Grundbegriffe: Bedürfnisse, Knappheit, Güter, Güterarten Denken in Modellen : Modelle in der Ökonomie, Modell des homo oeconomicus

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1 S2 Unterrichtsvorhaben I II (Einführungsphase) Materialien: (Zeitungs-) Artikel, Statistiken, Grafiken, etc. (Internet) Datum Woche Woche 1 Einführung Woche 2 Grundbegriffe Woche 3 Ökonomische Modelle Woche 4 Grundbegriffe/ Ökonomische Modelle Woche 5 Ökonomische Modelle Woche 6 Wirtschaftsordnungen (WO) Woche 7 Exkurs: Diskussionskultur Woche 8 WO Woche 9 WO Woche 10 WO Woche 11 Soziale MW Inhalte Organisatorisches, Einführung Was ist VWL? UV I: Soziale Marktwirtschaft eine Erfolgsgeschichte? Sequenz 1: Leider kein Schlaraffenland! Was Wirtschaft mit unserem Leben zu tun hat. Grundbegriffe der Ökonomie. Grundbegriffe: Bedürfnisse, Knappheit, Güter, Güterarten Denken in Modellen : Modelle in der Ökonomie, Modell des homo oeconomicus Grundprobleme einer Volkswirtschaft, Produktionsfaktoren, Wirtschaftskreislauf, Kritik am Modell Wirtschaftskreislauf Sequenz 2: Was ist ein Markt? Das Marktsystem und seine Leistungsfähigkeit Der Markt Experiment Angebot und Nachfrage, Marktmechanismus Marktformen Polypol, Oligopol, Monopol Preisbildungsmechanismus, Angebots- und Nachfragekurve, Gleichgewichtspreis, Marktversagen ggf. Ordnungs- und Wettbewerbspolitik Sequenz 3: Soziale Marktwirtschaft: Anspruch und Wirklichkeit Aktuelle wirtschaftliche Situation der BRD - Stärken und Probleme der wirtschaftlichen Entwicklung der BRD aus Sicht der Studierenden Diskussion und Abgleich mit ausgewählten Daten Was ist das Besondere an der Sozialen Marktwirtschaft? Vergleich idealtypischer Wirtschaftsordnungen Freie Marktwirtschaft, Zentralverwaltungswirtschaft, Soziale Marktwirtschaft (arbeitsteilige GA, Einteilung in Gruppen, erster Einstieg ins Material) Fertigstellung Präsentationen Freie Marktwirtschaft (Präsentation und Diskussion) Zentralverwaltungswirtschaft, Soziale Marktwirtschaft Präsentationen, Diskussion Funktionen/Aufgaben und zentrale Ordnungselemente von Wirtschaftsordnungen, Grundpfeiler Sozialer Marktwirtschaft Komp. MK 2 MK 3 MK 4 MK 6 MK 7 MK 9 MK 10 MK 12 MK 13 MK 15 HK 1 Kon. Woche 12 Soziale MW Woche 13 Woche 14 Partizipation Woche 15 Partizipation Woche 16 Partizipation Woche 17 Positionen Woche 18 Positionen Woche 19 Positionen Woche 20 Textarbeit normative Grundannahmen sozialer MW Kompetenztest UV II: Schöne neue Arbeitswelt? Partizipationsmöglichkeiten und Grundpositionen zur Arbeitswelt Mitbestimmung auf innerbetrieblicher Ebene Mitbestimmung auf überbetrieblicher Ebene Einflussmöglichkeiten von Gewerkschaften - Beispiele Grundpositionen von Parteien zur Arbeitswelt Recherche Präsentation Präsentation MK 1 MK 5 MK 6 MK 10 MK 11 MK 14

2 Semesterübersicht S3 Unterrichtsvorhaben I III Materialien: Lehrbuch und Artikel, Statistiken, Grafiken, etc. (Internet) Datum Woche Inhalte Komp. W1 W2 - IF3.2 W3 W4 IF 5.2 IF 5.5 W5 W6 W7 IF 3.2 IF 3.3 W8 W9 W10 IF 3.2 W11 W12 W13 IF 3.1 IF 3.4 IF 3.5 W14 W15 W16 IF 3.6 W17 W18 W19 W20 Haben wir genug? Das Wachstumsdilemma (IF3+5) Sequenz 1: Habe ich, haben wir genug? - Bedarf, Bedürfnisse, Wohlstand, ewiges Wachstum? Sequenz 2: Die Wachstumsfrage ein Dilemma? Magische Viereck / Sechseck, Zielkonflikte, StWG Nachhaltigkeit / Umwelt Exkurs Bevölkerungsentwicklung Sequenz 3: Wachstum im Spektrum von ökonomischen Sachzwängen, Wohlstandsdebatten und Nachhaltigkeitsforderungen Konflikt Ökonomie+Ökologie Klimawandel / Nachhaltigkeit 1. Aspekte Vorweg: Wirtschaftskreislauf / Akteure / Grundbegriffe Wenn kein Unterricht im S2 Warum geht es nicht immer aufwärts? Marktwirtschaft zwischen Boom und Krise (IF3) Sequenz 1: BIB und Wachstum, Wohlstandsindikator Sequenz 2: Konjunkturzyklen notwendig / selbstgemacht Konjunktur und Konjunkturverlauf Konjunkturschwankungen Faktoren gesamtwirtschaftlicher Nachfrage Arbeitslosigkeit Bedeutung für den Einzelnen bzw. die Gesellschaft Messung / Entwicklung / Struktur von Arbeitslosigkeit Parteien und Arbeitslosigkeit Lenken oder Loslassen? Staatliche Wirtschaftspolitik (IF3) Sequenz 1: Wirtschaftspolitische Entscheidungen nachfragorientiert oder angebotsorientiert. Gibt es ein richtiges Konzept? Nachfrageorientierte Wirtschaftpolitik - Keynes Multiplikatoreffekt Angebotsorientierte Konzepte Soziale Marktwirtschaft Sequenz 2: Der Arbeitsmarkt ein Markt mit besonderen Bedingungen Ursachen von Arbeitslosigkeit - Typologie Lösungsstrategien / konzeptionell, AN- und AG-Sicht Mindestlohn Wertvorstellungen der Parteien Konsequenzen für Arbeitsmarktpolitische Entscheidungen Sequenz 3: Einstieg Staatsverschuldung und Schuldenbremse MK 1 MK 4 MK 5 MK 8 MK 9 MK 11 HK 2 MK 3 MK 9 MK 12 MK 16 HK 3 MK 1 MK 7 MK 13 MK 15 MK 19 HK 2 HK 3 kon. UK3 UK4 SK 7 UK 9 /evt.) SK7 UK 7 UK 8 SK 8 UK9 Lehrbuch A I 2 B II - 1 A I - 2 B III - 4 D II 4 B I 1+2 B II - 2 B II - 4 B II - 4 B III - 1 B III - 1 B III - 1 B II - 4 B III - 3

3 Semesterübersicht S4 Unterrichtsvorhaben IV + V Materialien: Lehrbuch und Artikel, Statistiken, Grafiken, etc. (Internet), Geld+Geldpolitik Datum Woche Inhalte Komp. W1 W2 UV 4 IF 4.3 W3 W4 W5 IF 4.3 W6 UV 4 IF 4.1 W7 W8 W9 W10 W11 W12 IF 4.1 W13 IF 4.2 W14 W15 IF 4.4 W16 W17 IF 5.3 W18 IF 5.6 W19 W20 kon. Lehrbuch Sequenz 3 aus S3: evt. Fortführung B III - 3 Staatsverschuldung und Schuldenbremse Inflation oder Deflation, wohin steuert die EZB den MK 15 B II - 3 Euro? Die Geldpolitik der EZB (IF4) MK 17 Sequenz 1: Inflation steuerbar oder nicht? MK 18 Messung + Entwicklung / Problematik HK 5 B II - 3 Ursachen / Formen und Folgen der Inflation HK 6 B II - 3 Sequenz 2: Geldschöpfung ist cool? Was können B III 2 Geschäftsbanken und Notenbanken? Geld und Geldmengen und Geldschöpfung Geldpolitik Wie kommt das Geld in den Gütermarkt Sequenz 3: Strategie und Instrumente der EZB UK6 Zielsetzung und Strategie der Geldpolitik Instrumente der Geldpolitik Eine Notenbank + 18 Länder ist das möglich? Klausur 1 Europa gegen den Rest der Welt? Potentiale und Krisen des europäischen Wirtschaftsraumes (IF4+5) Sequenz 1: Sich einigen ist nicht leicht ein langer Prozess Sequenz 2: Einer entscheidet? Auswirkungen für alle? Zentrale Institutionen in der EU Der Binnenmarkt und die Auswirkungen Sequenz 3: Krise was ist die richtige Entscheidung Zuerst erfolgreich Euro-Schuldenkrise Ursachen + Entwicklung Instrumente zur Überwindung der Krise bei der EZB, bei der Haushaltspolitik, bei den Banken! Sparen oder Schulden was hilft Hier nur erste Ansätze, da zentrales Thema S5, eher Schwerpunkt noch EU und Zukunft Sequenz 4: Europas Zukunft in einer globalisierten Welt - Regionale Strukturpolitik und ihre Probleme - Noch mehr EU wie erweitern? Oder nicht? Möglicher Beginn: Standort Deutschland? Klausur 2 Woche 17/18 Einstieg Wechselkurse MK 11 MK 13 MK 17 HK 3?? UK 7 C I - 1 C I - 2 C 2-1 C II 2 Geld und Geldpolitik C II 3 C III 2 D II - 3 Geld und Geldpolitik

4 Semesterübersicht S5 Unterrichtsvorhaben VI + VIII Materialien: Lehrbuch und Artikel, Statistiken, Grafiken, etc. (Internet), Datum Woche Inhalte Komp. W1 IF 3.2 W2 W3 IF 5.6 W4 W5 IF 3.6 W6 IF 5.1 W7 W8 W9 W10 IF5.4 W11 W12 W13 IF5.2 W14 IF 5.5 W15 W16 IF 5.7 W17 W18 W19 W20 Was ist ein gerechter Lohn? Lohnpolitik in Deutschland in der Globalisierung (IF2, IF3, IF5) Sequenz 1: Zahlungsbilanz/Außenhandel/Wechselkurs Aufbau + Entwicklung Leistungsbilanz/Handelsbilanz Vor und Nachteile von Exportüberschüssen Sequenz 2: Standort D in der Globalisierung Wettbewerb zwischen den Staaten Standortkriterien Standort-Qualität Arbeitskosten in D Auswirkungen auf die Arbeitswelt Reichtum auf Kosten der Ärmsten? Internationale Wirtschaftsbeziehungen und ihre Wirkungen (IF5) Sequenz 1:Liberalisierung, Deregulierung und Privatisierung als Triebkräfte der Globalisierung Ursachen, Antriebskräfte, Erscheinungsformen Dimensionen und Merkmale Freihandel oder Protektionismus Klausur 1 Sequenz 2: Institutionen zur Gestaltung der ökonomischen Dimension der Globalisierung. Global Economic Governance WTO, IWF, Weltbank Die Gruppe der 20 und NGO s Sequenz 3: Gewinner und Verlierer der Globalisierung. Industrieländer und Entwicklungsländer Welche Wirtschaft braucht die Welt? Zukunftsperspektiven der globalen Wirtschaftsordnung (IF5) Seq. 1: Theoretische Erklärungsansätze von Handel Sequenz 2: Klimawandel / Nachhaltigkeit Auswirkungen der Globalisierung Wie kann Nachhaltigkeit gesichert werden? Sequenz 3: Attac und andere Globalisierungskritiker Einzelbeispiele Diskussion arm reich Handelsabkommen TTIP Freihandel versus Protektionismus Klausur 2 / Facharbeit? MK2 MK6 MK10 MK19 HK1 UK3 MK8 MK16 MK17 HK3 HK5 MK6 MK10 UK4 HK3 HK4 MK7 MK13 MK14 HK3 HK7 SK3 UK2 UK6 kon. UK8 SK3 UK5 UK6 SK8 UK8 SK1 SK2 SK2 SK4 UZK6 SK2 SK7 UK2 SK8 UK4 Lehrbuch B II - 5 D II - 3 D II - 2 D II - 5 D II - 2 D 2-1 D 2-4 div. Materialie n

5 Semesterübersicht S6 Noch verbliebene Unterrichtsinhalte werden zuerst abgeschlossen, danach beginnt die Wiederholung und Vorbreitung auf das Abitur.

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