Vollzeitlehrereinheiten und Lehrer Schülerinnen OEF 2008/ und Schüler AB ALLE Unterrichtsstunden Lehrerinnen und Lehrer Klassen /(12)=(1) Gruppen (13)=(11) )=(14)+( (17)=(11)+(16) )=(18)...( Vollzeitlehrereinheiten Unterrichtsstunden OEF 2008/09 alle AB F BK BK alle BK alle Schulformen F G/H F R/GY F BK alle F (12)=(1) Lehrerinnen und 1 61 (13)=(11) Lehrer (14) 3 71 (15) (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) # (18) )=(18)+(19 (19) 70 (20) )=(2)...(10) (21)=(18)...(20) Vollzeitlehrereinheiten PRI 2008/09 61 AB ALLE # Nur Lehrerinnen und Lehrer Schülerinnen OEF private PRI + PRI 2008/09 und 2004/05 Ersatzschulen Schüler AB KlassenPRI 2008/09 alle S S S S S 2004/ AB F BK BK alle BK alle Schulformen F G/H F R/GY45 F BK345 alle F OEF PRI + (Anteil) (12)=(1) PRI 2008/09 (13)=(11) (14) (15) (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) (18) (19) (20) (21)=(18)...(20) Unterrichtsstunden PRI (12)=(1) 2008/09 (Kontrolle) (13)=(11) G (14) H (15) V (16)=(14)+(15) R GY (17)=(11)+(16) GE FW (18) S F (19) AB WBK (20) (21)=(18)...(20) alle AB (1) (2) 338 (3) 17 (4) 94 (5) 111 (6) 449 (7) (8) 61 (9)=(18)+(19) 0 (10) 17 (11)=(2)...(10) 78 Vollzeitlehrereinheiten (1) (2) (3) (4) (5) 377 (6) (7) (8) 706 (9)=(18)+(19) 1002 (10) 212 (11)=(2)...(10) Schülerinnen (1) und Schüler ,16% (2) 1,00% (3) ,00% (4) ,26% (5) 17,65% (6) ,34% (7) 100,00% (8) (9)=(18)+(19) 8,62% 0 14,29% (10) (11)=(2)...(10) ,46% Lehrerinnen Schülerinnen Schüler Klassen und Lehrer ,81% ,64% ,92% ,21% ,42% ,89% ,00% ,70% ,04% ,55% Klassen Schülerinnen / Gruppen und Schüler Unterrichtsstunden Schülerinnen Gruppen Schüler ,93% ,68% ,27% ,79% ,63% ,28% 100,00% ,02% 0 12,86% ,39% Unterrichtsstunden Klassen Vollzeitlehrereinheiten Klassen /(12)=(1) Gruppen (13)=(11) ,97% 0,63% ,05% )=(14)+( (17)=(11)+(16) ,08% ,68% ,16% ,00% ,00% ,40% )=(18)...( ,16% Vollzeitlehrereinheiten Unterrichtsstunden Lehrerinnen Unterrichtsstunden Lehrer ,92% ,60% ,67% ,95% ,10% # ,03% 100,00% ,71% 0 13,85% ,97% Lehrerinnen Vollzeitlehrereinheiten und Lehrer Vollzeitlehrereinheiten PRI 2008/ AB 333 0,96% ,63% 81,40% ,08% 15,86% ALLE ,39% 100,00% ,00% ,83% Lehrerinnen und Lehrer ,01% Lehrerinnen OEF + PRI und 2004/05 Lehrer PRI PRI (Anteil) 2008/ /09 alle AB S F BK BK alle BK alle Schulformen S F G/H S F R/GY S F BK alle S F 2004/05 (12)=(1) (13)=(11) (14) (15) (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) (18) (19) (20) (21)=(18)...(20) OEF PRI + (Anteil) PRI (12)=(1) (Kontrolle) 2008/09 (13)=(11) G (14) H (15) V (16)=(14)+(15) R GY (17)=(11)+(16) GE FW (18) S F (19) AB WBK (20) (21)=(18)...(20) alle AB 5,46% ,95% 17 26,40% 94 29,44% 111 6,84% 449 8,64% 61 0,00% 0 80,95% 17 10,70% 78 (1) (2) (3) 21 (4) 356 (5) 377 (6) (7) (8) 706 (9)=(18)+(19) 2 (10) 21 (11)=(2)...(10) 729 Schülerinnen (1) und Schüler ,55% (2) 1,16% 80,17% (3) 1,00% ,00% ,85% (4) ,74% (5) (6) 8,26% 17,65% ,37% (7) 7,34% 100,00% 7,74% (8) (9)=(18)+(19) 0,00% 8,62% 0 80,17% (10) (11)=(2)...(10) 14,29% ,61% Schülerinnen und Schüler ,46% Klassen Schülerinnen Gruppen und Schüler 6,39% ,81% ,32% 703 0,64% ,92% 5,87% ,75% ,21% ,42% 6,75% ,89% 100,00% 9,06% ,00% 708 7,70% 0 64,32% 56 13,04% ,14% Klassen / Gruppen ,55% Unterrichtsstunden Schülerinnen Schüler Klassen Gruppen ,16% ,93% 60,47% 0,68% ,27% ,03% ,24% ,79% 15,63% ,32% ,28% 100,00% 11,06% ,00% 9,02% 0 60,47% ,86% ,59% Unterrichtsstunden ,39% Vollzeitlehrereinheiten Klassen / Gruppen Unterrichtsstunden ,97% 0,97% 59,57% ,63% ,05% 7,94% ,10% ,08% ,68% ,14% ,16% 100,00% 10,77% ,00% 0,00% ,57% ,40% ,26% Vollzeitlehrereinheiten ,16% Lehrerinnen Unterrichtsstunden Vollzeitlehrereinheiten Lehrer ,01% ,92% 60,62% 0,60% ,67% 8,88% ,06% ,95% ,10% ,30% ,03% 100,00% 10,06% ,71% 0,00% 0 60,62% ,85% ,56% Lehrerinnen und Lehrer ,97% Vollzeitlehrereinheiten Lehrerinnen und Lehrer 0,96% 0,63% 81,40% 7,08% 15,86% 4,39% 100,00% 10,00% 14,83% 8,01% Lehrerinnen OEF + PRI und 2004/05 Lehrer PRI (Anteil) 2008/09 alle AB S F BK BK alle BK alle Schulformen S F G/H S F R/GY S F BK alle SF 2004/05 W:\Statistik-Referat\StatÜbersichten\Quantita (12)=(1) (13)=(11) (14) (15) (16)=(14)+(15) 2008\1_Eckdaten\Q1_1_Schuleckdaten.xls (17)=(11)+(16) (18) (19) (20) (21)=(18)...(20) PRI (Anteil) 2008/09 G H V R GY GE FW F AB WBK alle AB1 \ 2 (12)=(1) (13)=(11) (14) (15) (16)=(14)+(15) (17)=(11)+(16) (18) (19) (20) (21)=(18)...(20) (1) 5,46% (2) 80,95% (3) 26,40% (4) 29,44% (5) (6) 6,84% (7) 8,64% (8) (9)=(18)+(19) 0,00% 80,95% (10) (11)=(2)...(10) 10,70% Schülerinnen und Schüler 7,55% 1,16% 80,17% 1,00% 50,00% 5,85% 6,74% 8,26% 17,65% 7,37% 7,34% 100,00% 7,74% 0,00% 8,62% 80,17% 14,29% 12,61% Schülerinnen und Schüler ,46% MSW Klassen Schülerinnen NRW Gruppen und Stat. Schüler Übers. 6,39% 0,81% ,32% 0,64% Quantita 89,92% 5,87% Schuljahr 7,75% 7,21% 2008/09 16,42% 6,75% 3,89% 100,00% 9,06% 0,00% 7,70% 64,32% 13,04% 14,14% 7,55% 11 Klassen / Gruppen Unterrichtsstunden Klassen / Gruppen 8,16% 0,93% 60,47% 0,68% 77,27% 8,03% 9,24% 6,79% 15,63% 8,32% 4,28% 100,00% 11,06% 0,00% 9,02% 60,47% 12,86% 12,59% Unterrichtsstunden ,39% Vollzeitlehrereinheiten Unterrichtsstunden 7,97% 0,97% 59,57% 0,63% 81,05% 7,94% 9,10% 7,08% 16,68% 8,14% 4,16% 100,00% 10,77% 11,00% 0,00% 59,57% 14,40% 12,26% Vollzeitlehrereinheiten ,16%

12 1. Schuleckdaten 1.2. Öffentliche und private Ersatzschulen und Schüler(-innen) ECKD MSW-Statistik OEF + PRI 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) darunter mit Ganztagsschülern mit offenem Ganztagsangebot mit Schule von 8 bis mit 13plus Primarstufe mit 13plus Sekundarst mit Profilklassen mit BUS-Klassen gem. SchG 124 Absatz 1 Satz Ersatzschulen selbständige Schule mit Schülern mit SPFB mit Schwerstbehinderten OEF + PRI 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Schülerinnen und Schüler darunter Schülerinnen ausgesiedelte Schüler(-innen) ausges. Schülerinnen ausländische Schüler(-innen) ausländ. Schülerinnen Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II ohne Stufenzuordnung Ganztagsschüler im gebundenen Ganztag im erweiterten Ganztag im offenen Ganztag mit Schule von 8 bis mit 13plus Primarstufe mit 13plus Sekundarstufe Betreung und Ganztag insgesamt in Profilklassen in BUS-Klassen an gem. SchG 124 Absatz 1 Satz an Ersatzschulen mit sonderpäd. Förderbedarf Schwerstbehinderte W:\Statistik-Referat\StatÜbersichten\Quantita 2008\1_Eckdaten\SSK08_Q1_1_Schuleckdaten.xls1 \ 2 12 MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09

13 1.2. Öentliche und private Ersatzschulen ECKD Klassen, Unterrichtsstunden, Lehrkräfte MSW-Statistikund Relationen OEF + PRI 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Klassen darunter Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II ohne Stufenzuordnung Ganztagsklassen Schule von 8 bis plus Primarstufe plus Sekundarstufe Profilklassen BUS-Klassen an Ersatzschulen mit Schülern mit SPFB mit Schwerstbehinderten OEF + PRI 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Unterrichtsstunden darunter Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II jahrgangsübergreifend (oder ohne Zuordnung) OEF + PRI 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Lehrerinnen und Lehrer darunter Lehrerinnen hauptamtliche und hauptberufliche ha/hb Lehrerinnen Vollzeitlehrereinheiten OEF + PRI 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Relationen Schüler je Klasse (GY und GE nur Sek. I) 23,2 21,8 23,5 27,8 Sek. I: 28,0 Sek. I: 28,0 24,9 10,4 Unterricht je Klasse (GY und GE nur Sek. I) 28,4 38,3 39,8 34,0 Sek. I: 32,1 Sek. I: 38,0 45,0 36,4 Schüler je VZLE 19,2 13,4 14,3 20,2 17,4 14,7 13,9 6,6 16,7 26,9 17,6 Unterricht je VZLE 23,5 23,6 24,3 24,7 22,2 21,3 25,1 23,0 19,3 22,7 22,9 Anteil Ausländer(-innen) 13,0% 22,0% 8,5% 10,0% 4,6% 16,0% 1,8% 18,8% 15,8% 8,5% 11,0% W:\Statistik-Referat\StatÜbersichten\Quantita 2008\1_Eckdaten\SSK08_Q1_1_Schuleckdaten.xls2 \ 2 MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09 13

14 1. Schuleckdaten 1.3. Öffentlichen und Schüler(-innen) ECKD (OEF) MSW-Statistik OEF 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) darunter mit Ganztagsschülern mit offenem Ganztagsangebot mit Schule von 8 bis mit 13plus Primarstufe mit 13plus Sekundarst mit Profilklassen mit BUS-Klassen gem. SchG 124 Absatz 1 Satz Ersatzschulen selbständige Schule mit Schülern mit SPFB mit Schwerstbehinderten OEF 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Schülerinnen und Schüler darunter Schülerinnen Schüler(-innen) mit Zuwanderungsgeschichte insgesamt ¹ ausgesiedelte Schüler(-innen) ausges. Schülerinnen ausländische Schüler(-innen) ausländ. Schülerinnen Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II ohne Stufenzuordnung Ganztagsschüler im gebundenen Ganztag im erweiterten Ganztag im offenen Ganztag mit Schule von 8 bis mit 13plus Primarstufe mit 13plus Sekundarstufe Betreung und Ganztag insgesamt in Profilklassen in BUS-Klassen an gem. SchG 124 Absatz 1 Satz an Ersatzschulen mit sonderpäd. Förderbedarf Schwerstbehinderte ¹: Bei den Schüler(-innen) mit Zuwanderungsgeschichte sind die Förderschulen im Bereich Berufskolleg nicht enthalten. Die Zuwanderungsgeschichte wurde 2007/08 erstmalig erhoben. Die Erhebung 2008/09 erfolgte nicht anw:\statistik-referat\statübersichten\quantita den Schulformen Freie Waldorfschule, 2008\1_Eckdaten\SSK08_Q1_1_Schuleckdaten.xls1 Weiterbildungskolleg, Berufskolleg und\ 2Förder- schule Berufskolleg. Die Zuwanderungsgeschichte ist deshalb nur bei den öffentlichen aufgeführt, nicht bei den Tabellen die auch private Ersatzschulen aufführen. 14 MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09

15 1.3. Öentlichen ECKD Klassen, (OEF) Unterrichtsstunden, Lehrkräfte MSW-Statistikund Relationen OEF 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Klassen darunter Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II ohne Stufenzuordnung Ganztagsklassen Schule von 8 bis plus Primarstufe plus Sekundarstufe Profilklassen BUS-Klassen an Ersatzschulen mit Schülern mit SPFB mit Schwerstbehinderten OEF 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Unterrichtsstunden darunter Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II jahrgangsübergreifend (oder ohne Zuordnung) OEF 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Lehrerinnen und Lehrer darunter Lehrerinnen hauptamtliche und hauptberufliche ha/hb Lehrerinnen Vollzeitlehrereinheiten OEF 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Relationen Schüler je Klasse (GY und GE nur Sek. I) 23,2 21,8 10,4 27,7 Sek. I: 27,8 Sek. I: 28,1 10,6 Unterricht je Klasse (GY und GE nur Sek. I) 28,4 38,3 33,2 33,9 Sek. I: 32,0 Sek. I: 37,9 37,0 Schüler je VZLE 19,2 13,4 7,5 20,1 17,3 14,7 6,6 16,8 27,5 17,8 Unterricht je VZLE 23,4 23,6 23,8 24,6 22,0 21,3 22,9 19,2 22,6 22,9 Anteil Schüler(-innen) mit Zuwanderungsgeschichte 28,0% 37,8% 100,0% 26,4% 14,0% 33,4% 25,1% ¹ 0,0% Anteil Ausländer(-innen) 13,0% 22,1% 0,0% 10,6% 5,1% 16,2% 20,1% 15,4% 8,8% 11,6% ¹: Bei dem Anteil der Schüler(-innen) mit Zuwanderungsgeschichte sind die Förderschulen im Bereich Berufskolleg nicht enthalten. Die Zuwanderungsgeschichte wurde 2007/08 erstmalig erhoben. Die Erhebung 2008/09 erfolgte nicht an den Schulformen Freie Waldorfschule, Weiterbildungskolleg, Berufskolleg und Förderschule Berufskolleg. W:\Statistik-Referat\StatÜbersichten\Quantita 2008\1_Eckdaten\SSK08_Q1_1_Schuleckdaten.xls2 \ 2 Die Zuwanderungsgeschichte ist deshalb nur bei den öffentlichen aufgeführt, nicht bei den Tabellen die auch private Ersatzschulen aufführen. MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09 15

16 1. Schuleckdaten 1.4. Private Ersatzschulen und Schüler(-innen) ECKD (PRI) MSW-Statistik PRI 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) darunter mit Ganztagsschülern mit offenem Ganztagsangebot mit Schule von 8 bis mit 13plus Primarstufe mit 13plus Sekundarst mit Profilklassen mit BUS-Klassen gem. SchG 124 Absatz 1 Satz Ersatzschulen selbständige Schule mit Schülern mit SPFB mit Schwerstbehinderten PRI 2008/09 G H V R GY GE FW alle F WBK BK alle Schulformen (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)=(2)...(11) Schülerinnen und Schüler darunter Schülerinnen ausgesiedelte Schüler(-innen) ausges. Schülerinnen ausländische Schüler(-innen) ausländ. Schülerinnen Primarstufe Sekundarstufe I Sekundarstufe II ohne Stufenzuordnung Ganztagsschüler im gebundenen Ganztag im erweiterten Ganztag im offenen Ganztag mit Schule von 8 bis mit 13plus Primarstufe mit 13plus Sekundarstufe Betreung und Ganztag insgesamt in Profilklassen in BUS-Klassen an gem. SchG 124 Absatz 1 Satz an Ersatzschulen mit sonderpäd. Förderbedarf Schwerstbehinderte W:\Statistik-Referat\StatÜbersichten\Quantita 2008\1_Eckdaten\SSK08_Q1_1_Schuleckdaten.xls1 \ 2 16 MSW NRW Stat. Übers. 369 Quantita Schuljahr 2008/09