Tiere im Leben der Menschen sowie in pädagogisch-psychologischen Arbeitsfeldern 1

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1 Inhalt Einleitung XIII Teil I Tiere im Leben der Menschen sowie in pädagogisch-psychologischen Arbeitsfeldern 1 1. Die Mensch-Tier-Beziehung 2 2. Erklärungsansätze und Modelle für die Mensch-Tier-Beziehung Die Biophilie-Hypothese Das Konzept der Du-Evidenz Ableitungen aus der Bindungstheorie Spiegelneurone - ein Konzept aus der Neuroethologie Verhaltensaspekte der Mensch-Tier-Beziehung Die Anthropomorphisierung Die Kommunikation zwischen Mensch und Tier Man kann nicht nicht kommunizieren Die Inhalts- und Beziehungsaspekte der Kommunikation Digitale und analoge Kommunikation Die Interaktion zwischen Mensch und Tier Das Tier als sensibler Partner des Menschen - Zusammenfassung Entstehung und Formen Tiergestützter Interventionen Allgemeine Überlegungen zur Entstehung der Tiergestützten Intervention Die begriffliche Problematik bei der Tiergestützten Intervention Begriffliche Abgrenzung im anglo-amerikanischen Raum Pet Therapy - Pet facilitated Therapy - Pet facilitated Psychotherapy - Animal facilitated Therapy Animal-Assisted Activities (AAA) Animal-Assisted Therapy (AAT) 31 VII Bibliografische Informationen digitalisiert durch

2 > Inhalt Begriffliche Klärung für den deutschsprachigen Raum Tiergestützte Aktivität (TG A) Tiergestützte Förderung (TG F) Tiergestützte Pädagogik (TG P) Tiergestützte Therapie (TG T) Begriffliche Abgrenzung verschiedener Formen im deutschsprachigen Raum Tiertherapie als vierte Form der Tiergestützten Intervention? Zusammenfassung 52 Teil II Theoretische Grundlagen und Voraussetzungen für die Tiergestützte Intervention Psychologische Grundlagen Tiefenpsychologische Aspekte Tiefenpsychologische Grundkonzepte und Grundannahmen Fundierungs- und Erklärungsansätze aus tiefenpsychologischer Sicht Die Psychoanalyse SIGMUND FREUDS Die Individualpsychologie ALFRED ADLERS Die analytische / komplexe Psychologie CARL GUSTAV JUNGS Zusammenfassung Aspekte im Zusammenhang mit Resilienzforschung und Bindungstheorie Entwicklungspsychologische Aspekte Pädagogische Grundlagen Allgemeine Überlegungen Leitziel und Prinzipien in der pädagogischen Arbeit Wesentliche pädagogische Aspekte und Begriffe im Zusammenhang mit Tiergestützter Intervention Lernen Ganzheitlichkeit Motivation Sonderpädagogische Aspekte Allgemeine Überlegungen 83 VIII

3 Inhalt < Maßnahmen und Interventionen mit Hilfe von Tieren bei beeinträchtigten Menschen Blinde und sehbehinderte Menschen Geistig- und mehrfachbehinderte Menschen Gehörlose und schwerhörige Menschen Menschen mit eingeschränkter Motorik / mit Körperbehinderung Voraussetzungen und Einwirkungsbereiche Tiergestützter Interventionen Allgemeine Überlegungen zum (freien) Umgang mit Tieren Tiergestützte Intervention als komplexes Bedingungsund Wirkgefüge Rahmenbedingungen und Voraussetzungen für die Tiergestützte Intervention Voraussetzungen beim Tier Bedingungen für das Wohlergehen des Tieres Voraussetzungen beim Anbietenden / Tierhalter Voraussetzungen beim Empfänger Voraussetzungen bei Mitbeteiligten (Mitarbeitern / Kollegen) Hygienische Voraussetzungen und Bedingungen Einwirkungsbereiche der Tiergestützten Intervention Allgemeine Überlegungen Spezifische Einwirkungsbereiche in der Tiergestützten Intervention Motorik und Körpergefühl Kognition und Lernen Wahrnehmung Soziabilität Emotionalität Sprache und Kommunikation Einwirkungsmöglichkeiten durch Tiergestützte Interventionen Förderung des ganzheitlichen Lernens durch Tiere Förderung der Selbststeuerung bzw. des selbstgesteuerten Lernens Förderung der nonverbal-analogen Kommunikation durch Tiergestützte Interventionen 123 IX

4 > Inhalt 7 A3 A Die Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen Tiergestützte Intervention bei Kindern mit Auffälligkeiten und Störungen im Verhalten, im Lernen und in der Sprache Beobachtungsstudien und Untersuchungen zu den Wirkeffekten Tiergestützter Intervention Wirkungen / Effekte im biologisch-physischen Bereich Wirkungen / Effekte im sozialen und emotionalen Bereich Wirkungen / Effekte im Bereich der Kognition und der Sprache 142 Teil III Formen und Konzepte Tiergestützter Interventionen in der Praxis Interaktionsformen in der Tiergestützten Intervention Organisationsformen der Interaktion Die freie Interaktion Die gelenkte Interaktion Die ritualisierte Interaktion Funktionsformen in der Interaktion Organisations- und Funktionsaspekte in der Interaktion Tiergestützte Aktivitäten in unterschiedlichen Praxisfeldern Tiere als Bestandteil der Einrichtung Eigene Haustiere in der Einrichtung Zur Einrichtung gehörende Tiere Tierbesuchsprogramme in Altenheimen und Kliniken Tierbesuchsdienste in Senioren- und Pflegeheimen Mögliche Wirkungseffekte bzw. Ziele der Tiergestützten Aktivität in Senioren- und Pflegeheimen Tierbesuchsdienste in Kliniken Mögliche Wirkungseffekte bzw. Ziele der Tiergestützten Aktivität in Kliniken Tiergestützte Pädagogik in unterschiedlichen Praxisfeldern Tiere in pädagogischen Einrichtungen, insbesondere Schulen Interventionen mit Hilfe eines Schulzoos Interventionen mit Hilfe von Tieren im Klassenzimmer 165

5 Inhalt < 10.2 Tiergestützte Interventionen im Bereich der Jugendhilfe Das Kinder- und Jugendlichenhilfe-Gesetz (Fassung vom ) als Grundlage der Jugendhilfe (KJHG) Canepädagogik (nach MÖHRKE) Resümee Die Multiprofessionelle Tiergestützte Intervention (MTI) Tiergestützte Interventionen im Bereich der Therapie Tiergestützte Ergotherapie Tiergestützte Ergotherapie in der therapeutischen Praxis Die Beobachtungsebene Die Kontaktebene Die Ebene der Interaktion Mögliche Wirkungseffekte der Tiergestützten Ergotherapie Der Einsatz von Tieren in Komplementärtherapien Tiergestützte (Kinder-) Psychotherapie Das Erstgespräch vor Beginn einer psychotherapeutischen Behandlung Bevorzugte Tierarten in der Psychotherapie Tiergestützte Kinderpsychotherapie am Beispiel der nondirektiven Spieltherapie Die nondirektive Spieltherapie nach VIRGINIA AXLINE Der Einsatz von Hunden in der nondirektiven Spieltherapie Konzepte und Formen Tiergestützter Intervention bezogen auf bestimmte Tierarten Der Einsatz von Hunden in unterschiedlichen Praxisfeldern Allgemeine Aspekte Serviceleistungen durch Hunde - der Servicehund Blindenführhunde Behindertenbegleithunde (assistance dogs) Signalhunde (hearing dogs/alert dogs) Epilepsiehunde (seizure-alert dogs) Wesentliche Aspekte bezogen auf die Ausbildung von (Service-) Hund und Mensch Therapie-bzw. Sozialhunde Zusammenfassung 194 XI

6 Inhalt 12.2 Der Einsatz von Pferden in unterschiedlichen Praxisfeldern Allgemeine Aspekte Das therapeutische Reiten Die Hippotherapie Das Heilpädagogische Reiten und Voltigieren Der Einsatz des Pferdes in der Psychotherapie (Hippo-Psychotherapie) Der Behindertenreitsport Pferdgestütztes Coaching Der Einsatz von Delfinen in unterschiedlichen Praxisfeldern Allgemeine Aspekte Würzburger Forschungsprojekt zur Delfintherapie Das Therapiekonzept Erklärungsansatz zur Wirksamkeit Ergebnisse der Evaluationsstudien Zusammenfassung Tiergestützte Intervention in Deutschland - Ergebnisse einer Pilotstudie Zusammenfassung und Ausblick 223 Kontaktadressen 226 Literaturverzeichnis 229 Sachregister 244 Personenregister 254 XII