Hybride Lerninfrastrukturen

Transkript

1 Hier kann Ihr Text stehen Hybride Lerninfrastrukturen Handlungsfelder für die systematische, lernförderliche Integration digitaler Medien in Schule und Unterricht Richard Heinen, Universität Duisburg-Essen Potsdam,

2 BYOD Unterricht Content OER Infrastruktur Technik Schulkultur Steuerung Integration

3 Technik Pädagogik Wandel Fullan, 2012

4

5 Internet einfach Schul- Cloud LAN Schulische stationäre Geräte Firewall sicher - für die Schule und LDAP / Radius / Proxy / Webfilter / Protokoll die Lernenden Firewall Schulische mobile Geräte WLAN offen - für verschiedene Geräte und Anwendungen Private mobile Geräte

6 Kopernikus - Galileo - Kepler

7 Darwin Kopernikus - Galileo - Kepler

8 Digitalisierung Freud Darwin Kopernikus - Galileo - Kepler

9 Onlife Organisation - Interaktion Informationsmangel - Informationsfülle Mensch - Maschine Realität - Virtualität Floridi, 2015

10

11

12

13 IT im Klassenzimmer

14 Werkzeuge in der Hand der Lernenden

15 Vielfältige Lernumgebungen gestalten

16 BYOD ist ein Beitrag zu sozialer Gerechtigkeit

17 Lernen sichtbar und relevant machen

18 SAMR Enhancement Transformation Redefinition Modification Augmentation Substitution Ruben Puentedura

19 SAMR Enhancement Transformation Redefinition Modification Augmentation Substitution Creation of new tasks Task redesign ICT as a substitute with funtional improvment ICT acts as a direct tool substitute

20 Verankerung von digitalen Medien in Schulen Organisational verankerte interne Kooperation von Kompetenzen Konzeptionierung der IT-Ausstattung in Verbindung mit pädagogischen Schwerpunkten Verbindliche Integration in schulische Konzepte und Programme Schulleitung als IT- Management durch Wahrnehmung von Promotorenfunktion Nachhaltige Verankerung digitaler Medien in Schulen Gezielte Verbreitung des Mehrwertes digitaler Medien für den Unterricht Gezielte Kooperation mit Externen zur Kompetenzentwicklung und Akquise von finanziellen Ressourcen Berücksichtigung der Schnelllebigkeit der Technik auf allen 5 Ebenen der SE mit digitalen Medien Erkennen und Nutzen des Handlungsspielraums auf der Prozessebene Schule Eickelmann, 2009

21 Phasen Initiation Unfreezing Implementation Moving Integration Freezing Giaquinta, 1973 Lewin, 1947 Stufen Erprobung emerging Einführung applying Steuerung integration Integration transforming Nolan, 1974 / Kubicek, et.al Kikis, et.al. 2009

22 Erprobung Einführung Steuerung Integration

23 Innovationszyklen in Schule: 5 bis 7 Jahre Erprobung Einführung Steuerung Integration

24 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation x Unterricht Technologie Kooperation Kommunikation

25 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation x Unterricht Technologie Lehrkräfte wählen Fortbildung nach eigenen Interessenlagen aus. Kooperation Kommunikation

26 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation x Unterricht Technologie Kooperation Kommunikation

27 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation Unterricht Technologie Die Schule hat eine Kultur der kollegialen Beratung und Unterstützung aufgebaut. Dabei werden Schülerinnen und Schüler als Experten einbezogen. x Kooperation Kommunikation

28 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation x x Unterricht x Technologie Kooperation Kommunikation

29 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation x x Unterricht Technologie Kooperation Kommunikation Die Schule erarbeitet x für alle Fächer und Jahrgangsstufen schulinterne Curricula. So wird für die erprobten Konzepte eine Verbindlichkeit erreicht.

30 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation x Unterricht x Technologie x Kooperation Kommunikation

31 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation x Unterricht Technologie Lehrkräfte administrieren die schulische IT. x x Kooperation Kommunikation

32 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation x Unterricht x Technologie x Kooperation Kommunikation x

33 Erprobung Einführung Steuerung Integration Personal Organisation x Unterricht Technologie Kooperation Kommunikation Lernende haben die Möglichkeit in abgestimmten Bereichen eigenständig x Lernprozesse zu gestalten. x x

34

35

36

37 Land Curricula, Prüfungen und Schulaufsicht als Steuerinstrumente Lehrerausbildung Lehr- Lernmittelkonzepte Kommune Zusammenarbeit von Schule und Schulträger Kommunale Vernetzung von Schulen Schule Strategie der Schule Lernkultur im 21 Jh. Langfristiger Schulentwicklungsprozess

38 projektthemen/lernen-digital/

39 Duisburg Learning Lab exploring the future of learning Richard Heinen mediendidaktik.de richard-heinen.de Der Vortrag von Richard Heinen ist lizenziert unter einer Creative Commons Namensnennung 4.0 International Lizenz.