Ist Bildung messbar? Dokumentation frühkindlicher Bildung. Ist Bildung messbar? Ist Bildung messbar? Rechtliche Grundlagen.

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1 st Bildung messbar? Dokumentation frühkindlicher Bildung 1 st Bildung messbar? Ablauf 1. Rechtliche Grundlagen 2. Aktuelles zur Dokumentation der Alltagsintegrierten Sprachbildung 3. Zum Verhältnis von Pädagogik und Diagnostik 4. Risiken und Ressourcen 5. Die Dokumentation im pädagogischen Prozess 6. Management von Beobachtung und Dokumentation 2 st Bildung messbar? Rechtliche Grundlagen Grundgesetz Artikel 1 (1) Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt. (2) Das Deutsche Volk bekennt sich darum zu unverletzlichen und unveräußerlichen Menschenrechten als Grundlage jeder menschlichen Gemeinschaft, des Friedens und der Gerechtigkeit in der Welt. 3 1

2 st Bildung messbar? Rechtliche Grundlagen Kibiz (NRW) 13b - Beobachtung und Dokumentation (1) Grundlage der Erfüllung des Bildungs- und Erziehungsauftrages, insbesondere der individuellen stärkenorientierten ganzheitlichen Förderung eines jeden Kindes ist eine regelmäßige alltagsintegrierte wahrnehmende Beobachtung des Kindes. Diese ist auch auf seine Möglichkeiten und auf die individuelle Vielfalt seiner Handlungen, Vorstellungen, deen, Werke und Problemlösungen gerichtet. Die Beobachtung und Auswertung mündet in die regelmäßige Dokumentation des Entwicklungs- und Bildungsprozesses des Kindes (Bildungsdokumentation). 4 st Bildung messbar? Rechtliche Grundlagen Kibiz (NRW) 13c Sprachliche Bildung (2) Die sprachliche Entwicklung ist im Rahmen dieses kontinuierlichen Prozesses regelmäßig und beginnend mit der Beobachtung nach 13b Absatz 1 Satz 4 unter Verwendung geeigneter Verfahren zu beobachten und zu dokumentieren. Die Sprachentwicklung soll im Rahmen der bestehenden Möglichkeiten auch in anderen Muttersprachen beobachtet und gefördert werden. 5 st Bildung messbar? Rechtliche Grundlagen Was wird in der Kita dokumentiert? 1. Anwesenheitsliste 2. Nach Kibiz: Bildungsdokumentation 3. Nach Kibiz: Sprach-Dokumentation 4. Nach Träger- oder FZ-Vorgabe: Entwicklungsdokumentation 5. Ggf. BSC (bei entsprechender Zusatzausbildung) 6. Nach Kitavorgabe: Pflegedokumentation a) Wickeltagebuch b) Ernährungstagebuch c) Schlaftagebuch d) Verbands- und Pflasterbuch 6 2

3 st Bildung messbar? Rechtliche Grundlagen Bundesdatenschutzgesetz 3a - Datenvermeidung und Datensparsamkeit Die Erhebung, Verarbeitung und Nutzung personenbezogener Daten und die Auswahl und Gestaltung von Datenverarbeitungssystemen sind an dem Ziel auszurichten, so wenig personenbezogene Daten wie möglich zu erheben, zu verarbeiten oder zu nutzen. nsbesondere sind personenbezogene Daten zu anonymisieren oder zu pseudonymisieren, soweit dies nach dem Verwendungszweck möglich ist und keinen im Verhältnis zu dem angestrebten Schutzzweck unverhältnismäßigen Aufwand erfordert. 7 st Bildung messbar? Sprachliche Bildung Was müssen die Kitas machen? nach Kibiz, Bildungsvereinbarung & Bildungsgrundsätzen geeignetes Verfahren bedeutet: 1. alltagsintegriert 2. keine Testsituation Verfahren U3: Liseb oder Basik U3 Verfahren Ü3: Sismik/Seldak oder Basik Ü3 8 st Bildung messbar? Sprachliche Bildung Was müssen die Kitas machen? (1) Auswahl eines Verfahrens durch Träger oder Team (2) Entscheidung durch Träger oder Kita-Team quantitative Auswertung oder qualitative Auswertung (3) Entscheidung: ethische Prüfung: Kann ich jede Frage des Bogens ruhigen Gewissens beantworten? 9 3

4 st Bildung messbar? Pädagogik und Diagnostik Aus dem Buch Kinderjahre von Remo Largo Beobachtung einer Kindergruppe. Frage: Wann sprechen die Kinder zwei Wörter außer Mama und Papa? st Bildung messbar? Pädagogik und Diagnostik Diagnostische Fragestellung: Was kann ein Kind im Vergleich zu anderen? Pädagogische Fragestellung/en: Wie setzt sich das Kind mit der Welt auseinander? Was ist ihm wichtig? Welchen Sinn gibt es dem, was es tut? 14 st Bildung messbar? Pädagogik und Diagnostik Zwei Wörter außer Mama und Papa Welches Potenzial hat das Kind???

5 st Bildung messbar? Pädagogik und Diagnostik Gibt es einen Quantifizierungswahn? Farbtafel (Paul Klee, 1930) 16 st Bildung messbar? Risiken und Ressourcen Gibt es einen Quantifizierungswahn? Farbtafel (Paul Klee, 1930) Kunst aufräumen (Ursus Wehrli) 17 st Bildung messbar? Risiken und Ressourcen Anlage ndividuum Umwelt 18 5

6 st Bildung messbar? Dokumentation im Prozess Dokumentationsziele (Entwurf der Bildungsgrundsätze) Dabei verfolgt die pädagogische Beobachtung das Ziel, an der Entwicklung eines Kindes am Leben, Denken und Fühlen von Anfang an begleitend und fördernd teilzunehmen. Ausgehend von der ndividualität eines Kindes und seiner unterschiedlichen Lebenswelten, ist es wichtig, eigene Erwartungen und Erwartungen der sozialen Umwelt (z.b. Eltern) im Beobachtungsprozess zu reflektieren und im professionellen Austausch mit anderen Fach- und Lehrkräften kritisch zu hinterfragen (Selbstreflexion). Die Beobachtung von Entwicklungs- und Bildungsprozessen erfolgt dabei stets von einer vom Kind ausgehenden Perspektive. 19 st Bildung messbar? Dokumentation im Prozess Die Bildungsdokumentation kann zu einem lebendigen Dialog führen. (1) Erzieher/innen im Team: Was braucht das Kind? (2) Erzieher/innen und Kind: Was hast Du erlebt? Wie geht es weiter? (3) Erzieher/innen und Eltern: Was nehmen Sie, was nehmen wir wahr? (4) Erzieher/innen und Schule: Was ist der Weg des Kindes? 20 st Bildung messbar? Dokumentationsmanagement Bildungsbereiche in der Bildungsdokumentation 1. Bewegung 2. Körper, Gesundheit und Ernährung 3. Sprache und Kommunikation 4. Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung 5. Musisch-ästhetische Bildung 6. Religion und Ethik 7. Mathematische Bildung 8. Naturwissenschaftlich-technische Bildung 9. Ökologische Bildung 10. Medien 21 6

7 st Bildung messbar? Dokumentationsmanagement 22 st Bildung messbar? Dokumentationsmanagement Bildungsbereiche 1. Bewegung 2. Körper, Gesundheit und Ernährung 3. Sprache und Kommunikation 4. Soziale, kulturelle und interkulturelle Bildung 5. Musisch-ästhetische Bildung 6. Religion und Ethik 7. Mathematische Bildung 8. Naturwissenschaftlich-technische Bildung 9. Ökologische Bildung 10. Medien 23 Vielen Dank für hre Aufmerksamkeit! 24 7