Liebe Schülerinnen, liebe Schüler,

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1 Liebe Schülerinnen, liebe Schüler, dieser Leitfaden sll euch die Prjektarbeit erleichtern. Er ist als Hilfe für alle Prjekte gedacht, daher sind die Frmulierungen sehr allgemein gehalten. Lest ihn euch sehr genau durch und bewahrt ihn auf, damit ihr bei Unklarheiten jederzeit darauf zurückgreifen könnt. Was ist ein Prjekt? Ein Prjekt ist eine Lernfrm, bei der es um das selbstständige und eigenverantwrtliche Bearbeiten einer Aufgabe der einer Prblemstellung in der Gruppe geht. Das Ergebnis sll ein Prdukt im weitesten Sinne sein (z. B. ein Videfilm, ein Theaterstück, ein angefertigtes Mdell, eine Ftausstellung,. ). Der Lösungsweg bzw. die Bearbeitung der einzelnen Teilschritte müssen in der vrgegebenen Zeit selbstständig geplant und durchgeführt werden. Während der Arbeit wird das Prjekt dkumentiert und am Ende präsentiert. Insgesamt sllt ihr mindestens 15 Zeitstunden an eurem Prjekt arbeiten. Die Schule stellt euch Zeit zur Verfügung, in der die Beratungsgespräche mit der betreuenden Lehrkraft stattfinden. Der größte Teil der Arbeit muss als außerhalb der Unterrichtszeit geleistet werden. Warum sll ich die Prjektmethde lernen? Die Prjektmethde ist eine Lernfrm, die dir eigenständiges Arbeiten ermöglicht. Während snst meist eine Lehrkraft den Rahmen für deine Lernhandlungen plant, kannst du dir hier selbst einen Arbeitsplan aufstellen, merkst selbst, wenn du Fehler machst und kannst daraus lernen. In der Arbeitswelt wird mittlerweile viel in Prjekten gearbeitet. Viele Arbeiten sind heute s kmpliziert, dass ein Einziger sie nicht bewältigen kann. Für knkrete Aufgaben werden Prjektteams gebildet, die innerhalb einer bestimmten Zeit gemeinsam ein Prblem lösen müssen. Jeder bringt hierbei sein Fachwissen und seine Fähigkeiten in die Arbeit ein. Damit ein Prjekt funktiniert, müssen sehr genaue Absprachen darüber getrffen werden, wer was in welcher Zeit tut. Nur wenn sich jeder an die Prjektplanung hält, kann ein Prblem erflgreich gelöst werden. Die Arbeit an schulischen Prjekten bereitet dich als sehr gezielt auf die Anfrderungen im Beruf vr.

2 Wie läuft ein Prjekt ab? Jedes Prjekt hat die unten aufgeführten Phasen, die immer in dieser Reihenflge ablaufen sllen: 1. Themenfindung u. Gruppenbildung (3-4 Pers.) Was ist mein Thema? Welche Teilgebiete gibt es bei diesem Thema? Welches Prdukt wäre möglich? (Vrschläge siehe Anlage) Die Gruppenbildung sll themenrientiert sein. 2. Entwicklung eines Lösungsplans / Arbeitsplans Welche einzelnen Themengebiete müssen bearbeitet werden? Welches Material brauchen wir? Wie muss jeder vrgehen, um sein Themengebiet zu bearbeiten? Welche Teilschritte müssen genau durchgeführt werden? Entwicklung eines Zeit- und Arbeitsplans 3. Arbeit am Prjekt / Erledigung der einzelnen Aufgaben Erarbeiten der einzelnen Thementeile. Lösen der einzelnen Teilaufgaben. Herstellung des Prdukts. Arbeitsstand immer wieder mit dem Zeit- und Arbeitsplan vergleichen. 4. Prjektdkumentatin erarbeiten In der Prjektdkumentatin werden die einzelnen Phasen dkumentiert. Für jede Phase wird aufgeschrieben, was geplant war und was tatsächlich passiert ist. Auch die Überlegungen, was gut und was nicht s gut gelaufen ist, gehören in die Dkumentatin. Der individuelle Anteil muss erkennbar sein. 5. Präsentatin Das Prjekt und das Prdukt werden vrgestellt: Dabei werden alle Phasen und die Ergebnisse des Prjekts präsentiert, bewertet und bentet. Was hat gut geklappt? Was könnte am Ergebnis nch verbessert werden? Was könnte am Vrgehen (Lösungsweg) das nächste Mal verbessert werden?

3 Was muss ich in den einzelnen Prjektphasen berücksichtigen? zu 1. Themenstellung Wenn du dir ein Thema suchst, sllte es dich s interessieren, dass du bereit bist, mit ebenfalls interessierten Mitschülern eine längere Zeit daran zu arbeiten. Nachdem ihr euch als Prjektgruppe zusammengefunden habt, sllte das Thema genau frmuliert werden, s dass ihr es auch in der gegebenen Zeit bearbeiten könnt. Am besten frmuliert ihr eine Fragestellung. zu 2. Entwicklung eines Lösungsplans Ihr müsst zunächst herausfinden, welche Teilthemen euer Thema hat. Oft eignet sich hier eine Mind-Map als Arbeitsmethde. Nun müsst ihr den Zeitbedarf einschätzen - wie viel Zeit braucht jeder zum Erarbeiten seines Teilgebiets (zum Infrmatinensammeln, zum Infrmatinenauswerten, zum Zusammenfassen, zur Herstellung des Prdukts, zum Vrbereiten der Präsentatin usw.) Was braucht ihr zur Themenbearbeitung an Materialien und Infrmatinen? Welche Ansprechpartner / ggf. besnderen zu 3. Arbeit am Prjekt / Erledigung der Teilaufgaben Nun bearbeitet ihr entsprechend eures Zeit- und Arbeitsplanes die Aufgaben. Hierzu gehört die Planungsarbeit (Wer macht was bis wann?), die Durchführungsarbeit (Beschaffen vn Infrmatinen, Vrbereitung und Herstellung des Prdukts), Dkumentatin der Durchführung des Prjektes, Wenn ihr eine gute Prjektdkumentatin anfertigen wllt, braucht ihr Material: Macht Fts einzelner Arbeitsschritte, macht auch Ntizen, auf die ihr später zurückgreifen könnt. und die Vrbereitung der Präsentatin Am Ende jeder Prjektsitzung überprüft ihr, b ihr nch im Zeitplan liegt" - wenn nicht, müsst ihr umplanen.

4 zu 4. Prjektdkumentatin Der Verlauf und das Ergebnis des Prjektes werden in einer Prjektmappe dkumentiert. Damit die Mappe attraktiv gestaltet wird und alles Wesentliche enthält, slltet ihr flgende Hinweise beachten. Während der Vrbereitung gehören in die Mappe: das Thema / die Namen der Gruppenmitglieder die Zeit, in der das Prjekt läuft der Prjektvertrag (siehe Frmblatt) Sitzungsprtklle (s. Vrdruck) über mindestens 15 Zeitstunden mit Datum, Namen, Prtkllführer/in - Was hat jeder an diesem Tag erarbeitet? (nur Stichwörter) - aufgetretene Prbleme und deren Lösungen/Einigung - ggf. Krrekturen des ursprünglichen Prjektplans - Beratungsgespräche (mit Lehrkraft am.. vn bis ) Die fertige Prjektmappe muss Flgendes enthalten: (zum Abhaken!) Deckblatt mit Thema und Teilnehmerliste Inhaltsverzeichnis mit Seitenzahlen Prjektvertrag Sitzungsprtklle Darstellung der Eigenanteile der Prjektteilnehmer Schriftliche Zusammenfassung der erarbeiteten Prjektinhalte (20 bis 30 Seiten, Schriftgröße 12, Arial) (Eigenanteile sichtbar machen) Materialien wie Abbildungen, Grafiken, Tabellen,. Beschreibung des Prjektprduktes in sinnvller Frm Infrmatinen zur Präsentatin Schlussbetrachtung / Selbstreflexin Quellenangaben (Literatur, Internetadressen, Befragungen, ) direkt im Anschluss an den jeweiligen Eigenanteil

5 Hier nch einige Infs und Tipps zur Mappe Die Texte werden am Cmputer geschrieben! Seid kreativ bei der Gestaltung der Mappe! Benutzt bei der Internetrecherche möglichst viele verschiedene Quellen, aber betrachtet die Internetseiten kritisch (vn wann? vn wem?). Wie kennzeichne ich meinen Eigenanteil? Entweder schreibt ihr euren Namen in einer Kpfzeile auf jedes Blatt der ihr kennzeichnet euren Eigenanteil durch eine bestimmte Farbe, die ihr als Balken ben ebenfalls in einer Kpfzeile unterbringt. Frmuliert ihr euren Eigenanteil hauptsächlich selbst, ist der Inhalt sachlich richtig und zieht ihr am Ende eure eigenen Schlussflgerungen, könnt ihr die vlle Punktzahl in diesem Bereich erreichen. Achtet auf Rechtschreibung und Zeichensetzung - auch dafür gibt es Punkte! Achtet darauf, dass eingefügte Bilder zum Text passen und gebt bei Bildern die Quelle an (kleine Schriftgröße, direkt unter dem Bild) Alle Quellen müssen gut recherchierbar und sfrt auffindbar sein. Regeln zum richtigen Zitieren: (entnmmen aus: Treffpunkte. Sprachbuch für das 8.Schuljahr. Schredel Verlag 2003,S.146) - Jede wörtliche Übernahme aus einem Text steht in Anführungszeichen: Die in der ARD zusammengeschlssene Landesrundfunkanstalten sind Gründungen einzelner der mehrerer Länder. - Wird eine Textstelle nur teilweise übernmmen, müssen die Auslassungen durch [...] kenntlich gemacht werden: Das Publikum ab 50 bevrzugt die ARD [...]. - Werden Textstellen in die eigenen Frmulierungen eingeschben, dürfen sie nicht verändert werden: ARD und ZDF befürchten, zum Minderheitenfernsehen und Nischenfunk zu verkmmen [...]. Regeln für Quellenangaben: (entnmmen aus: Treffpunkte. Sprachbuch für das 8.Schuljahr. Schredel Verlag 2003, S.146) Quellenangaben stehen entweder in Klammern hinter dem Zitat der werden am Ende des Textes aufgeführt. - Buchtitel werden s angegeben: Ian McEwan: Saturday. Digenes Verlag, Zürich Zeitschriftenaufsätze werden s angegeben: Hanni Chill/ Hermann Meyn: Wirkungen der Medien. In: Infrmatinen zu plitischen Bildung 1998, Heft 260, S Quellenangaben aus dem Internet erflgen s: nicht sndern Lasst euren Teil nach Fertigstellung vn den anderen Gruppenmitgliedern Krrektur lesen, sie müssen den Text auch verstehen.

6 Das Prdukt Das Prdukt ist das Ergebnis eurer Arbeit. Beispiel: - Ihr habt das Thema Mde der 60er Jahre gewählt. Ihr habt recherchiert, Erkenntnisse gewnnen und als Prdukt eine Mdenschau gewählt. Die Mdelle führen vr, während die anderen Gruppenmitglieder mderieren, erklären, wie es zu dieser Mdenschau gekmmen ist, b es Prbleme gab, wenn ja, welche, und sie erläutern die verschiedenen Stile und Mdelle...der: - Ihr habt das Thema Oznschicht ausgesucht. Als Prdukt wird ein Lernparcurs gewählt. An verschiedenen Statinen kann der Lernende nun erfahren, welche Auswirkungen die schwindende Oznschicht für den Menschen hat ( z.b. Playmbil-Menschen mit verbrannter Haut), wie er sich schützen kann ( Bekleidung bereitlegen, Snnenschutzmittel etc.) etc. Dazu gibt es Erklärungen, Fragen werden beantwrtet... Mögliche Prjektprdukte: Infkisk - Ftausstellung - Reprtage - Hörspiel - Videfilm - Aufführung - Mdell - Gebrauchsgegenstand - Plastik/Objekt - Hmepage - Experiment - Interviews - Aktin - Markt - Dies sind nur Vrschläge, eigene Ideen sind wünschenswert und willkmmen. Wir freuen uns auf eure Kreativität! zu 5. Präsentatin Das Prjekt und das Prdukt werden vrgestellt. Das Prdukt macht den Unterschied zwischen Referat und Prjektarbeit aus. Im Idealfall dreht sich die Präsentatin um das Prdukt. Das Prdukt kann sgar die gesamte Präsentatin ausfüllen. Perfekt wird diese Frm, wenn ihr nch etwas für die Hand als Begleitmaterial erstellt und dieses erklärt. Slltet ihr den Idealfall nicht erreichen, s bedeutet das aber nicht, dass die gesamte Prjektarbeit keine gute Nte erreichen kann. Es ist wichtig, dass ihr euer Prdukt innerhalb eures Themas gut präsentiert und erläutert. Auch hierzu einige Tipps: Der Vrtrag sll frei gehalten werden (Stichwrtkarteien sind natürlich erlaubt!) Fachausdrücke sllten verwendet und erläutert werden. Wenn ihr etwas erläutern möchtet, was sich nicht auf das Prdukt bezieht, slltet ihr unterstützende Medien (Overheadflie/ Beamer/ Bildmaterial...) einsetzen. Prbiert die technischen Erfrdernisse vrher aus. Übt/Prbt euren Vrtrag, damit die vrgegebene Zeit ( Min.) eingehalten wird und ihr sicher sprechen könnt (Auswendig gelernte Frmulierungen wirken aber künstlich.) Wenn ihr euch mit dem Thema auseinandergesetzt habt, werdet ihr durch Betnung und Körpersprache überzeugend wirken. Achtet bitte auf angemessene Kleidung.