Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning

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1 Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning

2 Was uns auszeichnet 2 Die Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning HdEL ist kompetent für Fragen rund um die Lehre. Mit unserem bewährten, vielfältigen Angebot entwickeln wir Lehre weiter. Auftrag Ziel der BFH ist eine praxisorientierte und forschungsbasierte Lehre, die berufsbefähigend ist. Diesen Leistungsauftrag unterstützen wir mit Weiterbildung, Beratung und Information. Die E-Learning-Strategie der BFH fördert zeitgemässen und didaktisch sinnvollen Einsatz digitaler Medien in der Lehre. Wir koordinieren die Massnahmen departementsübergreifend und unterstützen alle in der Lehre tätigen Personen. Am Puls der Zeit Wir kennen die aktuellen Entwicklungen in der Hochschuldidaktik genauso wie die Bedürfnisse und Anforderungen von Lehrenden und wir bringen sie zusammen. Ihre Anfragen zu Weiterbildung und Entwicklung von Lehre beantworten wir schnell und bedürfnisorientiert. Weiterbildung In unseren Kursen arbeiten wir mit den Teilnehmenden kompetenzorientiert, praxisorientiert und forschungsbasiert. Unsere Lehrgänge sind im Blended-Learning- Format konzipiert. Beratung Wir beraten Einzelpersonen und Gruppen zu allen Fragen der Lehre: Lehrveranstaltungen, Curriculums- Entwicklung, Herausforderungen in der Lehre usw. Information Didaktisch à jour: Der Newsletter «Didaktik-Spot» informiert regelmässig über das Angebot der Fachstelle HdEL, im Blog «didaktisch aktiv» wird Aktuelles zu Didaktik und E-Learning kurz erklärt und das Magazin «didaktiv» beleuchtet didaktische Inhalte fundiert und umfassend. Für zeitgemässe und innovative Hochschullehre.

3 Lehrgänge und Workshops Verschiedene Kursformate für unterschiedliche Bedürfnisse: vom einstündigen Vertiefungskurs bis zum zweitägigen Modul, vom Lehrgang mit Diplom bis zu massgeschneiderten Angeboten. 3 Die Teilnehmenden lernen in unseren Veranstaltungen zeitgemässe, innovative Lehre kennen. Sie erhalten vielfältiges Feedback, reflektieren ihren Lehrprozess und bringen ihre Praxisbeispiele aktiv in die Kurse ein. Wir setzen gezielt aktivierende Methoden ein, die für die eigene Lehre adaptierbar sind. Einsteigen Festigen Vertiefen Starterkurs Hochschuldidaktik Start in die Lehre: bewährte didaktische Werkzeuge kennen lernen. Format: 2 Tage. Kompaktkurs Hochschuldidaktik Zeitgemässes didaktisches Basiswissen. Format: 5 Präsenztreffen, dazwischen Online-Phasen. Moodle-Einführung Erste Schritte auf der BFH-Lernplattform. Format: 3h CAS Hochschuldidaktik und E-Learning Vertiefte didaktische Ausbildung im Blended-Learning-Format. (10 ECTS) Zertifikatskurs Hochschuldidaktik und E-Learning Didaktische Basisausbildung im Blended Learning-Format. (7 ECTS) Flipped Classroom Vorlesungen umdrehen. Didaktik-Akzente Aktuelle didaktische Themen vertiefen. Tagesworkshops. Late-Afternoon-Didaktik Praxisaustausch mit Beispielen. Format: 2.5h Didaktik-Talk Didaktische Themen in der Diskussion. Format: 2.5h Web 2.0 für die Lehre Digitale Tools sinnvoll einsetzen. Format: 1.5h Überzeugend auftreten Auftreten, Sprechen, Präsentieren. Moodle-«Minis» Moodle-Aktivitäten vertiefen & anwenden. Format: 1 3h Problembasiertes Lernen PBL Probleme lösen und Wissen aufbauen. Lehre und Screencasts aufzeichnen Camtasia: Technik & didaktischer Einsatz. Format: 3h Moderieren in der Lehre In Präsenz und im virtuellen Raum. Video in der Lehre Ein Videoprojekt planen und umsetzen. Format: nach Bedarf Verknüpfung von Forschung und Lehre Forschungbasierte Lehre. E-Portfolio mit Mahara Lernen reflektieren und sichtbar machen. Format: 3h Massgeschneiderte Kurse Fachbereichs- oder themenbezogene Kurse zu didaktischen Inhalten. Nach Wunsch und auf Anfrage. Für alle Departemente der BFH. E-Learning-Ateliers: Zeit für Moodle, Mahara und Web 2.0 Tools Digitale Elemente in die Lehre integrieren. Freies Arbeiten an eigenen Lehrvorhaben. Mit fachkundiger Unterstützung. Offene, kostenlose Ateliers für alle Lehrtätigen. An verschiedenen Departementen. Format: ½ Tag.

4 4 wort Schlüssel

5 Beratung und Begleitung Wir begleiten Lehrende bei der Planung, Entwicklung und Auswertung ihrer Lehre: für Einsteiger und Einsteigerinnen, erfahrene Lehrende, als 1:1-Beratung und im Gruppencoaching. 5 Didaktisches Coaching zum Lehreinstieg Neue Lehrende unterstützen wir dabei, zeitgemässe und lernförderliche Methoden einzusetzen und professionell aufzutreten. Neuer Schwung für bestehende Lehrsequenzen Erfahrene Lehrende begleiten wir dabei, neuen Schwung in bestehende Lehrsequenzen zu bringen. Dieses Angebot bieten wir in Praxisgruppen und Einzelsitzungen an. Mit Rat und Tat vor Ort Regelmässig führen wir in den Departementen E-Learning-Ateliers durch. Hier erhalten Lehrende Unterstützung bei Fragen zu Moodle, Mahara und digitalen Tools und arbeiten direkt an ihren eigenen Lehrvorhaben. Mit Coaching Fragen klären, anspruchsvolle Situationen meistern, Lehre weiterentwickeln.

6 Starke Tools für starke Lehre 6 Digitale Medien sinnvoll eingesetzt: wir arbeiten eng mit der IT und dem Kooperationsgremium E-Learning zusammen, um Lehrenden zeitgemässe Tools und Plattformen zu bieten. Ein Login für alles: Tools und Plattformen der BFH Die BFH arbeitet mit der Lernplattform Moodle, dem E-Portfolio-Tool Mahara und der Videoplattform Kaltura. Wir bieten dazu Einführungs- und Vertiefungskurse an. Einfach gut: Lernvideos und Screencasts Mit Camtasia bietet die BFH ihren Lehrenden eine einfache und gute Software, um Lernvideos und Screencasts zu erstellen. Die Einführungskurse können alle Lehrenden bei uns kostenlos besuchen. Innovativ: Trends und Tools Welche Trends beschäftigen die Hochschuldidaktik und welche Tools bewähren sich in der Lehre? Unsere Fachspezialisten und -spezialistinnen verfolgen die Entwicklungen in der Hochschullandschaft und stellen zusammen mit der IT Tools zur Verfügung, die sinnvoll und erfolgsversprechend sind. Zusammen mit dem dem Kooperationsgremium E-Learning suchen wir den gemeinsamen Nenner für alle Departemente. E-Learning-Tag der BFH Mitarbeitende aus allen Departementen und Fachbereichen der BFH treffen sich, um Bewährtes und Neues auszuprobieren, zu diskutieren und Digitalisierung an der BFH mitzugestalten. Gutes E-Learning funktioniert nicht ohne Didaktik; gute Didaktik umfasst auch E-Learning.

7 Das HdEL-Team Spezialisiert auf Hochschuldidaktik und E-Learning. 7 Prof. Dominique Herren, 70 % bei HdEL Fachstellenleiter, Fachspezialist Hochschuldidaktik, Dozent an der HAFL Didaktische Beratungen und Weiterbildungen / dominique.herren@bfh.ch Andrea Scheurlen Theler, 100 % Stv. Fachstellenleiterin, Fachspezialistin E-Learning und E-Didaktik Didaktische Beratungen und Weiterbildungen andrea.scheurlen@bfh.ch Andy Hediger, 60 % bei HdEL Fachspezialist E-Learning und E-Didaktik Didaktische Beratungen und Weiterbildungen andreas.hediger@bfh.ch Anita Jutzi, 60 % bei HdEL Assistentin und Online-Redaktorin Kommunikation, Kursadministration anita.jutzi@bfh.ch Dr. Cerstin Mahlow, 50 % bei HdEL Fachspezialistin E-Learning und E-Didaktik Didaktische Beratungen und Weiterbildungen cerstin.mahlow@bfh.ch Luca Bösch, 20 % bei HdEL Software Engineer, Fachspezialist E-Learning Moodle-Schulungen und -Beratungen luca.boesch.@bfh.ch Kathrin Blumenthal, 20 % bei HdEL Administrative Assistentin CAS-Kursadministration kathrin.blumenthal@bfh.ch

8 8 Berner Fachhochschule Fachstelle Hochschuldidaktik & E-Learning Wankdorffeldstrasse 102 / PF Bern 22 Telefon hdel@bfh.ch hdel.bfh.ch Stand: