geändert durch Satzungen vom 1. Dezember Juni September Oktober Dezember 2017

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1 Der Text dieser Fachstudien- und Prüfungsordnung ist nach dem aktuellen Stand sorgfältig erstellt; gleichwohl ist ein Irrtum nicht ausgeschlossen. Verbindlich ist der amtliche, beim Prüfungsamt einsehbare Text. Hinweis: Für Studierende, die ihr Studium vor In-Kraft-Treten der letzten Änderungssatzung aufgenommen haben: Bitte beachten Sie auch die vorangegangenen Änderungssatzungen mit ihren Übergangsbestimmungen. Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Evangelische Religionslehre im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) FPO LA Ev. Rel. Vom 6. Februar 009 geändert durch Satzungen vom. Dezember Juni 0. September 0. Oktober 0. Dezember 07 Aufgrund von Art. Abs. Satz, Art. 8 Abs., Art. 6 Abs. Satz des Bayerischen Hochschulgesetzes (BayHSchG) erlässt die FAU folgende Studien- und Prüfungsordnung: Inhaltsverzeichnis:. Allgemeines... Geltungsbereich... Grundlagen- und Orientierungsprüfung... Zulassungsvoraussetzungen für die Prüfungen Fremdsprachenkenntnisse... Besondere Bestimmungen für die Schriftliche Hausarbeit.... Lehramt an Gymnasien... Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums.... Lehramt an Realschulen Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums Lehramt an Grund- und Mittelschulen Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums Schluss- und Übergangsvorschriften... 8 In-Kraft-Treten.... Allgemeines Geltungsbereich Diese Fachstudien- und Prüfungsordnung ergänzt die Studien- und Prüfungsordnung für die Modulprüfungen im Rahmen der Ersten Lehramtsprüfung sowie den lehramtsbezogenen Masterstudiengang Gymnasium an der FAU LAPO und für die Teilstudiengänge des an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg verorteten Bachelorstudiengangs Berufliche Bildung/Fachrichtung Sozialpädagogik Vocational Education/Social Pedagogy and Social Services vom. Februar 009 in der jeweils geltenden Fassung für das Fach Evangelische Religion.

2 Grundlagen- und Orientierungsprüfung Zum Bestehen der Grundlagen- und Orientierungsprüfung i.s.d. LAPO müssen im Fach Evangelische Religionslehre folgende Modulprüfungen zwingend erfolgreich abgelegt werden. Lehramt am Gymnasium: Einführung in die Theologie (0 -Punkte). Lehramt an Realschulen: Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten (6 -Punkte) und Biblisches Grundwissen Lehramt GS/MS/RS ( -Punkte). Lehramt an Grund-/Mittelschule: Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten (6 -Punkte) und Biblisches Grundwissen Lehramt GS/MS/RS ( -Punkte). Zur Erfüllung der Voraussetzungen des LAPO können darüber hinaus Module, die dem Erwerb der in Abs. genannten Sprachkenntnisse dienen, im Umfang von maximal -Punkten berücksichtigt werden; die erworbenen Punkte zählen zur Fachwissenschaft. Zulassungsvoraussetzungen für die Prüfungen Fremdsprachenkenntnisse () Bis zum Ende des vierten Semesters müssen im Fach Evangelische Religionslehre für das Lehramt Gymnasium gemäß 78 Abs. Nr. LPO I ausreichende Kenntnisse im Griechischen bzw. Lateinischen i. S. d. Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Unterricht und Kultus über den Erwerb von Latein- bzw. Griechischkenntnissen überblick vom 0..0 in der jeweils geltenden Fassung nachgewiesen werden, wenn lediglich eine Fremdsprache nachgeholt werden muss. Sind beide Fremdsprachen (Latein und Griechisch) nachzuholen, müssen ausreichende Kenntnisse im o.g. Sinne bis zum Ende des. Semesters nachgewiesen werden. Über begründete Ausnahmen befindet der Prüfungsausschuss. Im Bereich der frei wählbaren Module können Module des Spracherwerbs im Umfang von bis zu maximal -Punkten berücksichtigt werden, die in diesem Fall zur Fachwissenschaft gerechnet werden. Sind beide Fremdsprachen (Latein und Griechisch) nachzuholen, kann darüber hinaus auch im Freien Bereich das Wahlmodul Spracherwerb im Umfang von -Punkten eingebracht werden. () Die Nachweise nach Abs. sind beim Prüfungsamt vorzulegen. Besondere Bestimmungen für die Schriftliche Hausarbeit Das Thema für die Schriftliche Hausarbeit kann frühestens am Ende des fünften Semesters vergeben werden.. Lehramt an Gymnasien Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums () Für das Lehramt Evangelische Religion an Gymnasien sind im Bereich Fachwissenschaft folgende Module erfolgreich abzulegen:

3 Fachwissenschaft. 6. Semester in -Punkten, V Ü P S Grundkurs: Einführung in die Theologie (mit einem () () Einführungswochenende) Einführung in die Theologie 0 Bibelkunde NT Bibelkundeprüfung Bibelkunde AT Altes Testament Einführung in die exegetischen Methoden / Klausur oder mündliche Prüfung Geschichte Israels/Religionsgeschichte Israels / oder Hausarbeit Neues Testament NT Einführung in die exeget. Methoden (mit Arbeit) Klausur oder mündliche Prüfung oder Hausarbeit (0-0 S.) Einführung ins NT Systematische Theologie Einführung in die Systematische Theologie () () Klausur oder mündliche Prüfung Proseminar Systematische Theologie Kirchengeschichte 6 Kirchengeschichte im Überblick,,, oder / Klausur oder mündliche Prüfung Methoden der Kirchengeschichte / oder Hausarbeit, 6 Religionspädagogik Einführung in die Religionspädagogik I Klausur oder mündliche Prüfung Einführung in die Religionspädagogik II oder Hausarbeit Altes Testament Literaturgeschichte und Theologie des AT Alttestamentliche Fragestellungen Hausarbeit Neues Testament Themen der neutestamentlichen Theologie Klausur oder mündliche Prüfung Themen der neutestamentlichen Theologie oder Hausarbeit (0-0 S.) Systematische Theologie Einführung in die Dogmatik Klausur oder mündliche Prüfung Hauptseminar Dogmatik oder Hausarbeit Systematische Theologie Einführung in die Ethik Klausur oder mündliche Prüfung Hauptseminar Ethik oder Hausarbeit Kirchengeschichte 6 Spezialproblem/-thema der Kirchengeschichte / Klausur oder mündliche Prüfung Kirchengeschichte im Überblick,,, oder / oder Hausarbeit,6 Religionswissenschaft Einführung in die Religionswissenschaft Klausur oder mündliche Prüfung Religionswissenschaftliche Themen oder Hausarbeit Schwerpunktwahlmodul Summe: Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich lediglich um eine Empfehlung Die höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 0 Min., die der mündlichen Prüfungen bis 0 Min. Der Umfang der Hausarbeit (Pro- bzw. Hauptseminararbeit) soll soweit nicht anders angegeben 0 bis 0 S. betragen. Die Modalitäten der Bibelkundeprüfung sind der Studien- und Prüfungsordnung für die Studiengänge Evangelische Theologie mit den Abschlüssen Magister Theologiae an der Philosophischen Fakultät und Fachbereich Theologie der FAU und Erste kirchliche Prüfung bei einer Evangelischen Landeskirche (StuPO EvTheol) in der jeweils geltenden Fassung zu entnehmen. Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 6 Eine Vorlesung ist aus dem Bereich KG - zu wählen; eine Vorlesung ist aus dem Bereich KG - zu wählen; in beiden Modulen zusammen muss eine Hausarbeit (Pro- oder Hauptseminararbeit) geschrieben werden. Das Modul, in dem keine Hausarbeit geschrieben wird, wird durch eine Vorlesungsprüfung abgeschlossen.

4 Fachwissenschaft Semester: Religionswissenschaft Grundzüge einer nichtchristlichen Religion in -Punkten, V Ü P S Religionswissenschaftliche Themen Klausur oder mündliche Prüfung oder Hausarbeit Schwerpunktübergreifendes Modul Vorlesung oder Seminar () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Vorlesung o. Seminar o. Übung () () () / Hausarbeit Systematische Theologie Themen der Dogmatik () () () / Klausur oder mündliche Prüfung oder Themen der Ethik () () () / Hausarbeit Schwerpunktwahlmodul Schwerpunktwahlmodul Summe: Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich lediglich um eine Empfehlung. Die höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 0 Min., die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt bis 0 Min. Der Umfang der Hausarbeit soll 0 bis 0 S. betragen. Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. Schwerpunktwahlmodule: V Ü P S Schwerpunkt-Wahlmodul Altes Testament Themen des Alten Testaments () () () / Klausur oder mündliche Prüfung Themen des Alten Testaments () () () / Schwerpunkt-Wahlmodul Neues Testament Themen des Neuen Testaments () () () / Klausur oder mündliche Prüfung Themen des Neuen Testaments () () () / oder Hausarbeit (0-0 Seiten) Schwerpunkt-Wahlmodul Biblische Themen des Alten Testaments () () () / Klausur oder mündliche Prüfung Theologie Themen des Neuen Testaments () () () / Kirchengeschichte im Überblick,,, oder / Schwerpunkt-Wahlmodul Kirchengeschichte Oder: Vorlesung Spezialproblem/-thema der Klausur oder mündliche Prüfung / Kirchengeschichte Spezialproblem/-thema der Kirchengeschichte () () () / Schwerpunkt-Wahlmodul Systematische Themen der Dogmatik (z.b. Anthropologie) () () () / Klausur oder mündliche Prüfung Theologie Themen der Ethik (z.b. Politische Ethik) () () () / Schwerpunkt-Wahlmodul Praktische Themen der Praktischen Theologie () () () / Klausur oder mündliche Prüfung Theologie Themen der Praktischen Theologie (-) (-) (-) / Schwerpunkt-Wahlmodul Religions- und Themen der Religions- und Missionswissenschaft () () () / Klausur oder mündliche Prüfung Missionswissenschaft Themen der Religions- und Missionswissenschaft () () () / Wahlmodul Spracherwerb Griechisch oder Latein (6) (6) Klausur Die höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 0 Min., die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt bis 0 Min. Der Umfang der Hausarbeit soll 0 bis 0 S. betragen. Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt.

5 () Im Bereich Fachdidaktik sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Gymnasien folgende Module abzulegen: in -Punkten V Ü P S Fachdidaktik Didaktisch-methodisches Seminar mit Unterrichtsentwurf Unterrichtsentwurf Didaktisch-methodische Übung Fachdidaktik Religionsdidaktik (z.b Syst.-theol. Themen Klausur oder mündliche Prüfung im RU) oder Hausarbeit Themen und Methoden im RU - Summe: Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich lediglich um eine Empfehlung Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 0 Min., die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt bis 0 Min. Der Umfang der Hausarbeit soll 0 bis 0 S. betragen. Der Unterrichtsentwurf soll einen Umfang von 0- S. haben. Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. () Im Freien Bereich kann ein Modul entweder aus den Modulen des Schwerpunktwahlbereichs oder aus folgenden Modulen gewählt werden: V Ü P S Wahlmodul Fachdidaktik Theorien und Themen der Religionsdidaktik () () / Klausur oder mündliche Prüfung Übung/Seminar zur Religionsdidaktik (-) (-) / Thema aus der Theologie und Geschichte des christl. () () () / Wahlmodul Theologie und Geschichte des Ostens Klausur oder mündliche Prüfung christl. Ostens Thema aus der Theologie und Geschichte des christl. () () () / Ostens Wahlmodul Christliche Archäologie Thema aus der Christlichen Archäologie () () () / Klausur oder mündliche Prüfung Thema aus der Christlichen Archäologie () () () / Wahlmodul Christliche Publizistik Thema aus der Christlichen Publizistik () () () / Klausur oder mündliche Prüfung Thema aus der Christlichen Publizistik () () () / Multidiziplinäres Wahlmodul Theologie Verschiedene en unterschiedlicher Klausur oder mündliche Prüfung () () () Disziplinen der Theologie Wahlmodul Spracherwerb Griechisch oder Latein (6) (6) Klausur Die höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die Dauer der Klausuren beträgt 90 bis 0 Min., die Dauer der mündlichen Prüfungen beträgt bis 0 Min. Der Umfang der Hausarbeit soll 0 bis 0 S. betragen. Die konkrete Prüfungsform hängt von der Wahl der durch die Studierenden ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. vgl. Abs. Satz.

6 () Falls das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum im Fach Evangelische Religion belegt wird, ist folgendes Modul erfolgreich abzulegen: Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum Der Unterrichtsentwurf soll einen Umfang von 0- S. haben. V Ü P S Praktikum fachdidaktisches Begleitseminar zum Praktikum Unterrichtsentwurf () Falls die schriftliche Hausarbeit im Fach Evangelische Religion angefertigt wird, ist folgendes Modul erfolgreich abzulegen: Modul Schriftliche Hausarbeit Die Schriftliche Hausarbeit soll einen Umfang von ca. 0 S. haben. V Ü P S Schriftliche Hausarbeit 9 0 Kolloquium zur Besprechung der Schriftlichen Hausarbeit Schriftliche Hausarbeit. Lehramt an Realschulen 6 Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums () Im Studium des Faches Evangelische Religionslehre für das Lehramt an Realschulen sind folgende Module erfolgreich abzulegen: 6

7 Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten Biblisches Grundwissen (Lehramt GS/MS/RS) Grundlagen der Theologie und Religionspädagogik Biblische Theologie (AT) Biblische Theologie (NT) Biblische Theologie Systematische Theologie : Dogmatik (GMRS) Systematische Theologie : Ethik (GMRS) Kirchengeschichte Kirchengeschichte Wahlpflichtmodul (RS) Religionswissenschaft Einführung in Theologie und wiss. Arbeiten Tutorium zum Einführungskurs 6 in -Punkten, V Ü P S RU in der Sek (FD) Biblisches Grundwissen (AT), Biblisches Grundwissen (NT), Modulnote Studienbegleitendes Portfolio (-0 S.) 0 Klausur (60 Min.) Theologische Themen der Zeit (Exkursion) Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) Themen der Theologie im RU oder Hausarbeit (-0 S.) AT Einführung in das AT & Pentateuch, Studienbegleitendes Portfolio (0-0 S.) 6, 7 AT Geschichte Israels, NT Einführung in den Umgang mit dem NT Hausarbeit (-0 S.) oder Klausur NT - Synoptische Evangelien/Jesus (60-90 Min.), 7 AT - Themen alttestamentlicher Theologie / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) NT Themen neutestamentl. Theologie: Paulus / oder Hausarbeit (-0 S.) Einführung in die Dogmatik Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) Grundfragen der Dogmatik oder Hausarbeit (-0 S.) Einführung in die Ethik, Grundfragen christlicher Ethik, Studienbegleitendes Portfolio ( S.) oder Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Epochen der Kirchengeschichte - GS/MS/RS / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Religiöses Lernen und Kirchengeschichte / Epochen der Kirchengeschichte - GS/MS/RS / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Christliche Kirchen und Gruppen Ökumene / WPM-RS / Klausur (90 Min.) oder mündliche 6 Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (0-0 S.) WPM-RS / Einführung in die Religionswissenschaft Klausur ( Min.) oder mündliche Judentum Prüfung ( Min.) oder Essay (0- S.) Islam Summe: , 0 6,-8,

8 Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Der höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Darin sind -Punkte Fachdidaktik enthalten. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Theologie. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologischreligionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 6 Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teilbereichen der alttestamentlichen Theologie (vgl. Kerncurriculum zu 7 LPO I). Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die eigene theologisch-religionspädagogische Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). 7 Voraussetzung für die Zulassung zu den Prüfungen in den Modulen Biblische Theologie (AT) und Biblische Theologie (NT) ist der Nachweis des Moduls Biblisches Grundwissen (Lehramt GS/MS/RS). () Im Bereich Fachdidaktik sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Realschulen folgende Module abzulegen: Fachdidaktik Fachdidaktik in -Punkten V Ü P S Einführung in Religionspädagogik und didaktik, Studienbegleitendes Portfolio (0-0 S.), Grundfragen der Religionspädagogik und -didaktik, Hauptthemen der Religionsdidaktik Fachdidaktisches Hauptseminar: Unterricht Modulnote Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Summe: 6 0,, Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung im Modul Fachdidaktik ist der Nachweis des Moduls Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Religionspädagogik und -didaktik. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologisch-religionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. () Falls das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum im Fach Evangelische Religion belegt wird, ist folgendes Modul erfolgreich abzulegen: Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum V Ü P S Praktikum Praktikumsbericht mit Unterrichtsentwurf (-0 S.) 0 Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praktikum Modulnote Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung im Modul Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum ist der Nachweis des Moduls Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten. 8

9 . Lehramt an Grund- und Mittelschulen 7 Inhalt, Aufbau und Gliederung des Studiums () Im Studium des Faches Evangelische Religionslehre für das Lehramt an Grund- und Mittelschulen sind folgende Module erfolgreich abzulegen: Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten Biblisches Grundwissen (Lehramt GS/MS/RS) Grundlagen der Theologie und Religionspädagogik Biblische Theologie (AT) Biblische Theologie (NT) Biblische Theologie Einführung in Theologie und wiss. Arbeiten Tutorium zum Einführungskurs 6 in -Punkten, V Ü P S RU in der Grundschule bzw. Mittelschule (FD) Biblisches Grundwissen (AT), Biblisches Grundwissen (NT), Modul- note Studienbegleitendes Portfolio (-0 S.) 0 Klausur (60 Min.) Theologische Themen der Zeit (Exkursion) Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) Themen der Theologie im RU oder Hausarbeit (-0 S.) AT Einführung in das AT & Pentateuch, Studienbegleitendes Portfolio AT Geschichte Israels, (0-0 S.) 6, 7 NT Einführung in den Umgang mit dem NT Hausarbeit (-0 Seiten) oder NT - Synoptische Evangelien/Jesus Klausur (60-90 Min.), 7 AT - Themen alttestamentlicher Theologie / (z.b. Prophetie und Weisheit) Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) NT Themen neutestamentl. Theologie: Paulus / Systematische Theologie : Dogmatik (GMRS) Systematische Theologie : Ethik (GMRS) Kirchengeschichte Einführung in die Dogmatik Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Grundfragen der Dogmatik Einführung in die Ethik, Grundfragen christlicher Ethik, Studienbegleitendes Portfolio ( S.) oder Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Epochen der Kirchengeschichte - GS/MS/RS / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Religiöses Lernen und Kirchengeschichte / 9

10 Kirchengeschichte Religionswissenschaft in -Punkten, V Ü P S Epochen der Kirchengeschichte - GS/MS/RS / Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit (-0 S.) Christliche Kirchen und Gruppen Ökumene / Einführung in die Religionswissenschaft Judentum Islam Summe: , 0 6,-8, Modul- note Klausur ( Min.) oder mündliche Prüfung ( Min.) oder Essay (0- S.) Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Der höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Darin sind -Punkte Fachdidaktik enthalten. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Theologie. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologischreligionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 6 Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teilbereichen der alttestamentlichen Theologie (vgl. Kerncurriculum zu 7 LPO I). Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die eigene theologisch-religionspädagogische Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). 7 Voraussetzung für die Zulassung zu den Prüfungen in den Modulen Biblische Theologie (AT) und Biblische Theologie (NT) ist der Nachweis des Moduls Biblisches Grundwissen (Lehramt GS/MS/RS). () Im Bereich Fachdidaktik des Unterrichtsfachs sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Grundund Mittelschulen folgende Module abzulegen: Fachdidaktik Fachdidaktik in -Punkten Modul- V Ü P S note Einführung in Religionspädagogik und didaktik, Studienbegleitendes Portfolio (0-0 S.), Grundfragen der Religionspädagogik und -didaktik, Hauptthemen der Religionsdidaktik Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung (-0 Min.) oder Hausarbeit Fachdidaktisches Hauptseminar: Unterricht (-0 S.) Summe: 6 0,, Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Voraussetzung für die Zulassung zu den Prüfungen im Modul Fachdidaktik ist der Nachweis des Moduls Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Religionspädagogik und -didaktik. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologisch-religionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. 0

11 Das verpflichtende studienbegleitende fachdidaktische Praktikum im Fach Evangelische Religion bildet zusammen mit der Begleitveranstaltung das Modul Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum, dessen Leistungspunkte dem Freien Bereich zugeordnet sind. Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum V Ü P S Praktikum Praktikumsbericht mit Unterrichtsentwurf Fachdidaktisches Begleitseminar zum Praktikum (-0 Seiten) 0 Modulnote Voraussetzung für die Zulassung zur Prüfung im Modul Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum ist der Nachweis des Moduls Basismodul: Theologie und wissenschaftliches Arbeiten. () Im Bereich Fachdidaktik der Fächergruppe sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Grundschulen folgende Module abzulegen: Die Bibel, der christliche Glaube und ihre Didaktik Fachdidaktik (DIDG) Evangelische Religionslehre Grundschule in -Punkten Art und Umfang der Prüfung V Ü P S Biblische Theologie und ihre Didaktik - (/) (/) Klausur (60 Min.) elementar Systematische Theologie und ihre (/) (/) Didaktik - elementar Religionsunterricht in der Grundschule (,) (,) Einführung in die Religionspädagogik (,) (,) und -didaktik 6 Religiöses Lernen: Konzeptionen und () () Orte (GS) Modulnote oder mündliche Prüfung (-0 Min.) Studienbegleitendes Portfolio (-0 S.) Summe: , 0-, 0-6, 0-, Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Religionspädagogik und -didaktik. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologisch-religionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD).

12 () Im Bereich Fachdidaktik der Fächergruppe sind im Fach Evangelische Religionslehre im Studium des Lehramts an Hauptschulen folgende Module abzulegen: Die Bibel, der christliche Glaube und ihre Didaktik Theologische Themen für die Sekundarstufe Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule Biblische Theologie und ihre Didaktik - elementar Systematische Theologie und ihre Didaktik - elementar in -Punkten, V Ü P S Art und Umfang der Prüfung (/) (/) Klausur (60 Min.) oder mündliche (/) (/) Prüfung (-0 Min.) Christliche Ethik und ethische Bildung (/) (/) (/) (/) Klausur (60 Min.) oder mündliche Prüfung Religionswissenschaft und interreligiöses Lernen Hausarbeit (-0 S.) (-0 Min.) oder (/) (/) (/) (/) Einführung in die Religionspädagogik (,) (,) (,) Studienbegleitendes und -didaktik Portfolio Religionsunterricht in der Mittelschule (,) (,) (-0 Seiten) Religiöses Lernen: Konzeptionen und Orte (MS) () () Praktikumsbericht mit Begleitseminar zum Praktikum (MS) () () Summe: , 0-0, 0-0, 0-0, Bei der Verteilung auf die Semester handelt es sich um eine Empfehlung. Die Verteilung der -Punkte aus den Modulen auf die entsprechend LPO I zu erbringenden Leistungspunkte ist dem Modulhandbuch zu entnehmen. Der höhere Workload ergibt sich, wenn die Prüfungsleistung in dieser abgelegt wird. Die konkrete Prüfungsform hängt vom konkreten didaktischen Charakter der von der bzw. dem Studierenden gewählten ab. Einzelheiten sind im Modulhandbuch geregelt. Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu einzelnen Teildisziplinen der evangelischen Religionspädagogik und -didaktik. Hinzu kommt eine Reflexion mit Blick auf die Entwicklung der eigenen theologisch-religionspädagogischen Kompetenz (Leitkompetenz für alle Lehramtsstudiengänge Evangelische Theologie/Religionslehre gemäß EKD). Zulassungsvoraussetzung für das Modul Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule sowie das studienbegleitende zusätzliche fachdidaktische Praktikum ist das erfolgreiche Bestehen des Moduls Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule. Modulnote Unterrichtsentwurf (-0 Seiten) 0 Das studienbegleitende zusätzliche fachdidaktische Praktikum ist in Kombination mit dem Modul Fachdidaktik (DIDH) Evangelische Religionslehre Mittelschule im Fach Evangelische Religionslehre erfolgreich abzulegen.. Schluss- und Übergangsvorschriften 8 In-Kraft-Treten Diese Prüfungsordnung tritt am. Oktober 007 in Kraft.