Zeitungstreff in der Grundschule 2008 Medienhaus Bauer

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1 Zeitungstreff in der Grundschule 2008 Dokumentation der Arbeitsergebnisse und Umfragedaten Prof. Dr. Günther Rager Anke Pidun Oktober 2008: mct media consulting team Dortmund GmbH Westenhellweg Dortmund Tel: (0231) Fax: (0231) Web:

2 Inhaltsverzeichnis Die wichtigsten Ergebnisse 3 Das Sample 5 Spaß am Projekt 6 Wollen die Kinder weiterlesen? 7 Gespräch mit den Eltern 8 Was haben die Klassen gemacht? 9 Was gemacht? 08/06 10 Was den Kindern besonders gefiel 11 Was haben die Kinder gelesen? I 12 Was haben die Kinder gelesen? II 13 Was gelesen? 08/06 14 Was gelesen? Zeitungsvergleich 15 Leser von Panda & Ogi (samstags) 16 Wie gefällt Panda & Ogi (samstags)? 17 Panda & Ogi Wünsche 18 Leser von Panda & Ogi (monatlich) 19 Internetnutzung 20 Aktivitäten im Internet 21 Zeitung im Elternhaus 22 Lehrer Was haben Schüler gelernt? 23 Lehrer Unterrichtsordner 24 Lehrer über Projekt 25 Lehrerstimmen zum Projekt 26 Ausblick auf media consulting team Dortmund GmbH Seite 2

3 Zeitungstreff in d e r Gru n dsc h u le 2008 Die wichtigsten Ergebnisse Urteil zum Projekt: Das fünfte Grundschulprojekt des Medienhauses Bau e r fand auf Wunsch vieler Lehrerinnen und Lehrer zum ersten Mal im Frühjahr statt. Durch die Verlegung des Projektzeitraums ist das Projekt 2007 ausgefallen. Daher vergleichen wir die aktuellen Werte zum Teil mit den Ergebnissen von Die Teilnehmerzahl beim Zeitungstreff in d e r Gru n dsc h u le ist konstant hoch geblieben: 104 Klassen mit 2420 Kindern nahmen im Frühjahr 2008 (14. April bis 2. Mai) teil. Ausgewertet haben wir die Antworten von 494 Schülerinnen und Schülern sowie 74 Lehrern. 95 Prozent der befragten Kinder hat das Projekt Spaß bzw. sehr viel Spaß gemacht. Auch bei den Lehrern fällt das Urteil positiv aus: 95 Prozent der 74 befragten Lehrer würden beim Zeitungstreff sofort wieder mitmachen. Die Zusammenarbeit mit der Redaktion und das Unterrichtsmaterial wurden von ihnen sehr gut bewertet. Über 90 Prozent der Lehrer fanden Arbeitsblätter, Unterrichtsvorschläge und die Lehrerinformationen sehr hilfreich bzw. hilfreich. 86 Prozent der befragten Lehrer glauben, dass die Kinder durch das Projekt auch ihre Lesefertigkeit verbessert haben. Und noch mehr Lehrer gehen davon aus, dass die Kinder sich jetzt besser in der Zeitung orientieren können. Aktivitäten im Projekt: Spitzenreiter bei den Aktivitäten ist erwartungsgemäß das regelmäßige Zeitunglesen im Unterricht, dicht gefolgt von der Beschäftigung mit dem Arbeitsheft. Der Klassenbesuch des Redakteurs steht an dritter Stelle. Aber auch das Angebot, für die Zeitung zu malen und/oder zu schreiben, haben wieder viele Kinder aufgegriffen. Besonders gut gefallen haben den Kindern der Besuch des Redakteurs in der Klasse und das Zeitunglesen. Die journalistische Arbeit und die Beschäftigung mit dem Arbeitsheft kamen bei mehr als 80 Prozent der Schüler/-innen gut an. Zum ersten Mal fand im Grundschulprojekt ein Wochen-Quiz im Internet statt ( Über ein Drittel der Kinder haben sich daran beteiligt. Drei Viertel von ihnen hat das Quiz gut bzw. sehr gut gefallen. Ähnlich gut kam die Fortsetzungsgeschichte an. Insgesamt sind die Klassen im Zeitungstreff sehr aktiv und haben im Projekt einen engen Kontakt zum Medienhaus Bau e r. Weiterlesen: 85 Prozent der befragten Kinder wollen nach dem Projekt weiter Zeitung lesen, 34 Prozent davon sogar regelmäßig. Hier stellt sich die Frage, wie die Kinder auch nach dem Projekt in Kontakt mit ihrer Lokalzeitung bleiben können. Denn von allen Befragten hat nur knapp die Hälfte eine Zeitung des Medienhauses Bau e r zu Hause zur Verfügung. Was haben die Kinder gelesen: Berichte über Tiere, Stars und Lustiges, die Titelseite und Berichte aus der Umgebung sind in dieser Altersgruppe die media consulting team Dortmund GmbH Seite 3

4 Spitzenreiter. Aber auch die Berichte Aus aller Welt" und Artikel zum Sport werden von vielen Kindern immer oder manchmal gelesen. Im Vergleich zu den Werten aus anderen mct-grundschulprojekten ist das Interesse an der lokalen Berichterstattung überdurchschnittlich groß. Die Berichte über Stars, Tiere und Lustiges stoßen ebenfalls auf besonders großes Interesse. Bei der Titelseite liegt die Lesehäufigkeit im Vergleich zum mct-durchschnitt eher im unteren Bereich. Panda & Ogi: In diesem Grundschulprojekt haben wir verstärkt auf die Panda & Ogi Angebote hingewiesen. So hat jedes Kind ein Infoblatt zu der Panda & Ogi Zeitung bekommen und jede Klasse hat eine Seite mit Informationen zur Kinderseite bekommen. Die Panda & Ogi Seite im Internet wurde besonders durch das Wochen-Quiz bekannt, deutlich auch an den erhöhten Klickzahlen im Projektzeitraum. Drei Viertel der Befragten haben die täglichen Panda & Ogi Nachrichten gelesen und gut zwei Drittel die Kinderseite am Samstag. Die Panda & Ogi Seite am Samstag ist den meisten Kindern ein Begriff. Lediglich acht Prozent der Befragten kennen die Seite nicht. Die Panda & Ogi Seite kommt bei den Kindern auch gut an. 81 Prozent der Kinder, die die Seite kennen, finden sie gut bzw. sehr gut. Über die Hälfte der befragten Kinder liest die monatliche Panda & Ogi Zeitung. Knapp ein Drittel der Kinder liest die Zeitung eher nicht und 13 Prozent kennen sie gar nicht. Die Internetnutzung: Die Antworten zum Internet zeigen, dass auch unter den Grundschülern schon eifrige Intenetnutzer sind. Fast die Hälfte gibt an, täglich oder mehrmals in der Woche das Internet zu nutzen. Lediglich sieben Prozent nutzen das Internet gar nicht. Im Internet sucht mehr als die Hälfte der Befragten nach Informationen zu einem Thema oder spielt online. 49 Prozent nutzen Seiten für Kinder. Eine Chance für Diese Seite wird von einem Drittel der befragten Kinder besucht. Gut ein Drittel liest und schreibt s. Auch hier wird ein Trend deutlich, der im ganzen Bundesgebiet zu verfolgen ist: Die Internetnutzer werden immer jünger, und ihre Zahlen nehmen zu. media consulting team Dortmund GmbH Seite 4

5 Das Sample neun Jahre 15 zehn Jahre 70 älter als zehn Jahre 13 Anteil Schüler in Prozent deutschsprachig 67 andere Sprache oder mehrsprachig 30 Anteil Schüler in Prozent 15 Prozent der befragten Grundschüler sind neun Jahre alt. Basis: 494 Grundschüler Mädchen Jungen Anteil Schüler in Prozent media consulting team Dortmund GmbH Seite 5

6 Spaß am Projekt wenig Spaß (4%) keine Angabe (1%) viel Spaß (41%) sehr viel Spaß (54%) 54 Prozent der befragten Grundschüler hat das Projekt sehr viel Spaß gemacht. Frage 1. Basis: 494 Grundschüler media consulting team Dortmund GmbH Seite 6

7 Wollen die Kinder weiterlesen? ja, regelmäßig 34 ja, manchmal 51 nein, eher nicht 12 keine Angabe 3 34 Prozent der befragten Grundschüler wollen auch nach dem Projekt weiter regelmäßig die Zeitung lesen. Anteil Schüler, die weiterlesen wollen, in Prozent Frage 6. Basis: 494 Grundschüler. media consulting team Dortmund GmbH Seite 7

8 Gespräch mit den Eltern keine Angabe (11%) nein (28%) ja (61%) 61 Prozent der befragten Grundschüler haben mit ihren Eltern über Zeitungsartikel gesprochen. Frage 4. Basis: 494 Grundschüler media consulting team Dortmund GmbH Seite 8

9 Was haben die Klassen gemacht? Zeitung gelesen 98 Aufgaben im Arbeitsheft gelöst 94 Klassenbesuch des Redakteurs Malen und Schreiben für die Zeitung Fortsetzungsgeschichte geschrieben 41 Wochen-Quiz im Internet Prozent der befragten Grundschüler haben während des Projekts Zeitung gelesen. Frage 2. Basis: 494 Grundschüler Besichtigung des Druckhauses Klassenbesuch der Grafikerin Anteil Schüler, die an Aktivität teilgenommen haben, in Prozent media consulting team Dortmund GmbH Seite 9

10 Was gemacht? 08/06 Zeitung gelesen Aufgaben im Arbeitsheft gelöst Klassenbesuch des Redakteurs Malen und Schreiben für die Zeitung Prozent der befragten Grundschüler haben während des Frühjahrsprojekts 2008 Zeitung gelesen. Im Herbst 2006 waren es 97 Prozent. Frage 2 Fortsetzungsgeschichte geschrieben Besichtigung des Druckhauses Frühjahr 2008 (n=494) Herbst 2006 (n=503) Anteil Schüler, die an Aktivität teilgenommen haben, in Prozent media consulting team Dortmund GmbH Seite 10

11 Was den Kindern besonders gefiel sehr gut gut Klassenbesuch des Redakteurs (n=424) 96 Zeitung lesen (n=484) 95 Malen und Schreiben für die Zeitung (n=410) Aufgaben im Arbeitsheft lösen (n=432) Klassenbesuch der Grafikerin (n=147) Besichtigung des Druchhauses (n=171) Prozent der befragten Grundschüler, bei denen ein Redakteur zu Besuch in der Klasse war, hat der Besuch sehr gut oder gut gefallen. Frage 2 Fortsetzungsgeschichte schreiben (n=201) Wochen-Quiz im Internet (n=184) Anteil Teilnehmer, denen Aktivität (sehr) gut gefallen hat, in Prozent media consulting team Dortmund GmbH Seite 11

12 Was haben die Kinder gelesen? I immer manchmal Berichte über Stars, Tiere, Lustiges 91 Die erste Seite 90 Berichte aus der Stadt und Umgebung 88 Berichte aus aller Welt 86 Berichte über Sport Prozent der befragten Grundschüler haben immer oder manchmal die Berichte über Stars, Tiere, Lustiges gelesen. Berichte über andere Kinder tägliche Panda & Ogi Nachrichten Anteil Schüler, die Seite/Berichte gelesen haben, in Prozent Frage 3. Basis: 494 Grundschüler media consulting team Dortmund GmbH Seite 12

13 Was haben die Kinder gelesen? II immer manchmal Fernsehprogramm 67 Tipps zu Veranstaltungen für Kinder 66 Panda & Ogi am Samstag 64 Berichte über Computer/-spiele 53 Anzeigen (Werbung und Prospekte) Prozent der befragten Grundschüler haben immer oder manchmal das Fernsehprogramm gelesen. Berichte über Bücher Berichte über Politiker Anteil Schüler, die Seite/Berichte gelesen haben, in Prozent Frage 3. Basis: 494 Grundschüler media consulting team Dortmund GmbH Seite 13

14 Was gelesen? 08/06 Berichte über Stars, Tiere, Lustiges Berichte aus der Stadt und Umgebung Aus aller Welt Prozent der Befragten aus dem Frühjahrsprojekt 2008 haben immer oder manchmal Berichte über Stars, Tiere, Lustiges gelesen. Im Herbst 2006 waren es 80 Prozent. Frage 3. Dargestellt werden alle Themen, bei denen der Unterschied mehr als 5 Prozentpunkte beträgt. Tipps zu Veranstaltungen für Kinder Berichte über Bücher Anteil Schüler, die Seite/Berichte immer oder manchmal gelesen haben, in Prozent Frühjahr 2008 (n=494) Herbst 2006 (n=503) media consulting team Dortmund GmbH Seite 14

15 Was gelesen? Zeitungsvergleich 57 Berichte über Stars, Tiere, Lustiges Medienhaus Minimum Bauer Mittel Maximum Berichte über Sport Berichte aus der Stadt und Umgebung Kinderseite (Panda & Ogi) Berichte über andere Kinder Prozent der befragten Grundschüler haben immer Berichte über Stars, Tiere, 37 Lustiges gelesen. Der Mittelwert über alle mct-projekte liegt bei 48 Prozent. Frage 3. Basis: 494 Grundschüler Die erste Seite Tipps zu Veranstaltungen für Kinder Berichte über Bücher Anteil Schüler, die Seite/Berichte immer gelesen haben, in Prozent media consulting team Dortmund GmbH 26 Seite 15

16 Leser von Panda & Ogi (samstags) ja, regelmäßig 18 ja, manchmal 45 nein, eher nicht 28 Ich kenne die Seite nicht Prozent der befragten Grundschüler lesen die jeden Samstag erscheinende Kinderseite Panda & Ogi regelmäßig. Anteil Schüler in Prozent Frage 8. Basis: 494 Grundschüler media consulting team Dortmund GmbH Seite 16

17 Wie gefällt Panda & Ogi (samstags)? sehr gut 38 gut 43 weniger gut 13 gar nicht 4 38 Prozent der befragten Grundschüler, die Panda & Ogi schon einmal gelesen haben, finden die Kinderseite sehr gut. Anteil Anteil Kinder, Leser die der die Kinderseite in kennen, Prozent in Prozent Frage 9. Basis: 449 Grundschüler, die die Kinderseite kennen. media consulting team Dortmund GmbH Seite 17

18 Panda & Ogi Wünsche Tiere 100 absolute Zahlen Sport 96 Stars 81 Spielsachen 33 andere Kinder 33 andere Länder/ aus aller Welt Grundschüler würden gerne über das Thema Tiere auf der Kinderseite Panda & Ogi lesen. Frage 9. Basis: 494 Grundschüler. offene Frage Filme/Kino/TV Schule Anzahl Kinder, die sich Thema auf Panda & Ogi wünschen media consulting team Dortmund GmbH Seite 18

19 Leser von Panda & Ogi (monatlich) Ich kenne die Ich kenne Kinderzeitung die Seite nicht. nicht. (13%) (13%) keine Angabe (2%) ja, regelmäßig (22%) nein, eher nicht (28%) 22 Prozent der befragten Grundschüler lesen die monatlich erscheinende Kinderzeitung Panda & Ogi regelmäßig. ja, manchmal (35%) Frage 10. Basis: 494 Grundschüler media consulting team Dortmund GmbH Seite 19

20 Internetnutzung mehrmals in täglich der Woche seltener gar nicht Frühjahr 2008 (n=494) Herbst 2006 (n=503) Mädchen (n=250) Jungen (n=232) deutschsprachig (n=333) Prozent der befragten Grundschüler aus dem Frühjahrsprojekt 2008 nutzen das Internet täglich. Frage 11 andere Sprache/ mehrsprachig (n=149) Anteil Schüler in Prozent media consulting team Dortmund GmbH Seite 20

21 Aktivitäten im Internet Ich spiele Onlinespiele. Ich suche Informationen zu einem Thema, das mich interessiert Ich nutze Seiten für Kinder. 49 Ich suche Informationen für die Schule. 44 Ich chatte. 40 Ich lese und schreibe s Prozent der befragten Grundschüler spielen im Internet Onlinespiele. Ich besuche Panda & Ogi im Internet. 31 Anteil Schüler, die im Internet Aktivität betreiben, in Prozent Frage 12. Basis: 494 Grundschüler media consulting team Dortmund GmbH Seite 21

22 Zeitung im Elternhaus Zeitung aus dem 49 andere Zeitung 28 keine Zeitung 13 weiß nicht Prozent der befragten Grundschüler haben zu Hause eine Zeitung aus dem. Anteil Schüler in Prozent Frage 7. Basis: 494 Grundschüler. Mehrfachnennungen möglich. media consulting team Dortmund GmbH Seite 22

23 Lehrer Was haben Schüler gelernt? sehr etwas eher weniger bessere Orientierung in der Zeitung Einblick in die journalistische Arbeit Fertigkeiten, die man auch in der Schule braucht Einblick in die Arbeitswelt Prozent der befragten Lehrer glauben, dass sich ihre Schüler nach dem Projekt sehr viel besser in der Zeitung orientieren können. bessere Teamarbeit Lesefertigkeit verbessert Anteil Lehrer in Prozent Frage 5. Basis: 74 befragte Lehrer media consulting team Dortmund GmbH Seite 23

24 Lehrer Unterrichtsordner sehr hilfreich hilfreich weniger hilfreich Arbeitsblätter Unterrichtsvorschläge Lehrerinformationen Anteil Lehrer in Prozent 55 Prozent der befragten Lehrer fanden die Arbeitsblätter sehr hilfreich. Frage 14. Basis: 74 befragte Lehrer media consulting team Dortmund GmbH Seite 24

25 Lehrer über das Projekt 95 Prozent der befragten Lehrer, würden das Projekt sofort noch einmal machen. Die Zusammenarbeit mit der Redaktion wurde mit 1,9 bewertet (Vorjahr 1,8). Das Unterrichtsmaterial wurde mit 1,5 bewertet (Vorjahr 1,8). Die Organisation mit 1,5. 76 Prozent der Lehrer haben den Elternbrief verteilt. 22 Prozent haben die Eltern aktiv in das Projekt einbezogen. 51 Prozent der Lehrer glauben, dass die Eltern mit ihren Kindern über die Zeitung gesprochen haben. Basis: 74 befragte Lehrer media consulting team Dortmund GmbH Seite 25

26 Lehrerstimmen zum Projekt Den Kindern war vorher gar nicht bewusst, dass für jeden etwas in der Zeitung steht. Da wir schon am Zeitungsprojekt mit der WAZ teilgenommen hatten, hat sich viel überschnitten. Insgesamt hat uns aber die Arbeit mit der RZ als Lokalzeitung viel besser gefallen. Das tägliche Zeitunglesen hat den Unterricht bereichert. Die Aufgaben im Ordner waren gut aufbereitet und konnten problemlos eingesetzt werden. Panda & Ogi ist ein gutes Angebot. Viele Artikel sind so verfasst, dass Zehnjährige sie mit wenig Hilfe verstehen können. media consulting team Dortmund GmbH Seite 26

27 Ausblick auf 2009 Projektzeitraum: 27. April bis 15. Mai 2009 Einführung: Mitte März Eltern noch stärker einbinden: mehr Informationen und Tipps zum Zeitunglesen (Elternbrief erweitern) begleitende Serie zu Schulthemen/Telefonaktion Zeitungsnachmittag mit Eltern und Kindern Kontakt zu halten: Witz des Tages, Zahl des Tages, Spruch des Tages Lehrern und Eltern die Angebote vorstellen Tierrätsel oder Tierporträt im und nach dem Projekt (jede Woche wird eintier vorgestellt) media consulting team Dortmund GmbH Seite 27