kme - Medizinisch-neurobiologische Grundlagen der Entwicklung und Rehabilitation Vorlesung 51 BM

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1 BA LA für sonderpädagogische Förderung: Liste freier Plätze im SS 18 Nummer Veranstaltungstitel Art freie Plätze Modulbezeichnung Basismodule Einführung in die Allgemeine Heil- und Sonderpädagogik Vorlesung 79 BM Neuropsychologische Grundlagen für Lernen und Verhalten (ES und L als 2. FSP) Vorlesung 170 BM Medizinische Fragen bei Menschen mit geistiger Behinderung Vorlesung 104 BM Phoniatrie (BA Sprachtherapie & BA LA Sopäd FSP Sprache) Vorlesung 64 BM kme - Medizinisch-neurobiologische Grundlagen der Entwicklung und Rehabilitation Vorlesung 51 BM Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie Vorlesung 214 BM Entwicklungspsychopathologie 3 Seminar 23 BM Spracherwerb Vorlesung 5 BM Einführung in die forschungsmethodischen Grundlagen A Vorlesung 48 BM Empirie für Sonderpädagogen 3 Seminar 2 BM Empirie für Sonderpädagogen 4 Seminar 3 BM Empirie für Sonderpädagogen 10 Seminar 21 BM Empirie für Sonderpädagogen 11 Seminar 23 BM Empirie für Sonderpädagogen 14 Seminar 24 BM Empirie für Sonderpädagogen 15 Seminar 3 BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 9 Tutorium 6 BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 10 Tutorium 7 BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 11 Tutorium 3 BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 12 Tutorium 10 BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 14 Tutorium 4 BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 16 Tutorium 7 BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 17 Tutorium 7 BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 18 Tutorium 11 BM Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 19 Tutorium 8 BM (E BM 4.1) Grundlagen der sonderpädagogischen Diagnostik Vorlesung 239 BM Entwicklung Seminar 18 BM Entwicklung Seminar 20 BM Entwicklung Seminar 24 BM Förderplanung und Gutachtenerstellung mit Bezug zum zweiten Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation BM 4.2 Seminar 15 BM (E BM 4.2) Förderplanung und Gutachtenerstellung im FS ES Seminar 2 BM (E BM 4.2) Förderplanung und Gutachtenerstellung im FS ES Seminar 13 BM BA LA: Förderplanung und Gutachtenerstellung im Förderschwerpunkt Sprache (Kurs C) Seminar 6 BM BA LA: Förderplanung und Gutachtenerstellung im Förderschwerpunkt Sprache (Kurs B) Seminar 10 BM körperliche und motorische Entwicklung Seminar 7 BM körperliche und motorische Entwicklung Seminar 18 BM körperliche und motorische Entwicklung Seminar 23 BM 4.2 Seite 1

2 Übungen zur Förderplanung und Gutachtenerstellung im FSP L (BM 4.2) Seminar 21 BM BM 4 Beratung 1 Seminar 13 BM BM 4 Beratung 2 (offen für das Studium inklusiv) Seminar 2 BM Grundlagen der Beratung im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation BM 4.3 Seminar 14 BM BM 4 Grundlagen der Beratung Seminar 8 BM BM4 Grundlagen der Beratung Seminar 14 BM BM4 Grundlagen der Beratung Seminar 2 BM BM4 Grundlagen der Beratung Seminar 17 BM BM4 Grundlagen der Beratung Seminar 3 BM BM4 Grundlagen der Beratung Seminar 11 BM BM4 Grundlagen der Beratung Seminar 20 BM BM 4:Beratungsgespräche im Förderschwerpunkt Sprache führen (Kurs B) Übung 12 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 2 BM BM4 Beratungsgespräche führen Übung 4 BM BM4 Beratungsgespräche führen Übung 10 BM BM4 Beratungsgespräche führen Übung 5 BM BM4 Beratungsgespräche führen Übung 10 BM BM4 Beratungsgespräche führen Übung 4 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 13 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 2 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 5 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 6 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 13 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 9 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 13 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 11 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 1 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 15 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 8 BM BM 4 Beratungsgespräche führen Übung 16 BM Schulische und berufliche Bildung der Sekundarstufe II für Menschen mit Behinderung im Wandel.Inklusion/Gemeinsames Lernen zwischen Innovation und Überforderung!? Seminar 11 BM Arbeit, Beruf und Behinderung Seminar 20 BM Organisationsentwicklung/ Versorgungswissenschaft Seminar 3 BM 6.1 Schwerpunktmodule Förderschwerpunkt Lernen Einführung in den Förderschwerpunkt Lernen Vorlesung 259 SM Methoden II - Schülerinnen- und Schülerzentrierte Methoden Übung 5 SM 2.2/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (1) Seminar 3 SM 2.3/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (2) Seminar 10 SM 2.3/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (3) Seminar 12 SM 2.3/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (5) Seminar 13 SM 2.3/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (6) Seminar 15 SM 2.3/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (7) Seminar 4 SM 2.3/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (8) Seminar 9 SM 2.3/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (9) Seminar 7 SM 2.3/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (10) Seminar 17 SM 2.3/ BM2/BM3.3 Computerunterstützter Unterricht (11) Seminar 9 SM 2.3/3.3 Schwerpunktmodule Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung Seite 2

3 (E SM 1.1) Grundlagen der Pädagogik im Arbeitsfeld Erziehungshilfe (offen für das Studium inklusiv) Vorlesung 171 SM 1.1 Kindes- und Jugendalter" (offen für das Studium inklusiv) Seminar 25 SM 1.2 Kindes- und Jugendalter" (offen für das Studium inklusiv) Seminar 16 SM 1.2 Kindes- und Jugendalter" (offen für das Studium inklusiv) Seminar 4 SM (E SM 2.1) Professionalisierung des Lehrerverhaltens (I) (2. Fösp.) Seminar 15 SM (E SM 2.1) Professionalisierung des Lehrerverhaltens (I) (2. Fösp.) Seminar 7 SM Förderung der e./s. Entwicklung im Unterricht Seminar 4 SM 2.1/ Förderung der e./s. Entwicklung im Unterricht Seminar 18 SM 2.1/ Förderung der e./s. Entwicklung im Unterricht Seminar 22 SM 2.1/ Förderung der e./s. Entwicklung im Unterricht Seminar 11 SM 2.1/ (E BM 2.2/3.2) Präventive Konzepte Seminar 17 SM 2.2/ oder höher) Seminar 10 SM 2.2/ oder höher) Seminar 16 SM 2.2/ (E BM 2.2/3.2) Präventive Konzepte Seminar 12 SM 2.2/ (E BM 2.2/3.2) Präventive Konzepte Seminar 11 SM 2.2/ (E BM 2.2/3.2) Präventive Konzepte Seminar 19 SM 2.2/ oder höher) Seminar 29 SM 2.2/ (E BM 2.2/3.2) Präventive Konzepte Seminar 23 SM 2.2/ Schwerpunktmodule Förderschwerpunkt geistige Entwicklung SOP-BA-FSP-GE-SM-1.1 Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger Behinderung - Einführungsvorlesung (SoSe 18) Vorlesung 121 SM 1.1 SOP-BA-FSP-GE-SM-1.2 Handlungsfelder in der Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger Behinderung (SoSe 18) Seminar 7 SM 1.2 SOP-BA-FSP-GE-SM-1.2 Handlungsfelder in der Pädagogik und Rehabilitation bei Menschen mit geistiger Behinderung (SoSe 18) Seminar 19 SOP-BA-FSP-GE-SM 2.2 Ausgewählte Fragestellungen in der Pädagogik und Rehabilitation von Menschen mit geistiger Behinderung (SoSe 18) Seminar 22 SM 2.2 SOP-BA-FSP-GE-SM 3.3 Mathematikunterricht für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung (SoSe 18) Seminar 19 SM 3.3 SOP-BA-FSP-GE-SM 3.3 Deutschunterricht für Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung (SoSe 18) Seminar 13 SM 3.3 SOP-BA-FSP-GE-SM 3.3 Aspekte des Unterrichts mit Schüler*innen mit Komplexer Behinderung (SoSe18) Seminar 17 SM (SoSe18) Seminar 16 SM Schwerpunktmodule Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung Einführung in den Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung (SM 1.1) Vorlesung 13 SM Kinder und Jugendliche mit Spina bifida und Hydrocephalus (SM 1.2) Seminar 16 SM 1.2 Seite 3

4 Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Spina bifida und Hydrocephalus (SM 1.2 Seminar 1 SM Therapeutische Konzepte für inklusive Bildungseinrichtungen (SM 2.2) Seminar 2 SM Theorie und Praxis der Frühförderung (SM 2.2, BA) Seminar 9 SM Ausgewählte Aspekte der Pflege und Assistenz von Menschen mit einer Körperbehinderung (SM 2.2, BA) Seminar 25 SM Einführung in die Unterstützte Kommunikation (SM 3.1, BA) Seminar 1 SM Förderung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Autismus Spektrum Störungen Übung 12 SM Körper-Bewegung-Wahrnehmung im FS KME (SM 3.2 BA) Übung 13 SM Kommunikation) Seminar 7 SM Kommunikation) Seminar 23 SM Kommunikation) Seminar 22 SM 3.3 Schwerpunktmodule Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation Kommunikation hörgeschädigter Menschen Seminar 2 SM Sozialisation hörgeschädigter Menschen Seminar 10 SM Grundlagen der Pädagogischen Audiologie und Hörhilfen Vorlesung 70 SM Audiologische Diagnostik Übung 4 SM Audiologische Diagnostik Übung 8 SM Audiologische Diagnostik Übung 12 SM Sprach- und Kommunikationsförderung Seminar 14 SM Sprach- und Kommunikationsförderung Seminar 24 SM Psycho-soziale Förderung und Rehabilitation Seminar 4 SM Hör- und Sprecherziehung Seminar 21 SM 3.3 Schwerpunktmodule Förderschwerpunkt Sprache Theorien und Handlungsfelder der Sprachbehindertenpädagogik Vorlesung 92 SM Stottern, Poltern und Mutismus Vorlesung 46 SM BA LA Phonetisch-phonologische Störungen Seminar 20 SM BA LA Semantische Störungen Seminar 14 SM BA LA: Grammatische Störungen Seminar 8 SM 3.3 Seite 4

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