Die Digitalisierung der Hochschulbildung Internationale Trends, Herausforderungen und Chancen

Transkript

1 Die Digitalisierung der Hochschulbildung Internationale Trends, Herausforderungen und Chancen Reimagining Corporate Learning Presented by: Johannes Heinlein Anant Agarwal, edx CEO and MIT Professor Vize Präsident Strategic Partnerships - edx

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3 1 Mrd 2x In den nächsten 20 Jahren werden mehr als 1 Milliarde Frauen zusätzlich in das Arbeitsleben eintreten 94% dieser Frauen werden aus Schwellen- und Entwicklungsländern kommen Die am schnellsten wachsende Gruppe von Studenten an Hochschulen sind Berufstätige Zwischen 2017 und 2027 wird der Anteil der über 25jährigen Studenten doppelt so schnell wachsen, wie der der unter 25jährigen.

4 TAXI KINO HOTEL ON-DEMAND PLATFORMS (Lyft, Uber) STREAMING (Netflix, Amazon etc) ONLINE MARKETS (Airbnb, FEWO VRBO)

5 Too Costly Poor Quality Tech Moving Too Fast No Scalability Outcomes Not Defined

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7 Strategische Perspektiven Lektionen der letzten 5 Jahre (*) Universitäten können und müssen Technologieinnovationen vorantreiben 80% aller Universitäten haben ein zentrales Office für Digital Teaching & Learning etabliert 90% aller Universitäten haben MOOC Inhalte in den Lehrbetrieb integriert 95% der Hochschulen arbeiten mit Drittanbietern oder deren Technologieplatformen / Inhalten Akademische Pathways und Kredits sind einem konstantem Wandel unterworfen Das Studium der Zukunft wird durch alternative Wege und Methoden des Lehrens und Lernens geprägt 90% aller MIT Studenten/innen nutzen MOOC Technologien und Inhalte als Teil ihres Grundstudiums Kooperationen und langfristige strategische Investitionen sind unabdingbar 90% der Universitäten kooperieren in Analyse, Austausch und Anerkennung digitaler Lernstrategien Hochschulen kooperieren finanziell, um den gemeinsamen Ausbau digitaler Lernstrategien voranzutreiben (*) Analyse von Kursen, 15+ Millionen online learners und +200 Hochschulen weltweit (davon ca. 25% aus Europa)

8 Strategische Perspektiven Lektionen der letzten 5 Jahre (*) Investitionen müssen sich auf regionale, nationale oder globale Trends und Ziele beziehen Digitale Lernstrategien werden von regionalen, nationalen und supranationalen Plattformen dominiert Digitalisierung und die finanziellen Konsequenzen sind für Hochschulen die wichtigste Herausforderung der nächsten 5-10 Jahre Forschung & Analyse sind fundamentale Bausteine um die digitale Kompetenz zu erweitern Die Einführung digitaler Lernprozesse verbessern Lernergebnisse Eine Kernfrage für Hochschulen: Was bedeutet digitale Kompetenz für unseren Lehrbetrieb und die Lernergebnisse? (*) Analyse von Kursen, 15+ Millionen online learners und +200 Hochschulen weltweit (davon ca. 25% aus Europa)

9 Big Data + Neuroscience

10 Analyse - edx Platform Active Learning - Interpolated Testing Aktivität Okana, Gabrieli et al, 2016 MIT Brain and Cognitive Sciences, MITili EEG data

11 Big Data Driven: Video Länge und Engagement Philip Guo assistant professor of Computer Science at the University of Rochester

12 Die Zukunft Schon Heute Zugriff und Lernmethoden Kredits und neue Zertifizierungen Kooperationen und Brücken bauen Operative und administrative Veränderungen in Hochschulen

13 Digitalisierung und Hochschulentwicklung Die nächsten Jahre Fokussierung auf Lernergebniss e Wirksame offene digitale Werkzeuge und Inhalte (OER) sind bereits Bestandteil fast aller Hochschulstrategien Welche Rolle spielen Politik, Hochschulen und Studierende bei der Entwicklung digitaler Lernmethoden? Der Staat kann eine wichtige Rolle in der weiteren Entwicklung der Digitalisierung in der Lehre und des Lernens spielen Offene Lehrund Lernmethoden Individualisierung der Lehre Lebenslanges Lernen als wichtiger Baustein für Hochschulen Das Studium muss an die neuen Technologien angepasst werden

14 Digitalisierung und Hochschulentwicklung Die nächsten Jahre Scale (Größe), Technologieplatform und Infrastruktur Die räumliche Infrastruktur der Hochschulen wird durch die Digitalisierung verändert Wesentlich für die Entwicklung digitaler Lernmethoden: das Zusammenspiel verschiedener Technologiewerkzeuge (plug & play), wie API and LTI Entwicklung (API = Application Program Interface; LTI = Learning Tools Interoperability) Digitalisierung beinhaltet auch ein Nachdenken über langfristige Standortpolitik und Investitionen Neue Richtlinien und Geschäftsmodelle Hochschulen nutzen Ihre Digitalisierungsinitiativen als Unterscheidungsmerkmal gegenüber Wettbewerbern (Marketing) Die Attraktivität einer Hochschule macht sich auch daran fest, inwieweit sie mit digitalen Lern- und Lehrmethoden arbeitet Digitalisierung beeinflusst nicht nur künftige Investitionen in Personal, sondern im größeren Rahmen auch in Vermögenswerte

15 The Future of Education is In-Demand, On-Demand