Die gymnasiale Oberstufe

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1 Die gymnasiale Oberstufe

2 Übersicht über die neue Gymnasiale-Oberstufe-Verordnung GOSTV vom 21. August 2009 ( ) und die betreffenden Verwaltungsvorschriften VV GOSTV vom 12. April 2011 (

3 Wie erfolgt der Übergang in die gymnasiale Oberstufe? Jahrgang 10: Abschluss der Sek I und Einführungsphase es gilt die Sek I- Verordnung: In die Qualifikationsphase wird noch versetzt, wer... in allen Fächern eine 4 hat oder höchstens eine 5 hat, die durch eine 3 ausgeglichen wird Ausgleich für eine 5 in D, M, erste Fremdsprache muss durch ein anderes Fach dieser Fächergruppe erfolgen. Jahrgang 11 und 12: Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe

4 Wie ist der Unterricht organisiert? Unterrichtsorganisation Unterricht in Kursen jeder Kurs umfasst ein Schulhalbjahr Tutoren statt Klassenlehrer Kursangebot richtet sich nach Wahlverhalten der Schülerinnen und Schüler und nach personellen und sächlichen Möglichkeiten der Schule

5 Wie lange kann man in der gymnasialen Oberstufe bleiben? Verweildauer in der Oberstufe mindestens 2 Jahre höchstens 4 Jahre (Höchstverweildauer)

6 Wie erfolgt die Leistungsbewertung? Leistungsbewertung Leistungen werden durch Noten mit Tendenz und zusätzlich durch Punkte bewertet P N % Die Noten 4 Punkte / 4- und schlechter gelten als Ausfälle.

7 Was ist neu in der gymnasialen Oberstufe? Seminarkurs Jeder Schüler belegt vier Halbjahre lang einen Seminarkurs. 2 Arten von Seminarkursen gibt es: Wissenschaftspropädeutische Orientierung Berufs- und Studienorientierung Die Schule muss mindestens eine Form davon anbieten. Das Seminarkursangebot richtet sich nach den personellen und sächlichen Möglichkeiten der Schule. Der Seminarkurs wird bewertet und kann in die Gesamtqualifikation eingebracht werden.

8 Wie unterscheiden sich die Seminarkurse? Wissenschaftspropädeutik (an Fächer gebunden) forschendes Lernen leitet zum selbstständigen wissenschaftlichen Arbeiten an Schüler fertigen schriftliche Seminararbeit zu einem Teilaspekt des Rahmenthemas an und präsentieren ihre Ergebnisse Studien- und Berufswahl Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern praxisnahe Erfahrungen Projektarbeit in Kooperation mit Partnern aus allen Bereichen der Arbeitswelt

9 Mit welcher Stundenanzahl werden die Kurse unterrichtet? Stundenumfang der Kurse 5 Kurse auf erhöhtem Anforderungsniveau (Leistungskurse = LKs) mit jeweils 4 Wochenstunden restliche Kurse auf grundlegendem Anforderungsniveau (Grundkurse = GKs) mit 2 Wochenstunden (Ausnahme: Sprachen und Sport mit 3 Stunden, 3. FS = 4 Stunden)

10 Auf welchem Niveau müssen die Fächer belegt werden? Belegverpflichtung in der Oberstufe Auf erhöhtem Anforderungsniveau (Leistungskurse = LKs) sind zu belegen: 1. Mathe 2. Deutsch 3. eine bereits in der Sek I belegte Fremdsprache (Englisch, Französisch oder Spanisch) 4. eine Naturwissenschaft (Biologie, Chemie oder Physik) 5. ein weiteres Fach nach Wahl aus dem Bereich Religion, Geschichte, Geografie, Politik, das bereits in Klasse 10 unterrichtet wurde.

11 Auf welchem Niveau müssen die Fächer belegt werden? Auf grundlegendem Anforderungsniveau (Grundkurse = GKs) sind zu belegen: 1. eine weitere Fremdsprache (3-stündig) 2. ein naturwissenschaftliches Fach oder Informatik 3. ein Fach aus dem Bereich Kunst, Musik und Darstellendes Spiel 4. Geschichte 5. Religion 6. Sport (3-stündig) 7. Seminarkurs Falls eines der Fächer bereits auf erhöhtem Anforderungsniveau belegt wurde, entfällt die Belegverpflichtung auf grundlegendem Niveau.

12 Belegung der Fächer Evangelische Schule Schönefeld Wie kann die Belegung aussehen? LK D M E S F Bi Ch Ph G EK Po Re GK E S F L Bi Ch Ph Inf Ku Mu DS G EK Po Re Sp Sem W Sem B/ S Obere Zeile: Pflicht) mögliche Kurse auf erhöhtem Niveau LKs (Deutsch und Mathe sind Untere Zeile: mögliche Kurse auf grundlegendem Niveau GKs (Geschichte und Religion sind Pflicht, wenn nicht schon auf erhöhtem Niveau belegt) Gleiche Farben zeigen jeweils eine Fächergruppe an, aus deren Reihe eine Wahl getroffen werden muss.

13 Beispiel: Sprachlicher Schwerpunkt Beispiel für Belegung 1. bis 4. Semester LK D M E S F Bi Ch Ph G EK Po Re GK E S F L Bi Ch Ph Inf Ku Mu DS G EK Po Re Sp Sem W Sem B/ S Die belegten Fächer sind rot markiert. L-Kurse G-Kurse Deutsch, Englisch, Religion, Mathe, Biologie Spanisch, Latein, Physik, Kunst, Geschichte, Sport, Seminarkurs W

14 Beispiel: Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt Beispiel für Belegung 1. bis 4. Semester LK D M E S F Bi Ch Ph G EK Po Re GK E S F L Bi Ch Ph Inf Ku Mu DS G EK Po Re Sp Sem W Sem B/ S L-Kurse G-Kurse Deutsch, Mathe, Englisch, Biologie, Geschichte Französisch, Informatik, Kunst, Erdkunde (Geografie), Religion, Sport, Seminarkurs W

15 Beispiel: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Beispiel für Belegung 1. bis 4. Sem. LK D M E S F Bi Ch Ph G EK Po Re GK E S F L Bi Ch Ph Inf Ku Mu DS G EK Po Re Sp Sem W Sem B/ S L-Kurse G-Kurse Deutsch, Mathe, Englisch, Chemie, Geschichte Latein, Biologie, Physik, Musik, Geschichte, Religion, Sport, Seminarkurs B

16 Wie erfolgt die Leistungsbewertung? Klausuren Anderer Leistungsnachweis Mündliche Leistungsfeststellung in einer Fremdsprache

17 Wie erfolgt die Leistungsbewertung? Klausuren LK-Fächer: Halbjahr 11.1: 1 Klausur (135 min.) 11.2: 1 Klausur ( min.) 12.1: 1 Klausur in den 3 Abiturprüfungsfächern als Probeabitur (270 min.) 12.2: 1 Klausur in den 3 Abiturprüfungsfächern ( min.) GK-Fächer: Halbjahr 11.1: 1 Klausur in der 2. Fremdsprache und in einem Fach nach Wahl (à 90 min.) 11.2: 1 Klausur in der 2. Fremdsprache und in einem Fach nach Wahl (à 90 min.) 12.1: 1 Klausur im 4. Prüfungsfach (135 min.) 12.2: 1 Klausur im 4. Prüfungsfach (135 min.)

18 Anderer Leistungsnachweis Evangelische Schule Schönefeld Zusätzlich in einem der LK-Fächer in den Halbjahren 11.1, 11.2 oder 12.1 einmalig Wie erfolgt die Leistungsbewertung? (gestalterisch, praktisch + theoretisch können mehrere Schüler gemeinsam erbringen Beispiel: Unterrichtsstunde vor- und nachbereiten und halten

19 Wie erfolgt die Leistungsbewertung? Mündliche Leistungsfeststellung Zusätzlich in einer Fremdsprache der LK-Fächer in den Halbjahren oder 12.2 Gruppengespräch Mind. 15 min., max. 25 min.

20 Wie ist das Abitur aufgebaut? Abitur Die Abiturprüfung besteht aus: drei schriftlichen und einer mündlichen Prüfung Wahl der Fächer zu Beginn der 12. Jahrgangsstufe aus jedem Aufgabenfeld muss mindestens ein Fach dabei sein Sport ist keinem Aufgabenfeld zugeordnet Aufgabenfeld 1 sprachlich-literarisch-künstlerisch Aufgabenfeld 2 gesellschaftswissenschaftlich Aufgabenfeld 3 mathematisch-naturwissenschaftlich Deutsch, Fremdsprachen, Kunst, Musik, Darstellendes Spiel Geschichte, Geographie, Politik, Religion, Wirtschaftswissenschaft Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informatik

21 Welche Abiturprüfungsfächer kann man wählen? Schriftliche Prüfungsfächer: aus LK-Fächern zu wählen 2 Fächer müssen aus Deutsch, Mathe, Fremdsprache auf erhöhtem Niveau gewählt werden Mündliches Prüfungsfach: aus Fächern auf grundlegendem Niveau (Grundkursen) zu wählen

22 Was ist die Besondere Lernleistung? Besondere Lernleistung = freiwillige 5. Abiturprüfung schriftliche Arbeit oder Dokumentation (15 bis 25 Seiten) und ein Kolloquium (mündliche Einzelprüfung als Diskussion oder Präsentation) Thema muss einem schulischen Fach zuzuordnen sein, aber keinem Abiturprüfungsfach (Seminarkurs ist möglich!) Inhalt darf nicht wesentlicher Bestandteil des Unterrichts in der Qualifikationsphase sein kann im Abitur ein Aufgabenfeld abdecken Beantragung: zu Beginn der Jahrgangsstufe 12

23 Sprachlicher Schwerpunkt Evangelische Schule Schönefeld Welche Abiturprüfungsfächer kann man wählen? LK D M E S F Bi Ch Ph G EK Po Re GK E S F L Bi Ch Ph Inf Ku Mu DS G EK Po Re Sp Sem W Sem B/ S Beispiele für mögliche Abiturprüfungsfächer 1. Prüfungsfach (s) 2. Prüfungsfach (s) 3. Prüfungsfach (s) 4. Prüfungsfach (m) Besondere Lernleistung D (A1) E (A1) M (A3) G (A2) D (A1) M (A3) Bi (A3) G (A2) E (A1) Re (A2) M, Bi (A3) Alle GKs M (A3) E (A1) Bi (A3) Alle GKs Re (A2) A1: Aufgabenfeld 1 A2: Aufgabenfeld 2 A3: Aufgabenfeld 3

24 Welche Abiturprüfungsfächer kann man wählen? Gesellschaftswissenschaftlicher Schwerpunkt LK D M E S F Bi Ch Ph G EK Po Re GK E S F L Bi Ch Ph Inf Ku Mu DS G EK Po Re Sp Sem W Sem B/ S Beispiele für mögliche Abiturprüfungsfächer 1. Prüfungsfach (s) 2. Prüfungsfach (s) 3. Prüfungsfach (s) 4. Prüfungsfach (m) Besondere Lernleistung D (A1) M (A3) G (A2) Alle GKs D (A1) E (A1) M (A3) G (A2) M (A3) E (A1) Bi (A3) G (A2) D (A1) E (A1) G (A2) Inf. (A3)

25 Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Evangelische Schule Schönefeld Welche Abiturprüfungsfächer kann man wählen? LK D M E S F Bi Ch Ph G EK Po Re GK E S F L Bi Ch Ph Inf Ku Mu DS G EK Po Re Sp Sem W Sem B/ S Beispiele für mögliche Abiturprüfungsfächer 1. Prüfungsfach (s) 2. Prüfungsfach (s) 3. Prüfungsfach (s) 4. Prüfungsfach (m) Besondere Lernleistung D (A1) M (A3) Ch (A3) G (A2) M (A3) Ch (A3) E (A1) G (A2) M (A3) D (A1) G (A2) Alle GKs M (A3) E (A1) D (A1) G (A2)

26 Wann wird man zur Abiturprüfung zugelassen? Mindestanforderungen: von den 5 L-Kursen in maximal 4 Halbjahreskursen weniger als 5 Punkte (Note 4- oder schlechter) (Ausfälle) in den G-Kursen ebenfalls maximal 4 Ausfälle kein Kurs mit null Punkten (Note 6) ermittelte Punktzahl der Gesamtqualifikation beträgt mindestens 200 Punkte Wer nicht zur Abiturprüfung zugelassen wird, kann auf Antrag die letzten beiden Schulhalbjahre wiederholen.

27 Welche Kurse gehen in die Gesamtqualifikation ein? Verpflichtend einzubringende Kurse alle Mathekurse alle Deutschkurse alle Kurse einer fortgeführten Fremdsprache alle Kurse einer Naturwissenschaft oder je zwei aus zwei Naturwissenschaften (Informatik zählt nicht als Naturwissenschaft) alle Kurse der Abiturprüfungsfächer

28 Wie berechnet sich die Gesamtqualifikation? Die 4 Halbjahreskurse der 3 schriftlichen Abiturfächer werden doppelt gewertet, das ergibt 24 Noten. (4x3x2) Dazu gezählt werden 30 Halbjahreskurse der übrigen Fächer einschließlich des mündlichen Prüfungsfaches, das ergibt 30 Noten. Insgesamt ergeben sich somit 54 Noten. Die überzähligen, nicht einzubringenden Kurse können gestrichen werden.

29 Wie berechnet sich die Gesamtqualifikation? Beispiel: Qualifikation von Karlchen Müller (gelb markierte Fächer müssen durchgehend eingebracht werden) Fach Noten-punkte 1. Sem. Noten-punkte 2. Sem. Noten-punkte 3. Semester Noten-punkte 4. Semester Berechnungsfaktor Punkte gesamt D (schriftl.p.) x2 86 M E (schriftl.p.) x2 84 G (schriftl.p.) x2 86 Bi L Ch Ku Mu Re (mündl.p.) Sp Sem W

30 Summe der erreichten Punkte 54 Evangelische Schule Schönefeld Wie berechnet sich die Gesamtqualifikation? Formel für die Berechnung der Gesamtqualifikation x 40 = Gesamtergebnis der Qualifikationsphase Berechnung Karlchen Müller 559 x 40 = 414 (Karlchen Müller wird zur Abiturprüfung zugelassen.) 54

31 Wer stellt die Abituraufgaben? Schriftliche Prüfungen Zentrale Aufgabenstellungen in Berlin und Brandenburg Landeseigene zentrale Aufgabenstellungen in Brandenburg Dezentrale Aufgabenstellungen Deutsch, Mathe, Englisch, Französisch Biologie, Chemie, Geografie, Geschichte, Physik, Politische Bildung übrige Abiturfächer Mündliche Prüfung der unterrichtende Fachlehrer

32 Wann ist das Abitur bestanden? Mindestanforderungen im Abitur In mindestens drei Abiturprüfungen 5 Punkte (Note 4) oder besser Insgesamt mindestens 100 Punkte keine Prüfung mit null Punkten (Note 6) Berechnung der Abiturergebnisse bei 4 Prüfungsfächern: Leistungen in den Prüfungsfächern X 5 bei 5 Prüfungsfächern (also plus Besondere Lernleistung): Leistungen in den Prüfungsfächern X 4

33 Wie errechnet sich die Abiturdurchschnittsnote? Summe aus Punktzahl Qualifikation + Punktzahl Abiturprüfung ergibt die Gesamtpunktzahl Gesamtpunktzahl Note Gesamtpunktzahl Note , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,9 Gesamtpunktzahl Note , , , , , , , , , , ,0

34 Was passiert, wenn die Punktzahl im Abitur nicht ausreicht? Werden in den Abiturprüfungen weniger als 100 Punkte erreicht, müssen pflichtige mündliche Zusatzprüfungen im ersten bis dritten Prüfungsfach abgelegt werden. Die Gesamtbewertung wird dann im Verhältnis 2:1 aus dem Ergebnis der schriftlichen und dem Ergebnis der mündlichen Zusatzprüfung gebildet. Werden die Mindestanforderungen auch mit der Zusatzprüfung nicht erreicht, gilt die Abiturprüfung als nicht bestanden. Eine nicht bestandene Abiturprüfung kann 1x wiederholt werden. Eine Wiederholung schließt die letzten beiden Schulhalbjahre mit ein.