Online-Fragebogen für Schulleitungen

Transkript

1 Online-Fragebogen für Schulleitungen Sehr geehrte Schulleitungen, Projektleitungen und alle, die in diese Befragung eingebunden werden, die Bearbeitung des Fragebogens wird ca. 30 Minuten in Anspruch nehmen. Bitte beachten Sie, dass der Fragebogen für Schulleitungen nur einmal je Erhebungszeitpunkt abgesendet wird. Er soll von der Schulleitung unter Mitwirkung der Projektleitungen und ggf. weiterer relevanter Personen bearbeitet werden. Wählen Sie bei Einschätzungsfragen bitte die aus, die am ehesten Ihrer Erfahrung bzw. Einschätzung entspricht. Wenn Sie zu dem Schluss gelangen, dass Sie diese Fragen nicht beantworten können, ist es möglich, diese anhand der option zu überspringen. Die Erhebung findet im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst nach 24 (2) BaySchO an allen Schulen des Modellprojekts Perspektive Beruf für Asylbewerber und Flüchtlinge statt. Ich bedanke mich herzlich für Ihre Teilnahme. Mit freundlichen Grüßen Caroline Magister

2 Standort (Pflichtangabe) Auswahlmenü Staatl. Berufsschule Dachau Städt. Berufsschule zur Berufsintegration München Staatl. Berufsschule I Rosenheim Staatl. Berufsschule Eichstätt Staatl. Berufsschule Altötting Staatl. Berufsschule Weilheim i.ob Staatl. Berufsschule Kelheim Staatl. Berufsschule Vilshofen a.d.donau Staatl. Berufsschule Schwandorf Welche Schule leiten Sie? Bitte wählen Sie das Zutreffende aus Staatl. Berufsschule Weiden i.d.opf Johann-Vießmann-Schule; Staatl. Berufsschule Hof - Stadt und Land Lorenz-Kaim-Schule; Staatl. Berufsschule Kronach Staatl. Berufsschule Erlangen Städt. Berufsschule 5 Nürnberg Städt. Berufsschule 11 Nürnberg Staatl. Berufsschule II Ansbach Franz-Oberthür-Schule; Städt. Berufsschule I Würzburg Staatl. Berufsschule I Aschaffenburg Staatl. Berufsschule Mindelheim Staatl. Berufsschule Höchstädt a.d.donau Staatl. Berufsschule Immenstadt i.allgäu

3 WICHTIG: Bitte denken Sie bei der Beantwortung der Fragen an ALLE Berufsintegrations(vor-)klassen bzw. Klassen des Beruflichen Übergangsjahres im Schuljahr 2016/17 an Ihrer Schule. Die Auswahl der jeweils drei Klassen des BIK und BIK/Ü dient lediglich der Stichprobenziehung für die Befragung der Schülerinnen und Schüler. Die vorliegende Befragung bezieht sich jedoch auf ALLE Klassen des BIK und BIK/Ü. Bitte unterscheiden Sie außerdem zwischen den Klassen, die im Schuljahresrhythmus (von September bis Juli) oder im Rhythmus des Schulhalbjahres (von Februar bis Februar) unterrichtet werden. Anzahlen - Klassen (Pflichtangaben) Anzahl aller Klassen der Klassenformen an ihrer Schule zum aktuellen Zeitpunkt (Ende SJ 2016/17) Anzahl der Schülerinnen und Schüler in diesen Klassen zum aktuellen Zeitpunkt (Ende SJ 2016/17) SIK: Sprachintensivklasse BIK/Ü: Berufliches Übergangsjahr Klassen im Schuljahresrhythmus (September - Juli: BIK/V: Berufsintegrationsvorklasse (1. Jahr) BIK: Berufsintegrationsklasse (2. Jahr) BIK/Vs: Berufsintegrationsvorklasse in schulischer Form (1. Jahr) BIK/s: Berufsintegrationsklasse in schulischer Form (2. Jahr) Klassen im Rhythmus des Schulhalbjahres (Februar - Februar): BIK/V: Berufsintegrationsvorklasse (1. Jahr) BIK: Berufsintegrationsklasse (2. Jahr) BIK/Vs: Berufsintegrationsvorklasse in schulischer Form (1. Jahr) BIK/s: Berufsintegrationsklasse in schulischer Form (2. Jahr)

4 Weiterer Bildungsweg der Schülerinnen und Schüler (Pflichtangaben) Denken Sie bitte an ALLE Schülerinnen und Schüler Ihrer Schule, die die BIK oder das BIK/Ü im Juli dieses Schuljahres (2016/17) beenden. Von wie vielen Schülerinnen und Schülern am Ende der BIK oder der BIK/Ü haben Sie Informationen über den weiteren Werdegang nach diesem Schuljahr (2016/17)? (einschließlich der Schülerinnen und Schüler, von denen Sie wissen, dass sie Pläne haben) Von wie vielen Schülerinnen und Schülern am Ende der BIK oder der BIK/Ü haben Sie KEINE Informationen über den weiteren Werdegang nach diesem Schuljahr (2016/17)? Anzahl der Schülerinnen und Schüler Nach Beendigung der BIK oder BIK/Ü ist der weitere Werdegang für die folgende Anzahl an Schülerinnen und Schüler voraussichtlich duale Berufsausbildung Langzeitpraktikum Berufsfachschule (ohne Wirtschaftsschule) Wirtschaftsschule Einstiegsqualifizierung andere berufsvorbereitende Maßnahmen der Agentur für Arbeit/des Jobcenters Berufsgrundschuljahr (schulisch) Erwerbstätigkeit weiterführende Schule Klassenwiederholung in der Berufsintegrationsvorklasse (1. Jahr) Klassenwiederholung in der Berufsintegrationsklasse (2. Jahr) Klassenwiederholung im Beruflichen Übergangsjahr Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die bisher Pläne für die Zeit nach dem Ende der BIK oder der BIK/Ü haben. Sonstiger Werdegang: _ Bitte geben Sie Informationen/Daten an, die auf andere Personen beziehbar sind (Namen etc.). Wir können Ihre dann nicht auswerten. Anzahl der Schülerinnen und Schüler Anzahl der Schülerinnen und Schüler, die aktuell am Ende der BIK oder des BIK/Ü stehen und bei denen wegen ausländerrechtlicher Bestimmungen die angestrebte Aufnahme einer Ausbildung ausgeschlossen ist. Anzahl der Schülerinnen und Schüler

5 Anzahlen - Lehrkräfte (Pflichtangaben) Anzahl der Lehrkräfte der Berufsschule, die zum aktuellen Zeitpunkt (Ende SJ 2016/17) an Ihrer Schule in den verschiedenen Formen der Berufsintegrationsklassen (einschl. SIK) eingesetzt sind. Davon Lehrkräfte mit DaZ-/DaF-Ausbildung Davon Lehrkräfte mit weiterer spezieller Qualifikation: Davon Lehrkräfte mit weiterer spezieller Qualifikation: Anzahl der Lehrkräfte des Kooperationspartners, die zum aktuellen Zeitpunkt (Ende SJ 2016/17) an Ihrer Schule in den verschiedenen Formen der Berufsintegrationsklassen (einschl. SIK) eingesetzt sind. Davon Lehrkräfte mit DaZ-/DaF-Ausbildung Davon Lehrkräfte mit weiterer spezieller Qualifikation: Davon Lehrkräfte mit weiterer spezieller Qualifikation: Anzahl Klassenzusammensetzung (Pflichtangaben) Nach welchen Kriterien haben Sie in diesem Schuljahr die Klassenzusammensetzung bei Schuleintritt der Schülerinnen und Schüler in die BIK/V vorgenommen? Bitte wählen Sie das Zutreffende aus (Mehrfachnennungen möglich). Sprachniveau Deutsch Geschlecht Alter Alphabetisierung in lateinischer Schrift Berufswunsch/Interessen nach anderen Kriterien: Nach welchen Kriterien haben Sie in diesem Schuljahr die Klassenzusammensetzung bei Übertritt der Schülerinnen und Schüler aus der BIK/V in die BIK bzw. bei direktem Eintritt in die BIK vorgenommen? Bitte wählen Sie das Zutreffende aus (Mehrfachnennungen möglich). Klasse wurde nicht neu zusammengesetzt (Zusammensetzung aus der BIK/V wurde beibehalten) Sprachniveau Deutsch Geschlecht Alter Berufswunsch/Interessen nach anderen Kriterien:

6 Fortbildungsangebot Bitte beantworten Sie folgende Fragen in Bezug auf das Fortbildungsangebot der ALP in Dillingen bzw. auf die regionalen Fortbildungen für Lehrkräfte. Bitte wählen Sie das Zutreffende aus. Das Fortbildungsangebot für Lehrkräfte ist eher eher zu völlig zu passend. Das Fortbildungsangebot für Lehrkräfte ist ausreichend. Lehrplan Bitte wählen Sie in der Zeile das Zutreffende aus. eher eher zu völlig zu Der Basislehrplan Deutsch beschreibt Kompetenzen, die für eine Berufsausbildung der Schüler/innen der Berufsintegrations(vor)klassen wirksam sind. beschreibt Kompetenzen, die für eine gelingende Integration der Schüler/innen der Berufsintegrations(vor)klassen wirksam sind. legt Kompetenzen fest, die wir bei den Schüler/innen der Berufsintegrations(vor)klassen anbahnen können. ist umsetzbar. Der Lehrplan für die Berufsintegrations- und Sprachintensivklassen beschreibt Kompetenzen, die für eine Berufsausbildung in Deutschland wirksam sind. beschreibt Kompetenzen, die für eine gelingende Integration in Deutschland wirksam sind. legt Kompetenzen fest, die wir an unserer Schule anbahnen können. ist umsetzbar.

7 Zusammenarbeit mit anderen Institutionen/Einrichtungen Kooperationspartner Pflichtangabe Wie viele Kooperationspartner hat Ihre Schule in diesem Schuljahr (2016/17)? Anzahl der Kooperationspartner _ Inwieweit treffen die folgenden Aussagen in Bezug auf Ihren Kooperationspartner [1-x] [Fragenset ist für jeden Kooperationspartner einzeln zu beantworten] zu? Bitte wählen Sie in der Zeile das Zutreffende aus. eher eher zu völlig zu Für Abstimmungen von konzeptionellen Entscheidungen ist genügend Zeit. Für Abstimmungen von inhaltlichen Entscheidungen ist genügend Zeit. Wir arbeiten alle nach dem gleichen Leitbild. Die Zusammenarbeit mit dem Kooperationspartner ist sehr gut. Wir haben ein geregeltes Beschwerdemanagement. Die Wertschätzung zwischen den Professionen ist sehr groß. Wir nutzen die Fähigkeiten/Kompetenzen der anderen Professionen sehr gut. Es gibt einen systematischen und funktionierenden Informationsaustausch durch Absprachen. Es gibt einen systematischen und funktionierenden Informationsaustausch durch Laufzettel/Logbücher. Bei den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern des Kooperationspartners gibt es häufig Personalwechsel.

8 Ausbildungs-/Praktikumsbetriebe Pflichtangabe Bitte wählen Sie das Zutreffende aus. Arbeiten Sie in diesem Schuljahr (2016/17) mit Ausbildungs-/Praktikumsbetrieben in der Region zusammen? ja nein Mit wie vielen? Wenn Ja : Bitte wählen Sie in jeder Zeile das Zutreffende aus. Wir sind mit der Zusammenarbeit mit den Ausbildungs-/Praktikumsbetrieben in der Region zufrieden. Die Bereitschaft der Betriebe in der Region Ausbildungsplätze zur Verfügung zu stellen, ist groß. Die Bereitschaft der Betriebe in der Region Praktikumsplätze zur Verfügung zu stellen, ist groß. eher eher zu völlig zu Die Betriebe in der Region stellen ausreichend Ausbildungsplätze zur Verfügung. Die Betriebe in der Region stellen ausreichend Praktikumsplätze zur Verfügung. Die Passung der zur Verfügung gestellten Praktikumsplätze mit den Wünschen/Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler ist groß.

9 Netzwerk Pflichtangabe Bitte wählen Sie das Zutreffende aus. Meine Schule ist in diesem Schuljahr (2016/17) in ein funktionierendes Netzwerk eingebunden. Wenn ja : Es gibt regelmäßige Netzwerktreffen, an denen ich/meine Schule teilnehme/teilnimmt. ja nein Wenn Ja zu Netzwerktreffen Bitte wählen Sie das Zutreffende aus. 1x im Schuljahr 2x im Schuljahr 3x im Schuljahr 4x im Schuljahr häufiger als 4x im Schuljahr Wie oft finden die Netzwerktreffen statt? Wenn Ja zu Netzwerktreffen Bitte wählen Sie in jeder Zeile das Zutreffende aus. eher eher zu völlig zu Der Arbeitsaufwand und die Pflege des Netzwerkes sind lohnenswert. Meine Schule ist (Mit-)Initiator der Netzwerktreffen.

10 Wenn Ja zu Netzwerktreffen Welche Institutionen nehmen an den Netzwerktreffen teil? Bitte wählen Sie das Zutreffende aus (Mehrfachantworten sind möglich). Industrie- und Handelskammer Handwerkskammer Ausländerbehörde Agentur für Arbeit Jobcenter Jugendamt Ehrenamtliche/Helferkreis Jugendmigrationsdienst Asylsozialberatung Flüchtlingsinitiativen/NGOs im Asylbereich Weitere Schulen Sonstige: _ Bitte geben Sie Informationen/Daten an, die auf andere Personen beziehbar sind (Namen etc.). Wir können Ihre dann nicht auswerten. Sonstiges Sofern Sie Ergänzungen haben/etwas mitteilen möchten, können Sie dies an dieser Stelle tun. Bitte geben Sie Informationen/Daten an, die auf andere Personen beziehbar sind (Namen etc.). Wir können Ihre dann nicht auswerten. _