Beschulung von Flüchtlingen in IVK und Regelklassen

Transkript

1 Beschulung von Flüchtlingen in IVK und Regelklassen Regionale Bildungskonferenz Wandsbek Andreas Heintze (BSB) 1

2 Was soll Schule heute leisten? Integration durch Bildung gleichberechtigte Teilhabe (Hamburger Integrationskonzept) Kompetenzen erkennen und fördern Deutschspracherwerb sicherer Hafen Teilhabe am Schulleben

3 Hamburger Schulgesetz Schulpflicht gilt für alle Kinder und Jugendlichen mit Wohnsitz oder gewöhnlichem Aufenthalt in Hamburg unabhängig vom rechtlichen Status. ( 37 Hamburgisches Schulgesetz)

4 Das Beschulungssystem für begleitete Flüchtlinge im Überblick Ankunft ZEA Wohnunterkunft für Flüchtlinge Freier Wohnungsmarkt ZEA-Lerngruppen Angebote im allgemeinbildenden Bereich Basisklassen Regelklassen IVK-Klassen Zuweisung an Regelschule: über das SIZ bzw. B-S Angebote im berufsbildenden Bereich (ca. 50%): Alphabetisierungsklassen BS (6 Monate, danach weiter mit AvM-Dual) AvM-Dual (2 Jahre, die früheren Bildungsgänge BVJ-M laufen VJ-M läuft aus) über das IZ HIBB

5 Wohn-/Aufenthaltsorte und aktuelle Beschulungsformen für unbegleitete Flüchtlinge Ankunft EVE Einrichtungen der Jugendhilfe Freier Wohnungsmarkt Sprachkurse (Träger) Angebote im allgemeinbildenden Bereich Basisklassen Regelklassen IVK-Klassen Angebote im berufsbildenden Bereich (> 80%): Alphabetisierungsklassen BS (6 Monate, danach AvM-Dual (2 Jahre, die früheren Bildungsgänge BVJ- Zuweisung an Regelschule: über das SIZ bzw. B-S über das IZ HIBB

6 Die ZEA-Lerngruppen Schulpflicht von Anfang an! (Verwaltungsvorschrift) Ziel: 30 Stunden Unterricht (Absenkung bei Schichtunterricht) Fokus: Sprachvermittlung am Beispiel zyklisch wiederkehrender Themen (siehe LI-Broschüre, z.b. Ich und meine Familie, Im Klassenraum, Essen und Trinken, Sich in Hamburg orientieren, perspektivisch auch: Demokratieerziehung) Einsatz von Lehrkräften und Sozialpädagogen Betreuung durch festgelegte Stammschulen Unterricht findet in der ZEA statt, sofern die erforderlichen Raumkapazitäten vorhanden sind

7 Die ZEA-Lerngruppen Sobald Familie einen Platz in einer Folgeunterkunft erhält: Zuschulung in eine Regelschule über das SIZ oder das IZ HIBB mittels eines ZEA- Dokumentationsbogens

8 Die Basisklassen und IVK (allgemein bildende Schulen) Nicht alphabetisiert? Alphabetisiert? Basisklasse Grundschule Basisklasse Sekundarstufe I Internationale Vorbereitungsklasse (IVK) IVK 1/2 IVK 3/4 IVK 5/6 IVK 7/8 IVK ESA MSA IVK Persp. Ob.-St Integration in Regelklasse + 1 Jahr zusätzliche Sprachförderung (dritte Phase)

9 Grundlagen Rahmenvorgaben zur schulischen Integration zugewanderter Kinder und Jugendlicher in Regelklassen vom Grundlagen: Bildungsplan Grundschule: Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassen Bildungsplan Stadtteilschule: Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassen Bildungsplan Gymnasium: Deutsch als Zweitsprache in Vorbereitungsklassen

10 Die Basisklassen und IVK (allgemein bildende Schulen) Frequenzen: 10 (Basisklasse) bzw. 15 (IVK) Stundenzuweisung wie in Regelklasse Intensivkurs Deutsch, zusätzlich Mathematik, Sport und Sachunterricht bzw. Gesellschaft Im ersten Halbjahr liegt der Schwerpunkt stärker auf dem Fach Deutsch, im zweiten zunehmend auf den anderen Fächern In der Regel erfolgt nach einem Kalenderjahr die Zuschulung in eine Regelklasse, dort erhalten die Kinder und Jugendlichen noch für ein Jahr zusätzliche Sprachförderung (0,67 WAZ pro Kind)

11 Die Vorbereitungsmaßnahmen im berufsbildenden Bereich BVJ-M / VJ-M (auslaufend): zweijährige Bildungsgänge mit verstärkter Sprachförderung und Praktikumsphasen im Betrieb AvM-Dual (in Anlehnung an AV-Dual; seit dem als Regelangebot): 3 Tage in der Schule (Schulunterricht und intensive Sprachförderung), 2 Tage im Betrieb (inkl. zusätzlicher, integrierter betrieblicher Sprachförderung) Anschlussmöglichkeiten in Ausbildung und den Möglichkeiten des Erwerbs von schulischen und beruflichen Abschlüssen Zusätzliche Alphabetisierungsklassen in Kooperation mit der VHS

12 Die schulischen Angebote für Flüchtlinge Stand: , Quelle: BSB, HIBB Angebot Anzahl der Lerngruppen/Klassen Anzahl der Schülerinnen und Schüler Lerngruppen in Zentralen Erstaufnahmeeinrichtungen Basisklassen Internationale Vorbereitungsklassen (IVK) Berufsvorbereitungsjahr für Migrantinnen und Migranten (BVJ-M) Vorbereitungsjahr für Migrantinnen und Migranten (VJ-M) Ausbildungsvorbereitung für Migrantinnen und Migranten (AV-M) Alphaklassen BS gesamt

13 Verteilung BK/IVK auf die Bezirke

14 Verteilung der IVK und Basisklassen auf Schulformen in Wandsbek 25 Stand: geplant IVK Basisklasse 0 GS STS Gym

15 Arbeitsbereich Flüchtlinge in der BSB Neu: Ansprechpartner: Eric Vaccaro (Koordination): Andreas Heintze (Gestaltung):