Die Neue Oberstufe NOST

Transkript

1 Die Neue Oberstufe NOST

2 Eckpunkte Zeitpunkt: ab dem Schuljahr 2017/18 verpflichtend mit der beginnenden 10. Schulstufe Neuausrichtung des Unterrichts Lehrpläne: Semesterweise Lehrstoffverteilung in Kompetenzmodule Verankerung von Fördermaßnahmen und Individueller Lernbegleitung (ILB) Leistungsdokumentation Semesterzeugnis Semesterprüfung (bei negativ beurteilten oder nicht beurteilten Unterrichtsgegenständen)

3 Elemente der neuen Oberstufe Beurteilung, Frühwarnung, Lernbegleitung Semesterweise Beurteilung Verdichtung der Lernaktivitäten durch kürzeren Beurteilungszeitraum Frühwarnsystem Gespräche ab November (Wintersemester) bzw. ab März/April (Sommersemester) Individuelle Lernbegleitung Voraussetzung für Inanspruchnahme: Frühwarnung Begleitung des individuellen Lernprozesses und Verbesserung der gesamten Lernsituation ILB ist kein gegenstandbezogener Förderunterricht

4 Elemente der neuen Oberstufe Semesterzeugnis, Aufsteigen Zeugnis nach jedem Winter- und Sommersemester Beiblatt: für jeden negativ oder nicht beurteilten Unterrichtsgegenstand Eintragung der nicht erreichten Bildungs- und Lehraufgaben sowie Lehrstoffe (= Grundlage für Semesterprüfung) Aufsteigen Max. zwei negative Semesterbeurteilungen bzw. Nichtbeurteilungen in den beiden Semestern des betreffenden Unterrichtsjahrs Ausnahme: einmaliges Aufsteigen mit drei negativ bzw. nicht beurteilten Pflichtgegenständen mit Konferenzbeschluss möglich Ausbessern der Note trotz Aufstiegsberechtigung grundsätzlich in den beiden Folgesemestern, um zur Matura antreten zu können.

5 Elemente der neuen Oberstufe Weitere Antrittsmöglichkeiten Semesterprüfung Maximal drei negative Beurteilungen oder Nichtbeurteilungen dürfen bis zur abschließenden Prüfung (z.b. Reifeprüfung) mitgenommen werden Gilt nur für Beurteilungen in der 6. und 7. Kl. (nicht für das Abschlussjahr!) Letztmöglicher (evtl. vierter) Antritt zur Semesterprüfung zwischen Beurteilungskonferenz und Beginn der Klausurprüfung oder an den Wiederholungsprüfungstagen möglich Antritt zur abschließenden Prüfung (z.b. Reifeprüfung) nur ohne Nicht Genügend bzw. Nichtbeurteilung möglich

6 Elemente der neuen Oberstufe Schulstufen-Wiederholung, Beendigung Wiederholung von Schulstufen Möglichkeit zur Befreiung von bereits erfolgreich absolvierten Gegenständen zwecks Teilnahme an anderen schulischen Angeboten (z.b. Besuch eines Gegenstandes, der Schwierigkeiten bereitet, auch in Parallelklasse) Prinzip: Die bessere Note zählt! Beendigung des Schulbesuchs Wenn mehr als drei negativ beurteilte oder nicht beurteilte Pflichtgegenstände der 6. und 7. Kl. vor der Klausurprüfung offen sind (d.h. der maximale Rahmen für eine weitere Antrittsmöglichkeit ist bereits ausgeschöpft) bzw. wenn die letztmögliche Wiederholung einer Semesterprüfung nicht bestanden wurde Möglichkeit der Externistenprüfung steht weiterhin offen

7 Leistungsbeurteilung Pro Kompetenzmodul (=Semester) bestimmt jedes Fach sog. Kompetenzbereiche/wesentliche Bereiche lt. Lehrplan Jeder Bereich muss positiv sein und ist nicht durch andere Schularbeitsnoten kompensierbar Prüft eine Schularbeit mehrere Bereiche ab, kann ein solcher Bereich negativ bleiben und muss nachgeholt oder in anderer Form der Leistungsfeststellung insgesamt positiv werden - wenn nicht s. nächster Punkt Semesterprüfung über genau dieses Defizit (in geeigneter Form mündlich, schriftlich oder beides)

8 Elemente der neuen Oberstufe Semesterprüfung Negativ beurteilte oder nicht beurteilte Gegenstände müssen innerhalb von 2 Semestern ausgebessert werden Dreimaliger Antritt möglich (1x + 2 Wiederholungen) Prüfungsstoff: wird im Beiblatt zum Semesterzeugnis festgehalten Pro Tag maximal zwei Semesterprüfungen pro Kandidat/in Prüfer/in ist grundsätzlich die zuletzt unterrichtende Lehrkraft oder ein von der Schulleitung zu bestellender fachkundiger Lehrer. Ab 2. Wiederholung können Schüler/innen Prüfer/in vorschlagen Semesterprüfungen und Wiederholungen von Semesterprüfungen müssen mindestens 4 Wochen auseinander liegen

9 Semesterzeugnis max. 3 NG/NB 19/3a Beispiel 1: Schüler/in mit einer negativen Beurteilung 10. Schulstufe 11. Schulstufe Wintersemester Sommersemester Wintersemester Sommersemester ILB Deutsch 3. Semester Semsterprüfung bestanden Semesterprüfung nicht bestanden Semesterprüfung und 2 Wiederholungen innerhalb von 2 Semestern möglich Für max. 3 NG/NB wäre ein weiterer Antritt am Ausbildungsende möglich NG = Nicht genügend NB = Nicht beurteilt 9

10 19/3a Semesterzeugnis 19/3a Semesterzeugnis max. 3 NG/NB 1 Semesterprüfung bleibt für weiteren (z.b. vierten) Antritt offen Beispiel 2: Schüler/in mit 2 NG zum Aufstieg berechtigt 10. Schulstufe 11. Schulstufe Wintersemester Sommersemester Wintersemester Sommersemester ILB ILB D 3. Semester D 4. Semester M 3. Semester M 4. Semester Semsterprüfung bestanden Semesterprüfung nicht bestanden NG = Nicht genügend NB = Nicht beurteilt Bis zu zwei Nicht Genügend/ Nichtbeurteilungen = Aufstieg (Einmalig mit 3 NG/NB mit Konferenzbeschluss möglich) Sonst Klassenwiederholung, positive Noten bleiben erhalten 10

11 19/3a Semesterzeugnis 19/3a Semesterzeugnis Beispiel 3: Schüler/in ohne Aufstiegsberechtigung 10. Schulstufe 11. Schulstufe Wintersemester Sommersemester Wintersemester Sommersemester ILB ILB D 3 D 4 M 3 M 4 E 3 E 4 Klassenwiederholung (positive Noten bleiben erhalten) 11

12 Quellen: BMBF Wien: Die neue Oberstufe. Individuell und kompetenzorientiert. Leicht gekürzt und adaptiert. O.J. 12

13 Lernbegleitung

14 Individuelle Lernbegleitung Für SchülerInnen, die Gefahr laufen, negativ zu werden (Frühwarnung ist Voraussetzung) und für SchülerInnen, die ein Semester negativ abgeschlossen haben (Wiederholungsprüfung machen müssen) Für alle, die ihr Lernverhalten unter einem neuen Blickwinkel sehen wollen. Die mit ihrer Lernsituation unzufrieden sind oder keine Motivation haben. ILBs haben ein offenes Ohr für eure Probleme! ILBs helfen bei Fragen zur Prüfungsorganisation!

15 Lernbegleitung Lernbegleitung ist freiwillig, findet aber innerhalb eines vereinbarten Rahmens statt: Es gibt Regeln, Vereinbarungen, Protokolle, es müssen Ziele formuliert werden Zur ILB muss man sich melden - Anmeldeformular LB findet außerhalb der Unterrichtszeit statt.

16 Lernbegleiterinnen für 6. Klassen Prof Dirninger Theresa Prof. Kalab Karin Prof. Kemetmüller Elisabeth Prof. Pass Benedicte Prof. Pichler Christian Prof. Winkler-Ebner Nesli Prof. Benedikte Pass

17 Ziele? Was passiert da? Selbstwahrnehmung schärfen, das Lernverhalten reflektieren, Stärken entdecken und nutzen Eigeninitiative und Selbstorganisation entwickeln, Feedback bekommen Unterstützung bei der Organisation des Schulalltages Wege zur Veränderung der Lernmotivation und neue Lernmethode entdecken Motivations- und Arbeitsstrategien entwickeln