Erziehungsfalle «Verwöhnen»

Transkript

1 Familie im Zentrum Wetzikon Erziehungsfalle «Verwöhnen» Dienstag, 5. September 2017

2 Bedingungen für die Nahrungsaufnahme Elf Geschichten aus dem Alltagsleben, in denen die Normalität zur Groteske gerät, erzählt von einem Meister der satirischen Kurzprosa. ISBN

3 Begriff und Definition Verwöhnender Erziehungsstil Alfred Adler ( ) 1904 «Verzärtelung» permissiv-verwöhnender Erziehungsstil Overprotection Drohnen-Eltern (Helikopter-Eltern)

4 Jean-Jacques Rousseau ( ) «Kennt ihr das sicherste Mittel, Euer Kind unglücklich zu machen? Gewöhnt es daran, alles zu bekommen! Denn seine Wünsche wachsen unaufhaltsam mit der Leichtigkeit ihrer Erfüllung.»

5 Ursachen von Verwöhnung Unsicherheit der Eltern Überbehütung Grenzenlosigkeit Schwankende Grenzen

6 Drohnen-Eltern

7 Kann Helfen behindernd sein?

8 4 Fragen In welchen Situationen neige ich zur Überfürsorge / Verwöhnung? Was hoffe ich, damit zu erreichen? Welche «Vorteile» bringt die Verwöhnung dem Kind? Welche Nachteile ergeben sich für das Kind? Was lernt das verwöhnte Kind?

9 «Hilf mir, es selbst zu tun» Maria Montessori, Reformpädagogin ( )

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25 «Mir ist langweilig!» «Möchtest du lieber selber fertig langweilig werden, oder soll ich bei dir bleiben?»

26 Zum Überlegen für die Erziehung Gegenseitiger Respekt basiert auf dem Prinzip der Gleichwertigkeit. Kinder respektieren die Abmachungen mit ihren Bezugspersonen, nicht weil diese sie begründen können, sondern weil sie die Personen respektieren, mit denen sie die Abmachungen getroffen haben.

27 Zum Überlegen für die Erziehung Klare Grenzen bei angepasstem Freiraum helfen der Orientierung, geben Sicherheit und Entfaltungsmöglichkeit.

28 Zum Überlegen für die Erziehung Handeln statt reden in Konfliktsituationen. Kinder sind mit ihrem Wollen identifiziert und neigen dazu, die Bezugsperson nicht mehr zu hören und gehorchen erst, wenn ihre laute Stimme bevorstehendes Einschreiten ankündigt und auch dann nur für den einmaligen Moment. Gewöhnlich weiss das Kind genau, was man von ihm will.

29 Zum Überlegen für die Erziehung Belohnung und Strafe sind veraltete Methoden. Das Kind betrachtet bald die Belohnung als sein Recht und verlangt sie für alles. Es folgert, dass Strafe ihm das Recht gebe, andere zu strafen.

30 Zum Überlegen für die Erziehung Nie für ein Kind tun, was es selber tun kann. Ein unselbstständiges Kind ist ein anspruchsvolles Kind. Viele Erwachsene unterschätzen die Fähigkeiten der Kinder. Kinder werden dann unselbstständig, wenn wir ihnen nicht die Möglichkeit geben, verantwortlich zu sein.

31 Zum Überlegen für die Erziehung Entschlossenheit ohne Herrschsucht Das heisst, sich den ungehörigen Forderungen des Kindes nicht zu unterziehen (Entschlossenheit), aber auch nicht dem Kind meinen Willen aufzwingen (Herrschsucht). Entschlossenheit gewinnt den Respekt des Kindes, Herrschsucht macht es rebellisch.

32 Punkte zur Förderung Mute den Kindern die Erfahrung von unangenehmen Gefühlen zu Stärke- statt Schwächeanalyse Das Bemühen und die Fortschritte wertschätzen Ermögliche Kindern ihre Selbstwirksamkeit zu erfahren Biete einen verlässlichen Rahmen Den Fähigkeiten des Kindes vertrauen Ermutigung

33 Mute den Kindern die Erfahrung von unangenehmen Gefühlen zu Dadurch werden die kreativen Kräfte zur Überwindung von Schwierigkeiten entwickelt. Ja, ich kann verstehen, dass dieser Misserfolg dich ärgert. Ich bin gespannt, welche nächsten Schritte du nun findest.

34 Stärke- statt Schwächeanalyse Mit der positiven Brille sehen hilft dem Kind, den Fokus auf seine Stärken zu richten. Ich bin sicher, wenn du dich weiter so bemühst, wird es dir ganz gelingen. Sieh, soweit bist du ja schon!

35 Das Bemühen und die Fortschritte wertschätzen Dadurch wird eine angenehme Lernatmosphäre geschaffen. Mir gefällt deine Ausdauer. Ich freue mich, dass es dir nun besser gelingt!

36 Ermögliche Kindern ihre Selbstwirksamkeit zu erfahren Das Erleben von Selbstwirksamkeit ermöglicht die Eigenmotivation. Dank deinem Einsatz sind wir nun schon fertig. Was möchtest du mit der gewonnenen Zeit tun?

37 Biete einen verlässlichen Rahmen Der sichere Hafen ist die Basis für die Entwicklung. Ja, ich bin da, wenn du mich brauchst!

38 Den Fähigkeiten des Kindes vertrauen Nichts kann den Menschen mehr stärken, als das Vertrauen, das ich ihm entgegenbringe

39 ERMUTIGENDE WUNDERSÄTZE Wertschätzung; Ich-Botschaft; Beziehungskonto Gratuliere! Das habe ich gern an dir! Ich bin so froh, dass es dich gibt! /, dass du mein Kind bist! Ich bin gern mit dir zusammen! / Ich mache das gern mit dir! In diesem Bereich kann ich von dir lernen. Mut stärken Ich bin sehr zufrieden damit, wie du das machst! Ich schätze es sehr, dass du deine Gefühle gut ausdrücken kannst! Vertrauensvorschuss Ich bin sicher, du wirst das Problem früher oder später lösen! Macht nichts, wenn etwas schief geht, aus Fehlern können wir lernen. Du hast es ganz allein versucht! Es geht immer besser! Wir-Gefühl stärken Ich freue mich, dass wir so gut miteinander reden können! Dieses Problem werden wir miteinander lösen.

40 Literatur ISBN ISBN ISBN ISBN DANKE FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT! Markus Zimmermann;