Herzlich Willkommen. zum Informationsabend Kurswahlen für das Abitur 2020

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1 Herzlich Willkommen zum Informationsabend Kurswahlen für das Ziele der gymnasialen Oberstufe Primäres Ziel: umfassende Qualifikation für die Anforderungen einer Hochschule oder eines anspruchsvollen Ausbildungsberufes vertiefte Grundbildung in Deutsch, Mathematik + Fremdsprache ( = 3 Kernfächer) Förderung differenzierter Kenntnisse in Profil- /Neigungsfach (= 2 weitere Kernfächer) Förderung der Methoden- und Medienkompetenz (GFS, mündliche Prüfung = Präsentationsprüfung) fächerverbindendes, universitätspropädeutisches Arbeiten (= Seminarkursangebot) BILDUNGSPLAN FÜR DIE KURSSTUFE DES GYMNASIUMS 1

2 Ablauf Informationsabend zur Kurswahl 1. Ziele der Veranstaltung 2. Allgemeine Informationen zur Kursstufe 4. Kurswahl mit dem Programm Winprosa 5. Leistungsbewertung / Notengebung 6. Abiturprüfung 7. Gesamtqualifikation 8. Zeitlicher Ablauf 9. Fragerunde 1. Ziele der Veranstaltung Schüler/innen und Eltern sollen erfahren, welche Entscheidungen von ihnen in den nächsten Wochen und Monaten (wann genau) getroffen werden. alle Regelungen kennen, nach denen die Kurswahl erfolgen muss. wissen, welche Wahlkombinationen welche Konsequenzen nach sich ziehen. über die Zulassungs- und Abrechnungsmodalitäten Bescheid wissen. 2

3 2. Allgemeine Informationen Fahrplan für die Kurswahlen Im Vorfeld wurde der Leitfaden verteilt Informationsveranstaltung Fachinformationen (3 bis 5) Vorstellung der Seminarkurse Kurs-Vorwahl Grundlage für das Kurswahlangebot bis endgültige Kurswahl 2. Allgemeine Informationen Fahrplan für die Kurswahlen Teil 2 Ende Juni steht das Kurswahlangebot fest. Die Lehrkräfte in den 4std.- Fächern sind unter Vorbehalt bekannt gegeben. bis Abgabe der Wahlbögen mit Unterschrift eines Erziehungsberechtigten In den ersten beiden Wochen des Schuljahrs 2018 / 2019 ist in begründeten Fällen mit der Genehmigung der Schulleitung noch eine Änderung der Wahl im Rahmen des Kurswahlangebots möglich. Alle Termine finden Sie auch auf der Schulhomepage sowie im Infoschaukasten gegenüber von Raum C2.1. 3

4 2. Allgemeine Informationen Gliederung der Oberstufe: 1-jährige Einführungsphase (Klasse 10) und 2-jährige Qualifikationsphase (Kursstufe) 4 Halbjahre der Kursstufe bilden eine pädagogische Einheit (keine Versetzung, keine Umwahl möglich) Information und Beratung durch Oberstufenberater und Tutor (= früherer Klassenlehrer) 2. Allgemeine Informationen Gesamtqualifikation (Abiturzeugnisnote) setzt sich zusammen aus: Block 1 Leistungen im Kursblock Noten in den Kursen in allen 4 Halbjahren (zwei Drittel max. 600 Punkte) Block 2 Leistungen im Abiturblock Noten in den Abiturprüfungen (ein Drittel max. 300 Punkte) 4

5 Einteilung der Fächer in drei Aufgabenfelder sowie in einen Pflicht- und Wahlbereich Aufgabenfeld Pflichtbereich Wahlbereich Deutsch I spätbegonnene Fremdsprachen Literatur, sprachlich-literarisch- Fremdsprachen (ab Kl. 9) Fremdsprachen (Unterricht spätestens ab Kl. 8) Literatur und Theater künstlerisch Musik, Bildende Kunst Literatur II gesellschaftswissenschaftlich III mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde Wirtschaft Religionslehre, Ethik Mathematik Biologie, Chemie, Physik Philosophie Psychologie Astronomie Darstellende Geometrie Problemlösen mit CAS Geologie, Informatik Einteilung der Fächer in drei Aufgabenfelder sowie in einen Pflicht- und Wahlbereich Aufgabenfeld Pflichtbereich Wahlbereich I Deutsch spätbegonnene Literatur, sprachlich-literarischkünstlerisch Musik, Bildende Kunst Fremdsprachen Fremdsprachen (ab Kl. 9) Fremdsprachen (Unterricht spätestens ab Kl. 8) Literatur und Theater Literatur II gesellschaftswissenschaftlich III mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch Geschichte, Geographie, Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde Gemeinschaftskunde Wirtschaft Religionslehre, Ethik Religionslehre, Ethik Mathematik Biologie, Chemie, Physik Philosophie, Psychologie Astronomie Darstellende Geometrie Problemlösen mit CAS Geologie, Informatik 5

6 Einteilung der Fächer in drei Aufgabenfelder sowie in einen Pflicht- und Wahlbereich Aufgabenfeld Pflichtbereich Wahlbereich I Deutsch spätbegonnene Literatur, sprachlich-literarischkünstlerisch Musik, Bildende Kunst Fremdsprachen Fremdsprachen (ab Kl. 9) Fremdsprachen (Unterricht spätestens ab Kl. 8) Literatur und Theater Literatur II gesellschaftswissenschaftlich III mathematischnaturwissenschaftlich- -technisch Geschichte, Geographie, Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde Gemeinschaftskunde Wirtschaft Religionslehre, Ethik Religionslehre, Ethik Mathematik Biologie, Chemie, Physik Philosophie, Psychologie Astronomie Darstellende Vertiefungskurs Geometrie Mathematik, Problemlösen Informatik mit CAS Geologie, Informatik Einteilung der Fächer in drei Aufgabenfelder sowie in einen Pflicht- und Wahlbereich Aufgabenfeld Pflichtbereich Wahlbereich I Deutsch spätbegonnene Literatur, sprachlich-literarischkünstlerisch Musik, Bildende Kunst Fremdsprachen Fremdsprachen (ab Kl. 9) Fremdsprachen (Unterricht spätestens ab Kl. 8) Literatur und Theater Literatur II gesellschaftswissenschaftlich III mathematischnaturwissenschaftlich- -technisch ohne Zuordnung Geschichte, Geographie, Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde Gemeinschaftskunde Wirtschaft Religionslehre, Ethik Religionslehre, Ethik Mathematik Biologie, Chemie, Physik Sport Philosophie, Psychologie Astronomie Darstellende Vertiefungskurs Geometrie Mathematik, Problemlösen Informatik mit CAS Geologie, Informatik 6

7 Kursarten: Kurse bezeichnen den Unterricht in einem Fach pro Halbjahr Kurse in den Kernfächern sind vierstündig (pro Woche) der Seminar-Kurs wird i. d. R. dreistündig (pro Woche) angeboten (in J1) alle anderen Kurse sind zweistündig (pro Woche) Kernfächer: In den 4 Halbjahren der Kursstufe müssen im Umfang von je 4 Wochenstunden 5 Kernfächer belegt werden: Deutsch Mathematik eine Fremdsprache eine weitere Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft (Bio, Ch, Ph) ein beliebiges weiteres Fach des Pflichtbereichs oder Informatik 7

8 weitere (zweistündige) Pflichtfächer: Neben den fünf vierstündigen Kursen der Kernfächer sind (=20 Stunden) sind (falls nicht bereits als Kernfach belegt) folgende Fächer durchgängig über 4 Halbjahre zu belegen: Bildende Kunst oder Musik Geschichte Geographie + Gemeinschaftskunde * Religionslehre oder Ethik 2 Naturwissenschaften (aus Bio, Ch, Ph) Sport (Ersatzkurs bei Attest) * je 2 Halbjahre im Wechsel weitere (zweistündige) Fächer: Weiterhin können folgende Fächer über zwei bzw. vier Halbjahre belegt werden: Informatik (2 oder 4 Halbjahre) Vertiefungskurs Mathematik (2 oder 4 Halbjahre) Literatur und Theater (2 oder 4 Halbjahre) Psychologie (2 Halbjahre in J1) Philosophie (2 Halbjahre in J1) Literatur (2 Halbjahre in J1) 8

9 Religionslehre oder Ethik: als Kernfach nur wählbar, wenn in der Kl. 10 besucht als Prüfungsfach nur wählbar, wenn in der Kl. 10 besucht oder bestandene Feststellungsprüfung zu Beginn der J1 ACHTUNG: 32 Wochenstunden (im Schnitt der 4 Halbjahre) sind Pflicht; können durch Kurse und AGs abgedeckt werden 40 Kurse in 4 Halbjahren (davon 5 vierstündige) sind Pflicht Wir empfehlen mind. 42 Kurse oder besser 44 zu wählen!!! VORTEILE: Reservekurs bei Verletzung in Sport!!! schlechte Kurse können evtl. ersetzt werden mögliche Verbesserung des Schnittes durch Abrechnung weiterer besserer Kurse ab 45 Kursen sogar 9 Unterkurse möglich 9

10 Besondere Lernleistung (BLL): Neben bisher aufgeführten Kursen kann eine Besondere Lernleistung (BLL) belegt bzw. eingebracht werden. Arten der BLL: 1. Seminarkurs 2. Wettbewerb 3. Schülerstudium zwei Möglichkeiten, Leistungen der BLL in die Gesamtqualifikation einzubringen als Ersatz für die mündliche Präsentationsprüfung oder als Zusatzkurse im 1. Block. Seminarkurs als Besondere Lernleistung (BLL): 2 halbjährige, i. d. R. dreistündige Kurse in J1 fächerübergreifende Themenstellung Zuordnung zu einem der drei o. g. Aufgabenfelder (nach inhaltlichem Schwerpunkt bevorzugt gesellschaftswissenschaftliches Aufgabenfeld) Bestandteile und Bewertung: Kursteilnahme Notenpunkten für die beiden halbjährigen Kurse (50%) schriftliche Dokumentation (25%) Kolloquium (25%) 10

11 Beispiel 1 Kernfächer: (4-stündig) Weitere Fächer: (2-stündig) Deutsch Mathematik Englisch Französisch Geschichte 20 Stunden Bildende Kunst Gk Geo Geo Gk Religionslehre Biologie Physik Sport 12 Stunden Summe: 32 Stunden Beispiel 2 Kernfächer: (4-stündig) Weitere Fächer: (2-stündig) Deutsch Mathematik Englisch Französisch Physik Geschichte 20 Stunden Bildende Kunst Gk Geo Geo Gk Religionslehre Biologie Physik Sport Informatik / Chor Stunden Summe: Stunden 11

12 4. Konkrete Kurswahl Informationen für Schülerinnen und Schüler der Oberstufe: Homepage: (z.b. Link oben links Kursstufe und Abitur ) Informationen, Termine, Link zu Winprosa und zum Fächerkanon Infokasten gegenüber von Raum C2.1 szimmer C2.14 Und nun eine beispielhafte Kurswahl! 5. Leistungsbewertung/Notengebung 15-Punkte-System: Punkte sehr gut gut befr ausr mgh ug Note belegpflichtige Kurse mit 0 Punkten gelten als nicht besucht Nichtzulassung zur Abiturprüfung!!! Kurse mit weniger als 5 Punkten werden als unterbelegt ( Unterkurse ) bezeichnet i. d. R. höchstens 8 Unterkurse!!! (genauer: 20 % der angerechneten Kurse dürfen mit jeweils weniger als 5 NP in einfacher Wertung bewertet sein ) 12

13 5. Leistungsbewertung/Notengebung Klausuren: in vierstündigen Kursen: mind. 2 pro Halbjahr (außer im 4. Halbjahr: mind. 1) in zweistündigen Kursen: mind. 1 pro Halbjahr Sonderfall Sport zentraler Klausurenplan 5. Leistungsbewertung/Notengebung GFS: 3 gleichwertige Feststellungen von Schülerleistungen (GFS) in verschiedenen Fächern werden zu Beginn der J1 vereinbart Wechsel nur auf Antrag möglich Wertung wie eine Klausur eine vierte freiwillige GFS in einem weiteren Fach ist in Absprache möglich 13

14 5. Leistungsbewertung/Notengebung Zeugnisse: pro Halbjahr ein Zeugnis Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife am Ende der Kursstufe 6. Abiturprüfung Ablauf: Abitur findet im 4. Halbjahr statt gliedert sich in einen schriftlichen und einen mündlichen Teil besteht aus 5 Prüfungsfächern: 4 schriftliche Prüfungen und 1 mündliche Prüfung Wahl der 5 Prüfungsfächer muss alle 3 Aufgabenfelder (AF) abdecken!!! 14

15 6. Abiturprüfung Schriftliche Prüfung: erfolgt in 4 der 5 Kernfächer: Deutsch Mathematik Fremdsprache weiteres Kernfach Festlegung der Prüfungsfächer zu Beginn des 3. Halbjahres 6. Abiturprüfung schriftliche Prüfungsfächer AFI AFII AFIII ohne mündliches Prüfungsfach D M FS 4. Fach FS, Bk, Mu Bio, Ch, Ph S G,Geo,Gk, Rel, Eth oder BLL (AF II) 15

16 6. Abiturprüfung AFI AFII AFIII ohne schriftliche Prüfungsfächer mündliches Prüfungsfach D M FS 4. Fach G, Geo, Gk, Rel, Eth beliebiges Fach oder BLL 6. Abiturprüfung AFI AFII AFIII ohne schriftliche Prüfungsfächer mündliches Prüfungsfach D M FS 4. Fach FS, Bk, Mu Bio, Ch, Ph S G,Geo,Gk, Rel, Eth oder besll (AF II) oder G, Geo, Gk, Rel, Eth beliebiges Fach oder BLL 16

17 6. Abiturprüfung Mündliche Prüfung: Wahl des Faches zu Beginn des 4. Halbjahres Präsentationsprüfung (10 min Präsentation / 10 min Kolloquium) Ersetzen der mündlichen Prüfung durch die BLL weitere zusätzliche mündliche Prüfungen in den schriftlichen Prüfungsfächern möglich (Wahl: eine Woche vor dem mündlichen Abitur) 6. Abiturprüfung Besonderheiten: In den Fächern Bk, Mu, S besteht die schriftliche Prüfung aus schriftlichen und fachpraktischen Anteilen (1:1). Die mündliche Prüfung in den Fächern Bk und Mu kann fachpraktische Anteile enthalten. Die mündliche Prüfung in S muss fachpraktische Anteile enthalten (2:1). 17

18 6. Abiturprüfung Besonderheiten Kommunikationsprüfung: soll die Kommunikations- und Diskursfähigkeit der Schüler testen kann als Einzel (15 min)- oder Tandemprüfung (mind. 20 min) abgelegt werden findet in J2.2 statt (spätestens aber bis zur Bekanntgabe der Ergebnisse des schriftlichen Abiturs) WICHTIG: Die Prüfungen (auch die Aufgaben) sind hausintern. Die Prüfung bildet ein Drittel der schriftlichen Abitur- Note in der modernen Fremdsprache. 7. Gesamtqualifikation Block II Block I Leistungen in den (mindestens) 40 Kursen max. 600 Punkte (40 x 15) Block I Block II Leistungen in der Abiturprüfung Ergebnisse der 5 Prüfungsfächer 4-fach gewertet max. 300 Punkte (5 x 15 x 4) Die insgesamt erreichten Punkte werden in eine Durchschnittsnote umgerechnet (z.b. 629 Punkte Note 2,1) 18

19 7. Gesamtqualifikation Mindestqualifikation (für die allg. Hochschulreife): BLOCK I (Kursblock): in keinem belegpflichtigen Kurs 0 Notenpunkte höchstens 20% der angerechneten Kurse mit weniger als 5 Punkten (z.b. bei 40 Kursen also max. 8) Minimum: 200 Punkte BLOCK II (Abiblock): in 3 der 5 Prüfungsfächer jeweils mindestens 20 Punkte (in vierfacher Wertung) Minimum: 100 Punkte 8. Zeitlicher Ablauf Wahländerung (nur in besonders begründeten Ausnahmefällen) Änderung bei fakultativen Kursen in der J2 Festlegung des vierten schriftlichen Prüfungsfachs (und Festlegung der Pflichtfremdsprache für die Prüfung) Festlegung des 5. Prüfungsfaches (Präsentationsprüfung) J1.1 J1.2 J2.1 J2.2 September 2018 (Erste zwei Wochen des neuen Schuljahrs) Juli 2019 (Letzte zwei Wochen des alten Schuljahrs) September 2019 (Erste zwei Wochen des neuen Schuljahrs) Januar 2020 (1 Tag nach Zeugnisausgabe 2.1) 19

20 8. Zeitlicher Ablauf Schriftliches Abitur (Deutsch, Mathematik, Französisch, Englisch, Neigungs-fächer, Latein, Spanisch) J (Festlegung erfolgt 2019) Kommunikationsprüfung (Einzel- oder Tandemprüfung) als Teil der Abiturprüfung in den modernen Fremdsprachen Abgabe von vier Themen für das 5. Prüfungsfach (Präsentationsprüfung) Anrechnung Besondere Lernleistung und Angabe, ob zusätzliche mündliche Prüfung Präsentationsprüfungen und ggf. zusätzliche mündliche Prüfung in einem schriftlichen Prüfungsfach J (Festlegung erfolgt 2019) J2.2 J (ca. 2 Wochen vor der Präsentationsprüfung) 2020 (1 Tag nach Eröffnung der schriftl. Ergebnisse) J (nicht mehr zwingend bis zum 30.6.) Jetzt ist Zeit (weitere) Fragen zum Kursstufensystem zu stellen! 20

21 Bei Fragen und Problemen stehen wir gerne zur Verfügung wir wünschen noch einen schönen Abend! 21