Flüssiggasfeuerzeug BIFIE

Transkript

1 Flüssiggasfeuerzeug Flüssiggasfeuerzeuge sind mit Butan befüllt. Seite 1

2 1. Ein solches Flüssiggasfeuerzeug wird vor dem Gebrauch gewogen (Bild 1) und gezündet (Bild 2). Bild 1 Bild 2 Wenn man es 20 Sekunden lang brennen lässt und danach wieder wiegt, welches Bild wird man am ehesten erhalten? a) Kreuze das richtige Bild auf der nächsten Seite an! Seite 2

3 o o o b) Begründe deine Auswahl! o Das Feuerzeug ist genauso schwer wie vorher, weil ein Gas nichts wiegt. o Das Feuerzeug ist schwerer geworden, weil Gas leichter ist als eine Flüssigkeit und das leichtere Gas entwichen ist. o Das Feuerzeug ist leichter geworden, weil mit dem Gas auch seine Masse entwichen ist. o andere Begründung, nämlich Seite 3

4 2. Butan hat die Formel C4H10. Das Molekül könnte so dargestellt werden: Stell dir vor, dass der kreisförmige Bildausschnitt so stark vergrößert wird, dass man die Moleküle des flüssigen Butans sehen kann. Welches Bild würde sich dir am ehesten bieten? Verbinde das deiner Meinung nach richtige Bild durch einen Pfeil mit dem roten Kreis! Seite 4

5 3. Die Flüssigkeit im Feuerzeug ist flüssiges Butan, aber was befindet sich darüber? Kreuze an! o gasförmiges Butan o Luft o nichts o eine Mischung aus Luft und gasförmigem Butan o eine Mischung aus Wasserstoff und Kohlenstoff o Wasserstoff o Sauerstoff Seite 5

6 4. Könnte man die Moleküle flüssigen Butans sehen, so würde sich folgendes Bild ergeben: Wie sähe das Butan nach dem Verdampfen aus? Kreuze das richtige Bild an! o o o o o Seite 6

7 Flüssiggas - Antworterwartung 1. Ein solches Flüssiggasfeuerzeug wird vor dem Gebrauch gewogen (Bild 1) und gezündet (Bild 2). Wenn man es 20 Sekunden lang brennen lässt und danach wieder wiegt, welches Bild wird man am ehesten erhalten? a) Kreuze das richtige Bild an! o o x b) Begründe deine Auswahl! o Das Feuerzeug ist genauso schwer wie vorher, weil ein Gas nichts wiegt. o Das Feuerzeug ist schwerer geworden, weil Gas leichter ist als eine Flüssigkeit und das leichtere Gas entwichen ist. x Das Feuerzeug ist leichter geworden, weil mit dem Gas auch seine Masse entwichen ist. o andere Begründung, nämlich Individuelle Antworten Seite 7

8 2) Butan hat die Formel C4H10. Das Molekül könnte so dargestellt werden: Stell dir vor, dass der kreisförmige Bildausschnitt so stark vergrößert wird, dass man die Moleküle des flüssigen Butans sehen kann. Welches Bild würde sich dir am ehesten bieten? Ziehe das deiner Meinung nach richtige Bild in den roten Kreis! Seite 8

9 3) Die Flüssigkeit im Feuerzeug ist flüssiges Butan, aber was befindet sich darüber? Kreuze an! x gasförmiges Butan o Luft o nichts o eine Mischung aus Luft und gasförmigem Butan o eine Mischung aus Wasserstoff und Kohlenstoff o Wasserstoff o Sauerstoff Seite 9

10 4) Könnte man die Moleküle flüssigen Butans sehen, so würde sich folgendes Bild ergeben: Wie sähe das Butan nach dem Verdampfen aus? Kreuze das richtige Bild an! o o o x o Seite 10

11 Zuordnung zum Kompetenzmodell Teil 1a Teil 1b Teil 2 Teil 3 W4 Ich kann einzeln oder im Team die Auswirkung von Vorgängen in Natur, Umwelt und Technik auf die Umwelt, beziehungsweise Lebenswelt, erfassen und beschreiben. E4 Ich kann einzeln oder im Team Daten und Ergebnisse von Untersuchungen analysieren (ordnen, vergleichen, Abhängigkeiten feststellen), interpretieren, erklären und kommunizieren. W3 Ich kann einzeln oder im Team Vorgänge und Erscheinungsformen in Natur und Umwelt in verschiedensten Formen (Grafik, Tabelle, Bild, Diagramm,.) darstellen und erläutern. W4 Ich kann die Auswirkung von Vorgängen in Natur, Umwelt und Technik auf die Umwelt, beziehungsweise Lebenswelt, erfassen und beschreiben. W4 / N 1 Ich kann die Auswirkungen von Vorgängen in Natur, Umwelt und Technik auf die Umwelt und Lebenswelt angeben. alltagssprachlich E4 /N 3 Ich kann selbständig, unter Verwendung der Fachsprache, Daten und Ergebnisse von Untersuchungen analysieren, interpretieren und erklären. W3 / N2 Ich kann nach einer kurzen Beschreibung vorhandene Daten in Form von Grafiken, Tabellen und Diagrammen darstellen. Ich kann Grafiken, Tabellen, Bilder und Diagramme mit Fachbegriffen, Formeln, Größen, Gleichungen oder Modellen beschreiben. W4 / N1 Ich kann die Auswirkungen von Vorgängen in Natur, Umwelt und Technik auf die Umwelt und Lebenswelt beschreiben. alltagssprachlich Inhalt C 2.2 Ich kann die Eigenschaften von Gemengen und Reinstoffen angeben. Es geht um die Vorstellung, dass Gase eine Masse haben. Ich finde aber weder in den chemischen noch physikalischen Inhaltsdimensionen einen geeigneten Deskriptor, am ehesten passt noch C 2.2, aber ich denke, der ist anders gemeint. P 5.1 Ich kann die Materie durch Teilchen (Moleküle, Atome, Elektron, Proton, Neutron) beschreiben. Chemisch fände ich hier nur wieder C 2.2. C 2.3 Ich kenne physikalische Trennverfahren und kann einfache Trennverfahren durchführen. selbsttätig Seite 11

12 Teil 4 W3 Ich kann Vorgänge und Erscheinungsformen in Natur und Umwelt in verschiedensten Formen (Grafik, Tabelle, Bild, Diagramm,.) darstellen und erläutern. W3 / N2 Ich kann nach einer kurzen Beschreibung vorhandene Daten in Form von Grafiken, Tabellen und Diagrammen darstellen. Ich kann Grafiken, Tabellen, Bilder und Diagramme mit Fachbegriffen, Formeln, Größen, Gleichungen oder Modellen beschreiben. C 1.3 Ich kann mit Hilfe von chem. Symbolen, Summenformeln und chem. Gleichungen Angaben über Stoffe machen. Seite 12