e-list (m)učenika TEHNIČKE ŠKOLE ČAKOVEC broj 27 godište XXVII. listopada 2017.

Transkript

1 e-list (m)učenika TEHNIČKE ŠKOLE ČAKOVEC broj 27 godište XXVII. listopada 2017.

2 2 GODINA JE IZA NAS... kosoimpressum gotovo isti ko i prije godinu dana NA ČELU KOLONE ravnatelj Dražen Blažeka, dipl. ing. el. NAŠ STRPLJIVI GRAFIČKI UREDNIK Marko Ljubek ODGOVORNA (kojoj možete, ali bolje ne, uputiti pritužbe) profesorica Dijana Savić I njena desna ruka PROJEKT MENADŽERICA Sandra Vidović sa svojom desnom rukom Andreasom Bobičancem Fotozapisi Sandra, Andreas Bobičanec, arhiva Škole, privatni albumi Autor fotografije na naslovnici i još nekih drugih Petar Sabol - Sharpeye Sponzori i donatori ima ih dosta (sam ih nebremo najti ) U prikupljanju INFO pomogla psihologinja Lucija Matjačić Kovačić Naklada dovoljna Izlazimo u kontinuitetu ( a sad ozbiljno) List izdaje Tehnička škola Čakovec Športska 5, Čakovec Tel. 040/ Fax. 040/ tsck@tsck.hr web: sjećamo se i kročimo dalje... nastavna godina 2016./2017. završila je još u lipnju razrednih odjela, 800-tinjak učenika i osamdesetak nastavnik te prvi put u novijoj povijesti Škole da su svi učenici prvih razreda četverogodišnjih zanimanja s uspjehom završili razred, bez dodatnog rada ili popravnih. Godina je bila burna. Tijekom prošlog ljeta ponovo smo rušili i gradili po Školi. U dijelu školske zgrade prošlo su ljeto srušeni svima poznati zidoviormari i postavljeni pravi zidovi. Zamijenjen je dio unutarnje stolarije (namjerno nismo objavili fotografiju novog stanja - ako vas zanima kako izgleda, dođite i uvjerite se sami). Postavljen je infopult, u dvorištu Škole street workout poligon i solarna klupica za punjenje mobitela, uređene su nove učionice, zamijenjen namještaj, pokrenuta je nova webica Škole, nabavljeni su novi strojevi... Profesori su dolazili, odlazili, mijenjali se. U mirovinu smo ispratili profesoricu hrvatskoga jezika Darinku Bundalo i referenticu za učenička pitanja, gospođu Ines Karagić. Oprostili smo se od svima nam dragog kolege i profesora Vlade Dominka. Čak 30 godina rada u Tehničkoj školi Čakovec broji najdugovječnija urednica Kosih prozora, profesorica Dijana Savić. Nešto kraće obljetnice proslavili su i profesorica Renata Turk i profesor Dražen Janžek. Izabrali smo i novog-starog ravnatelja. Na čelu kolone i sljedećih pet godina odvažno, s misijom i vizijom stupat će ravnatelj Dražen Blažeka. (Čestitamo mu!) Mnogo smo stvari uspjeli zabilježiti, mnogo toga nam je vjerojatno i promaklo. Nadamo se da ćete i u ovom broju pronaći retke koji će vas oduševiti, zainteresirati i možda upaliti neku lampicu ili barem iskru... Pišite (nam!), surađujte, djelujte! Dogodine! Vaš KOSOTIM! listopada broj 27

3 bivši TŠČ-ovac Mislav Bošnjak o svojim studentskim danima na FSB-u I DALJE S NAMA... 3 Kad otkriješ što te stvarno zanima, ništa nije teško Svijet vas neće pričekati da postignete velike stvari. Vaš je izbor hoćete li aktivno sudjelovati u oblikovanju budućnosti ili ćete jednostavno dopustiti da ona oblikuje vas prvi korak do upisa na željeni faks Prije upisa na fakultet, u srednjoškolskim danima dosta sam se pripremao za maturu i kako su nam govorili (svi - od roditelja do profesora) da je matura jako bitna te joj pridavali ogromno značenje (što je istina), puno ljudi se barem malo prestrašilo (uključujući i mene). Kad se danas osvrnem na to vrijeme, vidim kako je bilo lagano svakome tko se na vrijeme počeo pripremati. prvi fakultetski dani Iskustva koja imam u prvih nekoliko mjeseci provedenih na Fakultetu strojarstva i brodogradnje u Zagrebu uglavnom su pozitivna. Profesori su pristupačni i objasnit će vam sve nejasnoće i upite (barem oni koji meni drže predavanja). U prvih nekoliko tjedana prevladava mirna atmosfera i nemate brige, no to se brzo promijeni kad shvatite da u kratkom vremenu imate mnogo kolokvija. Nisam imao problema s time jer sam počeo učiti od početka i položio sve s dobrim ocjenama. Kampanjsko učenje nije baš najpoželjnije, osim ako nekoliko dana prije kolokvija konstantno želite provesti ispred knjige (što ovisi i o tome koju ocjenu želite). Moja primarna namjera je nešto naučiti, a tek onda položiti. Mi i gimnazijalci Studij je period u kojem napokon dobivamo znanja u području koje nas zanima (nažalost, morat ću do toga pričekati još koji semestar). Što se tiče stručnih predmeta (mehanika, tehničko crtanje, materijali), u ogromnoj smo prednosti u odnosu na gimnazijalce koji su ispred nas u znanju matematike (?) i općih predmeta (uključujući sociologiju). Učenje i druženje idu zajedno Prijatelji i ekipa koju sam upoznao je stvarno odlična jer na faksu srećete ljude s kojima dijelite neke zajedničke interese. Zajedničko učenje može vam pomoći ukoliko nailazite na probleme u tome (dakle - pokušajte pronaći što više istomišljenika). Oduševila me mogućnost brojnih aktivnosti na faksu. Put u FSB racing team Zanimaju me formule/auti i mogu se učlaniti (za što morate pokazati motiv i rad koji ste napravili) u FSB racing team (što i jesam - već od četvrtog tjedna na faksu) koji se bavi konstrukcijom formule od nule. Područje aerodinamike (dizajn i CFD) primijenjeno na vozilima (u motosportu) moja je interesna sfera. Uložio sam puno slobodnog vremena u učenje različitih softwarea i teorije u navedenom području te na kraju završio na poziciji voditelja aerodinamike u timu za nadolazeće bolide. druga strana medalje Što se tiče razočaranja, jedina stvar koja mi pada na pamet je činjenica da ću tek nakon nekoliko semestara učiti ono što me uistinu zanima. Toliko sam se angažirao u formula teamu i struci koja me zanima da bih najradije učio samo o tom području. No, na putu do vrha treba proći sve stepenice. Želja za znanjem i rad - formula uspjeha Budući da sam vrlo nestrpljiv i znatiželjan oko određenih interesnih područja, htio sam napraviti korak dalje i maksimalno iskoristiti prvu godinu studija. Uz sve obveze na faksu te radove Tehnička škola Čakovec

4 4... I DALJE S NAMA za formulu, prijavio sam se za praksu u Rimac automobilima. Zahvaljujući dobrom stručnom znanju koje sam stekao velikim dijelom u Tehničkoj školi Čakovec, ali i samoinicijativnom učenju, vrlo brzo je došla pozivnica za praksu u području CFD-a. Slobodno vrijeme prekrižio sam do daljnjega, ali radio sam (i uskoro ću ponovo) ono što volim, što je najbitnije. Bilo je situacija u kojima su me neki pitali kako već znam neke stvari raditi, a tek sam prva godina faksa. Moj odgovor je da vas svijet neće pričekati da postignete velike stvari. Vaš je izbor hoćete li aktivno sudjelovati u oblikovanju budućnosti ili ćete jednostavno dopustiti da ona oblikuje vas. Ovu misao slijedim i siguran sam da se nalazim na pravom putu prema ostvarivanju ciljeva..., a tek sam nedavno krenuo. Zadnje vijesti Nedavno je potvrđeno da sam s nekolicinom ljudi u timu dobio Rektorovu nagradu za konstrukciju i razvoj bolida koji će uskoro biti predstavljen i ovo ljeto kreće na natjecanja u Njemačku i Mađarsku. Krenite na FSB Svima koje zanima područje strojarstva, brodogradnje ili zrakoplovstva preporučio bih ovaj faks budući da nudi vrlo širok spektar znanja i otvara vrata budućnosti. slovo o međunarodnom iskustvu razmjene studenata Davida Peteka, bivšeg TŠČ-ovca Rasuti po svijetu Radosni smo kad u Školu stignu lijepe vijesti o bivšim učenicima. Nedavno nam se javio bivši učenik David Petek, danas tehničar za računalstvo i student Visokog gospodarskog učilišta u Križevcima, smjera biljinogojstvo. Računalstvo i agronomija? Na pitanje zašto je odabrano baš bilinogojstvo, David odgovara: Bilinogojstvo je grana u agronomiji koja se bavi biljnom proizvodnjom. Sigurno se pitate kamo sam zalutao, ali bez dobrog programa i računala - nema sinkronizirane proizvodnje. David nedavno Davida se iz TŠČ-a sjećamo kao glumca koji je tijekom srednjoškolskog obrazovanja bio član dramske družine, kao organizatora prvog stolnonogometnog turnira u Školi, predsjednika Vijeća učenika, jednog od pokretača TŠČ radija, glavnog masterchefa u kuhanju graha u povodu Dana kruha i zahvalnosti za plodove zemlje... i danas David trenutno, u okviru Erasmus+ programa, boravi na tromjesečnoj praksi u Portugalu. Među deset je studenata koji su odabrani za studijsko putovanje. Sa svojim kolegama boravi u gradu Castelo Branco koji se nalazi na samom istoku Portugala. Studenti Visokog gospodarskog učilišta u Križevcima u Portugalu moraju odraditi 420 sati prakse koja će im biti zamjena za obveze na visokom učilištu u 6. semestru. Zadaci koje moraju odraditi nisu preteški, a boravak u Portugalu uključuje i puno putovanja. Nakon tri mjeseca u Portugalu studenti bi trebali upoznati način života i tehnologije u proizvodnji vina. Dojmovi U Portugalu je gotovo ista priča kao i u Republici Hrvatskoj. PDV je 23 %, minimalna plaća je od 400 do 500 eura. Portugal sam zavolio jer nije skup. Putovao sam i u Lisabon u kojem sam obišao jedanaest poznatih destinacija. učenje i zabava David nam se pohvalio i fotografijama s posjeta knjižnici u Portu u kojoj se snimao film Harry Potter. (ts) listopada broj 27

5 RADNO LJETO 5 Otkrivamo svjetove znanosti Na sedmodnevnom S3 kampu Ljetne škole znanosti u Požegi sudjelovali su učenici iz Španjolske, Mađarske, Poljske, Srbije i Hrvatske. Sve vezano uz projekt radili smo u požeškoj Gimnaziji u kojoj smo dobivali i obroke, a noćili smo u Hotelu Vila Dora. Prvi smo se dan podijelili u šest skupina u kojima smo radili na sljedećim projektima: Dan u životu entomologa (The daily life o fan entomologits), Sudska medicina (Forensic Medicine), Misterij svjetlosti (The mystery of light), Svjetleće kemikalije (Chemiluminescence), Svjetleće bakterije (Fluorescent bacteria) i Naučimo robote kako čitati (Let s teach robots how to read). Jakša Vidović sudjelovao je na projektu Misterij svjetlosti, a ja sam spoznavao načine kojima možemo Naučiti robote kako čitati koji je vodio Sergey Paramonov, student doktorskog studija na KU-u Luven, u Belgiji. Naš je zadatak bio napraviti bot koji bi išao na Reddit (jedan internetski forum) s kojeg bi skinuo nekoliko stotina najnovijih komentara, analizirao ih i na najtužniji komentar odgovorio slikom mačke. zapis o Summer School of Science Slavonski grad Požega u srpnju bio je domaćin Ljetne škole znanosti na kojoj su sudjelovali i gimnazijalci iz 3. TG razreda Tehničke škole Čakovec Josip Nino Pleh i Jakša Vidović. Cilj je te Škole učenicima otvoriti vrata znanosti i omogućiti im stjecanja novih znanja putevima koji se razlikuju od standardnih školskih okvira. Radeći u skupinama na praktičnim projektima, pod mentorstvom vrsnih mladih stručnjaka, učenici su na vrlo zanimljiv i njima prihvatljiv način otkrivali svjetove znanstvenih disciplina (biologije, fizike, računalstva...). O sudjelovanju na Ljetnoj školi znanosti kratak pisani osvrt iznio je njezin sudionik Josip Nino Pleh Na tom smo projektu radili šest dana i uspjeli smo napraviti bot, a reakcije korisnika Reddita bile su različite - neki ljudi su voljeli naš bot, a neki baš i ne. Na našim glavnim projektima radili smo oko osam sati dnevno, a navečer smo ponekad imali predavanja i radionice, a ponekad smo uživali u društvenim aktivnostima (društvenim igrama). U subotu poslijepodne bila su nam ponuđena četiri manja projekta i birali smo na kojem bismo željeli sudjelovati. Odlučio sam se za projekt Bojanje po Gramu na kojem smo bojali bakterije Streptococcus Aureus i Escherichia Coli. Imali smo dva predavanja (o genetskom inženjeringu i entropiji) te jednu radionicu (radionicu oživljavanja). Oživljavanje smo vježbali na specijalnim lutkama. U nedjelju nismo radili ništa vezano uz projekte i taj smo cijeli dan proveli u PP-u Papuk. Učeći s uživanjem i zanimanjem, u jednoj drugačijoj školi, upoznao sam nove ljude, spoznao mnogo novih stvari i stekao nove prijatelje. Sudjelovanje na Ljetnoj školi znanosti u Požegi otvorilo mi je nove vidike i omogućilo iskustvo kojim sam oplemenio svoja znanja i emocionalni svijet. I sljedeće bih godine želio biti dio tima Ljetne škole znanosti. Tehnička škola Čakovec

6 6 LIJEPE STVARI VALJA PONOVITI More, more, more svud oko nas Flota mira Mirno more socijalno-pedagoški je projekt koji organizira austrijska neprofitna organizacija Mirno more, organizacija za socijalno-pedagoške mirovne projekte. Sjedište organizacije je Kritzendorf, pored Beča. Taj projekt već 20 godina predstavlja najveći svjetski jedriličarski projekt za djecu i mlade. Mirno more podupro je godine i tadašnji glavni tajnik Ujedinjenih naroda Ban Ki-Moon. Sudjelovanje u regati Mirno more vrijedna je nagrada i priznanje učenicima za njihov trud i angažman u školi, a iskustvo, nova prijateljstva i uspomene život svakog sudionika te regate čini bogatijim i plemenitijim. iz zapisa sudionika međunarodne regate Mirno more održane od 17. do 24. rujna Ivana Levačića i Leona Sinković-Gašparića predstavile su se ekipe sa svakog broda. Naši brodovi osmislili su točku zajedno sa srpskim i bosanskim jedrilicama. Uslijedila je zabava u disku na otvorenom. Preko Trogira i Splita do Brača Počinjemo U jutarnjim satima, 17. rujna krenuli smo autobusom iz Čakovca prema Kaštelima. Međimurski srednjoškolci bili su raspoređeni na dvije jedrilice - Valentinu i Kajumu. Nakon ukrcaja, isplovili smo na najdužu i najljepšu etapu - prema Visu na kojem smo i prenoćili. Kapi mora, kapi sunca Visa i Komiže Sljedećeg jutra nismo isplovili zbog malih tehničkih problema koji su riješeni tijekom dana. Umjesto plovidbe, naš skiper Kruno poveo nas je u šetnju od grada Visa do Komiže, na drugoj strani otoka. Šetnja je trajala oko šest sati, uz 15 zaustavljanja putem, te je uključivala posjet najvišem vrhu Visa (587 m). S obzirom da smo propustili autobus do Visa, nekoliko narednih sati proveli smo u Komiži čekajući sljedeću autobusnu liniju. Plovimo uživamo i učimo U ponedjeljak smo isplovili i išli na kupanje u obližnju uvalu u kojoj je počela naša edukacija. Skiper nas je poučio kako se sidri brod, što je muring, a što bova. Nakon kupanja uslijedila je plovidba prema Starom Gradu, na Hvaru. Usput smo naučili kako se diže jedro te kako upravljati jedrilicom. Na Hvar smo uplovili kasno popodne i u njemu smo prenoćili. U ljetnikovcu pjesnika Hektorovića Nakon nabavke namirnica sljedećeg jutra odradili smo polusatnu jutarnju šetnju na obližnje brdo te smo posjetili rodnu kuću hrvatskog renesansnog pjesnika Petra Hektorovića. Po povratku na jedrilicu isplovili smo do Paklenskih otoka, a zatim prema Braču na kojem smo se usidrili u uvali pokraj doline Blaca, dugogodišnjeg obitavališta svećeničkih redova. Tamo smo posjetili samostan koji je ujedno bio i škola za lokalno stanovništvo. Navečer smo isplovili prema Kaštelima te je uslijedilo noćenje. Svjetski dan mira u društvu europskih mirnomoraša Srijeda je bila drugi dan bez plovidbe. U cijelom svijetu obilježen je Svjetski dan mira, pa smo ga kao flota mira obilježili i mi. U marini su na mnogim radionicama i druženjima svoj udio dali svi sudionici Mirnog mora. Poslijepodne su bile organizirane sportske aktivnosti, poput jedrenja, odbojke, plivanja i hokeja, na kojima su sudjelovali svi koji su se prijavili. Navečer toga dana svojom točkom U četvrtak ujutro sve jedrilice - sudionici flote, u formaciji su isplovile prema Trogiru u kojem su svi sudionici istovremeno trubili papirnatim trubicama koje smo dobili. Kod Trogira smo se okrenuli i usmjerili prema Splitu u kojem smo točili gorivo i krenuli prema Pučišćima, na Braču u kojima smo se vezali i prenoćili. Fiesta za kraj Petak je bio zadnji dan plovidbe. Ujutro smo posjetili Klesarsku školu. U Pučišćima je baš sve napravljeno od bračkog kamena - kuće, krovovi, pločnik, klupice, ulična rasvjeta Nakon Pučišća smo isplovili prema Kaštelima u kojima su do dugo u noć bili organizirani posljednje zajedničko druženje i oproštaj od jedrenja koje ćemo zauvijek pamtiti. Uspomene, uspomene Prepuni dojmova, evo nas ponovo u našem lijepom Međimurju i TŠČ-u u kojima svakodnevno budimo uspomene s naše plovidbe listopada broj 27

7 NEWS 7 Vlast u rukama učenika Vijeće učenika TŠČ-a Infopultom osuvremenili prostor Škole Predsjednik Vijeća učenika u školskoj godini 2017./2018. bio je Luka Moharić iz 3. ET, a njegov zamjenik Dino Vabec iz 4. RT. Zapisnik s održanih sjednica cijele je godine bilježio Luka Gunc iz 3. ST. Osim na službenoj web-stranici Škole, sve obavijesti vezane uz Školu, nastavu, dodatnu nastavu i izvannastavne aktivnosti, događaje, predavanja, manifestacije... ove ste godine mogli pratiti i u holu Škole. SVI ste pozvani na sudjelovanje u kreiranju sadržaja! piše suradnik u nastavi Dubravko Hozjak NOVA OPREMA ZA ŠKOLSKU RADIONICU Zahvaljujući entuzijazmu nastavnika, marljivosti i radu učenika te potpori i razumijevanju vrhunskih privrednika i majstora naše Županije, prostori Tehničke škole Čakovec iz dana u dan mijenjaju svoje ruho prateći najsuvremenije računalne, elektro i strojarske puteve Varga Elektronik d.o.o. iz Draškovca višegodišnji je partner i sponzor Tehničke škole Čakovec. Tvrtka iz Draškovca nalazi se na popisu licenciranih obrtničkih radionica i u njoj učenici Škole odrađuju stručnu praksu, a po završetku školovanja nudi im se i mogućnost zapošljavanja. Jednako važna je i potpora poduzetnika, gospodina Zvonka Varge koji već godinama pomaže u opremanju naše Škole. Prošle je godine uz njegovu pomoć opremljen laboratorij mehatronike, a ove je godine za stručnu praksu učenika u školi donirao vrijedne uređaje za mjerenje. Radi se o kompletu od osam različitih vrsta mikrometara za mjerenje sitnih preciznih predmeta. Mjerne skale kod ovih mjernih instrumenata veoma su precizne (podjela od 0,01 do 0,001 mm). Koristit će se u okviru nastavnih predmeta iz područja strojarstva i mehatronike kod učenja mjerenja preciznim alatima (teoretska nastava) i za učenike obrtničkih zanimanja na stručnoj praksi u školskoj radionici kod izrade sitnih preciznih vježbi. Svaka pomoć u alatu i opremi za Tehničku školu Čakovec dobro je došla i to je jedan od načina da učenici upoznaju alate i pribore koji se koriste u stvarnom proizvodnom procesu. Stoga upućujemo zahvalu dosadašnjim i budućim donatorima Tehničke škole Čakovec. Tehnička škola Čakovec

8 8 UVIJEK ZAJEDNO Sarajevo, putevi me tebi vode... Djelatnici naše Škole protekle su školske godine Svjetski dan učitelja obilježili stručnom ekskurzijom u Sarajevo Grad bogate povijesti, kulturni i ekonomski centar Bosne i Hercegovine nikoga nije ostavio ravnodušnim. Burna povijest Sarajeva ocrtava se u arhitekturi na svakom koraku (Sarajevski atentat, Zimske olimpijske igre, najduža opsada jednog grada u novijoj povijesti, u posljednjih 100 godina Sarajevo je bio dio šest različitih država, mjesto susreta religija gdje na svega nekoliko metara možete naići i na pravoslavnu i katoličku crkvu, sinagogu i džamiju...), a srdačni i iskreni ljudi te njihovo gostoprimstvo navode te da se osjećaš gotovo kao kod kuće. Osim što su posjetili Sarajevo, grad koji vas jednostavno prisili da usporite, odahnete, uživate u mirisu i okusu kahve kuhane u malim bakrenim džezvama i poslužene u malim bakrenim šalicama uz rahatlokum, ćevapima i pitama, zastali su na Vrelu Bosne, u Travniku i Jajcu. Večernja zabava gotovo je nezamisliva bez Sarajevskog piva koje vrijedi popiti u prekrasnom ambijentu gradske pivnice koja ja djeluje još od godine. Posjet djelatnika naše Škole Sarajevu i Avaz Twist Toweru zabilježio je i najtiražniji sarajevski dnevnik, Dnevni avaz. (TS) Isječak iz Dnevnog avaza, sarajevskog dnevnika tiskanog 16. listopada fotozapisom bilježimo zdrav osmijeh u zdravu tijelu... Teambuilding u Accredu za kraj listopada broj 27

9 PUTOSITNICE 9 iz pera vjeroučiteljice Mirjane Olčar, prof. SIROMAŠTVO I ISKLJUČENOST Listopad je uvijek bogat sadržajima koji nas potiču da nam nastava bude projektno usmjerena. Učenici i djelatnici naše Škole taj jesenski mjesec nastoje učiniti toplijim, posebnijim..., a sreću naći u trenucima u kojima sebe drugima daruju Razredni odjeli 1. MT i 2. ST uredili su hol Škole mnoštvom jesenskih plodova iz šume. Našle su se tu i prskalica, bačva i tiblica - zanimljivi tradicijski predmeti važni za obavljanje poslova u vinogradu. Učenici su ih obnovili uz pomoć svojih voditelja praktične nastave u našoj školskoj radionici te su postali dijelovi naše jesenske instalacije. 3. TG ugostio je fra Marka Pustišeka, a sadržaj druženja povezivao je Dane kruha i Misijsku nedjelju. Druženje smo započeli radom u grupama. Uz ponuđene slike iz misija trebalo je izdvojiti nekoliko problema s kojima se ljudi na slikama susreću. Učenici su primijetili neimaštinu. Mnogima od nas koji žive lagodnim životom tako vidljiva neimaština teško je zamisliva i daleka. To je svijet u kojem su ljudi jednostavniji, a život teži. Dramskom igrom Kraljevi ključevi željelo se oživjeti priču o gladi. Malo je uroda, a i njega zlobna kraljica putem poreza ubire u svoje žitnice. Mnoštvo se nastoji domoći ključeva žitnica kako bi svojim obiteljima osiguralo nužno preživljavanje. Nakon igre, slijedio je razgovor o tome kako iskazati solidarnost na djelu. Susrećemo se s apatičnošću - previše je slučajeva koji trebaju pomoć. Razgovaramo kako u vlastitoj sredini prevenirati situacije da se ljudi kraj nas ne osjećaju isključeni. Učenici nabrajaju nepotreban elitizam iz njihove sredine: odjeća određenih marki, određeni pokloni za rođendane Afrička lekcija radosti viđena na ponuđenim slikama iz misija bila nam je poticaj da potražimo sreću darujući sebe drugima. piše Lucian Belić iz 4. ST Još jedan super Advent u Grazu Maturanti Tehničke škole Čakovec 10. prosinca 2016., oko 8 sati krenuli su u Graz na adventski sajam. Put do Graza trajao je kratko, što se ne može reći i za čekanje kod Schlossberg žičare. Nakon dvadesetak minuta čekanja odvezli smo se žičarom na brdo Schlossberg na kojem smo iskoristili jedan sat slobodnog vremena za uživanje u toplim napicima, čistom zraku, bratwurstu i ostalim blagodatima Adventa. Iako smo bili u Austriji, najviše smo čuli ljude koji govore hrvatski jezik, a sreli smo i neke ljude iz Međimurja. Nakon Schlossberga, svatko je krenuo na svoju stranu - imali smo nekoliko sati slobodnog vremena. Neki su krenuli u razgledavanje Grada, a neki su željeli vidjeti ledene jaslice. Kao pravi strojari, nekolicina učenika iz 4.ST razreda zamijetila je da je Graz prepun električnih automobila marke Tesla, pa tako i novi, Tesla Model X koji je tek odnedavno na europskom tržištu. Vidjeli smo mnogo punionica za električne aute te zgradu koja je vjerojatno bila Teslin autocentar. Kod Grazkog pajdaša pojeli smo najbolji kebab u Grazu, a glavni kuhar je mislio da smo iz Bosne, pa nas je svakog posebno pitao štaš ti, što nas je nasmijalo do suza. Nakon odličnog kebaba zaključili smo da smo žedni i bacili se u potragu za dobrim kafićem. Potraga nas je dovela do poznatog kafića Area 5 koji se nalazi na vrhu zgrade od pet katova. Kafić je ujedno bio i restoran, pa smo shvatili da smo ponovo gladni i naručili smo pizzu, zalili ju i krenuli na trg Hauptplatz na kojem smo još malo uživali u Adventu. Oko 18 sati krenuli smo prema Čakovcu i začas smo bili kod TŠČ-a. Dočekao nas je još jedan naporan radni tjedan prije božićnih praznika. Tehnička škola Čakovec

10 10 PUTOSITNICE Umjetnošću i znanošću obogaćujemo svoje svjetove Među aktivnostima školskog kurikula Tehničke škole Čakovec mjesto je našao i Klub ljubitelja filma, fotografije i stripa (Klub 2xF + S). Zaljubljenici tih vrsta umjetnosti prve su planove Kluba ostvarili posjetom međunarodnom Sajmu knjiga i učila Interliber koji se u Zagrebu održavao od 8. do 13. studenoga. Neki od ciljeva aktivnosti su uvesti učenike u svijet stripa i umjetničkog izražavanja, razvijati kulturu izražavanja te što korisnije ispuniti slobodno vrijeme. U Zagreb smo krenuli sa zadacima. Trebali smo pronaći štandove izdavača stripova, nabrojati neka njihova izdanja te provjeriti u koliko se primjeraka stripovi najčešće tiskaju. Kao trajni dokaz posjeta Sajmu dobili smo zadatak fotografirati i napraviti fotostrip od dvije table na temu Naš posjet Interliberu. Razgledali smo štandove sa izvještava Andreas Bobičanec iz 4. ST stripovima i knjigama, a mnogi od nas zabavu su potražili i na Reboot Infogameru i sajmu inovacija INOVA. Osim Sajma, posjetili smo Zvjezdarnicu Zagreb u kojoj je Damir Hržina, dipl. ing. strojarstva, održao predavanje o Sunčevom sustavu te nas podsjetio na posjet ljudi Mjesecu i teorije zavjere koje se povezuju s boravkom ljudi na Mjesecu. Nakon zajedničke fotografije na krovu zgrade (na terasi), Ljubitelji filma, fotografije i stripa Tehničke škole Čakovec posjetili Interliber, Reboot Infogamer, sajam inovacija INOVA i Zvjezdarnicu Zagreb zavirili smo i u kupolu u kojoj je smješten apokromatski teleskop TMB 175/1400mm. Nebo se razvedrilo na nekoliko minuta, pa smo, uz pomoć teleskopa, uspjeli vidjeti Sunce posjetitelja sajmovima navodi na misao kako bi i više učenika naše Škole, a ne samo nas 40-ak, trebalo svake godine posjetiti tako važan kulturnoumjetnički i edukativan događaj. Čovjek mora biti ČOVJEK ( mora znati voljeti, praštati, uvažavati drugog i drugačijeg, biti spreman pomoći ) Međunarodni projekt Edukacijsko jutro pokrenut je godine, a održava se kao dio Festivala tolerancije. Neki od ciljeva projekta su približiti mladima holokaust, razvijati razumijevanje i toleranciju, pojasniti princip funkcioniranja zdrave socijalizacije, prihvaćati različitosti Projekt je namijenjen učenicima prvih razreda, a provodi se putem radionica i različitih projekata. Sufinancira ga Fond Europa za građane - Europsko sjećanje / EACEA European Remembrance, Anna Lindh Foundation i Ministarstvo znanosti i obrazovanja. Program je započeo prikazivanjem filma Tajne rata (2014.), a nastavljen druženjem s dvostrukim dobitnikom filmske nagrade Oscar, gospodinom Brankom Lustigom. Branko Lustig predsjednik je Festivala, a svima prisutnima (dvorana Centra za kulturu bila je puna do zadnjeg mjesta) govorio je o svom iskustvu iz zloglasnih koncentracijskih logora Auschwitz i Bergen-Belsen. Gospodin Dvostruki je dobitnik nagrade Oscar, godine za film Schindlerova lista te za film Gladijator, a svi smo sigurno čuli, ako ne i pogledali neke druge njegove filmove (Pad crnog jastreba, Hanibal, In Between Engagements, Dobra godina...). listopada broj 27

11 PUTOSITNICE 11 s puta u grad heroj zabilježio Markus Pilić, prof. Vukovar je hrvatski Termopil, Alamo, Siget, nikad dokraja ispričana priča Vukovar živi 365 dana U veljači je u TŠČ-u provedena humanitarna akcija Vukovar živi 365 dana. Sudjelovanjem u ovoj akciji još smo jednom željeli pokazati da mislimo na druge, na one kojima je teško i da mali doprinos svakog od nas potrebitima mnogo vrijedi. Ujedno smo vježbali solidarnost, uvažavanje različitosti i jačali zajedništvo. Cilj ove akcije bilo je je prikupljanje isključivo prehrambenih proizvoda dužeg roka trajanja (brašna, šećera, ulja, soli, tjestenine, riže, konzervi ) za socijalno ugrožene obitelji. Na fotografiji su učenici 2. ST razreda koje smo zatekli kod mjesta u holu Škole na kojem se skupljala hrana. Svake godine učenici i profesori Tehničke škole Čakovec odlaze u taj grad heroj i heroja kako bi domovini i svijetu pripovijedali o junaštvu malog čovjeka koji je svoj kućni prag, ulicu, kvart, grad i domovinu branio od velikosrpske agresije i neofašističkih ideja. Grad su branili pripadnici svih nacionalnosti iz svih krajeva Hrvatske, ali i svijeta. Značajan doprinos junačkoj obrani grada dali su i pripadnici policije iz Međimurja, što Vukovarci posebno cijene i naglašavaju. U ekskurziji su sudjelovali učenici prvih i drugih razreda (njih 41) u pratnji profesora Damira Štampara i moje malenkosti. Kroz grad i njegovu priču vodio nas je gospodin Vjeran, vukovarski branitelj i zatočenik logora i zatvora u Srbiji. Posjetili smo legendarnu Trpinjsku cestu i Memorijalni centar Domovinskog rata. Nakon kratkog predavanja krenuli smo u vukovarsku bolnicu u kojoj nas je dočekala gospođa Nevenka. Mjesto sjećanja je ratni dio bolnice s autentičnim prostorijama, medicinskom opremom i oštećenjima iz razdoblja bitke za grad. Najjači dojam na nas je ostavila Ovčara, mjesto na kojem je Zlo potpuno obuzelo čovjeka, a njegova žrtva postala sveta. Počast svima poginulima i ubijenima u obrani grada odali smo na Memorijalnom groblju. U vojarni su učenici sudjelovali u predavanju o samoj bitci, a potom su razgledavali izložene primjerke vojne tehnike: od tenkova, kamiona i topova do zrakoplova. Naš posjet završio je kod križa na ušću Vuke u Dunav te smo nakon slobodnog vremena i odmora krenuli u Međimurje. Moram iskreno pohvaliti naše učenike koji su izuzetno disciplinirano i vrlo zrelo sudjelovali u programu ekskurzije. Sjećanje na Vukovar Učenici 2. S1 razrednog odjela u pratnji profesora Ivana Fučka u Vukovarskoj ulici, u Čakovcu sudjelovali su u paljenju lampiona za Vukovar. Tehnička škola Čakovec

12 12 I VIRTUALNI PRIJATELJI SU VAŽNI piše Andreas Bobičanec iz 4. ST U borbi protiv ovisnosti Fotozapisom ZA prijateljstvo Završna svečanost u povodu obilježavanja Mjeseca borbe protiv ovisnosti za učenike osnovnih i srednjih škola Međimurske županije održana je 15. prosinca u OŠ Strahoninec. Svečanost je zamišljena kao druženje s najpoznatijim hrvatskim forenzičarima iz Centra za forenzična ispitivanja, istraživanja i vještačenja Ivan Vučetić iz Zagreba, a najvažniji i najsvečaniji dio svakako je bila izložba učeničkih fotografija koju je postavio Davor Žerjav, prof. Kao jedna od dvije predviđene aktivnosti, fotonatječaj je imao temu Prijateljstvo, a dvije fotografije, s koliko se svaka škola mogla prijaviti, trebale su prikazivati pozitivne strane prijateljstva, ono najljepše što se događa u prijateljstvu. Učenici naše Škole predstavili su se s dvije fotografije - I virtualni prijatelji su važni i Podupirajuće prijateljstvo. U fotonatječaj se uključio cijeli 4. ST razred, a iza objektiva je stao Andreas Bobičanec. U društvu s forenzičarima Dobro smo se zabavili s Danieleom Dekanić i Zdenkom Mindumom iz Centra za forenzična ispitivanja, istraživanja i vještačenja Ivan Vučetić koji su nam uzeli otisak šake i otisak prsta, za što smo dobili diplomu za aktivno sudjelovanje i zalaganje na održanoj radionici CSI Strahoninec. Mnogi od nas nisu znali da je upravo Ivan Vučetić (koji je nakon što je emigrirao u Argentinu ime promijenio u Juan Vucetich) hrvatski izumitelj daktiloskopije (disciplina kriminalističke tehnike koja se bavi proučavanjem papilarnih linija, formiranih u raznim oblicima na jagodicama i člancima prstiju, dlanovima i stopalima u cilju identifikacije, dokazivanja identiteta, živih i mrtvih osoba, kao i počinitelja kaznenih djela na temelju ostavljenih tragova papilarnih linija) uspostavio vlastiti sustav za klasifikaciju otisaka prstiju. Dio smo ekipe za prevenciju Osim 4. ST razreda, na izložbi u Školi predstavljeno je još nekoliko fotografija - u natječaj se uključio i 3. TG razred. Stručnom skupu prisustvovala su po dva učenika iz svih osnovnih i srednjih škola Međimurske županije, u pratnji voditelja Školskih preventivnih programa - Sanjin Koprivec i Rafael Varšić u pratnji školske psihologinje Lucije Matjačić Kovačić kao predstavnici Tehničke škole Čakovec, županijska koordinatorica školskih preventivnih programa Andreja Zadravec Baranašić, predsjednica Povjerenstva za suzbijanje zloporabe droga Međimurske županije Sandra Herman i ravnateljica Zavoda za javno zdravstvo Međimurske županije Marina Payerl - Pal. listopada broj 27

13 PROSINAC U TŠČ-u 13 Bijelo, sve je bijelo U prosincu, mjesecu veselja, darivanja i obiteljskih blagdana i u našoj se Školi uvijek osjete neko posebno zajedništvo i ljubav sveti Nikola i dramska S početkom mjeseca tradicionalno nas posjeti sveti Nikola i daruje djecu djelatnika. Da ne ispadne da putuje samo sv. Nikola, dramska družina Škole pod vodstvom profesorice Nevenke Mlinarić, prof., ove je godine za djecu i roditelje pripremila posebno zanimljivu predstavu o putovanju. interijer Škole Hol Škole ove je godine ukrašen u drvenom duhu. Zajednička drvoprerađivačka radiona Radovan i Mladen Škrobar iz Vučetinca darovala nam je drvenu građu za snjegovića, šnitice za ukrase za bor izrezao je učenik Rafael Varšić iz 4. ST razreda, a ukrase u decoupage tehnici izrađivali su učenici 4. ST, 3. TG i 2. RT razreda. dobra djela naša Uključili smo se i u Caritasovu humanitarnu akciju Dar obitelji za Božić. Skupljali smo hranu koja ima dulji rok trajanja i higijenske potrepštine. Ljudima oko nas potrebni su ljubav i pomoć, pa zahvaljujemo svima koji su pomogli. Kao i većinu drugih humanitarnih akcija u Školi, i ovu je organizirala vjeroučiteljica Mirjana Olčar, prof. U okviru aktivnosti iz školskog kurikula 800 koraka za bolji svijet učenici 3. TG razreda i njihova razrednica Sanja Loparić, prof., u prosincu su prikupljali hranu i igračke za Azil Prijatelji iz Čakovca. Prikupljene stvari odnijeli su u Azil i razveselili barem dio od 450 pasa, koliko ih se trenutno nalazilo u Azilu. naše ZA zdrav život Uključili smo se i u obilježavanje Mjeseca borbe protiv ovisnosti sudjelovanjem s dvije fotografije na fotonatječaju Prijateljstvo. advent u nama, mi u adventu Učenici završnih razreda četverogodišnjih zanimanja u pratnji svojih profesorica stranih jezika posjetili su Advent u Grazu, a djelatnici Škole posjetili su onaj u Zagrebu. Nakon fine večere u pivnici Mali medo, u kazalištu Gavella pogledali su predstavu Kao na nebu. obveze obveze S 1. prosincem započele su prijave ispita državne mature, a naši su maturanti i ove godine spremi za izazove koje pred njih stavljaju ti ispiti. učimo, primjenjujemo, stvaramo Međužupanijsko stručno vijeće iz sektora strojarstvo, brodogradnja i metalurgija održano je 14. prosinca u Tehničkoj školi Čakovec. Na njemu su sudjelovali profesori iz Međimurske, Koprivničko-križevačke i Varaždinske županije, a glavna tema skupa bile su 3D tehnologije i 3D print. Vladimir Sever iz tvrtke Porta d.o.o. prezentirao je mogućnosti primjene 3D printera. Projekt Nikola Zrinski koji se od početka školske godine provodi u TŠČ-u predstavili su Markus Pilić, prof., i Perica Hajdarović, mag. ing. mech. O zaštiti intelektualnog vlasništva govorio je Slavo Marketin iz Strojarske i prometne škole Varaždin. Na kraju skupa, svim se prisutnim članovima Vijeća obratio i Damir Zvonar, dipl. ing. stroj, viši stručni savjetnik za strojarstvo, brodogradnju i metalurgiju. Dugogodišnji voditelj Međužupanijsko stručnog vijeća iz sektora strojarstvo, brodogradnja i metalurgija je naš profesor Marijan Horvat, dipl. ing. stroj., profesor-savjetnik. nagrade, priznanja U zgradi Scheier, među 168 učitelja i profesora iz Međimurske županije našli su se i profesori TŠČ-a. Branko Augustić, prof., (odbojka), Ivan Fučko, prof., (nogomet i kros), mr. sc. Kristinka Blažeka, dipl. ing. el., (INFOKup), Mateja Žerjav, prof., (engleski jezik), Nataša Lončarić, prof., (matematika), Nikola Jug, prof., (fizika), Tamara Rihtarec, prof., (kemija) i Dragutin Kelin, dipl. ing. stroj., (tehnička mehanika) bili su mentori učenicima koji su osvojili prva mjesta na županijskim i međužupanijskim natjecanjima ili su pozvani na državnu smotru LiDraNo i smotru iz građanskog odgoja u Božić dolazi Zadnjeg nastavnog dana u godini održan je 2. Bohohožićni sajam. Na trinaest punktova ponuđeni su mirisni sapuni koje su izradili učenici 1. TG razreda, ukrasi za drvce i ukrasni predmeti, ispričnice, kolači, palačinke, topli sendviči, pivo od đumbira i božićni punč, kokice, humanitarna igra PUC-PUC te ukrasi koje su izradili zadrugari Zadruge USER. Prodajom ponuđenih proizvoda prikupljeno je 3500 kuna koje će se donirati prema odluci Vijeća učenika TŠČ-a. Ponekad ne treba puno ruku da bi se organizirale velike stvari. Dovoljno je toplo srce, malo dobre volje i entuzijazma. Tehnička škola Čakovec

14 14 NAŠI PROJEKTI Slavna prošlost za projekte budućnosti Branitelji utvrde Siget, od kojih su većina bili Hrvati, pod zapovjedništvom Nikole IV. Zrinskog, gospodara Međimurja i zapovjednika Mađarske južno od Dunava, godine zaustavili su šesti turski vojni pohod s ciljem osvajanja Beča, a potom čitave Europe. Nizu manifestacija u obilježavanju 450. obljetnice bitke i pogibije Nikole Zrinskog pridružila se i naša Škola. U tehnici 3D printanja pokrenuli smo projekt izrade poprsja Nikole IV. Zrinskog, autora Mihaela Štebiha, akademskog kipara i slikara iz Čakovca. Uslugu snimanja (detaljnog optičkog određivanja oblika) i 3D vizualizacije biste (precizna i brza računalna rekonstrukcija oblika) izvršilo je trgovačko društvo Topomatika trodimenzionalno skeniranje, optički mjerni sustavi i računalna obrada d.o.o. iz Zagreba. Pomoć u realizaciji projekta pružena je u okviru njihove djelatnosti: Nastavnici naše Škole projektom Nove tehnologije u službi povijesti i umjetnosti čovjeku XXI. stoljeća povijest čine bliskom i zanimljivom trodimenzionalnog skeniranja, optičkih mjernih sustava i računalne obrade. Sljedeća faza bila je probni 3D ispis poprsja na školskom 3D printeru. U sljedećoj školskoj godini plan je izraditi postolje i bistu u prirodnoj veličini te ju postaviti u holu Škole. Uporabom novih tehnologija (reverzibilni inženjering, 3D printanje) učenicima i široj javnosti pokušavamo približiti povijesnu osobu i događaj važan za zavičajnu i nacionalnu povijest, kulturu i tradiciju. Kako su u projekt uključeni nastavnici strojarske skupine predmeta i povijesti te školska knjižničarka, ostvarena je i međupredmetna suradnja. Zahvaljujemo gospodinu Štebihu na susretljivosti i ljubaznosti, tvrtki Topomatika d.o.o. na sponzorstvu, gospodinu Marku Horvatu i kolegama na požrtvovnosti (skenirali smo u večernjim satima na -5 stupnjeva Celzijevih) te vlč. Vladimiru Kolariću na pristupu. (MM) Kako bi svojim vršnjacima i sebi pomogli u stjecanju navika zdravijeg života, učenici naše Škole u izradi street workout poligona Nakon što su pod mentorstvom svojih majstora u školskoj radionici izradili street workout poligon i postavili ga na SRC-u Mladost te na prostor kod OŠ 3D prikaz budućeg poligona ideja o zdravom načinu života počinje se ostvarivati MLADI ZA ZDRAVLJE MLADIH Ivana Gorana Kovačića u Svetom Jurju na Bregu, učenici naše Škole odlučili su i u dvorištu svoje Škole uz takav poligon osmisliti slobodno vrijeme TŠČ-ovaca Idejni projekt osmislio je naš profesor tjelesne i zdravstvene kulture Ivan Fučko. Ideja vodilja za ovaj projekt bila je kod učenika osvijestiti važnost zdravog načina života poticanjem na fizičku aktivnost i boravkom na svježem zraku te pokušati utjecati na smanjenje pušenja kod mladih. Učenici vježbala mogu koristiti u vrijeme odmora i slobodnih sati ili nakon nastave. Zaposlenice naše Škole Jelena Magdalenić Ciglar i Romina Rapaić aplicirale su projekt na HEP-ov natječaj Svjetlo na zajedničkom putu i među 360 odobrenih projekata koje je HEP odlučio (su) financirati našao se i projekt Tehničke škole Čakovec Street workout. Dodanoj vrijednosti projekta pridonosi i činjenica da će učenici sa svojim mentorima sami izraditi dio opreme za projekt. Kako je u sklopu Tehničke škole Čakovec školska radionica, u njoj je pod vodstvom suradnika u nastavi Dubravka Hozjaka, Dražena Herca, Damira Đurana i Branka Sklepića izrađena oprema poligona, a majstori iz GKP-a ČAKOM izvest će dio građevinskih radova pri postavljanju. (ts) listopada broj 27

15 Od ideje do ostvarenja Idejno rješenje koje je osmislio profesor TZK-a Ivan Fučko bilo je gotovo već ranije, a nakon što su na HEP-ovom natječaju Svjetlo na zajedničkom putu osigurana početna novčana sredstva za projekt (otprilike 1/3 od ukupnih troškova), krenulo se u realizaciju. Poligon su izradili sami učenici u školskoj radionici pod mentorskom palicom suradnika u nastavi, tako da je cijela ideja još vrednija. Nakon zemljanih radova, montiranja poligona i uređenja okoliša, svečanom otvorenju prisustvovalo je 300-tinjak učenika i djelatnika TŠČ-a. Program je moderirao učenik Sanjin Koprivec, prisutnima se obratio profesor Ivan Fučko, a vrpcu je prerezao učenik Aleksandar Balaž koji je s Julijem Božekom, Goranom Kolcom, Matijom Pintarićem i Andrejom Bobičancom demonstrirao neke od vježba koje se mogu izvoditi. Osim učenika TŠČ-a, kako vježbati PONOVO KORAK ISPRED Našu Školu pohađa preko 800 učenika i oni svaki dan u školi presjede oko šest sati. Prema anketama koje su provedene u Školi, uočena je povećana učestalost pušenja kod učenika. Kako bi, uz organizirana predavanja i edukacije, učenicima još više skrenuli pozornost na štetnost pušenja i važnost fizičke aktivnosti, osmišljen je projekt Street workout. Prateći suvremene tijekove i modernu tehnologiju, naši profesori i učenici svakodnevno svojim znanjima i vještinama oplemenjuju prostore oko sebe. Najnoviji rezultat vidljiv je u i dvorištu Škole u kojem je u pogon pušten solarni punjač mobitela. pokazali su i članovi Čakovečkog street workout teama Antonio Vuk, David Đuran, Dejan Šebestijan i Matija Sabol. Otkad je i službeno otvoren, učenici na ovom poligonu provode svoje slobodno vrijeme za trošenje viška energije i smanjenje stresa kako bi se čiste glave i zdrava duha vratili u učioničke prostore te za druženje na otvorenom. Svjesniji su i važnosti bavljenja fizičkom aktivnosti kao načinom prevencije od niza bolesti. Da ovaj projekt ima svijetlu budućnost pokazuju i učenici 3. MT razreda koji su u okviru drugog projektu (Lijepa škola izvana i iznutra), osmislili pano na kojem objavljuju opise vježbi i upute o korištenju poligona. Svečano u nova tehnološka postignuća Osim što je svečano otvoren street workout poligon, svečano smo otvorili i solarni punjač mobitela. Projekt izrade solarnog punjača rezultat je povezivanja teoretskih i praktičnih znanja iz područja elektrotehnike, strojarstva i informatike, a uz profesore Zlatka Lečeka, Marka Markuliju, Pericu Hajdarovića i Jasminku NAŠI PROJEKTI Jelačić te voditelja školske radionice Dubravka Hozjaka, u realizaciji su sudjelovali učenici iz triju zanimanja - tehničar za računalstvo, tehničar za mehatroniku i strojarski računalni tehničar. Projekt bi bilo gotovo nemoguće realizirati bez podrške i donacija gospodina Franje Sobočana iz tvrtke Sobočan interijeri d.o.o i gospodina Zvonka Varge iz tvrtke Varga elektronik d.o.o. Poligon i klupicu za punjenje mobitela osvjetljavat će rasvjetni stup s LED žaruljom koji je donacija Metalske industrije Varaždin d.d. (MIV d.d.), a strujom će se napajati iz energije Sunca. Za bolje sutra Ovi projekti samo su još jedan dokaz da je Tehnička škola Čakovec odgojnoobrazovna ustanova koja potiče zdrave i inovativne projekte i aktivnosti svojih učenika i djelatnika, suradnju različitih sektora te Škole i privrede. (ts) 15 Tehnička škola Čakovec

16 16 UMJETNOST RIJEČI piše Nikol Novak iz 4. ET DJECA ZA DJECU Posjetom Centru za kulturu Čakovec povodom Festivala o pravima djece učenici naše Škole pokazali zanimanje za manifestaciju koja promiče važnost osiguranja i poštovanja dječjih prava Uz održavanje Festivala o pravima djece, koji u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje, Hrvatskim filmskim savezom i Centrom za kulturu Čakovec organizira UNICEF, članovi Vijeća učenika naše Škole 26. listopada posjetili su Centar za kulturu Čakovec. Naši su razredni predstavnici imali prilike prisustvovati besplatnoj filmskoj matineji i odgledati najbolja filmska ostvarenja mladih iz Hrvatske i svijeta. U snimanje kratkih filmova u kojima su iznijeli svoje poglede i shvaćanja o pravima djece upustili su se mladi iz srednjih škola diljem Hrvatske - Zagreba, Zaprešića, Karlovca, Dubrovnika i Gunje. Osim hrvatskih, imali smo prilike odgledati i odlične kratke filmove iz Danske, Gruzije, BiH, Hong Konga, SAD-a, Kosova... Svaki film bio je poučan na svoj način i nosio je snažnu poruku. Pravo svakog djeteta nije samo pravo na ono najosnovnije - dom i hranu, ali i na pažnju i ljubav, što je zapravo i najbitnije. Najviše mi se svidio animirani film o djevojčici koja je imala sve, ali ne i roditelje koji bi joj posvetili svoje vrijeme. Vidjeli smo i filmove koji su govorili o odnosu mladih u današnjem svijetu, filmove o pojedincima koji po nečemu odudaraju od općeprihvaćenih načela, stavova i razmišljanja, poput mladića koji je javno priznao svoju homoseksualnost i hrabro se suočio sa svim predrasudama koje to priznanje sa sobom nosi. Važno je da svi prihvatimo sve, sa svim različitostima, osobinama, vrijednostima i manama. Mnoga djeca ni danas nemaju najosnovnija prava - pravo na obitelj, dom, ljubav, poštovanje, igru... Smatram da svi trebamo širom otvoriti oči i pomoći kako možemo, makar i jednom djetetu, jer djeca su naša budućnost. Ova matineja potaknula nas je na razmišljanje o našem vlastitom angažmanu u aktualnom problemu. Iduće godine ponovo bismo rado posjetili filmsku matineju, a možda se i sami okušali u stvaranju vlastitog filma o pravima djece. Za svijet s okusom čovječnosti Dio molitve koju je Majka Terezija izrekla na Svjetski dan života učenici 2. E razrednog odjela na satu vjeronauka prenijeli su na zid... Poručuju nam - ponašajte se prema njenim mislima i uputama i stvorite svijet s okusom čovječnosti... zabilježila knjižničarka Ines Krznar, prof. Čitamo svi, veliki i mali Naša Škola i ove je godine sudjelovala u projektu Čitajmo svi, veliki i mali. Projekt je pokrenulo Društvo Naša djeca, a podržali su ga čelnici Grada Čakovca. Ciljevi projekta su poticanje čitanja od najranije dobi, promoviranje glasnog čitanja i čitanja uopće, a tema ovogodišnjih susreta bila je zdrava prehrana. Prvi susret održan je 23. Ožujka, kada smo ugostili učenike 2. razreda OŠ Ivanovec i njihovu učiteljicu Irenu Levačić. U skladu s ovogodišnjom temom, učenici naše Škole pročitali su priču o dječaku Bucku Irene Bekić i dijelove romana Debelo srce Susanne Tamaro, a u čitanju su im se pridružili hrabri osnovnoškolci. Druženje smo nastavili u kreativnoj radionici u kojoj su učenici zajedničkim snagama izrađivali zdrav jelovnik, pisali pismo prijatelju Bucku i u formi stripa smišljali nastavak priče o junaku iz romana Debelo srce. Nakon druženja s osnovnoškolcima, 4. travnja posjetili smo Dječji vrtić Pčelice u Ivanovcu. Članovi dramske skupine u suradnji s profesoricom Sanjom Borko za tu su prigodu uprizorili priču Medvjedići i nezdrava hrana Stana i Jana Berenstaina i pročitali priču Leo ne može obući svoje kupaće gaćice Mymi Doinet. Nakon čitanja prisjetili smo se piramide pravilne prehrane i nacrtali svoju omiljenu hranu. Djeca su nas oduševila crtežima i pozdravila pjesmom. Treće smo druženje započeli u OŠ Ivanovec sa starim malim prijateljima iz 2. razreda. Učenici Jelena Horvat, David Lukman, Abel Mislović, Matija Pavić, Viktorija Stanko i Luka Zrinić čitali su i izvodili Balončicu Željke Horvat- Vukelje, a potom su nam osnovnoškolci predstavili svoje omiljene sportove. Razgovarali smo o hrani i školskim obrocima, crtali glavnu junakinju i savjetovali ju o važnosti pravilne prehrane. Nakon svakog su druženja učenicima i svim ostalim sudionicima lica bila iscrtana osmijehom, a razgovor prepun dojmova i dogodovština s malim prijateljima. Zato s radošću i nestrpljenjem iščekujemo nova čitanja i susrete u idućoj godini. listopada broj 27

17 UMJETNOST RIJEČI 17 Subotnja matineja s najboljim lidranovcima Kazališna družina Pinklec i ove je godine, nakon održane Županijske smotre LiDraNo, u subotu, 4. ožujka u Centru za kulturu Čakovec organizirala Reprizu LiDraNa na kojoj svoj dramski izraz svake godine pokazuju glumci Tehničke škole Čakovec Svake godine, nakon županijske Smotre, u Centru za kulturu Čakovec okupe se lidranovci predloženi za Državnu smotru LiDraNo i zainteresiranoj publici predstave svoje skupne i pojedinačne dramskoscenske uratke. Na pozornici se tog dana nađu učenici osnovnih i srednjih škola koji još jednom na domaćim kazališnim daskama zainteresiranima pokažu najbolje scenske ostvaraje sa Županijske smotre. Među najboljima, predloženima za državni susret i ove su se godine, već tradicionalno, našli članovi dramske družine naše Škole. Naša vicematurantica, gimnazijalka Ružica Marković kazivala je monolog Daše Drndić EEG, a članovi dramske Na Sajmu poslova prezentirali smo Školu, ali i otkrivali mogućnosti daljnjih životnih puta Prilika za predstavljanje Škole još nam se jednom pružila i na 10. Sajmu poslova u sportskoj dvorani Ekonomske i trgovačke škole Čakovec koji je i ove godine organizirao Hrvatski zavod za zapošljavanje, Područni ured Čakovec. Učenici Škole, stručne suradnice i profesori na svom su štandu ponudili letke o upisu u TŠČ, odgovarali na pitanja vezana uz upise i život Škole te omogućili učenicima da se poigraju robotskim kolicima koja su na 1. Ekipnom natjecanju u Splitu izradili učenici Škole ili da provozaju robota. Učenici naše Škole obišli su prostore poslodavaca i raspitali se o mogućnostima zaposlenja i stipendiranja tijekom visokoškolskog obrazovanja. (ts) družine Jelena Horvat, Kevin Horvat, Marko Jazvić, Mihael Jurčec, Ružica Marković, Abel Mislović, Mario Modlic i Jura Vinko predstavili su se skupnom scenskom igrom Kiseli krastavci. Svi su oni svoj glumački poziv brusili vođeni rukom njihove mentorice Nevenke Mlinarić, prof. Najbolji među najboljima, prema odabiru državnog selektora, u travnju svoj su dramski izričaj predstavili na Državnoj smotri LiDraNo u Primoštenu, a kakav bi to LiDraNo bio da na njemu nema TŠČovih predstavnika? Našoj Ružici i njenoj profesorici Mlinarić poželjeli smo duuug pljesak i ponovljen nastup na primoštenskoj pozornici. (ts) Školski knjižničari osnovnih i srednjih škola na stručnom skupu u TŠČ-u 30. rujna bili smo domaćin Županijskog stručnog vijeća školskih knjižničara osnovnih i srednjih škola Tridesetak knjižničara, koliko ih se okupilo u knjižnici naše Škole, educiralo se o temi financijske pismenosti, sudjelovali su u izradi mrežnog (online) školskog lista pomoću WIX-a, govorili o novom projektu Putovima hrvatske književne baštine (Knjigonauti) te o kvizu Čitanjem do zvijezda. Školski knjižničari Međimurske županije redovito se stručno usavršavaju, a još neke od tema radionica, predavanja i primjera dobre prakse u ovoj školskoj godini bili su Pisari i njihov svijet; Tehnologija u obrazovanju: CUC 2016.; Edukativne računalne igrice: priprema za natjecanje iz književnosti; Basna i razumijevanje: istraživanje - Nivo razumijevanja jezika sadržaja basne učenika romske nacionalne manjine; Javna i kulturna djelatnost škole: organizacija, inicijativa, promocija, edukacija; Od kamena do E- knjige. (ts) Tehnička škola Čakovec

18 18 IZLOŽBE iz pera knjižničarke Ines Krznar, prof. Noć knjige 2017., manifestacija koju povodom Međunarodnog dana knjige i autorskih prava i Dana hrvatske knjige u središte svog interesa stavlja knjigu, čitanje i čitatelja, obilježili smo izložbom knjiga pod nazivom Najdraže knjige naših profesora. Izložba se održala u Knjižničnoinformacijskom centru naše Škole od 25. travnja do 8. svibnja i rezultat je suradnje knjižničarki s nastavnicima i stručnim suradnicama Škole u potrazi za knjigama koje su obilježile njihovo djetinjstvo, odrastanje, obrazovanje ili stručni rad. U stvaranju izložbe sudjelovalo je dvadesetak nastavnika, ravnatelj i stručne suradnice, a posjetitelji izložbe mogli su razgledati četrdesetak omiljenih knjiga svojih kolega i profesora. U ulozi izložbenih primjeraka našla su se djela dječje književnosti (Heidi, Družba Pere Kvržice, Ježeva kućica, Mali princ, Orašar i kralj miševa, Kroz pustinju), svjetski klasici (Sto godina samoće, Otac Goriot, Zločin i kazna, Uskrsnuće, Mi djeca s kolodvora Zoo, Zima Osvrt na izložbu Najdraže knjige profesora za dvoje), naslovi domaćih autora (Osmi povjerenik, I divljina će te pripitomiti, izbor iz Matoševe i Ujevićeve poezije, SMS eseji, Tomićev Građanin pokorni, Tribusonovi Trava i korov te Povijest pornografije), krimići Joa Nesboa, povijesni romani Philippe Gregory, znanstvena fantastika Douglasa Adamsa, stručna literatura (Elementi strojeva i Nauka o toplini), Parfem Patricka Süskinda na njemačkom jeziku, Umijeće putovanja Alainea de Bottona i dr. Uz izložene knjige, izložba je popraćena i osobnim komentarima čitatelja, omiljenim citatima i razlozima koji su knjigu učinili vrijednom titule najdraža ili omiljena, a oni su postavljeni u posebnim oblačićima i zanimljiva su dopuna naslovnicama knjiga. Izložbom se željelo ukazati na važnost knjige i čitanja, potaknuti razgovore o knjigama, o radosti čitanja i svemu onome što knjiga danas predstavlja čitateljima. Knjiga o kojoj se najviše govorilo i koja je plijenila najviše pozornosti jest Osmi povjerenik Renate Baretića, jedna od omiljenih knjiga prof. Biševac o kojoj je napisala da nas uvodi u zanimljiv svijet kontrasta između gradskog, kopnenog života i specifičnosti života izolirane sredine otoka Trećića. Specifičan jezik i živopisni likovi daju romanu poseban šarm i duhovitost te garantiraju dobar provod. Nadamo se da su njezine preporuke, ali i preporuke ostalih nastavnika pokojeg pustolova uvukle u igru otkrivanja sadržaja izloženih knjiga. HRVATSKI LEONIDA U ČAKOVCU Učenici naše Škole posjetom povijesnoj izložbi odali počast sigetskom junaku, stupu i štitu hrvatskom, grada sigetskog glavaru i prvom strahu turskom vijeka svog dojam iznio Ivan Črep iz 2. MT Učenici 2. RT, 2. MT i 4. ET razrednog odjela naše Škole sa svojom profesoricom Hrvatskoga jezika Katom Pervan u ponedjeljak, 26. rujna u Muzeju Međimurja Čakovec posjetili su izložbu Nikola Šubić Zrinski. Po prvi su put sablja i kaciga Nikole Šubića Zrinskog stigle u Hrvatsku, u Čakovec u kojem su ta dva povijesna predmeta izložena u povodu 450. obljetnice Sigetske bitke. Riječ je o neprocjenjivim predmetima za hrvatsku i mađarsku povijest, a kao osobni predmeti Nikole IV. Zrinskog simboli su hrabrosti i ratništva hrvatskog bana i vojskovođe. Na izložbi smo pogledali kratak mađarski animirani film o hrabrosti i malobrojne vojske koja je mnogo brojniju tursku silu uspjela zaustaviti u njenom pohodu prema Beču. Junačka smrt Nikole Šubića Zrinskog odjeknula je cijelom Europom. Vrlo brzo on dobiva nadimak Sigetski, a historiografija ga naziva hrvatskim Leonidom. Riječi kustosice i posjet izložbi motivirale su me da čitam o životu slavne obitelji Zrinski. listopada broj 27

19 UMJETNOST I ZNANOST U JEDNOM 19 Umjetnik strojar Dane Međimurske županije svojim umjetničkim izrazom obogatio i naš učenik Andreas Bobičanec Uspjesi učenika naše Škole stoga su vidljivi svakoga dana, u svim područjima. Bilježimo spoj tehnike i umjetnosti koji je ime Tehničke škole Čakovec stavio uz bok najboljim fotografima naše Županije i uljepšao njezine slavljeničke dane. Na izložbi fotografija naslova Prijateljstvo postavljenoj u zgradi Međimurske županije u ponedjeljak, 24. travnja svoje su mjesto našla i dva uratka maturanta naše Škole Andreasa Bobičanca. Fotografijama I virtualni prijatelji su važni i Podupirajuće prijateljstvo Andreas je ovjekovječio svoje razredne kolege, buduće strojarske računalne tehničare. Fotografije su nastale u okviru fotonatječaja koji je organiziran u povodu Mjeseca borbe protiv ovisnosti te su bile izložene u OŠ Strahoninec. Dio eksponata svoje je mjesto, osim u zgradi Županije, bio izložen u prostoru Centra za kulturu Čakovec. Strojari, računalci, mehatroničari, tehnički gimnazijalci znanja iz svoje struke stječu u prostorima Tehničke škole Čakovec. Naučeno u predmetima iz struke za koju se obrazuju vrlo često primjenjuju u svojim dodatnim aktivnostima i zanimacijama. Stapaju u jedno školu i život. Nešto kao uvodna misao Tjedan psihologije već tradicionalno obilježavamo i u našoj Školi. Dosadašnjih godina školska psihologinja Lucija Matjačić Kovačić pripremala je predavanja i radionice kojima je cilj bio učenicima približiti teme kojima se bave psiholozi i razbiti stereotipe o psiholozima kao stručnjacima koji se bave samo kliničkim pacijentima. Psihologija u praksi Ove smo godine osmislili aktivnosti na drugačiji način. Uključili su se naši gimnazijalci, jedini naši učenici koji u svom nastavnom programu imaju predmete iz područja psihologije. U suradnji s njihovom nastavnicom psihologije Helenom Ivančić Vrbnjak, pripremili su nekoliko tema. Karlo Zadravec i Matija Pintarić, učenici 4. razreda tehničke gimnazije, putem predmeta Psihološke osnove komunikacije otkrili su zanimljive činjenice o važnosti neverbalne komunikacije, što ih je navelo na detaljnije istraživanje pojedinih područja. Vrlo zanimljivom prezentacijom Karlo je učenike razrednih odjela 1. ET, 1. ST i 2. A potaknuo da razmisle kako prepoznati lažljivca, odnosno koji neverbalni znakovi mogu biti pomoć kod otkrivanja neiskrenosti druge osobe. Matija je pripremio prezentaciju o međukulturalnim razlikama u neverbalnoj komunikaciji te ukratko predstavio najzanimljivije informacije o primjerenim obrascima ponašanja u pojedinim kulturama, npr. - načinu pozdravljanja, dodirivanju, značenju određenih pokreta glavom ili rukom, osmjehivanju... Prezentacija je poslužila kao dobar način upoznavanja pojedinih kultura i poticaj učenicima da nauče uvažavati različitosti, ali i da prije putovanja u neku drugu zemlju istraže što je tamo prihvatljivo i poželjno te koji su uobičajeni stilovi komuniciranja. Sebastian Krznarić i Luka Meštrić učenici su 3. razreda tehničke gimnazije te je i njih dodatno zainteresiralo područje psihologije. Pred velikom publikom koju su činili učenici razrednih odjela 2. TG, 3. ET i 3. MT govorili su o temama iz područja socijalne i sportske psihologije. Volimo novo i drugačije Povodom Tjedna psihologije, u četvrtak, 23. veljače održao sam predavanje na temu efekta promatrača. Zanimljivo mi je to što smo manje skloni pomoći osobi u nevolji ukoliko ima još ljudi oko nas i kao da svatko očekuje da će netko drugi pomoći. Kako bismo učenicima to demonstrirali putem svakodnevne situacije, započeli smo s kratkim uvodnim eksperimentom koji je izvela psihologinja Lucija Matjačić Kovačić. Namjerno je ispustila šahovsku ploču s figuricama, na što su reagirala samo dva učenika iz publike koji su joj doskočili pomoći. Nakon uvodne riječi o temi upoznao sam publiku s najvažnijim teorijskim saznanjima, odnosno s tri procesa koja pojedinca koče u pomaganju drugome te samim procesom donošenja odluke o pomaganju. Predavanje je, radi još lakšega razumijevanja, bilo popraćeno provedenim psihološkim eksperimentima i videozapisima. (Luka Meštrić, 3. TG) U Tjednu psihologije u Čakovcu je održan Psihošpancir, manifestacija na kojoj su bila Osim sudjelovanja na izložbi fotografija, učenici naše Škole bili su i dio otvorenja izložbe književnih izdanja Matice hrvatske - ogranka Čakovec. Izložba knjiga daje pregled nakladničke djelatnosti kojom se promiču vrijednosti Međimurja u književnom stvaralaštvu. Obje su izložbe bile dio proslave Dana Međimurske županije. (ts) Preko zanimljivog i poznatog otkrivamo novo Psiholozi diljem Lijepe Naše različitim su događanjima i aktivnostima desetu godinu zaredom u Tjednu psihologije, u razdoblju od 20. do 26. veljače 2017., predstavljali svoju struku i poslove kojima se bave održana mnoga predavanja iz različitih grana psihologije, od kliničke i socijalne do pozitivne i sportske. Upravo sam iz predavanja o sportskoj psihologiji uzeo materijale koji su me se najviše dojmili i za koje sam mislio da će mojim vršnjacima biti najzanimljiviji. Upoznao sam ih s osnovnim načelima sportske psihologije, konkretno - s načinom rada i zadaćom sportskog psihologa te s odabranim događajima iz svijeta sporta u kojima je psihologija vidljiva i primjenjiva. Učenici 3. MT, 3. ET i 2. TG pokazali su zanimanje i pomno slušali moje predavanje. Pričao sam im o Slavku Goluži i rukometnom SP-u te o utakmici s Francuzima koji su tada bili aktualni olimpijski, svjetski i europski prvaci. Također je bilo riječi o nogometnoj utakmici i načinu smirivanja našeg Ivana Šukera, zatim o dobro poznatom sedmercu koji je izvodio Zlatko Horvat u Francuskoj. Kao zadnji sportski događaj, odabrao sam nogometnu utakmicu između Njemačke i Argentine na SP-u godine u Njemačkoj kada je njemački golman, za pobjedu u kaznenim udarcima, koristio jako lukavu i zanimljivu metodu predviđanja udaraca na temelju psiholoških zaključaka, tj. šalabahtera o najčešćim načinima pucanja igrača argentinske reprezentacije. (Sebastian Krznarić, 3. TG) Zaključujemo S obzirom na zainteresiranost učenika u publici i motiviranost učenika-predavača, zadovoljni smo ovakvim načinom približavanja psihologije učenicima jer - što je učenicima zanimljivije i više ohrabrujuće od truda njihovih vršnjaka i tema koje sami procjenjuju zanimljivima?! (kp) Tehnička škola Čakovec

20 20 LJUBIMO Ljubav u muškoj školi Jedna od prvih asocijacija kad se spomene Tehnička škola Čakovec sigurno je muška škola. Ali to nikako ne znači da muškarci ne znaju slaviti ljubav. I te kako znaju i žele! Pokazali su nam to naši dečki iz 2. TG posjetom Knjižnici Nikola Zrinski Čakovec, a i svi ostali u Školi koji su se odvažili sjesti na crveni stolac ljubavi te riječju i fotografijom poslati poruku ljubavi Volim te jer mi mamiš osmijeh u srcu... mrzimo iste stvari... si to zaslužila... primaš moju ljubav... nas uvijek oraspoložite... mi srce brže kuca pored tebe... me zoveš kad ti poklopim... dobro glumiš... si strojar U ljubavi je čudna snaga Akteri prvog dijela projekta uz Valentinovo bili su učenici 2. TG razreda koji su posjetili našu gradsku Knjižnicu i u njoj se družili s knjižničarkom Blaženkom Hunjadi - Bašek. Duhovita i vješto ispripovijedana priča romana Stepenice do neba Ivane Adlešić Pervan o odrastanju, prvim ljubavima, otkrivanju vlastite seksualnosti, sumnji u adolescentsku trudnoću, prvim prijateljskim izdajama, ljubavnim depresijama i pokušaju da na staroj gitari savršeno izvede Stairway to Heaven savršeno se uklopila u obilježavanje Valentinova. Sat vremena u društvu s knjižničarkom koja nam je pročitala dijelove romana prošlo je začas. Na stepenicama ljubavi Učenici Tehničke škole Čakovec praznik ljubavi - Valentinovo obilježili uz knjigu i fotografiju dojmovi Svoj doživljaj ovog susreta opisali su nam i neki učenici. Roman Stepenice do neba jako mi se sviđa zato što pisac veoma dobro opisuje moderne probleme i avanture u kojima sam se i sam pronašao. Glavni motiv ovog romana je ljubav. U knjizi se opisuju ljubavne muke i problemi. Zaista je opisao današnju sliku mladih. (Patrik) Dana 10. veljače posjetili smo Knjižnicu Nikola Zrinski Čakovec. U njoj nas je ugostila gđa Blaška Bašek koja nam je prigodno uz Valentinovo govorila o knjizi Stepenice do neba. Volio bih više puta ići u knjižnicu i razgovarati o nekim temama. (Roberto) Predstavljanje knjige dojmilo me se jer književnica na humorističan, ali i nama blizak način opisuje ljubavne muke naših vršnjaka. Svi prolazimo razdoblje u kojem se suprotstavljamo roditeljima, imamo svoje poglede na svijet i različit način razmišljanja. (Leonardo) Odlazak u knjižnicu jako mi se svidio zato što sam saznao za knjigu koja bi zainteresirala svakog srednjoškolca. U knjizi je pogođena tema, a to je život srednjoškolca naših godina i upravo to čini knjigu zanimljivom za čitanje. (Domagoj) Nisam očekivao posjet knjižnici prošli petak, iznenadio me. Knjižničarka nam je govorila o romanu za mlade koji je prikladan za naše godište. Ispričala nam je radnju knjige i veoma mi se svidjela. Govori o Marku koji se nalazi u sličnim situacijama i nailazi na skoro iste prepreke kao i mi. Ponovio bih izlet da mogu. (Marko) iz dubine naših srca U drugom dijelu projekta slijedilo je fotografiranje s porukom ljubavi. Najodvažniji su iskazali svoju ljubav prema djevojci, dečku, prijateljici, prijatelju, sestri, bratu, profesoricama i profesorima, prema samome sebi, prema knjigama i književnicima, znanstvenicima, glazbi, automobilima, putovanjima... Svatko je imao priliku uzeti pločicu, napisati svoju poruku ljubavi, sjesti na ljubavni stolac i fotografirati se. Ne zaboravite da voljeti treba svaki dan, ne samo na Valentinovo! (ts) listopada broj 27

21 GLUMIMO I GLASAMO 21 Glumimo li s maskom ili bez nje? Glasamo za bolji svijet Iako se u u našoj Školi nekoliko godina unatrag ne organizira izbor za najoriginalniju ili najljepšu masku, učenici i profesori i dalje se rado maskiraju i dolaze u školu u kostimima. Najčešće su takvi učenici oslobođeni usmenog ispitivanja i to im je neka vrsta nagrade što su pokazali originalnost, što su uložili trud i pokazali neku svoju drugu stranu. Ove smo godine sreli kupače, svećenika, meksikanca, kostura, tužnog klauna, venecijansku djevojku, princezu, Batmana... Osim što smo se maskirali, u holu Škole je u okviru nastave Vjeronauka uređen pano s maskama. Izrađujući maske, istražili smo i saznali da je prvobitno značenje karnevalskih tradicija bilo je zaštitno - zastrašivanje demona, zlih sila i duhova kako bi ih se udaljilo od ljudi, stoke, stanova itd. Za sam naziv karneval postoji nekoliko objašnjenja - može mu izvor biti u latinskom pokladnom uzviku Carne vale! koji znači Zbogom meso! ili od latinskoga carrus navalis što znači lađa na kolima koja se nekada vozila po srednjoj Europi u pokladnim povorkama. (ts) Učenici Tehničke škole Čakovec kao dio Međunarodne revije filmova za djecu i mlade Učenici 3. MT i 3. TG razreda Tehničke škole Čakovec u Centru za kulturu Čakovec sudjelovali su na Međunarodnoj reviji filmova za mlade. U okviru revije projiciran je film Matije Vukšića Djeca tranzicije. Vukšićev dokumentarni film prati sudbine četvero suvremenih hrvatskih maloljetnika - Davida, Natalije, Lane i Marte, a svaka je na svoj način slika društva u kojem živimo. Nakon projekcije, učenici su sudjelovali i na radionici na kojoj su dobili priliku raspravljati o viđenom u filmu, ali i drugim problemima današnjih mladih. Revija je osmišljena kako bi se kod mladih razvijale medijska pismenost i medijska kultura te osvješćivala vrijednost filmske umjetnosti i sposobnost kritičkog pogleda i vrednovanja audiovizualnog djela. Svoj dojam o viđenom iznio je Sebastian Krznarić iz 3. TG: Film me se jako dojmio. Gledajući priče o nasilju na društvenim mrežama, koje su danas jako popularne, zaključio sam da bi svi ljudi, ne samo mladi, trebali poduzeti nešto kako bi se maltretiranja i nasilje, kojima svakodnevno svjedočimo, smanjili koliko god je to moguće. U prikazanom smo filmu susreli samo tri takva slučaja, ali to je jako raširen i čest problem. Mladi su danas preosjećajni i stvari koje im govore prijatelji na društvenim mrežama uzimaju zdravo za gotovo. Misle da ti prijatelji stvarno imaju takvo mišljenje o njima, a zapravo su možda ljubomorni na njih jer su uspješni i onda žele biti poput njih, a ne mogu, pa olakšanje pronalaze u omalovažavanju drugih, svojih prijatelja, što je naš, balkanski mentalitet. Dobar primjer za tu tvrdnju je narodna uzrečica: Bolje da susjedu umre jedna krava, a meni dvije, nema veze - bitno da je njemu umrla ta jedna. Mada smo mi na većem gubitku, nije nam žao, jer je i našem susjedu umrla jedna. To je realna slika našeg, zastarjelog balkanskog društva. Smatram kako se stvarno trebamo promijeniti i početi misliti na bližnjega. Trebamo raditi za dobrobit našeg društva, škole, naše Županije Trebamo započeti promjenu nas samih, u obitelji. Mijenjanjem sebe nabolje, mijenjat ćemo i cijelu našu školu i državu, a onda će i cijeli svijet biti bolje mjesto. Ovaj bi film trebali pogledati svi mladi - u našoj Županiji i u cijeloj Hrvatskoj. Trebalo bi ga prevesti i prikazivati u drugim državama, kako bi i drugi narodi mogli vidjeti stvarnu sliku - zbilju našeg, balkanskog društva. Tehnička škola Čakovec

22 22 PROJEKTI UVIJEK... piše Andreas Bobičanec iz 4. ST Nastavljamo s projektima budućnosti U srijedu, 2. studenoga godine održana je diseminacija iskustva s projekta Green Car Sharing Longtime Field Test u okviru Erasmus+ programa Iako je susret projektnih partnera održan krajem svibnja 2016., diseminacija (širenje, prosljeđivanje) je planirana za početak sljedeće školske godine kako bi o projektu bili informirani i učenici prvih razreda. Green Car Sharing u finišu o boravku u Celju izvještava Andreas Bobičanec iz 4. ST Putem prezentacije koju su izradili Andreas Bobičanec i Petar Škvorc (obojica iz 4. ST) te priloga Srce TV-a Sanjin Koprivec iz 4. ST podsjetio nas je što se zbivalo u pet dana svibnja (od 25. do 29.), kada je u Čakovcu boravilo 40-ak učenika i njihovih pratitelja iz partenrskih škola u Austriji i Sloveniji. U organizaciju susreta u Čakovcu se, uz ravnatelja Škole Dražena Blažeku, voditeljicu projekta Rominu Rapaić i profesore Silvija Štefanca i Sandru Vidović, uključilo i 18 učenika - Lucian Belić, Andreas Bobičanec, Sanjin Koprivec, Ivan Levačić, Petar Škvorc i Gabrijel Švenda (svi iz 4. ST), Julio Božek, Michael Horvat, Renato Kalanjoš i Benjamin Zdolec (svi iz 4. ET), Patrik Črnčec, Nikola Raus, Marin Švenda i Dino Vabec (svi iz 4. RT), Mario Modlic i Roko Oletić (obojica iz 3. ST), Josip Nino Pleh iz 3. TG te Juraj Vrhar Lipej iz 3. MT. Nastavljamo s praćenjem razvoja mreže punionica za električne automobile u Republici Hrvatskoj, razvijamo poslovni plan naše virtualne tvrtke i našu verziju aplikacije koja nudi popis privatnih osoba koje voze električne atomobile na određenoj relaciji te nude prijevoz drugim osobama uz podjelu troškova. S nestrpljenjem očekujemo susret s projektnim partnerima u Sloveniji. Projekt Green Car Sharing Longtime Field test u okviru Erasmus+ programa KA2 Strateška partnerstva u ušao je u drugu godinu provedbe. Nakon susreta sudionika u Grazu i Čakovcu učenici i profesori naše Škole sudjelovali su na trećem, posljednjem, održanom u Celju, u Republici Sloveniji. Mario Modlic, 3. ST, Roko Oletić, 3. ST, Josip Nino Pleh, 3. TG, Julio Božek, 4. ET, Renato Kalanjoš, 4. ET, Patrik Črnčec, 4. RT, Patrik Lesjak, 4. RT, Nikola Raus, 4. RT, Dino Vabec, 4. RT, Andreas Bobičanec, 4. ST, Lucian Belić, 4. ST, Ivan Levačić, 4. ST, Petar Škvorc, 4. ST, Gabrijel Švenda, 4. ST, Teodor Kos, 1. MT, i Lovro Horvat, 1. TG, te njihovi pratitelji na putovanju Emilija Rodinger, prof., i Damir Štampar, dipl. ing., družili su se s pedesetak učenika i njihovih pratitelja iz Austrije i Slovenije. Susret u Celju imao je naglasak na radionicama poduzetništva i radu u virtualnoj tvrtki (entrepreunership workshops). Susret je započeo upoznavanjem prostora Šolskog centra Celje, najvećeg u Sloveniji. Ustanova u kojoj se obrazuje gotovo 3000 mladih ljudi djeluje impresivno. Radionice na kojima su sudjelovali održale su Branka Aralica, poslovna savjetnica, i dr. sc. Marinka Vovk, a Andraž Mlaker je predstavio tvrtku Prostofer koja električnim automobilima prevozi starije osobe. Osim što su stekli nova znanja i vještine, radionice su bila prilika da učenici predstave i aktivnosti koje su se zadnjih mjeseci provodile u našoj Školi, vezane uz rad virtualne tvrtke koju su osnovali, a bavi se iznajmljivanjem električnih automobila. Slobodno vrijeme sudionici projekta ispunili su vožnjom u električnim automobilima (i u Celju je učenicima bila dostupno vrlo popularno vozilo Tesla koje je u projekt uključeno od samog početka, a Šolski center Celje posjeduje i električnu Daciju koja je od klasičnog automobila u radionicama Šolskog centra Celje pretvorena u električni automobil), šetnjom po Celju i Ljubljani tijekom koje su upoznali slovensku povijest, kulturu i običaje te degustiranjem domaće hrane na jednoj obiteljskoj farmi. listopada broj 27

23 ... I ZAUVIJEK 23 Mehatroničari i računalci učili u Njemačkoj Frankfurt am Main u Saveznoj Republici Njemačkoj od 24. rujna do 8. listopada bio je mjesto boravka deset učenika naše Škole U okviru projekta The Mobility Bridge II unutar programa Erasmus + Agencije za mobilnost i projekte EU koji provodi konzorcij četiri srednje škole u Međimurju (Srednja škola Prelog, Srednja škola Čakovec, Ekonomska i trgovačka škola Čakovec i Tehnička škola Čakovec) deset učenika Škole imalo je priliku boraviti na dvotjednoj praktičnoj nastavi. Dvojica tehničara za mehatroniku - Josip Andrišek i Matejas Žerjav, i osam tehničara za računalstvo - Ingo Kodba, Marko Kraljić, Patrik Lesjak, Tomi Mavrin, Matija Novaković, Antonio Stanković, Marin Švenda i Dino Vabec, u pratnji koordinatorice projekta za Tehničku školu Čakovec, mr. sc. Kristinke Blažeke bili su dio pustolovine kojoj su ciljevi upoznati načine rada u tvrtkama, upoznati grad Frankfurt, samostalno se snalaziti u prometu i nepoznatoj okolini, poboljšati znanje stranog jezika i komunicirati... Kako se projekt provodi u suradnji s Hrvatskim gospodarskim savezom u Frankfurtu (Kroatische Wirtschaftsvereinigung - KWVD), tako su ih predstavnici te organizacije i dočekali. Učenici su svoju praksu odrađivali u šest firmi smještenih diljem Frankfurta - Wdv Gesellschaft fur Medien und Kommunikation mbh, C.B.C. (Computer BusinessCenter), PC-Benno, Hain GmBH, MikroPlan GmbH i Pittler ProRegion Berufsausbildung GbmH. Svoja iskustva i dojmove učenici su svim zainteresiranim učenicima i profesorima ponudili u studenome, kad je održana diseminacija iskustava s putovanja. Na tom su izlaganju učenici koji su boravili u Frankfurtu zaključili da su nakon ovog, kao i nakon svakog dobro osmišljenog putovanja, naučili mnogo toga, upoznali nova mjesta, nove ljude, ponovili i usavršili jezik te poboljšali komunikacijske vještine, a jedan od vrlo vrijednih rezultata ovog putovanja je i suradnja s firmama u kojima su boravili, koja je ponuđena učenicima. (ts) Novi koraci Odlična vijest, koja je zasigurno najviše razveselila učenike zanimanja strojarski računalni tehničar koji će prvi put moći sudjelovati u projektu, ovih je dana stigla u našu Školu. Agencija za mobilnost i programe EU odobrila je novčana sredstva (čak ,00 eura) za aktivnosti u okviru projekta The Mobility Bridge III čiji naglasak je na obavljanju stručne prakse u inozemstvu. U listopadu osam učenika trećeg razreda smjera tehničar za računalstvo te u veljači dva učenika smjera tehničar za mehatroniku i deset učenika smjera strojarski računalni tehničar boravit će u Frankfurtu. Ovime je nastavljena odlična suradnja međimurskih srednjih škola čiji cilj je učenike što kvalitetnije pripremiti za njihovo buduće zanimanje. Prvo testiranje učenika koji će u Frankfurtu boraviti od 24. listopada do 4. studenoga već je odrađeno. Koordinatorica projekta za Tehničku školu Čakovec je mr. sc. Kristinka Blažeka, mag. ing. el., a ostali članovi komisije prvog testiranja bili su Damir Vrana, dipl. ing., Anđelko Borković, dipl. ing., Daniela Zadravec, prof., te ravnatelj Škole Dražen Blažeka, dipl. ing. (ts) I DALJE UKORAK S EUROPOM Diseminacija (širenje, prosljeđivanje spoznaja) iskustva jedna je od najvažnijih aktivnosti projekata (su)financiranih iz sredstava Europske unije. Diseminacija s internacionalnog susreta u Celju na kojem je sudjelovalo 16 učenika naše Škole s dva pratitelja, u okviru projekta Green Car Sharing Longtime Field Test, održana je 29. ožujka Iako je ovo bila već treća diseminacija navedenog projekta organizirana za učenike i djelatnike Škole, publici je predstavljeno mnoštvo novih i zanimljivih informacija - iskustva s poduzetničkih radionica koje su se tamo održavale, predstavljena je povijest Slovenije i gradova koji su obiđeni u okviru posjeta toj zemlji. Svima od srca savjetujemo da se uključe u što više projekata jer ćete upravo tako, putujući i zabavljajući se, naučiti više nego štrebajući iz knjiga, a bit će vam tako lijepo i ugodno da nećete niti primijetiti da ste učili. (ts) Tehnička škola Čakovec

24 24 PRIMJENJUJEMO NAUČENO... (Mladi) vozači, pozor! Willkommen in EMCO Uz predavanje i film te primjer iz prakse, učenici naše Škole zakoračili u svijet prometa o posjetu EMCU piše Perica Hajdarović, mag. ing. mech. U okviru prometno-preventivnog programa, mr. sc. Krešimir Viduka iz Hrvatskog autokluba za učenike trećih razreda Tehničke škole Čakovec održao je predavanje Sigurnost u prometu, posljedice utjecaja alkohola i opijanja na sposobnost upravljanja vozilom. Akciju za sve učenike srednjih škola u Čakovcu organiziraju Hrvatski autoklub Zagreb, Auto klub Čakovec i PU međimurska, uz pokroviteljstvo Savjeta za sigurnost prometa Međimurske županije. Učenici pravo upisa u A1 kategoriju (motocikli sa ili bez bočne prikolice, radnog obujma motora do 125 cm3) stječu već sa šesnaest i pol godina, tako da je treći razred idealno vrijeme da ih se upozna s pravilima ponašanja u prometu, važnosti pridržavanja prometnih propisa i posljedicama njihova nepridržavanja. Učenici su vidjeli i nekoliko filmova u kojima su prikazane posljedice neodgovornog ponašanja u prometu. Nakon predavanja svi zainteresirani mogli su isprobati simulator prevrtanja. (ts) Poduzeće EMCO MAIER Ges.m.b.H., firma koja proizvodi horizontalne CNC tokarske strojeve, vertikalne CNC obradne centre i CNC strojeve za višeosnu obradu te univerzalne glodalice i tokarske strojeve koji mogu biti ciklično upravljani u petak, 11. studenoga godine u svojoj tvornici u Salzburgu otvorilo je vrata za sve zainteresirane posjetitelje. Osim CNC strojeva za industriju, EMCO MAIER Ges.m.b.H. proizvodi i strojeve za edukaciju u školama. Naša Škola u svojim laboratorijima u odgojnoobrazovnom radu koristi četiri stroja poduzeća EMCO - dvije CNC tokarilice EMCO TURN 55 i dvije CNC glodalice EMCO MILL 55. To je bio i jedan od razloga što je pozivnica za posjet tvornici stigla i nama. Posjet poduzeću u Austriji organiziralo je poduzeće MTH STROJEVI d.o.o., zastupnik za EMCO MAIER Ges.m.b.H na području Republike Hrvatske i Republike Bosne i Hercegovine. U tvornici su se mogli vidjeti izloženi CNC strojevi i na licu mjesta sam se mogao uvjeriti u kvalitetu proizvoda. Imao sam priliku proći i proizvodnim pogonom u kojem sam vidio način na koji se sklapaju CNC strojevi, od početne do završne točke. Nova znanja stečena tijekom ovog posjeta Austriji upotrijebit ću u nastavnom procesu iz strojarske grupe predmeta, kao i podnijeti izvještaj kolegama iz Stručnog vijeća. Teorija i praksa zajedno izvještava voditelj Međužupanijskog stručnog vijeća strojarstva Marijan Horvat, dipl. ing. stroj. Međužupanijsko stručno vijeće strojarstva koje okuplja nastavnike strojarstva iz Koprivničko-križevačke, Varaždinske i Međimurske županije održalo je stručni skup u prostorima Inovacijskotehnološkog centra (InTeC) tvrtke Sobočan Interijeri d.o.o. Bila je ovo prilika da se u prekrasnom prostoru InTeC-a naglasi potreba povezivanja privrede i obrazovanja. Tom prilikom prezentiran je projekt Solarna klupica koji je Tehnička škola Čakovec realizirala u suradnji s tvrtkom Sobočan Interijeri d.o.o. tako što su učenici Tehničke škole Čakovec u prostorima InTeC-a osmislili projekt punjenja mobitela koristeći obnovljive izvore energije te isti izradili uz pomoć tvrtke Sobočan Interijeri d.o.o. Nakon posjeta proizvodnim prostorima tvrtke Sobočan Interijeri d.o.o. članovi Međužupanijskog stručnog vijeća posjetili su i tvrtku Te-Pro d.o.o. u Vrhovljanu. Bilo je lijepo vidjeti mnoštvo bivših učenika Tehničke škole Čakovec kako se odlično snalaze u proizvodnim procesima obje posjećene tvrtke. listopada broj 27

25 ... I NATJEČEMO SE 25 ZAVRŠNI ZA ZAVRŠETAK Učenici strukovnih škola svoje srednjoškolsko obrazovanje završavaju izradom i obranom završnog rada. Upravo najbolji radovi prema mišljenju članova Povjerenstava za obranu završnog rada mogli su se pogledati na izložbi završnih radova postavljenoj u školskoj knjižnici. Izložba je prvenstveno bila namijenjena učenicima prvih i drugih razreda kako bi ih potaknula da, kad Mladi tehničari u okružju kosih prozora Naša je Škola i ovog ožujka, sedmi put zaredom, a drugi put kao sudomaćin uz Graditeljsku školu Čakovec, bila domaćin 59. Županijskog natjecanja mladih tehničara za učenike osnovnih škola Učenik Naziv rada Mentor 1. Ivan Levačić, 4. ST Proračun i konstruiranje Wankelovog motora Jasminka Jelačić, dipl. ing. 2. Nikola Rodinger, 4. ET Upravljanje makete automobila računalom Marko Markulija, dipl. ing. 3. Ian Bogdan, 3. RT Sef s mikroupravljačem Marko Markulija, dipl. ing. 4. Julio Božek, 4. ET DC/AC invertor Silvio Štefanac, dipl. ing. 5. Marko Kraljić, 4. RT CNC sustav Krešimir Kočiš, dipl. ing. 6. Patrik Lesjak, 4. RT Robotski pauk korištenjem Android mobitela Krešimir Kočiš, dipl. ing. i Arduino kontrolera 7. Josip Andrišek, 4. MT Dron sa kamerom Zlatko Leček, dipl. ing. 8. Lovro Toma, 4. MT Elevator - dizalo Zlatko Leček, dipl. ing.. 9. Sandro Kerovec, 4. MT Robotska ruka Zlatko Leček, dipl. ing Žan Sabolčec, 4. MT Električni romobil Zlatko Leček, dipl. ing.. dođu u završni razred, sami predlažu teme završnog rada i izrade ono što ih najviše zanima, kao i da biraju radove koji imaju stvarnu uporabnu vrijednost, ali i uvide mogućnosti unapređenja postojećih radova te izrade poboljšane verzije. Osim što su mogli isprobati kako funkcioniraju, učenici su autorima završnih radova mogli postavljati pitanja o svemu što ih je zanimalo vezano uz izradu i primjenu tih radova. (ts) Natjecanje organiziraju i provode Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Agencija za odgoj i obrazovanje, Hrvatska zajednica tehničke kulture, Društvo pedagoga tehničke kulture Međimurske županije i Županijsko stručno vijeće učitelja Tehničke kulture. Učenici se natječu u dvanaest područja tehničke kulture, a školska radionica naše Škole ugostila je učenike koji se natječu u disciplinama Robotika, Robotsko spašavanje žrtve, Strojarske konstrukcije te Obrada materijala. Nadamo se da su se učenici u prostorima Škole osjećali ugodno i da će barem neki od njih Tehničku školu Čakovec odabrati kao mjesto svog srednjoškolskog obrazovanja. (ts) TŠČ domaćin Županijskog natjecanja iz Matematike Tehnika škola Čakovec je 28. veljače bila domaćin Županijskog natjecanja iz matematike. Na temelju postignutih rezultata sa školskih natjecanja, Županijsko povjerenstvo odabrala je učenike koji su se borili za titule najboljih matematičara u Međimurju. Natjecanje se provodi u dvije kategorije - učenici prirodoslovno-matematičkih gimnazija natječu se u A kategoriji, a svi ostali učenici srednjih škola natječu se u B kategoriji. Na županijsko natjecanje pozvani su sljedeći učenici naše škole 1. razredi Mišel Bistrović, Tehnička škola Čakovec, mentorica Sanja Loparić Marko Punčec, Tehnička škola Čakovec, mentorica Sanja Loparić Marko Olčar, Tehnička škola Čakovec, mentorica Sanja Loparić Leon Vlašić, Tehnička škola Čakovec, mentorica Sanja Loparić 2. razredi Jakov Šlezak, Tehnička škola Čakovec, mentorica Sanja Loparić 3. razredi Josip Nino Pleh, Tehnička škola Čakovec, mentorica Sanja Loparić Damjan Flinčec, Tehnička škola Čakovec, mentorica Nataša Lončarić Jakob Tot, Tehnička škola Čakovec, mentorica Sanja Loparić Josip Vadas, Tehnička škola Čakovec, mentorica Sanja Loparić 4. razredi Tomislav Tomašić, Tehnička škola Čakovec, mentorica Nataša Lončarić Karlo Kovačić, Tehnička škola Čakovec, mentorica Nataša Lončarić Županijski prvaci postali su Tomislav Tomašić, 4. TG i Josip Nino Pleh, 3. TG. a drugo mjesto zauzeli su Mišel Bistrović, 1. TG i Damjan Flinčec, 3. ST. Tehnička škola Čakovec

26 26 NAŠA SREDNJOŠKOLSKA PRIČA... Maturanti, sretno! Ovako su se oprostili od nas u holu Škole... (strojari su čak i pjesmu napisali!) Pohađali su Tehničku školu Čakovec 3 ili 4 godine neki i 5 Njih 220. Ukupno slušali 87 nastavnika i odslušali 287 predmeta pisali ispit 1127 puta Ukupno izostali 14,873 sata od čega 1335 neispričano Popili su 245,435 soka i 198,544 čokoladna mlijeka.. Pojeli su klipića, sendvič od čega 321,726 s parizerom... (tko ne vjeruje ovim podacima, neka ih ide provjeravati) To su ova djeca, ove djevojke i mladići, naši dragi maturanti i još kratko - naši učenici Njih smo predložili za najmaturanticu/najmaturanta... i prošli kroz grad Čakovec Sredili su se i proslavili završetak svog srednjoškolskog obrazovanja Popis predloženih najmaturanata: Ivan Krznar, 4. ET, Nino Strahija, 4. ET, Patrik Lesjak, 4. RT, Dino Vabec, 4. RT, Jurica Kranjčec, 4. MT, Rujan Švenda, 4. MT, Ivan Levačić, 4. ST, Rafael Škrobar, 4. ST, Marko Munđar, 4. TG, Lara Zver, 4. TG, Borna Ladić, 3. E1, Ljerko Varga, 3. E1, Davor Jezernik, 3. S1, Lovro Setnik, 3. S1, Leonardo Hergotić, 3. S2, Dario Šoltić, 3. S2, Matija Antolović, 3. S3, Luka Petrinović, 3. S3, Luka Majerić, 3. A, Martin Žganec, 3. A Strojarska... Strojari, kad se neš pokvari Jedini i pravi međimurski strojari Catia ili AutoCAD, emco turn 55 Pomaci profila, sa 2 3 promila Banec je debeli, al se smo mo pojeli Sarme pun lonac, margarita i Tonac Bister spaja PLC i ganja male curice Bobi nam je šef, al navek igra na blef Buha vozi forda, nikak da ga proda Auto se raspada, al nama se dopada Naporen je Jura, oblači ga cura Na kraju tu sam ja, dežurni seronja Strojari, kad se neš pokvari Jedini i pravi međimurski strojari Strojari strojari postali šumari Stani maloo stari, pa to su ti strojari Smela mi se abeceda, pa me Vincek čudno gleda Rakije i vina, Kikijova sestra fina Stvarno nemam reči, Maki, dej se vseči Sanjin se pak rivlje, Možo vozi se divlje Johnny niš ne valja, pa Kocijan pak raspravlja Moment i snaga, vidli smo i Praga Bil je maturalni put, Antišin jaki šut Sabol je lud, jer nezna kaje alfa kut Pero i suzuki, od ve je Joža Luki Škropec vodku eksa, zbog pre malo sek*a Levi diže desnu ruku, Rafo širi je u struku Peter opet žica, Krčmar s kablom šprica Gagi je na bajku, Peci pušča cajku Varšič i Miki, pijani kaj biki Uvijek je fer, pravi inžinjer Nisam sarkastičan, Marči je fantastičan Spomenimo i Sandru, i 3.ST bandu Privatnike šefove, poluprazne sefove Interne fore, svake godine je gore Znamo več ko časti, samo nejte pasti Celo ovo leto, zadnje prek prekleto Dosta smo se mučili, i nikaj ne naučili Još malo pa je kraj, strojari idu v raj Maturanti su fraj, mozak baj baj Strojari, kad se neš pokvari Jedini i pravi međimurski strojari Catia ili AutoCAD, emco turn 55 Pomaci profila, sa 2 3 promila Strojari, kad se neš pokvari Jedini i pravi međimurski strojari Strojari strojari postali šumari Stani maloo stari, pa to su ti strojari (Lucian Belić, 4. ST) listopada broj 27

27 ... JE IZA NAS ET Matija Baksa, Dario Barić, Julio Božek, Vedran David, Filip Hofman, Renato Kalanjoš, Ivan Krznar, Nikol Novak, Matteo Posavec, Luka Puklavec, Nikola Rodinger, Martin Slivar, Filip Smolek, Nino Strahija, Robert Strahija, Leon Strnad, Marko Šoltić, Luka Tomašić, Antonio Trstenjak, Majk Turk, Nenad Varga, Benjamin Zdolec, Petar Žganec; razrednik Silvio Štefanac, dipl. ing. el. (Gotovo) svi će upisati neko od visokih učilišta, pa su pisali i ispite državne mature MT Josip Andrišek, Karlo Baranašić, Antonio Bartolić, Luka Hoblaj, Marko Horvat, Leon Hunjadi, Dario Ivanuša, Sandro Kerovec, Dominik Kocijan, Dominik Ivan Korunek, Karlo Kosi, Jurica Kranjčec, Josip Krznar, Filip Kulić, Karlo Miholček, Marko Polišanski, Anđelo Rašperger, Žan Sabolčec, Rujan Švenda, Dino Težački, Lovro Toma, Andreas Zick, Matejas Žerjav; razrednica Sandra Štampar, prof. 4. RT Aleksandar Balaž, Kevin Bogdan, Patrik Črnčec, Deni Ferlin, Josip Filipić, Emanuel Flinčec, Leon Furdi, Petar Juretić, Luka Kemenović, Ingo Kodba, Marin-Tin Kovačić, Marko Kraljić, Patrik Lesjak, Tomi Mavrin, Karlo Murk, Matija Novaković, Patrik Posavec, Nikola Raus, Marko Sklepić, Antonio Stanković, Marin Švenda, Dino Vabec, Alen Zadravec; razrednica mr. sc. Kristinka Blažeka, dipl. ing. 3. E 1 Dražen Balog, Renato Barić, Eric Francišković, Marko Horvat, Simon Hranjec, Goran Ignac, Emil Janković, Mateo Kovačić, Borna Ladić, Luka Marčec, Leon Mesarić, Patrik Murota, Mihael Mužina, Lovro Novak, Dino Orehovec, Karlo Tokar, Josip Turk, Matija Varga, Ljerko Varga, Matija Zvonar: razrednica Danijela Bratuša Sarić, prof. 3. S 1 Kevin Bašnec, Filip Blažon, Dominik Branović, Josip Hajdarović, Karlo Horak, Ivan Horvat, Emanuel Horvat, Matija Jakopić, Davor Jezernik, Luka Jurinić, Bruno Karol, Matija Kavran, Jurica Leskovar, Mihael Mlinarić, Antonio Novak, Martin Oletić, Nikola Ovčar, Denis Pufek, Patrik Purgar, Lovro Setnik, Marko Srnec, David Šmit, Darko Trstenjak; razrednik Branko Augustić, prof. 3. S 2 Robert Blagus, Kristijan Brezovec, Denis Drk, Karlo Božidar Dvanajščak, Karlo Filipan, Ivan Golub, Leonardo Hergotić, Dino Krčmar, Kristijan Kutnjak, Đulijano Lajtman, Florijan Luteršmit, Stjepan Novak, Alen Novak, Josip Oršoš, Danijel Oršuš, Izidor Rusak, Josip Slaviček, Benjamin Slaviček, Silvestar Šavora, Dario Šoltić, Ivan Vrtarić; razrednik Darko Prebeg, dipl. ing. stroj. 4. ST Igor Banec, Lucian Belić, Antonio Bergovec, Marko Bister, Andreas Bobičanec, Jurica Božek, Davor Buhanec, Karlo Kocijan, Sanjin Koprivec, Ivan Krčmar, Ivan Levačić, Josip Lukovnjak, Dino Makovec, Denis Mikec, Nikola Možek, Petar Oletić, Filip Peter, Ante Ričko, Matija Sabol, Kristijan Strahija, Karlo Škrobar, Rafael Škrobar, Petar Škvorc, Gabrijel Švenda, Rafael Varšić, Mateo Vincek; razrednik Marijan Horvat, dipl. ing. stroj. 4. TG Erik Bajs, Matija Barila, Anja Cerovec, Fabian-Stjepan Godina, Karlo Kovačić, Patrik Križaić, Dejan Lesničar, Sven Lisjak, Marko Munđar, David Mustač, Hrvoje Novak, Domagoj Petek, Matija Pintarić, Hrvoje Radić, Marcel Rob, Hrvoje Sinko, Patrik Škvorc, Vilim Šprajc, Sven Šprajc, Tomislav Tomašić, Ivan Toplek, Petar Varga, Fran Vibovec, Vedran Vidović, David Vincek, Karlo Zadravec, Lara Zver; razrednica Nataša Lončarić Godišnjak maturanata Maturanti TŠČ-a su se i ove godine fotografirali za Godišnjak maturanata, bazu podataka u kojoj se mogu pronaći imena i fotografije svih maturanata u Repubici Hrvatskoj. Na hr mogu se pratiti i imena i fotografije učenika TŠČ-a (TIOŠ-a) od školske godine 2003./2004. (TS) 3. S 3 Matija Antolović, Dario Balent, Danijel Balog, Josip Bašnec, Antun Doničar, Benjamin Fabić, Slaven Frančić, Leo Gašparec, David Herceg, Lovro Jakšić, Borna Jurinec, Leo Krušić, Velimir Lovrenčić, Dino Lukač, Dominik Novinščak, Giuseppe Perone, Luka Petrinović, Sandro Pongrac, Saša Pufek, Davor Radiković, Josip Stiwens, Mihael Stojko, Vanja Strahija, Nikola Tkalčić, Josip Tkalec, Denis Zadravec; razrednik dr. sc. Damir Markuš, prof. 3. A Dražen Bogdan, Dario Dominik, Goran Ignac, Ivan Križanac, Luka Majerić, Matija Modlic, Martin Žganec; razrednica Jagoda Smolek Grgić, prof. Tehnička škola Čakovec

28 28 JEDNOM NAŠI... listopada broj 27

29 ... ZAUVIJEK NAŠI prica sa sretnim završetkom Tehnička škola Čakovec

30 30 ONI SU NAŠ PONOS SUPERODLIKAŠI Matejas Žerjav, 4. MT Odabrao sam Tehničku školu Čakovec zato što se tu uče konkretne stvari. Mjesto na kojem se teorijska znanja primjenjuju... odabrao sam TŠČ zato što se tu uče konkretne stvari slovo o sebi iznose naši SUPERODLIKAŠI i praktičnom primjenom trajno usađuju u pamćenje. Smjer tehničara za mehatroniku odabrao sam zato što mehatronika objedinjuje znanja iz strojarstva, elektrotehnike i informatike. Tijekom četiri godine školovanja stekao sam znanja koja ću iskoristiti i nadopuniti studijem elektrotehnike. Ljubitelj sam automobila, njihove mehanike, ali sam ipak odabrao mehatroniku umjesto automehanike. Pa kaj ve, i mehatroničar se može baviti automobilima. Štrebanje mi nije jača strana, tip sam koji uči s razumijevanjem - i to je put uspjeha. Zahvalan sam svim profesorima na stečenom znanju, posebice mentoru i razrednici zbog vremena i truda uloženog u stvaranje boljih uvjeta učenja. Sudjelovanje na državnom natjecanju iz discipline mehatronika stvorilo je nove kompetencije i uvećalo mogućnosti uspjeha. Tehnička škola Čakovec je škola koja treba biti uzor drugim tehničkim školama, u prvom redu po superprofesorima, opremi i ekipi. Dino Vabec, 4. MT Još nekad davno, u šestom razredu osnovne škole sam sebi rekao sam da ću nastaviti školovanje vezano uz računala. Iako sam nakon završenih osam razreda imao ocjene za gimnaziju (odabir mojih roditelja), nisam htio nikoga slušati, već mi je jedan i jedini odabir bio smjer tehničara za računalstvo u Tehničkoj školi Čakovec u kojoj sam pri upisu bio prvi na listi. Mislim da su baš ta odlučnost i tvrdoglavost, koje se skrivaju u meni, tek neki od razloga koji su me doveli da budem dio ove stranice, član ovog velikog naslova s vrha. Vrijeme je pokazalo da je te (ne baš tako davne) godine, kada sam se upisivao u TIOŠ, moja odluka zapravo bila i ispravna. U ovoj sam Školi prošao gotovo sve što se proći može - od predsjednika razreda (četiri godine), zamjenika Vijeća učenika, predsjednika Vijeća učenika, sudjelovanja u raznoraznim projektima izvan granica naše države (Austrija, Njemačka, Slovenija), maturalca... od nekad mi je jedan i jedini odabir bio smjer tehničara za računalstvo u TŠČ-u sve do nezaboravnog sedmodnevnog jedrenja Jadranskim morem koje mi je omogućila Škola. Svog prvog dana, kada sam ušao u Školu, sjećam se kao da je bio jučer. Tada sam bio uvjeren da će srednja škola trajati cijelu vječnost, a sad? Kak je to se tak fletno prešlo? Nikome nejde v glavu! Evo nas - maturanti smo. Moram spomenuti svoje računalce koji su stvarno jedan poseban, jedinstven (prva generacija RT-ača) i ponekad dosta glasan kolektiv. Vjerujem da ću se uvijek rado i s osmijehom na licu sjećati svoje srednje škole, svojih prijatelja i - naravno, profesora koji su svi dio ove četverogodišnje priče čije se posljednje stranice polako ispisuju. Ostaje još pitanje kamo nakon srednje. Još od samog početka srednje škole planirao sam upisati FER. Tada nisam bio baš najbolje upoznat s njegovim smjerovima, ali mislim da ću smjer elektrotehnike i informacijske tehnologije studirati baš tamo (wish me luck). That s it! listopada broj 27

31 ONI SU NAŠ PONOS 31 Ivan Levačić, 4. ST Što reći na kraju srednjoškolskog obrazovanja, kad mi je svjedodžba gotovo u ruci? Zašto baš ta škola? Mnogi su mi upravo ovo pitanje postavljali nakon upisa u Tehničku školu Čakovec, a postavljaju mi ga - evo, i danas. Upisao sam se u Tehničku školu Čakovec zato što me od malih nogu zanimalo strojarstvo, a proučavajući nastavne planove i programe, zaključio sam da TŠČ nudi puno bolju podlogu za upis na faks nego gimnazija, za koju sam već onda mislio da je gubitak vremena. Uz to, nakon srednje strukovne škole imam i svoje zvanje. Osim stručnih predmeta koji su bili moj primarni interes i dodatne nastave u koju sam se uključio već u prvom razredu (Primjena CAD/CAM tehnologija), tijekom srednjoškolskog obrazovanja imao sam priliku biti dio različitih aktivnosti. TŠČ ima više matematike od opće gimnazije, a matematika, fizika i kemija primjenjuju se ne samo za učenje i štrebanje, nego i u stručnim predmetima. Učenje matematike i fizike samo radi matematike i fizike nema smisla. One dobivaju smisao u primjeni na problemima koji se javljaju u stvarnom životu i dio su... bio sam u prilici svoje znanje usporediti sa znanjem učenika iz cijele zemlje i potvrdio sam kvalitetu rada u ovoj Školi SUPERODLIKAŠI struke (upotreba u tehničkoj mehanici, strojarskim konstrukcijama...) Stoga ono pravo učenje i znanje matematike i fizike nudi upravo Tehnička škola Čakovec. Da Škola prati suvremene tijekove dokaz je i projekt Green Car Sharing Longtime Field Test u kojem smo se bavili iznajmljivanjem električnih automobila i organizirali ekoutrku Međimurjem, a u okviru tog projekta boravio sam u Austriji i Sloveniji. Bio sam u prilici svoje znanje usporediti sa znanjem učenika sličnih zanimanja koji pohađaju strukovne škole u Republici Hrvatskoj. Sudjelovao sam na dva državna natjecanja - iz disciplina Tehničke mehanike i Strojarskih konstrukcija. Oba sam puta osvojio medalju. Smatram da se u Školi moglo cijelo vrijeme raditi kvalitetno i u timu. Osim što sam siguran da ću školovanje nastaviti na nekom od prestižnih visokih učilišta na kojima se studira strojarstvo, znam da je moje područje interesa u kojem se želim ostvariti dizajniranje funkcionalnih sklopova. Rafael Varšić, 4. ST Nakon završene osnovne škole nisam htio u gimnaziju, a želio sam nastaviti četverogodišnje školovanje, pa je odabir pao na Tehničku školu Čakovec. Sada, nakon četiri godine, smatram da nisam pogriješio u svom izboru jer mi je TŠČ ponudio široko znanje u... kad bih mogao vratiti vrijeme i birati, ponovo bih izabrao usmjerenje strojarskog računalnog tehničara svim područjima, ne samo u strojarstvu. Oduvijek sam bio dobar u matematici i logički sam zaključivao, tako da nisam pogriješio s odabirom smjera strojarskog računalnog tehničara. Kao i u svakoj školi, tako i u TŠČ-u postoje i dobre i loše stvari, ali je zasigurno bilo puno više onih dobrih i lijepih negoli loših. Tijekom srednjoškolskog obrazovanja stekao sam mnoga znanja u radu s raznim računalnim programima i vjerujem kako će se svo stečeno znanje isplatiti. Zahvaljujem svim profesorima što su učenicima pružili da budu inovativni i nisu ih previše ograničavali, već su im davali potpunu slobodu u situacijama u kojima je to bilo moguće. Kad bih mogao vratiti vrijeme i birati, ponovo bih izabrao usmjerenje strojarskog računalnog tehničara jer pruža široka znanja. Nešto bih ipak promijenio - uveo bih praktični dio obrazovanja (praksu) jer nam to nedostaje kako bismo uspješno primijenili teoriju koju smo naučili. Tehnička škola Čakovec

32 32 ONI SU NAŠ PONOS SUPERODLIKAŠI Erik Bajs, 4. TG Kako me u osnovnoj školi ubilo štrebanje, bubanje biologije i povijesti, u osmome razredu javila se želja za pohađanjem Tehničke škole Čakovec. Zasigurno su ta dva predmeta glavni krivci za moju ljubav prema tehnici. Ni o kojoj drugoj srednjoj školi nisam razmišljao, ali nisam bio siguran u odabiru usmjerenja. Nisam znao što eksperimentalni program tehničke gimnazije nudi, no kako sam bio siguran da želim studirati, to mi se usmjerenje činilo najboljim za stjecanje širokog spektra znanja. Puno sam se puta pitao jesam li odabrao ispravno, nisam li pogriješio s gimnazijskim smjerom, je li to uistinu za mene Sada, nakon četiri godine provedene u Tehničkoj školi Čakovec, nimalo ne žalim što sam donio takvu odluku. Štoviše, preporučio bih ovo usmjerenje svima koji su sigurni da žele fakultetsku naobrazbu, koji vole nove tehnologije, i strojarske i računalne. David Mustač, 4. TG Prije upisa u srednju školu bio sam u velikoj nedoumici između tehničke i klasične gimnazije. Kako je moj otac veoma sklon tehnici, i u meni se pred upise u srednju školu probudila želja za tehničkom naobrazbom (očito naslijeđena), pa sam odlučio upisati tehničku gimnaziju. Kad bih rekao da je bilo lako biti odličan tijekom sve četiri godine, lagao bih. Prvi razred bio je zagrijavanje za glavnu utakmicu jer smo još mogli koristiti znanja usvojena u osnovnoj školi. Drugi i treći razred bili su najteži jer smo imali dosta predmeta u kojima je nastavne sadržaje trebalo učiti napamet. Stigli smo i do četvrtoga razreda koji je bio najlaganiji. Broj teorijskih predmeta se smanjio, pa sam se mogao fokusirati na matematiku i fiziku. Ono što će mi ostati u najljepšem sjećanju iz Tehničke škole Čakovec je odlazak na državno natjecanje iz odbojke dvije godine zaredom. Sada, na kraju, želio bih zahvaliti našoj razrednici koja nas je tretirala kao svoju djecu i zalagala se za nas, kao i profesorima na svom znanju koje su nam prenijeli. Hrvoje Novak, 4. TG U osnovnoj školi dvije glavne zanimacije bile su mi geografija i automobili. S obzirom da sam smatrao da od geografije nema kruha, odabrao sam TŠČ, a tehnička gimnazija mi je dodatno olakšala izbor. U drugom razredu opredijelio sam se za mehatroniku. Kako je strojarstvo trenutno u jakom porastu, to je bila realna opcija za lakše zaposlenje, uz solidnu plaću. U protekle četiri godine bilo je svačega, od čvrstih petica do onih na knap. Tijekom srednjoškolskog obrazovanja zasigurno je bilo lakše uz prijatelje i dobre profesore. Kako se bavim odbojkom, moglo bi se reći i profesionalno, u OKM-u Centrometal, puno sam puta zbog toga izbivao s nastave. Bilo je dana u kojima sam nakon cjelodnevnog putovanja u Kaštelu, na gostovanje te cjelonoćnog puta i povratka oko šest ujutro, već u 7:20 bio na nastavi, na prvom satu, i pisao test. Nadam se da ću upisati strojarstvo u Zagrebu, na FSB-u, no ne želim još previše razmišljati o tome. Za početak (ili kraj), želim se prvo odmoriti od svega, a zatim nastaviti dalje.... bio sam u velikoj nedouminici između tehničke i klasične gimnazije... i vidim - odabrao sam bolje (David)... ni o kojoj drugoj srednjoj školi nisam razmišljao, a ovo usmjerenje preporučio bih svima... (Erik) listopada broj 27

33 ONI SU NAŠ PONOS želim se prvo odmoriti, a zatim nastaviti dalje (Hrvoje) SUPERODLIKAŠI Tomislav Tomašić, 4. TG Prošli su posljednji dani u klupama Tehničke škole Čakovec, dani koje sam proveo zajedno s mojim razredom, 4.TG-om. Prije četiri godine preda mnom je stajala velika odluka - kamo se upisati u srednju školu. Oduvijek su me zanimale prirodne i tehničke znanosti, pa je odluka bila teška. Jako me zanimalo programiranje, htio sam upisati smjer računalnog tehničara, ali kada sam vidio da je novouvedena tehnička gimnazija, odlučio sam se za nju. Ona mi je omogućila da steknem vještine iz tehničkih znanosti, ali i dobijem širinu koju u ostalim tehničkim usmjerenjima ne bih dobio. Sada, na kraju, vidim kako sam stekao dobru podlogu i jedva čekam da svoje znanje pokažem na FER-u. Protekle četiri godine bile su lijepe iako nije uvijek sve išlo po planu, nije sve teklo kao med i mlijeko, ali ovdje dobiješ priliku pokazati što znaš i doći do željenih rezultata. Imao sam veliku sreću što sam dobio takav razred, takve kolege i prijatelje i takvu profesoricu kao razrednicu koja nam je uvijek išla na ruku i pomogla kad je trebalo. Zato zahvaljujem svim profesorima i profesoricama ove škole za sve što su nam pružili i imali strpljenja s nama. Zahvaljujem prijateljima što su bili takve ljudine i profesorici Lončarić što je bila uz nas uvijek kad nam je trebalo. Tomislav Tomašić učenik generacije i naš rotaryjanac Nagrada Rotary kluba iz Čakovca ove je godine pripala našem maturantu Tomislavu Tomašiću, učeniku prve generacije koja je završila srednjoškolsko obrazovanje u smjeru tehnička gimnazija. U Muzeju Međimurja, u atriju Starog grada ove su godine rotaryjanci svečano obilježili 20-godišnjicu rada i tom prigodom, 14. put zaredom, uručili nagrade najboljim učenicima završnih razreda srednjih škola s područja Međimurske županije. Učenicima su uručene novčane nagrade u iznosu kuna, plakete i diplome Rotary kluba Čakovec. Ovo je još jedna u nizu vrlo vrijednih nagrada i priznanje najboljima da se trud koji ulažu u sebe i obrazovanje i te kako isplati, a i dobar poticaj za daljnje školovanje.... stekao sam dobru podlogu i jedva čekam da svoje znanje pokažem na FER-u (Tomislav) Tehnička škola Čakovec

34 34 ONI SU NAŠ PONOS SUPERODLIKAŠI Borna Ladić, 3. E 1 Još u osnovnoj školi znao sam da želim ići u TIOŠ i biti elektromehaničar. Na moju sreću, san mi se ostvario. Za mene nije bilo druge opcije jer me ništa drugo nije zanimalo. Prilikom upisa susrećem se s ravnateljem Tehničke škole i već nakon nekoliko rečenica osjećam se ugodno u svojoj novoj školi. Tijekom školovanja naučio sam jako puno zahvaljujući profesorima koji ulažu mnogo truda i volje da nas svemu nauče kako bismo iz Škole izašli kao kompletni ljudi. Nije da su mi baš uvijek cvjetale ruže, bilo je i onih težih dana jer, uz strast koja me veže za tu struku, intenzivno se bavim sviranjem bubnjeva, što isto oduzima puno vremena. Sve je to trebalo uskladiti. Živim glazbu i nikada mi ona... još u osnovnoj školi znao sam da želim biti elektromehničar i znanja stjecati u ovoj školi nije bila prepreka za školovanje jer sve se može kad znaš koji ti je cilj. Znanje koje sam stekao u svom TIOŠ-u želim prenijeti na svoj budući posao. Svima vama koji se želite upisati u ovu nadasve inovativnu školu toplo ju preporučujem, a za kraj svog srednjoškolskog obrazovanja bacam jedan kosi pogled u budućnost. 5+ Dražen Balog, 3. E 1 U osnovnoj školi razvio sam puno talenata, što je uvelike utjecalo na moj izbor srednjoškolskog obrazovanja. Svirao sam nekoliko instrumenata i usavršio svoje umjetničke vještine. Strukovnu školu smjera elektroinstalater odabrao sam želeći otkriti nova saznanja i vještine. U Tehničkoj školi Čakovec tijekom protekle tri godine imao sam prilike sva ta znanja i vještine steći i usavršiti. Škola će mi zauvijek ostati u lijepom sjećanju zbog dobre atmosfere, novih prijatelja i ljubaznih profesora. Svom obrazovanju posvetio sam se ispočetka, što je svake godine rezultiralo odličnim uspjehom. Po završetku školovanja namjeravam se zaposliti kod poslodavca kod kojeg sam obavljao praktični dio obrazovanja. Zahvalan sam svim djelatnicima Škole koji su nas pripremili za novi životni korak.... u lijepom sjećanju ostat će mi dobra atmosfera, prijatelji i ljubazni profesori iz TŠČ-a listopada broj 27

35 ... I ONI 35 ODLIKAŠI PROTEKLE NASTAVNE GODINE R.br. Učenik Razred Razrednik R.br. Učenik Razred Razrednik 1. Matija Fric 1.RT Tamara Rihtarec 2. Neven Marciuš 1.RT Tamara Rihtarec 3. Toni Polanec 1.RT Tamara Rihtarec 4. Marko Punčec 1.RT Tamara Rihtarec 5. Nikola Risek 1.RT Tamara Rihtarec 6. Franko Žarković 1.RT Tamara Rihtarec 7. Filip Šulj 1.ST Renata Turk 8. Mišel Bistrović 1.TG Dijana Savić 9. Karlo Bratko 1.TG Dijana Savić 10. Filip Drvoderić 1.TG Dijana Savić 11. Lovro Horvat 1.TG Dijana Savić 12. Mihael Hrastić 1.TG Dijana Savić 13. Alen Jakupek Strbad 1.TG Dijana Savić 14. Vinko Legin 1.TG Dijana Savić 15. Ivan Lengelić 1.TG Dijana Savić 16. Dario Lovrenčić 1.TG Dijana Savić 17. Mislav Majsan 1.TG Dijana Savić 18. Mihael Petričević 1.TG Dijana Savić 19. Florian Štefić 2.MT Pišta Novak 20. Lovro Klobučarić 2.RT Dražen Janžek 21. Denis Malović 2.ST Drago Klemenčić 22. Patrik Matotek 2.ST Drago Klemenčić 23. Denis Horvat 2.TG Dragica Vugrin 24. Lovro Hranilović 2.TG Dragica Vugrin 25. Matej Hudiček 2.TG Dragica Vugrin 26. Ivan Jurinić 2.TG Dragica Vugrin 27. Petar Lesar 2.TG Dragica Vugrin 28. Marko Okreša 2.TG Dragica Vugrin 29. Jakov Šlezak 2.TG Dragica Vugrin 30. Leon Šopar 2.TG Dragica Vugrin 31. Domagoj Tretnjak 2.TG Dragica Vugrin 32. Patrik Vinko 2.TG Dragica Vugrin 33. Leonardo Zadravec 2.TG Dragica Vugrin 34. Denis Juračić 2.A Jasna Brumec 35. Igor Mekovec 2.A Jasna Brumec 36. Filip Petković 2.A Jasna Brumec 37. Andrija Železnjak 2.E Mirjana Olčar 38. Sabin Koprivec 2.E Mirjana Olčar 39. Luka Barković 3.ET Žarko Bundalo 40. Erik Kućan 3.ET Žarko Bundalo 41. Neven Srša 3.ET Žarko Bundalo 42. Karlo Klobučarić 3.MT Ivan Fučko 43. Ian Bogdan 3.RT Anđelko Borković 44. Mihael Borak 3.RT Anđelko Borković 45. Jelena Horvat 3.RT Anđelko Borković 46. Patrik Mihalić 3.RT Anđelko Borković 47. Nikola Olčar 3.RT Anđelko Borković 48. Leon Sinković-Gašparić 3.RT Anđelko Borković 49. Damjan Flinčec 3.ST Valerija Šercer 50. Marko Galić 3.ST Valerija Šercer 51. Goran Kolac 3.ST Valerija Šercer 52. Mateo Drk 3.TG Sanja Loparić 53. Luka Habuš 3.TG Sanja Loparić 54. Daniel Horvat 3.TG Sanja Loparić 55. Mihovil Legin 3.TG Sanja Loparić 56. Patrik Lovrenčić 3.TG Sanja Loparić 57. Karlo Maček 3.TG Sanja Loparić 58. Ružica Marković 3.TG Sanja Loparić 59. Luka Meštrić 3.TG Sanja Loparić 60. Oskar Ovčar 3.TG Sanja Loparić 61. Josip Nino Pleh 3.TG Sanja Loparić 62. Luka Repalust 3.TG Sanja Loparić 63. Domagoj Smolić 3.TG Sanja Loparić 64. Jakob Tot 3.TG Sanja Loparić 65. Josip Vadas 3.TG Sanja Loparić 66. Jakša Vidović 3.TG Sanja Loparić 67. Martin Žganec 3.A Jagoda Smolek-Grgić 68. Dražen Balog 3.E Danijela Bratuša Sarić 69. Simon Hranjec 3.E Danijela Bratuša Sarić 70. Borna Ladić 3.E Danijela Bratuša Sarić 71. Josip Turk 3.E Danijela Bratuša Sarić 72. Alen Novak 3.S2 Darko Prebeg 73. Luka Petrinović 3.S3 Damir Markuš 74. Dominik Kocijan 4.MT Sandra Štampar 75. Matejas Žerjav 4.MT Sandra Štampar 76. Patrik Lesjak 4.RT Kristinka Blažeka 77. Dino Vabec 4.RT Kristinka Blažeka 78. Ivan Levačić 4.ST Marijan Horvat 79. Rafael Škrobar 4.ST Marijan Horvat 80. Gabrijel Švenda 4.ST Marijan Horvat 81. Rafael Varšić 4.ST Marijan Horvat 82. Erik Bajs 4.TG Nataša Lončarić 83. Anja Cerovec 4.TG Nataša Lončarić 84. David Mustač 4.TG Nataša Lončarić 85. Hrvoje Novak 4.TG Nataša Lončarić 86. Matija Pintarić 4.TG Nataša Lončarić 87. Hrvoje Sinko 4.TG Nataša Lončarić 88. Tomislav Tomašić 4.TG Nataša Lončarić 89. Fran Vibovec 4.TG Nataša Lončarić 90. Karlo Zadravec 4.TG Nataša Lončarić 91. Lara Zver 4.TG Nataša Lončarić Tehnička škola Čakovec

36 36 WE ARE THE CHAMPIONS... NATJECANJA RB Ime i prezime Razred Natjecanje Mentor(i) Plasman županijsko Plasman regionalni/ međužupanijsko Plasman državno 1. Marin Švenda 4. RT Engleski jezik Dragica Vugrin Marko Kraljić 4. RT InfoKUP algoritmi i programiranje mr. sc. Kristinka Blažeka Jakov Šlezak 2. TG InfoKUP Osnove informatike Valerija Poljanec Marko Kraljić 4. RT InfoKUP Osnove informatike mr. sc. Kristinka Blažeka Josip Nino Pleh 3. TG Matematika Sanja Loparić Josip Nino Pleh 3. TG Fizika Nikola Jug Tomislav Tomašić 4. TG Matematika Nataša Lončarić Matej Hudiček 2. TG Kemija Tamara Rihtarec Matej Hudiček 2. TG Engleski jezik Dragica Vugrin Damjan Flinčec 3. ST Matematika Nataša Lončarić Mišel Bistrović 1. TG Matematika Sanja Loparić Karlo Kovačić 4. RT InfoKUP Algoritmi i programiranje mr. sc. Kristinka Blažeka Tomi Mavrin 4. RT InfoKUP Osnove informatike mr. sc. Kristinka Blažeka Matej Hudiček 2. TG InfoKUP Osnove informatike Valerija Poljanec Domagoj Petek 4. TG Engleski jezik Dragica Vugrin Jakov Šlezak 2. TG Matematika Sanja Loparić Patrik Lesjak 4. RT InfoKUP Algoritmi i programiranje mr. sc. Kristinka Blažeka Nino Nađ 3. TG InfoKUP Algoritmi i programiranje mr. sc. Kristinka Blažeka Marko Okreša 2. TG InfoKUP Algoritmi i programiranje mr. sc. Kristinka Blažeka Jakov Šlezak 2. TG InfoKUP Algoritmi i programiranje mr. sc. Kristinka Blažeka Marko Okreša 2. TG InfoKUP Osnove informatike Valerija Poljanec Dominik Branović 3. S1 Tokar i srodna zanimanja Dubravko Hozjak Ružica Marković 3. TG Smotra LiDraNo Nevenka Mlinarić plasman 24. Leon Novak 3. RT Njemački jezik Daniela Zadravec Leon Šopar 2. TG Kemija Tamara Rihtarec Ivan Levačić 4. ST Strojarske konstrukcije Jasminka Jelačić Mario Modlic 3. ST Dizajnirane računalom - AutoCAD Marijan Horvat Karlo Miholček 4. MT Tehničar za mehatroniku Zlatko Leček Matejas Žerjav 4. MT Tehničar za mehatroniku Zlatko Leček Patrik Lesjak, Marko Kraljić Tomi Mavrin 4. RT Ekipno natjecanju u sektoru elektrotehnike i računalstva Kristinka Blažeka, Perica Hajdarović, Marko Markulija 31. Josip Andrišek 4. MT InfoKUP razvoj software-a (ekipno) Zlatko Leček plasman 32. Josip Nino Pleh, Domagoj Smolic 3. TG Fizika smotra radova Hrvoje Novak, 4. TG, Manuel Ivanušec, 1. S1, Vedran David, 4. ET, Sandi Pleh, 1. S1, Matija Sabol, 4. ST, Antonio Stanković, 4. RT, Sebastian Krznarić, 3. TG, Marko Srnec, 3. S1, Odbojka Branko Augustić 4. Luka Lesinger, 1. S1, Borna Valpatić, 3. ET, David Mustač, 4. TG i Ivan Carović, 3. TG 34. Davor Horvat, 3. ET, Jurica Kranjčec, 4. MT, Karlo Marciuš, 3. ST, Gabrijel Švenda, 4. ST, Josip Tkalec, 3. S3, Ivan Toplek, 4. TG, Dino Vabec, 4. RT i Matija Žnidarić, 1. TG Atletika Branko Augustić Matija Antolović, 3. S3, Karlo Klobučarić, 3.MT, Kros Izidor Kolarić, 3. MT i Josip Tkalec, 3. S3 Ivan Fučko plasman 1. Na regionalnu razinu natjecanja plasirali su se još i: 1. Damjan Flinčec i Goran Kolac u disciplini Tehnička mehanika, mentor Dragutin Kelin 2. Rafael Varšić i Karlo Škrobar u disciplini Dizajniranje računalom CATIA, mentor Perica Hajdarović 3. Rafael Škrobar u disciplini Strojarske konstrukcije, mentorica Jasminka Jelačić 4. Sanjin Koprivec i Ante Ričko u disciplini CNC tehnologije tokarenje i glodanje, mentor Branko Stanić 7. Luka Horvat u disciplini Dizajniranje računalom AutoCAD, mentor Marijan Horvat listopada broj 27

37 ... AND THE BEST Patrik, Tomi i Marko - državni prvaci U organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, ekipa učenika Tehničke škole Čakovec u Splitu će od 10. do 12. travnja na Državnom ekipnom natjecanju u sektoru elektrotehnike i računalstva svoja znanja i vještine usporediti s 13 ekipa iz cijele Republike Hrvatske Na državnu razinu natjecanja u području elektrotehnike i računalstva u disciplini Ekipno natjecanje u sektoru elektrotehnike i računalstva plasirali su se i učenici četvrtog razreda Tehničke škole Čakovec, smjera tehničar za računalstvo, Patrik Lesjak, Marko Kraljić i Tomi Mavrin. S obzirom da su znanja i vještine koja se provjeravaju na ispitu iz područja programiranja, 3D modeliranja, projektiranja tiskane pločice i programiranja mikroupravljača, ovo natjecanje specifično je po tome što učenici imaju tri mentora iz različitih područja struke. U Tehničkoj školi Čakovec mentorica za područje programiranja programskim jezicima i izradu fotovideodokumentacije je mr. sc. Kristinka Blažeka, dipl. ing., prof. savjetnik, za područje projektiranja tiskane pločice i programiranja mikroupravljača profesor Marko Markulija, dipl. ing., te za područje 3D modeliranja i projektiranje robotske konstrukcije profesor Perica Hajdarović, dipl. ing. Ovo je prvo natjecanje u povijesti natjecanja (osim knjižničnog natjecanja Čitanjem do zvijezda koje, doduše, još nije u Katalogu natjecanja Agencije za odgoj i obrazovanje) koje se provodi on-line i jedan ispit zajedničkim snagama rješava ekipa od troje učenika. Sredinom ožujka u Školu je stigao zadatak za vježbu kao priprema za državno ekipno natjecanje. Učenici su dobili i popis alata, instrumenata i pribora koji trebaju donijeti na natjecanje, a prije samog natjecanja morali su imati uradak nacrtan i ispisan na 3D printeru te izrađenu tiskanu pločicu koja se ugradila na robotsku konstrukciju. U području programiranja morali su programirati ulazno-izlazne kanale te upravljati kolektorskim, servo i koračnim motorima. Na samom natjecanju učenici su izradili i promidžbeni videouradak te promidžbeni materijal o svom sudjelovanju na natjecanju. S 1. Državnog ekipnog natjecanja u obrazovnom sektoru elektrotehnika i računalstvo naši učenici Patrik Lesjak, Tomi Mavrin i Marko Kraljić te jedan od mentora koji je bio s njima, profesor Marko Markulija, dipl. ing. el., vratili su se sa zlatnim medaljama Odjel za politehniku Prirodoslovnomatematičkog fakulteta u Splitu tri je dana bio domaćin učenicima i mentorima iz 14 srednjih škola Republike Hrvatske. Državnom natjecanju prethodilo je robotske konstrukcije i izradi fotovideodokumentacije, a na kraju je ekipa jasen54 sakupila 101 bod, čak deset više od drugoplasirane ekipe iz Elektroindustrijske i obrtničke škole Rijeka i 13 bodova više od trećeplasirane ekipe iz Elektrotehničke i ekonomske škole Nova Gradiška. Tijekom natjecanja održana su i tri vrlo zanimljiva i korisna predavanja (STEM tehnologije u nastavi, Uvod u robotiku i Jesu li roboti inteligentni), tako da su, osim iskustva s natjecanja, učenici i mentor sa sobom ponijeli i vrlo vrijedna znanja koja su podijelili s kolegama u razredu i zbornici. (ts) prednatjecanje koje se održalo elektroničkim putem i na njemu su naši dečki osvojili 13. mjesto. Na završnici natjecanja u Splitu pokazali su da su najbolji. Na vrhu su bili u sve četiri etape natjecanja - projektiranju 3D modela i pripremi za ispis, projektiranju tiskane pločice, programiranju izrađene Tehnička škola Čakovec

38 38... I MI... piše Josip Nino Pleh iz 3. TG Briljirali smo U organizaciji Ministarstva znanosti i obrazovanja te Agencije za odgoj obrazovanje u Tehničkoj školi Ruđera Boškovića Vinkovci je od 2. do 5. svibnja održano Državno natjecanje i smotra iz fizike na kojoj su sudjelovali naši gimnazijalci Josip Nino Pleh i Domagoj Smolić Elektromagnetski top je uređaj koji služi za ubrzavanje projektila od feromagnetskih materijala (željeza). Radi na principu međudjelovanja dvaju magneta - zavojnice kroz koju teče struja i projektila koji je magnetiziran od te zavojnice. Zavojnica privlači projektil u svoj centar. Kako bi magnetsko polje bilo što jače i trajalo što kraće, kao izvor električne struje koriste se kondenzatori. Ideju za ovaj projekt dobili smo gledajući videoigru Metro U toj igri postoji jedna puška koja je zapravo elektromagnetski top. Zanimalo nas je je li moguće napraviti uređaj koji će ubrzavati projektil na istom principu. Tražili smo po internetu i našli smo mnogo verzija elektromagnetskih topova kućne izrade, no puno teorije oko rada topa nije bilo razjašnjeno. Da bismo saznali kako točno radi uređaj, odlučili smo izraditi svoj top na kojem ćemo obavljati mjerenja. Za prvu verziju topa uzeli smo sklop bljeskalice starog fotoaparata i namotali nešto bakrene žice oko plastične cijevi. Projektil se pomaknuo nekoliko centimetara kad smo uključili sklop, što nije puno, ali smo onda znali da radi. Nakon toga smo napravili bolju verziju uređaja. Od tvrtke Toroid Energija iz Nedelišća dobili smo nekoliko jačih kondenzatora, a u tvrtki su nam i namotali jednu zavojnicu. Kasnije je škola za naš projekt od njih kupila još jednu zavojnicu. Na tim sklopovima radili smo mjerenja, ukupno oko njih. Mjerili smo izlaznu brzinu projektila uz pomoć dvaju optičkih senzora, tako da smo mjerili vrijeme prekida svjetlosti Karlo i Matejas na Državnom natjecanju u disciplini Tehničar za mehatroniku Državno natjecanje u disciplini Tehničar za mehatroniku održano je 3. i 4. travnja u Tehničkoj školi Ruđera Boškovića u Zagrebu. Svake godine Tehnička škola Čakovec na natjeacanje šalje dva svoja učenika, a ove godine naši su kandidati bili Karlo Miholček i Matejas Žerjav, obojica učenici 4. MT razreda. Kroz pripreme za natjecanje vodio ih je mentor Zlatko Leček, dipl. ing. stroj. Na natjecanju je sudjelovalo dvadeset i jedan natjecatelj iz jedanaest srednjih škola u RH koje obrazuju učenike u zanimanju tehničar za mehatroniku, a naši su dečki osvojili 5. i 6. mjesto. Sudjelovanje na državnom natjecanju donosi i direktan upis na Sveučilište sjever, smjer Elektrotehnika pa se, ukoliko je upravo taj smjer prvi izbor za upis visokog učilišta, za sudjelovanje na ovom natjecanju vrijedi dodatno potruditi. (TS) (projektil prekine snop svjetlosti). Mjerili smo brzinu za više različitih projektila te za više različitih početnih položaja projektila. Saznali smo da masa projektila nema utjecaj na njegovu maksimalnu izlaznu brzinu te da se brzina mijenja ovisno o početnom položaju projektila. Uz pomoć optičkih senzora, mjerili smo vrijeme leta projektila do određenih položaja unutar zavojnice. Time smo saznali koliko vremena treba projektilu da prijeđe određeni put, a budući da smo imali više točaka (puteva), mogli smo izračunati brzinu projektila jer je brzina promjena puta u promjeni vremena. Na osnovi više tako izračunatih brzina mogli smo izračunati ubrzanje i silu jer je ubrzanje promjena brzine u promjeni vremena, a sila je ubrzanje koje djeluje na neku masu. Saznali smo da u jednom trenutku na projektil djeluje ubrzanje veće od 200 g. Uz pomoć Hallovog senzora mjerili smo jakost te promjenu magnetskog polja uz pomoć zavojnice koju smo stavili pokraj zavojnice topa, čime smo mjerili inducirani napon na njoj. Podatke iz tih mjerenja obradili smo na računalu te smo zatim napisali rad koji smo poslali na državno natjecanje iz eksperimentalne fizike. Za sve to nam je trebalo nešto više od šest mjeseci, a s radom smo počeli u rujnu godine. Prošli smo tri kruga natjecanja prije nego što smo uopće išli predstavljati svoj rad. Početkom svibnja godine išli smo u Vinkovce na državno natjecanje i smotru iz fizike braniti naš rad te smo osvojili prvo mjesto. Zahvalio bih Stjepanu Gorniku i Dejanu Vinkoviću koji su nam od samog početka pomagali na projetku, TICM-u koji nam je na raspolaganje ustupio prostorije u kojima smo radili te našem mentoru Damiru Štamparu, dipl. ing., koji nas je dobro vodio. listopada broj 27

39 ... A I MI Već se godinama ponosimo učenicima naše Škole koji se redovito plasiraju na državnu razinu natjecanja - i u struci i u općeobrazovnim predmetima Kemičar na državnom Važnost početne temperature za kristalizaciju natrijeva acetata trihidrata Leon Šopar, 2. razred Tehničke škole Čakovec Ove je godine Međimurje ugostilo sudionike čak dvaju državnih natjecanja - iz kemije i njemačkog jezika. Na oba je natjecanja naša Škola imala svoje predstavnike. Na Državnom natjecanju iz kemije koje se održalo u Toplicama Sveti Martin i OŠ Štrigova u kategoriji Samostalnog rada natjecao se naš učenik Leon Šopar iz 2. TG. On nije pisao klasičnu pisanu zadaću/test, nego mu je zadatak bio napraviti plakat i izložiti svoj rad uz prikladan pokus u trajanju od 15 minuta te odgovoriti na pitanja Državnog prosudbenog povjerenstva. Tema samostalnog rada nosila je naziv Važnost početne temperature za kristalizaciju natrijevog acetata trihidrata, a u pokusu je upotrijebljena i novonabavljena termovizijska kamera. Čestitke Leonu i njegovoj mentorici, profesorici Tamari Rihtarec na odličnom uspjehu. Čestitke upućujemo i Mateju Hudičeku iz 2. TG koji je ove godine bio županijski prvak iz kemije. Uvod Natrijev acetat trihidrat je bijela sol koja se tali već pri 58 C. Vrlo teško kristalizira pa ostaje u tekućem stanju i ispod temperature tališta. Ovakva pothlađena talina može se potaknuti na kristalizaciju pucketanjem malenog diska koji je zajedno s natrijevim acetatom trihidratom sadržaj vrećice grijača ruku. Pri kristalizaciji natrijevog acetata trihidrata oslobađa se toplina. Tek kad sav natrijev acetat trihidrat iskristalizira i prestane oslobađanje topline zbog kristalizacije, temperatura grijača se postupno snižava. Slika 1. Grijač ruku Cilj Provedena su mjerenja kako bi se utvrdilo hoće li vrijeme potrebno za kristalizaciju natrijeva acetata trihidrata biti različito za različite početne temperature, hoće li se kristali granulometrijski razlikovati ako je početna temperatura različita, hoće li se grijač zagrijati do iste temperature, odnosno hoće li različitom brzinom opadati temperatura grijača za različite početne temperature. Hipoteze vrijeme potrebno za potpunu kristalizaciju varirat će s obzirom na početnu temperaturu granulometrijska svojstva će se razlikovati s obzirom na početnu temperaturu grijači neće postići istu temperaturu nakon potpune kristalizacije Metode i materijali Izvedba pokusa zahtjeva promjenu početnih temperatura grijača za ruke. Početne temperature pilikom izvođenja pokusa su bile 0 C, 20 C i 40 C. Te su temperature postignute uranjanjem grijača u pripremljene vodene kupelji, tako dugo dok se temperatura grijača i kupelji ne izjednači. Nakon toga grijač se vadi iz kupelji, zabilježi se početna temperatura koja je očitana termovizijskom kamerom Flir E6. Prilikom pucketanja diska unutar grijača pokrećemo štopericu te je zabilježeno vrijeme potrebno da kristalizacija završi. Promatran je proces kristalizacije, veličina i oblik kristala. Grijač je potom položen u izolacijsku kutiju i bilježena je temperatura svake minute narednih 30 minuta. Isti je postupak ponovljen tri puta za svaku početnu temperaturu. Za obradu slika snimljenih termovizijskom kamerom Flir E6 korišten je program tvrtke Flir ThermaCAM Researcher Professional Rezultati Slika 2. Vrijeme potrebno za potpunu kristalizaciju ovisno o početnoj temperaturi Slika 3. Srednje vrijednosti promjene temperature u grijačima kroz 30 minuta Nakon provedenih mjerenja uspoređeni su dobiveni rezultati te je analiziran utjecaj početne temperature na brzinu kristalizacije, veličinu, oblik i raspodjelu kristala, temperaturu grijača postignutu procesor kristalizacije te brzinu opadanja postignute temperature. Slika 4. Slika aktiviranog grijača snimljena termovizijskom kamerom Zaključak Ustanovljeno je da viša početna temperatura nepovoljno utječe na proces nukleacije, brzinu kristalizacije, veličinu, oblik i raspodjelu nastalih kristala. Pri nižoj temperaturi iskristalizira više soli i prosječna veličina nastalih kristala je veća. Temperatura postignuta u grijaču s višom početnom temperaturom nešto je viša i sporije opada. Grijače je lakše koristiti pri nižim temperaturama; pri višim temperaturama je teže pokrenuti kristalizaciju. Literatura 1. P. W. Atkins, M. J. Clugston, Načela fizikalne kemije, Zagreb, Školska knjiga, A. Habuš, D. Stričević, S. Liber, Opća kemija, Zagreb, PROFIL, U. Radulović, Petra Sabljić, Metode provedbe šaržne kristalizacije iz otopine, Zagreb, Fakultet kemijskog inženjerstva i tehnologije, energy-and-chemical-change-03.cnxmlplus 6. J. Prlić Kardum, M. Kirinčić, M. Kalšan, Šaržna kristalizacija kalijeva sulfata hlađenjem iz vodene otopine, Zagreb, Fakultet kemijskog inženjerstva i tehnologije, Državna bronca za strojara Sjajne vijesti stigle su nam iz Strojarske tehničke škole Osijek u kojoj se 25. i 26. travnja održalo Državno natjecanje učenika strojarskih zanimanja u disciplinama Tehnička mehanika i Strojarske konstrukcije. U konkurenciji 26 učenica i učenika, naš strojar, učenik Ivan Levačić osvojio je brončanu medalju u disciplini Strojarske konstrukcije. Ivan je odličan učenik tijekom cijelog srednjoškolskog obrazovanja, zaljubljenik u fotografiju, sudionik Erasmus+ projekta Green Car Sharing Longtime Filed Test, a osim ove bronce, u svojoj kolekciji već ima jednu od prošle godine koju je osvojio na Državnom natjecanju učenika strojarskih zanimanja u disciplini Tehnička mehanika. Ivan je odličan primjer učenika koji naporno radi i uči i nije mu teško zasukati rukave, pripremati se, vježbati, ostati nakon redovne nastave, učiti tijekom vikenda... Pravi uzor! Bravo, Ivane! Čestitke upućujemo i njegovoj mentorici, profesorici Jasminki Jelačić, dipl. ing. stroj., koja je cijelo vrijeme stajala uz njega, motivirala ga i bodrila. Uz Ivanovu ovogodišnju mentoricu, svakako treba spomenuti pozitivan utjecaj njegovog razrednika Marijana Horvata, dipl. ing. stroj., prošlogodišnjeg mentora Dragutina Kelina, dipl. ing. stroj., kao i ostalih profesora strojarske grupe predmeta u TŠČ-u. (ts) Tehnička škola Čakovec

40 40... PA I MI... Srebrni tokar Dominik Svoja teorijska i praktična znanja u području tokarstva 5. i 6. travnja u Strojarskoj školi za industrijska i obrtnička zanimanja Rijeka pokazali su najbolji učenici iz 14 strukovnih škola Republike Hrvatske. Tokar naše Škole Dominik Branović na Državnom natjecanju učenika u zanimanju Tokar i srodna zanimanja obrade i montaže osvojio drugo mjesto Na Državnom natjecanju učenika u zanimanju Tokar i srodna zanimanja obrade i montaže našu je Školu predstavljao učenik Dominik Branović iz 3. S1 razrednog odjela, pod mentorstvom Dubravka Hozjaka. Natjecanje je to na kojem učenici pisanom provjerom pokazuju svoja teorijska znanja, a obratkom na tokarskom stroju praktična umijeća. Iako je Dominik učenik koji se obrazuje u zanimanju CNC operater, a ne tokar, znanja koja je pokazao na natjecanju itekako su impresivna. Zanimanje tokar sve je traženije, a prema potrebama na tržištu rada, Tehnička škola Čakovec planira i upise, tako da će se i u sljedećoj školskoj godini učenici obrazovati upravo za ovo zanimanje. (ts) crtice iz aktivnog sportskog života naših marljivih tjelesnjaka Aktivnosti školskih sportskih društava obuhvaćaju različite programske sadržaje, a njihov cilj je uključiti što veći broj učenika u bavljenje sportom kako bi stekli znanja i vještine iz različitih sportova. Kako se sve aktivnosti provode izvan nastavnih obveza, učenici korisno i kreativno ispunjavaju svoje slobodno vrijeme. Te aktivnosti mogu biti treninzi, međurazredne utakmice i natjecanja, natjecanja na školskoj, županijskoj i/ili državnoj razini. Sudjelovanje u aktivnostima kod učenika poboljšava njihova motorička znanja, razvijaju se humani odnosi među učenicima, ali i natjecateljski duh, zadovoljavaju se stvarne potrebe i interesi učenika, promiču se uljuđene navijačke navike. Učenik samostalno bira u kojoj aktivnosti želi sudjelovati prema svom interesu, potrebama i mogućnostima, a sudjelovanjem STREETBALL Završnica streetballa u našoj je školi održana 16. svibnja Tri posljednje utakmice odigrale su se između učenika 1.S2, 1. TG i 3. TG razreda. Za pobjedničku ekipu 1. TG razreda igrali su Vito Totić, Karlo Bratko i Mihael Petričević, drugo mjesto zauzela je ekipa 3. TG (Jakob Tot, Mihovil Legin, Oskar Ovčar, Sebastian Krznarić), a treće ekipa učenika 1. S2 razreda (Marko Kolarić, Karlo Kovač, Ivan Rožman, Antonio Kovačić). Zdrava jezgra kosih prozora u aktivnostima upravo one koji nisu najsposobniji potiče se da se uključe i pronađu zadovoljstvo te im se omogući osobna afirmacija. Najbolji među njima ulaze u školsku reprezentaciju. Sve to odvija se u TŠČ-u, uz stručno-pedagoški pristup profesora TZK-a Branka Augustića, Damira Markuša, Marka Možeka i Ivana Fučka koji je voditelj ŠSD-a TŠČ. Školsko sportsko društvo TŠČ djeluje u sljedećim sportovima: kros, nogomet, atletika, nastava plivanja, stolni tenis, badminton, streetball, odbojka, rukomet i košarka. Članovi Školskog sportskog društva TŠČ aktivni su tijekom cijele godine. Školska natjecanja obično se održe do prosinca godine i novu godinu dočekamo s lijepim vijestima, a nerijetko i s nekoliko plasmana na državno natjecanje. listopada broj 27

41 ... NEMA JAČIH 41 BADMINTON Ekipi badmintonaša ŠSD-a TŠČ za jedan je zamah reketom pobjeglo poluzavršno natjecanje u badmintonu za ekipe Skupine sjever. Završnica školske razine natjecanja održala se 6. prosinca 2016., a na njoj su nastupili Sebastian Krznarić, 3. TG, Jakov Šlezak, 2. TG, Nikša Jalšovec, 1. RT, Patrik Patafta, 2. MT, Filip Mezga, 1. E, Dario Ivanuša, 4. MT, Lovro Horvat, 2. MT, Luka Ivoš, 1. ST, i Leon Hozjan, 2. MT. Županijska razina natjecanja održana je u dvorani Ekonomske i trgovačke škole Čakovec i na njoj je srebrnu medalju osvojio tim koji su činili Nikša Jalšovec, Jakov Šlezak, Sebastian Krznarić i Patrik Patafta. ODBOJKA Odbojkaši ŠSD-a TŠČ i ove su godine izborili nastup na državnoj razini natjecanja školskih sportskih društava u odbojci koje se 26., 27. i 28. travnja održalo u Poreču. Odbojkašku ekipu čine Hrvoje Novak, 4. TG, Manuel Ivanušec, 1. S1, Vedran David, 4. ET, Sandi Pleh, 1. S1, Matija Sabol, 4. ST, Antonio Stanković, 4. RT, Sebastian Krznarić, 3. TG, Marko Srnec, 3. S1, Luka Lesinger, 1. S1, Borna Valpatić, 3. ET, David Mustač, 4. TG, i Ivan Carović, 3. TG, a njihov mentor je profesor Branko Augustić. Poluzavršno natjecanje odigralo se 29. ožujka u Ekonomskoj i trgovačkoj školi Čakovec. Naši su mladići na njemu bili bolji od ŠSD-a Gimnazijalac iz Prve gimnazije Varaždin te ŠSD-a Marul iz Srednje škole Marka Marulića Slatina. U ATLETIKA Na županijskom natjecanju iz atletike i krosa mladići naše Škole u sedam disciplina, od ukupno devet - u koliko su se natjecali, osvojili su tron i plasirali se na državno natjecanje. Davor Horvat, 3. ET, Jurica Kranjčec, 4. MT, Karlo Marciuš, 3. ST, Gabrijel Švenda, 4. ST, Josip Tkalec, 3. S3, Ivan Toplek, 4. TG, Dino Vabec, 4. RT, i Matija Žnidarić, 1. TG, članovi su dijela atletske ekipe ŠSD-a TŠČ koja je, osvojivši prvo mjesto na županijskom natjecanju, osigurala nastup na državnom koje se 10. i 11. svibnja godine održalo u Splitu. Atletičari se natječu u osam disciplina - utrci na 100, 400, 800 i metara, bacanju kugle, skoku uvis, skoku udalj i štafeti. Novost ovogodišnjeg natjecanja bila je da se županijski prvaci plasiraju direktno na državnu razinu natjecanja, bez nastupa na regionalnom. U konkurenciji četiri županijska školska sportska društva (ŠSD Gimnazijalac - Gimnazija J. Slavenskog Čakovec, ŠSD Ekonomist ETŠ Čakovec, ŠSD Priločanec - Srednja škola Prelog), naši su predstavnici ukupno osvojili šest prvih mjesta poluzavršnom natjecanju nastupili su i mladići iz ŠSD-a Srednja škola iz Srednje gospodarske škole Križevci. Bravo, dečki, idemo dalje! U Poreču su dečki osvojili nepopularnu drvenu medalju, ali vjerujemo da im je to samo jači poticaj da budu još bolji. Drugo mjesto osvojio je Gabrijel Švenda u skoku uvis, a treće mjesto u utrci na 800 metara Davor Horvat. Lijepa vijest s državnog je što je među svim natjecateljima Matija Žnidarić na 100 metara imao najbrže vrijeme, a Karlo Marciuš na 400 metara treće. Druga skupina naših mladića, atletičara, ekipa koju čine Matija Antolović, 3. S3, Karlo Klobučarić, 3. MT, Izidor Kolarić, 3. MT, i Josip Tkalec, 3. S3, osvojila je prvo mjesto na županijskom natjecanju u krosu i plasirala se na državno natjecanje koje se u Poreču održalo 8. i 9. svibnja Uz marljive treninge, njihov talent i veliko zalaganje, našim zlatnim dečkima i njihovim mentorima, profesorima TZK-a naše Škole Branku Augustiću i Ivanu Fučku čestitamo na odličnim rezultatima. - u utrci na 100 metara (Matija Žnidarić) - u utrci na 400 metara (Karlo Marciuš) - u utrci na metara (Josip Tkalec) - u bacanju kugle (Jurica Kranjčec) - u skoku udalj (Ivan Toplek) - u štafeti (Karlo Marciuš, Ivan Toplek, Dino Vabec i Matija Žnidarić) Tehnička škola Čakovec

42 42 OVO SU NAŠE ŠPAGE Naši oskarovci U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje i Ministarstva znanosti i obrazovanja te u suradnji s Hrvatskom zajednicom županija 29. lipnja u velikoj dvorani Ekonomskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu održana je svečana dodjela Oskara znanja, priznanja koje se dodjeljuje svim učenicima koji su osvojili prva mjesta na državnim natjecanjima i prva tri mjesta na međunarodnim natjecanjima. Ove godine nagrađeno je 352 učenika, a među njima su ponovo dvojica naših - Josip Nino Pleh i Domagoj Smolić. Ova nagrada je još jedno priznanje za predan rad tijekom cijele školske godine za koji su osvojili prvo mjesto na Državnoj smotri samostalnih radova iz fizike s temom Elektromagnetski top. Zahvalnicu i plaketu primio je i njihov mentor, profesor Damir Štampar, dipl. ing. Skulpture Oskara znanja i ove su godine izradili učenici Centra za odgoj i obrazovanje Čakovec u suradnji sa Srednjom školom August Šenoa iz Garešnice. Još jedno vrlo vrijedno priznanje koje su osvojili naši učenici je nagrada Faust Vrančić koja se dodjeljuje učenicima za postignuto prvo mjesto na državnim natjecanjima u strukovnim disciplinama, odnosno za postignuto jedno od prva tri mjesta na međunarodnim natjecanjima, smotrama, izložbama. U pratnji ravnatelja Škole, učenici Patrik Lesjak, Marko Kraljić i Tomi Mavrin 30. lipnja u Hotelu Antunović Zagreb primili su priznanje za osvojeno prvo mjesto na 1. Ekipnom natjecanju u sektoru elektrotehnike i računalstva. Zahvalnica je pripala i njihovom profesoru Marku Markuliji. Nagrade koje učenici dobiju kao potvrdu za svoj trud, rad i postignuća sigurno su poticaj i za budući napredak. (ts) I mi imamo žicu U sjedištu HEP-a u Zagrebu, 23. put zaredom, održana je dodjela HEP-ove nagrade Imam žicu. Ta se nagrada dodjeljuje prvacima na natjecanjima u znanju iz fizike i matematike, za javno izlaganje eksperimentalnih radova iz fizike te osvajačima prva tri mjesta na natjecanjima iz Osnova elektrotehnike i mjerenja u elektrotehnici te natjecanju za zanimanje elektroinstalater/elektromonter. Novčana nagrada (u iznosu od kuna) ustanovljena je godine u okviru obilježavanja Stoljeća Hrvatske elektroprivrede, a cilj nagrade je spojiti gospodarstvo s osnovnim i srednjoškolskim obrazovanjem. Dosad ju je primilo 719 učenika, ove godine njih 38. Među ovogodišnjim dobitnicima nagrade Imam žicu su i Josip Nino Pleh i Domagoj Smolić, učenici 3. TG razreda naše Škole, za osvojeno prvo mjesto na Državnoj smotri samostalnih radova iz fizike s temom Elektromagnetski top. Svečani program započeo je kod Elen Leaf punionice za električna vozila u Zagrebu, na Trgu Stjepana Radića 1, a ostatak svečanosti održao se u sjedištu HEP-a. S učenicima je svečanom programu prisustvovao i njihov mentor, profesor Damir Štampar, dipl. ing. (ts) listopada broj 27

43 ... VISINAMA STREMIMO 43 Iz dana u dan MI RaStEMooo U našoj je Školi ove školske godine s radom započeo Klub tehnike RaStEM. Aktivnosti Kluba usmjerene su na učenike završnih razreda osnovne škole kojima se nastoje približiti tehnika i tehnička zanimanja Aktivnosti subotom Svake subote tijekom svibnja učenici i nastavnici Tehničke škole Čakovec pripremali su najrazličitije aktivnosti u laboratorijima Škole. Svi posjetitelji imali su prilike upoznati se s tehničkim crtanjem, web-dizajnom, računalnom sigurnošću, izradom mobilnih aplikacija, dizajniranjem u AutoCAD-u i CATIA-i ili radom u programu za 3D crtanje TinkerCad, CNC tehnologijama i CNC su mogli vidjeti i radove kojima su se učenici plasirali na državna natjecanja, provozati robotska kolica ili upravljati robotskom rukom, detaljnije se raspitati o upisima, rokovima, bodovanju, bodovnim pragovima prijašnjih godina, uvjetima rada... Tijekom svibanjskih subota, u vremenu od 9 do 12 sati kako se radi u TŠČ-u i čime se učenici i profesori bave. TŠČ - izbor mnogima Prema anketama koje su popunili osnovnoškolci (njih čak 97) zaključujemo da su se učenici osjećali ugodno u našoj Školi i da će većina njih odabrati neko od zanimanja upravo u TŠČ-u. Nekolicini učenika se toliko dopalo da su došli više puta. Prema onome što su nam rekli, održana su četiri susreta Kluba RaStEM. Na 32 prezentacijska punkta oko 150 učenika i profesora demonstriralo je strojevima, 3D printerom, robotikom, termodinamikom, računalstvom, automatikom, pneumatikom, PLCima, elektrotehnikom i CAD/CAM tehnologijama te vidjeti završne radove ovogodišnjih maturanata. Posjetitelji osmaši zanimanja još uvijek biraju prvenstveno prema vlastitom interesu, ali je na drugom mjestu mogućnost lakšeg i bržeg zapošljavanja nakon srednje škole. Vidimo se i sljedeće godine na aktivnostima u okviru Kluba RaStEM! (ts) Laboratorij 6 Laboratorij 8 Laboratorij 31 Laboratorij 32 Laboratorij 48 Laboratorij 51 Laboratorij 53 Laboratorij svibnja 13. svibnja 20. svibnja 27. svibnja Strojarske konstrukcije (Jasminka Jelačić, dipl. ing.) CNC strojevi (Marijan Murković, dipl. ing.) WEB dizajn (mr. sc. Kristinka Blažeka, dipl. ing.) Računalna sigurnost (Damir Vrana, dipl. ing.) Tehnologija izrade tiskanih pločica (Dražen Gašparić, ing.) Maturalni radovi (Dražen Janžek, dipl. ing.) PLC, mikroupravljači (Zlatko Leček, dipl. ing.) Dizajniranje pomoću programa CAD (Marijan Horvat, dipl. ing.) 3D printer (Marijan Murković, dipl. ing.) Tehnička mehanika (Dragutin Kelin, dipl. ing.) Multimedija (Valerija Poljanec, dipl. ing.) Računalna sigurnost (Mirko Jambrošić, dipl. ing.) Elektromotori (Jasenka Pleh, ing.) Maturalni radovi i mikrokontroleri (Silvio Štefanac, dipl. ing.) PLC, mikroupravljači (Zlatko Leček, dipl. ing.) Dizajniranje pomoću programa CAD (Marijan Horvat, dipl. ing.) 3D crtanje (Jasminka Jelačić, dipl. inf.) Dizajniranje program Catia Izrada CNC tokarilica (Branko Stanić, dipl. ing.) WEB dizajn (mr. sc. Kristinka Blažeka, dipl. ing.) 3D crtanje u alatu Tinkercad (Marko Ljubek, dipl. ing.) Mjerenje elektrotehničkih veličina, strujni krugovi (Anđelko Borković, dipl. ing.) Maturalni radovi (Marko Markulija, dipl. ing.) PLC, mikroupravljači (Zlatko Leček, dipl. ing.) Termodinamika (Darko Prebeg, dipl. ing.) Robotika (Perica Hajdarović, dipl. ing.) Termodinamika (Darko Prebeg, dipl. ing.) Izrada mobilnih aplikacija (Krešimir Kočiš, dipl. ing.) Multimedija (Valerija Poljanec, dipl. ing.) Obnovljivi izvori energije (Damir Štampar, dipl. ing.) Projektiranje tiskanih pločica pomoću računala (Darko Mošmondor, dipl. ing.) PLC, mikroupravljači (Zlatko Leček, dipl. ing.) AutoCAD (Danijel Posavec, dipl. ing.) Tehnička škola Čakovec

44 44 KO... Naš projekt kao primjer dobre prakse RAZRED RAZREDNIK RAZREDNI PROJEKT 1. ET Rudolf Horvat Suradnja s udrugom MURID 1. MT 2. TG Dragutin Kelin Dragica Vugrin Različiti,a isti Suradnja s udrugom osoba s intelektualnim teškoćama Međimurske županije 4. MT Sandra Štampar 1. RT Tamara Rihtarec Edukacijom protiv predrasuda Suradnja s Udrugom tjelesnih invalida Međimurja 1. ST Renata Turk Za dječji osmijeh Suradnja s Društvom osoba s tjelesnim invaliditetom Međimurske županije suradnja s logopedom, izrada stručnog materijala 1. TG Dijana Savić Malim korakom za veliko djelo Suradnja sa socijalnom zadrugom "Humana nova" 2. ET Marko Markulija Posjet odjelu pedijatrije Županijske bolnice Čakovec 2. MT Pišta Novak Sakupljanje stare garderobe za Crveni križ 2. RT Dražen Janžek Caritasov dječji dom Antun Bogdan Čakovec posjet i volontiranje u dnevnom boravku 2. ST Drago Klemenčić Suradnja s udrugom Prijatelji i posjet azilu za napuštene životinje 3. ET Žarko Bundalo Novi život stare odjeće Sakupljanje odjeće za reciklažu 3. MT Ivan Fučko Pomoć udruzi MURID za ranu intervenciju u djetinjstvu Donacija slikovnica i igračaka 3. RT Anđelko Borković Moje dobro djelo Prikupljanje odjeće za Caritas 3. ST 4. TG Valerija Šercer Nataša Lončarić Preduskrsno druženje s korisnicima Doma za odrasle osobe u Orehovici 3. TG Sanja Loparić 3 TG prijatelji životinja Posjet azilu za napuštene životinje 4. ET Silvio Štefanac Nabacimo osmijeh 4. RT Kristinka Blažeka Naš način za učiniti svijet boljim :Štednja energije :Biti pristojan i dobar primjer 4. ST Marijan Horvat Školski vrt Tehničke škole Čakovec 1. S2 Danijela Cofek Pomažimo drugima Izrada kućice za ptice za školsko dvorište, izrada kućice za pse za Azil, odlazak na odjel pedijatrije u Bolnicu Čakovec 2. S3 Marko Možek Pretilost 1. S3 Sanja Borko Stjecanje društvene i osobne odgovornosti odgovornost kroz audiovizualnu tehnlogiju Sudjelovanje u projektu Kino za mlade, Internet : Čarolija darivanja 1. S4 1. S5 2. S1 Vlatka Peharda Emilija Rodinger Daniela Zadravec Prikupljanje namirnica za socijalni dućan (s 2S1) 3. E1 Danijela Bratuša- Caritasov dječji dom Antun Bogdan Čakovec Sarić 3. S1 Branko Augustić Posjet i pomoć azilu za napuštene životinje 3. S2 Darko Prebeg Veliko srce malom srcu Predavanje o srčanim bolstima i obuka u pružanju prve pomoći 3. S3 Damir Markuš Posjet i pomoć azilu za napuštene životinje 1. E1 Markus Pilić Svugdje je lijepo, ali je doma najljepše Pitali smo vršnjake - Moja budućnost 1. S1 Dubravko Car Pomoć gladnoj djeci Afrike 2. E1 Mirjana Olčar Čuvajmo naše šetnice Izrada transparenta, uređivanje šetnica 2. S2 Ivan Mlinarić Kako priroda pomaže čovjeku - antistres program i posjet azilu za napuštene životinje 2. A Jasna Brumec Družimo se i veselimo zajedno Suradnja s Centrom za odgoj i obrazovanje Čakovec 3. A Jagoda Smolek- Grgić Djeca tranzicije sudbina jedne generacije Analiza filma Školski projekt 800 koraka za bolji svijet realizirao se tijekom drugog polugodišta. U projekt u kojem su neki od ciljeva poticanje osjećaja društvene odgovornosti i inicijativnosti kod učenika, razvoj njihove kreativnosti, uključivanje u timski rad te jačanje razrednog zajedništva i suradnje, humanitarni rad, prihvaćanje različitosti, ostvarenje ciljeva programa GOO-a, poticaj empatije i uživljavanje u potrebe drugih, razvoj kreativnosti i inovativnosti, poticaj organizacijskih sposobnosti uključili su se svi razredni odjeli. Svoje projekte učenici 32 razredna odjela vrlo su uspješno prezentirali 29. travnja u holu Škole, a projekt su kao primjer dobre prakse školska psihologinja i pedagoginja prezentirale i na Međužupanijskom stručnom vijeću voditelja Školskih preventivnih programa srednjih škola i učeničkih domova Međimurske, Varaždinske i Koprivničko-križevačke županije. (ts) listopada broj 27

45 ... RAČA NAŠI KORACI ZA BOLJI SVIJET Protekle školske godine svi su se razredni odjeli naše Škole uključili u projekt 800 koraka za bolji svijet Riječju i slikom donosimo dojmove nekih od njih Najgori izbor je ne činiti ništa U okviru projekta 800 koraka za bolji svijet, provedenog u našoj Školi, realizirana je još jedna aktivnost. 3. S2 razredni odjel i njihov razrednik Darko Prebeg, dipl. ing. stroj., ugostili su voditeljicu Podružnice Međimurske županije udruge Veliko srce malom srcu, gospođu Gordanu Prebeg i specijalista pedijatra Edgara Glavaša, dr. med. Veliko srce malom srcu je neprofitna, humanitarna udruga liječnika, zdravstvenog osoblja i roditelja djece s prirođenim srčanim greškama i drugim srčanim bolestima koja provodi mnoge humanitarne akcije. Udruga je dosad uspjela prikupiti sredstva za kupovinu medicinskih uređaja koji uvelike pomažu u dijagnosticiranju teških srčanih bolesti djece, prije i poslije rođenja. Kupljeni su ultrazvučni uređaj za pedijatrijsku i fetalnu kardiologiju, dodatna radna jednica za ultrazvuk koja pohranjuje i obrađuje podatke, aspiratori, perfuzori, dodatne kardiološke sonde za ultrazvuk, ergometrijski sustav, Holter EKG rekorder, Holter LX programski paket Pro i druge. Udruga je osnovana godine u Zagrebu i kao takva je jedna od najstarijih u Hrvatskoj. Osim što su nas predavači upoznali s radom Udruge i pokazali nam promotivni spot pod nazivom Pola srca, doktor Glavaš nas je podsjetio i naučio kako srce održavamo zdravim te kako reagirati kod prve pomoći. - U slučaju da naiđemo na osobu koja ne diše i srce joj ne radi, najgori izbor je NE ČINITI NIŠTA! Dakle, pružiti pomoć, pokušati spasiti nečiji život dužnost je svakog čovjeka i najhumaniji je čin ljudskoga roda! To je moj stav i mišljenje, zato i radim i volontiram, poručila nam je gospođa Prebeg. Zaključili smo da je najvažnije ne paničariti i pozvati prvu pomoć, provjeriti diše li osoba, učiniti masažu srca, upuhivanje zraka... Sve spomenuto demonstrirali smo na modelu ljudskog tijela, a imali smo priliku vidjeti i kako radi automatski vanjski defibrilator. Kako je ovaj projekt pridonio razvoju društvene odgovornosti, društvene inicijative i potencijala? Svaki od sudionika i oni koje su učenici svojim projektom motivirali sigurno će nazvati humanitarni broj telefona 060/9095 i donirati 6,25 kuna Udruzi te tako pomoći u nabavci uređaja koji su neophodni u liječenju djece rođene sa srčanim greškama. (TS) Poteškoća je izazov, a ne problem U okviru projekta 800 koraka za bolji svijet, u srijedu, 29. ožujka RT razredni odjel Tehničke škole Čakovec posjetio je predstavnik Udruge tjelesnih invalida Međimurske županije Branko Baksa. Na vrlo zanimljivom i poučnom druženju u školskoj knjižnici pričao nam je o Udruzi, o zgodama i nezgodama te pravima i problemima osoba s invaliditetom. Gospodin Baksa vrlo nas se dojmio i zbog 20 godina volontiranja u Udruzi te pomaganja osobama s invaliditetom, po uzoru na velike i bogate države svijeta. Ostat će nam u sjećanju njegova poruka da u čovjeku s poteškoćama ne bismo smjeli vidjeti problem, nego različitost i izazov. (Lovro Makovec, 1. RT) Razveselili bolesne mališane Visokim naponom u ekoakciju Prvi dan proljeća, u Hrvatskoj iznadprosječno toplo vrijeme izvuklo je 2. E1 razred Tehničke škole Čakovec na šetnicu u blizini Škole. Potaknuti transparentom koji su napravili učenici 4. ST razreda na temu brige za okoliš Čuvajmo naše šetnice, uputili su se prema Nedelišću i na obližnjoj šetnici pokrenuli pravu malu ekološku akciju. Potrebne su im bile zaštitne rukavice i vreće za odvojeno skupljanje otpada. Fotografije koje je zabilježila naša knjižničarka ostaju kao zapis mladenačkog entuzijazma i dobre atmosfere. Dobra volja nije nedostajala. (MO) Budući elektrotehničari, učenici 2. ET razrednog odjela TŠČ-a svojim su posjetom dječjem odjelu Županijske bolnice Čakovec mnogo radosti unijeli u svakodnevicu najmlađih pacijenata. U ostvarenju ideje posjeta najmlađim bolesnicima pomoglo je i to što je majka jednog učenika ovog razreda zaposlenica dječjeg odjela naše Bolnice. Gospođa je budućim elektrotehničarima uvelike pomogla svojim prijedlogom kako razveseliti najmlađe. Korake ka boljem svijetu toga su ožujskog poslijepodneva učinila dvadesetčetvorica mladića 2. ET i njihov razrednik Marko Markulija, dipl. ing. S poklonima - pidžamama, bojankama za najmlađe koje su sami odabrali i isprintali, bojicama, pastelama i slatkišima krenuli su na druženje s bolesnim malcima. Iako druženje s bolesnima zbog njihovog medicinskog stanja nije uvijek moguće, učenici su uspjeli popričati s jednim osmašem koji je s ponosom izrekao da je upravo Tehnička škola Čakovec njegov izbor za nastavak obrazovanja. Uz mališane s kojima su se ET-ovci družili te ljubazno osoblje koje o njima brine i ne skida osmijeh s lica, ova humana gesta ovjekovječena je zajedničkom fotografijom. Glavna sestra ispričala nam je sve o dječjem odjelu, o tome kako najmlađi provode dane, kako se odrasli, ali i volonteri koji redovito dolaze na odjel, trude olakšati im svakodnevicu. Sve se to vidi i po crtežima na zidovima, igraonici, TV uređaju u svakoj sobi... kojima se bolesnoj djeci nastoji nadomjestiti toplinu vlastitoga doma. Koraci do bolesnih mališana u Županijskoj bolnici Čakovec sigurno nisu zadnji koje će ovi mladići napraviti za bolji svijet. (TS) Tehnička škola Čakovec

46 46... MO Malim korakom za veliko djelo Udruga Ponos Hrvatske tijekom cijele godine prikuplja priče o potencijalnim kandidatima za dodjelu nagrade. Među dobitnicima nagrade za je i Ivan Božić koji putem Socijalne zadruge Humana nova iz Čakovca zapošljava građane s invaliditetom vijest je to koja je doprla do nas s radijskih i TV prijemnika, sa stranica dnevnog tiska U nama je probudila znatiželju. Čekaj, pa taj gospodin Božić je Međimurec? - zapitasmo se. Na odgovor nismo dugo čekali. Naša razrednica bila je i njegova razrednica, brzo smo otkrili. I još brže se dogovorili da ćemo u dogovoru s gospodinom Ivanom Božićem upriličiti neki susret, posjet Zadruzi da čujemo i vidimo veliko djelo velikog čovjeka. U nekoliko minuta sve je bilo organizirano. Naš posjet Socijalnoj zadruzi Humana nova odlično se stopio s projektom 800 koraka za bolji svijet koji se ove nastavne godine provodi u našoj Školi. Ponedjeljak, 10. travnja brzo je došao. Sunčan dan, mi raspoloženi i znatiželjni. Neki pješke, neki biciklom. S vrećicama u koje su nam mame stavile pokoju krpicu koju ćemo donirati. Put od Škole do Mihovljanske ulice i prostora u kojima je smještena Zadruga brzo smo prošli. Dočekala su nas zadovoljna i topla lica zaposlenica Zadruge. Uslijedile su riječi dobrodošlice, prolazak kroz skladište i pogon. Čuli smo čime se zadrugari bave, da je Zadruga društveno poduzeće koje potiče zapošljavanje osoba s invaliditetom i drugih društveno isključenih osoba putem proizvodnje i prodaje kvalitetnih i inovativnih tekstilnih proizvoda od ekoloških i recikliranih materijala za domaće i inozemna tržišta. Da svojim djelovanjem aktivno i izravno pridonosi izgradnji društva tolerancije i suradnje te socijalno isključenim osobama i njihovim obiteljima pomaže unaprijediti njihovo samopouzdanje i kvalitetu života. Da aktivno pridonosi održivom razvoju lokalne zajednice, smanjenju siromaštva i očuvanju prirode Osjetili smo da u ugodnom i motivirajućem radnom okruženju Socijalne zadruge Humana nova vladaju zajedništvo, suradnja te međusobno uvažavanje i poštovanje. Razmjenjujući poneku misao, pričajući im o nama i našoj Školi te saslušavši njihove priče, donirajući odjeću koju smo donijeli i novac koji smo skupili jedan naoko običan radni dan tih ljudi, zadrugara, možda smo uljepšali i oplemenili A i mi smo prostore ove Zadruge napustili plemenitiji i bogatiji spoznavši kako je u životu zaista najvažnije biti čovjek, njegovati ljudskost i stvarati društvo tolerancije, uvažavanja i suradnje. Naših simboličnih 800 koraka otvorilo nam je nove vidike. Želimo pomagati, razumjeti, voljeti (1. TG) Pomažući drugima - bogatimo sebe Šaroliko društvo učenika 1. MT razreda s razrednikom Dragutinom Kelinom, 2. TG razreda s razrednicom Dragicom Vugrin i 4. MT razreda s razrednicom Sandrom Štampar odlučilo je pomoći Udruzi osoba s intelektualnim teškoćama Međimurske županije. Udruga provodi program organiziranog stanovanja uz podršku Moj korak do samostalnosti u koji je uključeno 23 korisnika smještenih u sedam stambenih jedinica, uglavnom na području općina Čakovec i Podturen. Učenici su prema popisu s potrebama ljudi okupljenih u Udruzi sakupili poveću količinu namirnica i higijenskih potrepština koje su 3. travnja dostavili u prostorije dnevnog centra Udruge. U kratkom druženju s korisnicima predsjednica Udruge Marija Puklek upoznala nas je s njihovim radom i dnevnim aktivnostima te je izražena obostrana želja za nastavkom suradnje u budućnosti. O susretu sa štićenicima svoje su dojmove iznijeli neki od učenika. Vidio sam jako lijepu pozitivnu zajednicu koja pomaže ljudima u potrebi. Vidi se da volonteri vole to što rade i to me ispunilo pozitivnom energijom. Odmah sam dobio želju za pomaganjem kad vidim te ljude koji si ne mogu pomoći. Dom im je topao i brižan i sve ulažu u njega. To me očaralo. (Rujan) Sviđa mi se njihov način rada - imaju puno radionica na kojima se druže. Sami si uređuju dvorište i prostor u kojem borave. Lijepo su nas dočekali i ispričali nam kako žive. Oni su složna družina u kojoj svi brinu jedni za druge. (Leon) Svaka je pomoć dobrodošla Udruženim snagama učenici 2. S1, 1. S4 i 1. S5 razrednog odjela Tehničke škole Čakovec osmislili su način kako realizirati projekt 800 koraka za bolji svijet. Odlučili za skupljanje namirnica za Socijalni dućan. Socijalni dućan s radom je započeo u rujnu godine. Riječ je o pokusnom projektu koji zajednički provode Grad Čakovec, Centar za socijalnu skrb Čakovec i Gradsko društvo Crvenog križa Čakovec, putem kojeg pomoć namirnicama dobiva 40 čakovečkih obitelji. Jednom mjesečno prikupljene se namirnice dijele potrebitim obiteljima koje je prema kriterijima odredio čakovečki Centar za socijalnu skrb. Postoje tri vrste paketa - za jednočlane, dvočlane i višečlane obitelji. Predstavnici razreda, zajedno sa svojim razrednicama, profesoricama Danielom Zadravec, Emilijom Rodinger i Vlatkom Pehardom, marljivo su skupljali namirnice i pakirali ih u kutije te ih odnijeli u Socijalni dućan. Tamo je slijedio razgovor s voditeljicom Socijalnog dućana, gospođom Vlatkom Vincetić, u kojem su učenici saznali sve potrebne informacije o Socijalnom dućanu i korisnicima istog. Voditeljica je sve učenike pozvala neka se uključe u program volontiranja Crvenog križa te posjet završila porukom kako je svaka pomoć dobrodošla. (Vlatka P.) listopada broj 27

47 ... ODMJERAVAMO SNAGE 47 Tradicionalne utakmice između učenika i profesora Treću godinu zaredom odigrane su utakmice između učenica i profesorica (odbojka) te maturanata i profesora (nogomet). Ove godine obje odrasle ekipe po prvi su put izborile pobjedu u odbojci 2:0 i u nogometu 5:4. Izbornici momčadi bili su profesori Ivan Fučko i Darko Obadić. U ekipi učenica zaigrale su Ružica Marković, Dina Igrec, Anastazija Kamerlin, Maja Mauko, Ivana Pufek, Viktorija Stanko i Jelena Horvat, a u ekipi profesorica Lucija Matjačić Kovačić, Tamara Rihtarec, Daniela Zadravec, Vlatka Peharda, Emilija Rodinger, Sandra Štampar, Nataša Lončarić i Sanja Loparić. Redove ekipe maturanata popunili su Dario Ivanuša, Fran Vibovec, Sanjin Koprivec, Dino Vabec, Ivan Krznar, Lovro Toma, Jurica Božek, Ante Ričko, Karlo Kocijan, Fabian Stjepan Godina i Davor Buhanec, a ekipu profesora činili su Marko Možek, Stjepan Fic, Ivan Fučko, Marko Ljubek, Darko Obadić, Dubravko Hozjak, Perica Hajdarović i Mirko Jambrošić. Čestitamo na hrabroj i poštenoj borbi, a već sada šaljemo poziv za uključivanje u istu sljedeće godine. (Andreas Bobičanec, 4. ST) Bili smo i na TV-u! Osim što su se sami dobro zabavili, odlično su zabavili i nas! Profesori Silvio Štefanac, Markus Pilić, Damir Štampar, Dubravko Hozjak i Marijan Murković petorka je koja nas je predstavila u PET NA PET Davora Dretara Dreleta. Tehnička škola Čakovec

48 48 SVAŠTARIMO Još neke od aktivnosti iz kurikula naše Škole Tijekom protekle nastavne godine u našoj su Školi provedene mnoge kurikularne aktivnosti. Zahvaljujući njihovim voditeljima, ekipa kosoprozoraša tajnim je putima došla do podataka o radu nekih od njih. U ovom broju Kosih prozora upoznat ćemo vas s radom naših informatičara, elektrotehničara, strojara i onih koji uvijek paze da naši tehničari ne ostanu uskraćeni poznavanja općekulturnih sadržaja 3D tehnologije u svijetu proizvodnje i kontrole izvijestili Jasminka Jelačić, dipl. ing. stroj., i Marijan Murković, dipl. ing. stroj. Izvannastavna aktivnost 3D tehnologija u svijetu proizvodnje predviđena je za proširivanje i nadopunu znanja iz područja crtanja, konstruiranja, modeliranja i kontrole. Namijenjena je prvenstveno učenicima 3. razreda usmjerenja tehnička gimnazija kako bi poboljšali i nadopunili svoje kompetencije iz tehničkog crtanja i konstruiranja. Izvannastavna aktivnost provodila se uglavnom srijedom, tijekom nastavne godine od listopada do svibnja U radu grupe najviše su sudjelovali učenici 3. TG razreda, ali su im se povremeno priključili i zainteresirani iz drugih razreda. Održano je 40-ak sati nastave. Učenici su uspješno svladali 3D crtanje u programu AutoCAD i Catia te printanje na 3D printeru. Nabavom 3D skenera aktivnost bi se mogla proširiti i na područje 3D kontrole. Improvizacija provodile i zabilježile Sanja Borko, prof., i Ines Krznar, prof. Aktivnost Improvizacija provođena je u drugom polugodištu putem dvije radionice. Sudjelovali su učenici 1. S1, 1. S2, 1. S3 i 3. E1 razrednog odjela. Tijekom prve radionice učenici su izvodili jednostavnije dramske vježbe (zamrznuti prizor: osoba, mjesto, predmet) te uvježbavali brzinu dosjećanja i snalaženja putem igre Poveži s predmetom i budi brz. Najbolja skupina bila je nagrađena. Tijekom druge radionice uvježbavali su snalaženje, brzinu reagiranja te verbalno i neverbalno izražavanje putem igre Activity. Temeljni je cilj aktivnosti potaknuti međuvršnjačko druženje, smijanje, širenje pozitivne energije, slobodno verbalno i neverbalno izražavanje. Klokan bez granica crticu o Klokanu bilježi Sandra Štampar, prof. osvaja simbolične nagrade. Natjecanje je u našoj Školi održano 23. ožujka i u njega se uključio 31 učenik (15 u kategoriji Cadet, 10 u kategoriji Junior i 6 u kategoriji Student). Nagrađena su četiri natjecatelja - Marko Punčec, Neven Marciuš, Sven Posavec i Lovro Hozmec. Lijepa škola izvana i iznutra slovo donose Jasna Brumec, dipl. soc. ped., Sanja Novak, dipl. bibl. U planirani projekt Lijepa škola izvana i iznutra uključili su se svi razredni odjeli. Cilj projekta bio je primarno oplemenjivanje školskog prostora, a posredno i briga za očuvanje inventara. Tako postavljen cilj u potpunosti je ostvaren. Uključenost i kreativnost učenika i razrednika tijekom cijelog izvođenja projekta (uglavnom tijekom drugog polugodišta) došla je u potpunosti do izražaja. Utrošena novčana sredstva (kupovina biljaka za uređenje vanjskog okoliša Škole, npr.) vrlo su mala u odnosu na korist koju je projekt ostvario. Čitanje s razumijevanjem javila Sanja Borko, prof. Aktivnost Čitanje s razumijevanjem provođena je tijekom cijele školske godine, prema dogovoru s učenicima 2. ET razreda. Učenici su izrađivali mentalne mape, odgovarali na pitanja prema pročitanom tekstu i tako zaradili bolje ocjene iz Hrvatskog jezika. Dobre vibracije iz pera Sanje Novak, dipl. bibl. Tijekom nastavne godine u rubrici Dobre vibracije lokalnog tjednika Međimurje maturantski razredi naše Škole predstavljaju se fotografijom i tekstom koji učenici sami pripreme, nakon čega predstavnici svakog završnog razreda sudjeluju u istoimenoj radioemisiji na Radiju 1 u kojoj predstavljaju svoj razred, ali i Školu u cjelini. Klokan bez granica međunarodno je matematičko natjecanje kojem je cilj popularizirati matematiku i omogućiti širenje osnovne matematičke kulture. Organizira se svake godine u ožujku, istoga dana, u isto vrijeme, u svim zemljama sudionicama. Sastoji se od 24 zadatka za sve skupine. Zadaci su raznovrsni i poredani od lakših prema težima. Za svaki je zadatak ponuđeno pet odgovora, od kojih je samo jedan ispravan. Nakon uplate kotizacije od 15 kuna po učeniku na adresu škole dolaze materijali. Listove s odgovorima povjerenik poštom šalje u HMD. 10 % najboljih učenika u Hrvatskoj Plemenito srce tščovaca učenike potaknula na plemenitu gestu i zabilježila Mirjana Olčar, prof. Članovi Caritasa čakovečke Župe sv. Nikole biskupa odlučili su kao i ranijih godina u adventsko vrijeme, u kojem svako srce dršće nekim djetinjim veseljem u očekivanju skorih božićnih radosti, darovati najpotrebitije obitelji u Čakovcu. Svrha adventske akcije bila je prikupiti hranu koja ima dulji rok trajanja (brašno, tjesteninu, konzerve, suhomesnate proizvode, rižu, šećer, ulje, trajno mlijeko, kavu), kao i higijenske potrepštine (sapun, šampon, deterdžent za pranje posuđa i rublja, pastu za zube) koje smo uoči Božića u prostorijama Caritasa podijelili najpotrebitijima. Iz Caritasa su molili za suradnju kako bi što uspješnije proveli adventsku akciju i darovali potrebite obitelji. Želja im je bila što više ljudi dobre volje uključiti svojim darom, pa su i naši učenici donacijom namirnice/ proizvoda po želji sudjelovali u njoj. Učenici su se u vrlo lijepom listopada broj 27

49 SVAŠTARIMO 49 broju odazvali skupljajući najčešće higijenske potrepštine u za to pripremljen ormarkutiju na ulazu u knjižnicu. Članovi Caritasa čakovečke Župe sv. Nikole biskupa zahvalili su nam za ovu plemenitu gestu. Svjetski dan moderne audiovizualne tehnologije radionice provodile i vijest donijele Sanja Borko, prof., Sanja Novak, dipl. bibl. Tijekom prvog polugodišta školske godine 2016./2017. provedene su tri radionice na kojima su odabrani učenici trogodišnjih zanimanja raspravljali o utjecaju audiovizualne tehnologije (interneta, mobitela) na život tinejdžera, učenje i provođenje slobodnog vremena. Jedna skupina izradila je plakat o pozitivnim aspektima audiovizualne tehnologije, druga je raspravljala i izradila plakat o negativnim utjecajima audiovizualne tehnologije, a treća razmišljala o tome što bismo sve mogli raditi da na jedan dan nemamo pristup internetu koji nas je toliko zaokupio. U suradnji s razrednicima, sa satu razrednog odjela raspravljalo se o ovoj problematici i provedena je anketa o utjecaju audiovizualne tehnologije na život učenika prvih i završnih razreda, a rezultati su objavljeni u kratkoj prezentaciji. KLUB 2xF+S (Klub ljubitelja fotografije, filma i stripa) news, news Tijekom školske godine učenici su uključeni u praćenje događaja školskih i izvanškolskih aktivnosti fotoaparatom te se kod njih poticao osjećaj za estetsku dimenziju života. Pri posjetu Interliberu u studenome povoljno je nabavljena strip-literatura za školsku knjižnicu. Učenici su fotografirali događaje u Školi i oko nje. Izrađeni su fotostripovi, a članovi Kluba bili su multimedijalna podrška dramskoj družini Škole. (SS) Tehnička škola Čakovec

50 50 SANJAMO... crticu o sebi riječju i slikom donosi Leon Hunjadi iz 4. MT Imam problem kada ljudi kažu da je nešto stvarno ili nestvarno, normalno ili nenormalano. Uvijek sam bio zbunjen što se tiče značenja tih riječi. Ona su za mene vrlo subjektivna. Uostalom, ludilo jedne osobe drugoj je osobi njezina stvarnost, a moja stvarnost je poput snježne pahulje na divljem vjetru. No, ponekad je oluja samo oluja. Odrastao sam gledajući filmove za koje sam mislio da su poput bajki, što je utjecalo na mene. Od ljepote i čarolije koje mi pruža film započinjem izradu obične črčkarije. Ljudi ignoriraju čudno i neobično. Ja sam, također, čudan i neobičan kao i moji crteži. iz pera BMWoljupca Sanjina Koprivca iz 4. ST Kad snovi postanu stvarnost Da je istinita stara latinska poslovica Nomen est omen (Ime je znak) potvrđuje nam budući strojarski računalni tehničar, maturant Tehničke škole Čakovec Sanjin Koprivec, jedan od glavnih organizatora BMW susreta u Međimurju, koji svoje sanje pretače u zbilju Auti me zanimaju od malih nogu, čemu je pridonio i obiteljski posao uz koji sam rastao. U budućnosti se vidim kao konstruktor automobila na alternativne izvore, a dotad me zanimaju klasični automobili, BMW-i. Zaljubljenik sam u BMW-e, kao i moji otac i brat. Godinama moja obitelj i ja odlazimo na BMW susrete po Mađarskoj, Austriji i Hrvatskoj. Nedavno smo tata Sandi, brat Sabin, prijatelj Eric, moja cura Veronika, koja je bila odličan suvozač, i ja kao vozač našeg BMW-a kockice posjetili drugi e30 Treffen BMW-a u Austriji, u Murecku. BMW susreti jako nam se dopadaju i već duže vrijeme želimo organizirati BMW susret kod nas, u Međimurju. Posljednje putovanje otvorilo nam je tu mogućnost. Uz veliku želju i snažnu volju, moj otac i ja, u suradnji s Matijom Krajačićem, odlučili smo organizirati 1. BMW susret u Sv. Martinu na Muri. Stadion NK-a Bratstvo u Jurovcu 22. listopada postao je mjesto susreta zaljubljenika u BMW automobile. Stotinjak vozača stiglo je na susret iz Hrvatske, susjedne Slovenije i Austrije. U panoramsku vožnju krenuli su iz Jurovca,u koji su se i vratili vozeći se preko Sv. Martina na Muri, Murskog Središća, Čakovca, Železne Gore i Štrigove. Vožnja Međimurjem zadovoljavala je najviše sigurnosne standarde i kolonu vozila pratili su policija i vatrogasaci. Nakon gotovo dva sata vožnje vlasnici vozila parkirali su svoje ljubimce i uz okrepu razmjenjivali iskustva i ideje kako poboljšati i svoja vozila učiniti što ljepšima. Sudionici su bili zadovoljni viđenim i već je dogovoren susret za sljedeću godinu, a s obzirom da je najavljen veći broj sudionika, bit će potrebno naći bolju i veću lokaciju. listopada broj 27

51 ... literarne uratke odabrala i za Kose pripremila Kata Pervan, prof. NAŠI LITERARNI RADOVI Moj jezik Riječima možeš razveseliti, Riječima možeš ljubiti, Riječima možeš osloboditi. Bernardica Despot, Riječima Naš se narod već stoljećima bori za svoj jezik, za svoju nacionalnost. Nekad smo bili slabi, sami i izgubljeni, ali zato danas pobjeđujemo u borbama i pokazujemo svijetu da smo velik narod i da je naša riječ snažna. Pjesmama pokazujemo ljepotu hrvatskog jezika i ljepotu naših krajeva. Moj materinski jezik je kajkavski i ponosim se time. Živim u Međimurju, na samom sjeveru Hrvatske. Nekad je Međimurje bilo pod vlašću Mađarske, sve dok ga nije oslobodio ban Josip Jelačić i pripojio ostatku zemlje kojoj pripadamo. Njegova riječ bila je snažna i tom riječju nas je on oslobodio. Prije samo sto godina borili smo se i odupirali mađarizaciji i germanizaciji našeg jezika i kulture, a danas mnogi više uopće ne vode brigu o jeziku kojim se izražavaju. Koliko smo samo riječi posudili iz njemačkog i engleskog jezika. Ako se mene pita, previše. U našim se školama nastava Hrvatskog jezika održava tri do četiri sata tjedno, a u zemljama poput Francuske taj je broj mnogo veći. Mi nismo ustanovili hrvatski standardni jezik da se prema njemu odnosimo s nemarom, ali sam nisam siguran kako bih ja kao pojedinac mogao pridonijeti njegovom oživljavanju i obogaćivanju. Ljudi bi danas trebali više čitati hrvatska književna djela. Ponosan sam na svoj jezik i na svoj narod. Ponosan sam i na hrvatska narječja. Svi Hrvati bi trebali biti ponosni kao što sam ja. (Fran Vidović, 2. ST) Moj materinski jezik Kad su Tebe mučili, i ja sam bio mučen. Kada su rekli, da si mrtav, ja sam vjerovao u Tvoje uskrsnuće. Zvonimir Bartolić, Razgovor s duhom hrvatskog jezika Hrvatski jezik jedan je od najstarijih europskih jezika. Spominje se već u 9. stoljeću na Višeslavovoj krstionici. U 11. stoljeću nastaje jedan od najstarijih hrvatskih spomenika, Bašćanska ploča. Mnogi su kroz povijest pokušali izbrisati hrvatski jezik s lica Zemlje, ali nisu uspjeli zahvaljujući mnogobrojnim hrvatskim pjesnicima koji su uporno i s velikom željom i ljubavlju pisali na najljepšem jeziku na svijetu. Prema svojem materinskom jeziku osjećam veliku ljubav i poštovanje. Iako ga se mnogi mladi srame i ne ponose se svojim jezikom, njime su se izuzetno dičili naš ban Josip Jelačić, Stjepan Radić, Ljudevit Gaj, Vatroslav Lisinski i mnogi drugi pjesnici, umjetnici i političari, ali i naši branitelji u Domovinskom ratu koji su dali svoje živote i zadnje atome snage da bi sačuvali ponos i slavu našeg hrvatskog jezika. No u narodu se uzalud ne govori: što te ne oslabi, to te ojača. Tako se i naš hrvatski jezik nije dao oslabiti i svakog dana bivao je sve jači i ljepši. Ali, nažalost, sada su došla neka druga vremena, naši pisci počeli su pisati na stranim jezicima, u školama se premalo uči o teškoj, ali slavnoj povijesti hrvatskog jezika. Nadam se da će se ubrzo u hrvatskoj mladeži probuditi žarko domoljublje i da će se početi ponositi svojim materinskim jezikom ili ćemo u protivnom sami snositi krivicu za zaborav i osiromašivanje lijepog našeg jezika. (Patrik Matotek, 2. ST) Moj jezik Hrvatski je jezik jedan on najstarijih jezika u Europi. U prošlosti su se često događale borbe za priznavanje hrvatskoga jezika. Te su borbe mnogo puta završavale porazom i nakon poraza su se nametali strani jezici. Nametali su se mađarski i njemački jezik, a na jadranskoj obali čak i talijanski jezik. Usprkos tome, hrvatski se jezik ipak očuvao zahvaljujući hrvatskom narodu. Iz pjesme Siniše Posarića, O prvoj napisanoj riječi, možemo zaključiti koliko mu jezik zaista znači. O tome najbolje svjedoči stih: Hrvatski moj slavit ću te još mnogo ljeta! Uz Sinišu Posarića i mnogi drugi pjesnici svojim radom i djelima promiču vrijednosti materinskog jezika. DREVNI I LIJEPI JEZIČE HRVATA... Mnogi kulturni spomenici dokazuju koliko je bogata prošlost našeg jezika. Bašćanska ploča, Trpimirova darovnica, Višeslavova krstionica, Misal po zakonu rimsko dvora, i mnogi drugi spomenici, to dokazuju. Meni je izrazito važno očuvati svoj jezik, jezik koji me majka naučila. Nikada neću zaboraviti riječi koje mi je govorila kad sam bio mali. Moj materinski jezik je hrvatski kajkavski jezik i na njega sam izrazito ponosan. Čovjek svoje najdublje i najintimnije misli može izreći samo na materinskom jeziku. Najljepšim stihovima napisana je himna Republike Hrvatske i budnice koje su nastale za vrijeme hrvatskog narodnog preporoda. Ove godine obilježava se 50. obljetnica Deklaracije o nazivu i položaju hrvatskog književnog jezika. To je izrazito važna obljetnica za hrvatski narod. Nažalost, u današnje vrijeme hrvatski se jezik opet zanemaruje, kvari i osiromašuje. Hrvatske riječi počele su se zamjenjivati, stranim riječima, premalo se čita, a u školama je premalo nastavnih sati hrvatskog jezika. Potrebno je očuvati svoj jezik zato što jezik određuje kulturu i pripadnost narodu. Zbog toga se sve češće ističe potreba za stalnim čitanjem i izražavanjem na hrvatskom jeziku. Trebali bismo biti ponosni što je naš jezik priznat kao 24. službeni jezik u Europskoj uniji. Trebali bismo isto tako biti ponosni na zlatnu formulu hrvatskoga jezika: ča, kaj i što. Valja stoga očuvati svoj jezik i voljeti ga jer postoji samo jedan takav jezik i on nas određuje: Po njemu si sve što jesi:/ (...) Bez njega si bez imena,/(...) U pošasti sjena puka,/u buduće niti sjena! (Jura Vinko, 2. ST) Moj jezik Gaj, Mažuranić, Jelačić, Mihanović Za tebe su se borili, tebe su voljeli. Siniša Posarić Živim u zemlji nazvanoj Hrvatska. Ona je tu od sedmog stoljeća. Mnogi su se za nju otimali, ali se ona nikad nije dala oteti. Pokoravali su je Turci, Mlečani, Austrijanci, Mađari, Srbi i ostali okupatori. Pod oštricama mačeva i prolivenom krvlju ona je i dalje ovdje, na mjestu uzdignuta. Spasili su je vrli vladari i vođe, kralj Tomislav, ban Jelačić, Zrinski i Frankopani, Stjepan Radić. Nakon svih nedaća koje su zadesile, dogodila se u novijoj povijesti još jedna. 51 Tehnička škola Čakovec

52 52... O TEBI POJEM Domovinski rat na muke je stavio moju Hrvatsku. Mnogi su poginuli, mnogi nestali, a mnogi zarobljeni i zlostavljani. Njeni gradovi padali su na koljena pod granatama i metcima, ali ona se uvijek izdizala iz prašine i ruševina, ponosna i uvijek još jača. Da nije bilo hrabrih Hrvata, ne bi bilo Hrvatske, a možda ni mene. Obranili su sve naše kulturne spomenike, crkve, muzeje i naravno, našu divnu i nadaleko poznatu jadransku obalu. U čast svim poginulima Hrvatska je danas velika europska Zemlja. Ne mogu riječima objasniti sve svoje osjećaje prema Domovini i hrvatskom narodu. Trebamo isticati naš jezik i bogatu kulturnu povijest koju sve više zanemarujemo, naša predivna književna djela jer kao što je rekao Antun Gustav Matoš: Najdublji osjećaji najbolje se mogu izreći na materinskom jeziku. (Petar Tomšić, 2. ST) Moj jezik Naš Sino znade pisati, svima kaže i veselje joj ne silazi s lica, I rukama maše, sluša je sva ulica Šutim; šutim, mene je već sram Siniša Posarić, O prvoj napisanoj riječi Povijest hrvatskog naroda je povijest hrvatskog jezika. Što li je narod bez jezika? Svakojake borbe pridonijele su jačanju ili slabljenju naroda, a time i jezika. Postojanju našeg jezika pomogli su i razni povijesni dokumenti i spomenici kao što su Bašćanska ploča, Trpimirova darovnica, Branimirov natpis i mnogi drugi. Uz njih trebamo spomenuti i pisce koji su svojom darovitošću obogatili hrvatski jezik. Hrvatski kajkavski jezik moj je materinski jezik. On je moj stalni životni suputnik, nešto čime ću se uvijek koristiti i što će uvijek biti uz mene, poput osobe. Najljepši stihovi na mome jeziku satkani su u našu himnu Lijepa naša domovino. Ove godine hrvatski jezik slavi 50. rođendan svojeg službenog postojanja. Danas ljudi sve više zanemaruju svoj jezik, što je žalosno i nepravedno prema ljudima koji su se borili za njega. Djeca premalo čitaju književna djela pa tako ne razvijaju i bogate svoj rječnik. Ja ću kao pojedinac početi obraćati više pozornosti na jezik te se više truditi na nastavi hrvatskog jezika. Zaključujem da bi ljudi trebali češće čitati knjige, a učenici se maksimalno truditi na satovima hrvatskog jezika. Ponosan sam što je hrvatski jezik priznat kao 24. službeni jezik u EU i što mogu svojim kajkavskim jezikom razgovarati s poznanicima, a na književnom jeziku sa svim ljudima u domovini. Volim hrvatski jezik! (Lovro Flac, 2. ST) Međimurski rečnik - projekt učenika 1. TG i 1. ET Sudionici kviza iz jezika koji su pripremale profesorica Kata Pervan i knjižničarka Ines Krznar listopada broj 27

53 MUDROSTI NAŠE SVAGDANJE 53 Jeste li znali da je lingvistika znanost koja se bavi gramatičkim jezikom? Da se Kafkin Gregor Samsa pretvorio u skakavca a Matoš u pjesmi govori o domoljublju prema domovini? Uživajte čitajući naše mudroslovije bez njih ni protekla nastavna godina bila nije Stari i Stara u Ionescovim Stolicama čekaju glasnogovornika filozofija egzistencijalizma je filozofija po kojoj čovjek svojim znanjem i osjetilima ne može spoznati nekakav viši smisao efekt začudnosti je kada nešto novoga pokažemo kao odlično razgovora u drami Stolice nema, to su vici (op. n. - povici) Ponto je grad na luki Crnog mora predstavnik hrvatske književnosti ekspresionizma je Miroslav Ilić, a jedna od njegovih zbirki je TOP 10 najboljih (iz ciklusa domoljubnih pjesama) Svetozar Pribičević je jedan od predstavnika hrvatskog ekspresionizma predstavnici hrvatskih ekspresionista su Marko Perković Thompson, Halid Bešlić, TBF i Jon Bon Jovi pjesma Smrt i ja A. B. Šimića pripada ciklusu Smrtne pjesme denotativno značenje riječi lav je kad se srna trese i nastaju valovi značenje riječi ljubav je voljenost između dviju osoba u životopisu Franza Kafke ističe se da je umro Kafkin tip proze je tip proze koju je koristio Kafka tema moderne lirike je realna stvarnost Sveopći spjev Pabla Nerude je spjev koji je bio sveopći Mjesec u Nerudinom rječniku znači nebesko tijelo, krik čovjekov izraz lica, a naranča voće simbolika imena Zgubidan je da je to izgubljena osoba koja traži dragocjeno vrijeme Ferkonja je ružni slijepac kojega je Laura ubila na hajducima Nomen est omen znači - Ime je znanost prezime Kičmanović simbolizira čovjeka koji nosi teret na leđima Tena i Jozo iz novele Josipa Kozarca su ubili njenog sina radnja romana U registraturi počinje i završava u knjižnici Ja živim u kruzima koji se šire stih je koji znači da ta osoba živi u visokom i obrazovanom društvu gdje se uči i uzdiže smjerovi modernizma u književnosti su lapturalizam i čarnasizam Henrik Ibsen je lik iz djela Nora koji guši ljubavlju mornari iz pjesme Albatros Charlesa Baudelairea predstavljaju lovce moto romana Ana Karenjina ossveta je moja i ja ću je vratiti znači da ne biramo u koga se zaljubimo da je prava ljubav važnija od ugleda da nije bitno kakav je odnos prema ljudima, bitan je privatni život Hamlet je danski plemić iz antike makjavelisti su Cervantesovi pratioci Ofelija je bila ženska izvor Hamletovih unutarnjih nemira je duh Orlando iz Bijesnog Orlanda je čovjek koji je bijesan donkihotizam je kad se neka osoba stavi u osobu don Kihota do sukoba Rinalda i Orlanda dolazi jer su se posvađali renesansni čovjek misli da život treba proživjeti bez straha od grobnog života Biti ili ne biti? - ovo pitanje znači da čovjek uvijek ima drugu opciju barok je razdoblje prenakićenosti barok je prva velika književna epoha borac iz djela Oslobođeni Jeruzalem koji se odlikuje ljepotom zove se Ronaldo likovi u Oslobođenom Jeruzalemu su križari i islamisti jezik kojim je pisana Marulićeva Judita nije razumljiv Zbornik Nikše Ranjine je zbornik knjiga začinjavci su likovi iz knjiga ideja Judite je da se ljude podupre u obrani Turaka dječak Nikša je išao po Dubrovniku i od ljudi je uzimao književna djela i tako je nastao Ranjinin zbornik Nikša je po Dubrovniku pitao stare ljude da li imaju pjesme i tako nastaje Ranjinin zbornik pastir Zoran u Planinama Petra Zoranića ide u planine po uzoru na Petrarkin Pakao Dekameron je pjesnik posvetio Mesiji u Kanconijeru pjesnik govori o razdoblju gdje je bila kuga Petrarca je prvi pjesnik individualist u književnosti jer je dobio maslinastu krunu na glavu u predrenesansi se počinje javljati čovjek u središtu pisanja Danteov Pakao je predrenesansno djelo zato što mu je cilj uzdiženje čovjeka Božanstvena komedija uzdiže čovjeka od temelja u nebesa intertekstualnost znači da više pisaca piše isto djelo u Putositnicma Antun Nemčić pokazuje put od Kotoribe do Brača tema Antigone je borba za narodne zakone dijalektalna lirika govori o dijalektima hrvatskih narječja dijalektalna lirika je pjesma na narodnom narječju i opisuje događaje i ljude lirska pjesma koja govori o čovjeku i njegovom položaju u društvu zove se materijalna lirska pjesma u dijalektalnoj lirici javljaju se riječi domaćih izvora čovjek kojega nazivamo umjetnikom mora posjedovati neke posebne događaje u životu kipar svoje misli izražava slikama književnik je umjetnik riječi jer razmišlja i ima bujnu maštu literatura je pisani rad za kraj školovanja iz hrvatskog jezika službeno pismo Republike Hrvatske je gajica tjelesni govor je vrsta negovornog sporazumijevanja mimika su fizički pokreti koji osobu navode na razumijevanje esperanto je umjetnički jezik negovorno sporazumijevanje je kada se ljudi sporazumijevaju čuđenjem i lupanjem po glavi nominativ množine imenice pučani glasi još i pučanini instrumental imenice otac glasi s očem, imenice kokoš - s kokošom, imenice laž - lažlju i lažom, imenice žuč - žučlju dativ imenice Mia glasi Miai, imenice Tea - Teaji, imenice Tokio - Tokioju, imenice Voltaire - Voltaireju, imenice Racine - Racineju Tehnička škola Čakovec

54 54 RAZREDNE FOTKE 1. ET - Dorian Balažić, Kevin Alexander Branda, Maksimilijan Crnčec, Marko Damjanović, Borna Deduš, Florijan Flac, Karlo Horvat, Martin Ilijaš, Nikola Ivanović, Domagoj Jambrović, David Kovačić, Mateo Kranjec, Leo Krušelj, David Lepen, Luka Novak, Ivana Pufek, Marko Salopek, Leonardo Sever, Siniša Sršan, Patrik Strbad, Filip Tkalčec, Stjepan Vlah, Jan Želežnjak, Petar Žganec; razrednik Rudolf Horvat, prof. 1. MT - Rok Balent, Dario Bartolić, Mateo Blažeka, Sebastijan Drvoderić, Matija Fodor, Bruno Goričanec, Lovro Habuš, Adrijan Hajdarović, Kevin Horvat, Daniel Katić, Teodor Kos, Matej Kovačić, Leon Lisjak, Mihael Matotek, Marcel Matulin, Nikola Mikić, Mihael Mikolaj, Abel Mislović, Alan Patačko, Dino Platužić, Niko Škvorc, Dominik Šupljika, Marin Trajbar, Dominik Vugrinec, Matija Židov; razrednik Draguntin Kelin, dipl. ing. stroj. 1. RT - Domagoj Fajfar, Matija Fric, Bruno Horvat, Nikša Jalšovec, Borna Kadežabek, Lovro Košir, Lovro Makovec, Neven Marciuš, Martin Marčec, Mislav Miser, Mateo Pikl, Toni Polanec, Marko Pongrac, Kevin Pongrac, Lovro Posavec, Marko Punčec, Nikola Risek, Mihovil Škreblin, Jan Tratnjak, Matej Vurušić, Franko Žarković; razrednica Tamara Rihtarec, prof. 1. ST - Dominik Bogdan, David Branilović, Mateo Branilović, Edvin Bratuša, Luka Ivoš, Hugo Jurčec, Kristijan Kerovec, Timotej Kocen, Mario Kovač, Sebastian Legin, Karlo Lehkec, Dino Lukman, Gabriel Mihalić, Dino Murković, Matija Mustač, Mateja Novak, Luka Orehovec, Matija Pintar, Tin Pongrac, Mihael Sakač, Filip Šulj, Ivan Trnski, Erik Varga, Valentina Zver; razrednica Renata Turk, prof. 1. TG - Lovro Baksa, Mišel Bistrović, Karlo Bratko, Filip Drvoderić, Lovro Horvat, Mihael Hrastić, Dina Igrec, Alen Jakupek Strbad, David Krznar, Vinko Legin, Ivan Lengelić, Dario Lovrenčić, Mislav Majsan, Ivan Mikec, Marko Novak, Lovro Novak, Marko Olčar, Mihael Petričević, Filip Plevnjak, Tio Špicar, Vito Totić, Ivan Varga, Leon Vlašić, Matija Žnidarić; razrednica Dijana Savić, prof. 1. E 1 - Teo Ambruš, Mišel Barić, Dorian Bručić, Vedran Domislović, Benedikt Erdelji, Rikardo Grozdek, David Horvat, Darko Hrustek, Michael Jelinek, Karlo Juretić, Luka Kirec, Nathan Matoš, Filip Mezga, David Mihoci, Ivan Mikec, Filip Pintarić, Tin Purić, Kevin Srpak, Antonio Šoltić, Denis Šoltić, Dominik Tkalčec, Dino Tomašić, Matej Zvonarek, Stjepan Žajdela; razrednik Markus Pilić, prof. 1. S 1 - Jakov Balent, Matija Bedić, Stefan Bergovec, Karlo Blagović, Luka Branilović, Patrik Cerovec, Danijel Dolar, Ivan Fabić, Manuel Ivanušec, Patrik Kovač, Sven Krumpić, Alen Lajtman, Luka Lesinger, Dominik Lipić, Leonardo Malek, Nino Mikec, Sandi Pleh, Leon Sakač, Jan Šimunić, Antonio Štefić, Benjamin Ujlaki, Filip Zanjko, Patrik Zdolec, Karlo Žajdela; razrednik Dubravko Car, prof. 1. S 2 - Tin Čmrlec, Franko Detoni, Karlo Gabaj, Ivan Gašparić, Kevin Golenko, Bernard Gudlin, Tomislav Habjan, Tomi Hatlek, Mateo Horvat, Bernard Jakčin, Mihael Jančec, Anastazija Kamerlin, Marko Kolarić, Karlo Kovač, Antonio Kovačić, Leon Leko, Maja Mauko, Karlo Rodi, Ivan Rožman, Karlo Sabol, Patrick Šalamon, Dominique Tasič, Erik Vinković, Martin Vuk; razrednica Danijela Cofek, prof. listopada broj 27

55 RAZREDNE FOTKE S 3 - Danijel Barić, Denis Besek, Valentino Bogdan, Patrik Cirkvenčić, Benedikt Koraj, Fran Kosi, Luka Kranjčec, Borna Matjačić, Luka Mikulan, Emanuel Novak, Gabrijel Oršuš, Leonardo Oršuš, Lovro Šoltić, Mario Švenda, Luka Topolnjak, Marsel Tot, Mateo Varga, Luka Vugrinec, Martin Vuk, Stjepan Zorčec; razrednica Sanja Borko 1. S 4 - Rafael Barić, Sandro Cirkvenčić, Marin Golubić, Vanja Goričanec, Dominik Horvat, Nikola Horvat, Nenad Jeđud, David Jezernik, Filip Korent, Nikola Kozar, David Lehkec, Fran Marcijuš, Borna Medlobi, Karlo Mihaljković, Kristijan Novak, Nikša Novak, Jan Pintarić, Dino Sakal, Leon Zlatarek, Karlo Žerjav; razrednica Vlatka Peharda, prof. 1. S 5 - David Dodlek, Nikola Gašparić, Dragan Halilović, Leo Heđa, Leon Herman, Luka Ivković, Mihael Janković, Teo Jarni, Patrik Lukša, Soni Matoša, David Mesarić, Josip Novak, Igor Omazić, Nikola Oršuš, Mateo Pec, Filip Radek, Luka Rodiger, Karlo Sotler, Jakov Šantek, Manuel Šoltić, David Tkalčić, Florijan Varga, Mario Vinković, Vedran Vukšić; razrednica Emilija Rodinger, prof. 2. ET - Vilim Andrašec, Krunoslav Arki, Kristijan Baksa, David Bermanec, Matija Borović, Florijan Denžić, Filip Fric, Emanuel Herc, Branimir Ivelić, Kristijan Janković, Eduard Kočila, Petar Kostanjević, Luka Križaić, Matija Lesar, Valentino Mezga, Matija Pavić, Damjan Pintarić, Karlo Rođak, Pavao Sklepić, Igor Tkalec, Luka Zrinić, Petar Židov; razrednik Marko Markulija, dipl. ing. 2. MT - Juraj Budiša, Ivan Črep, Dominik Drk, Alen Furdi, Neven Gašparlin, Karlo Habijan, Tin Haček, Lovro Horvat, Leon Hozjan, Ivan Ivanović, Karlo Jančec, Mihael Kolarić, Josip Kovač, David Mikulan, Karlo Munđar, Ivan Novak, Patrik Patafta, Filip Radas, Lukas Slana, Petar Srnec Horvat, Valentino Stojko, Florian Štefić, David Vabec, Karlo Vurušić; razrednik Pišta Novak, dipl. ing. 2. RT - Tomislav Belović, Luka Bister, Matija Ciglar, Romeo Dombaj, Ema Gunc, Leon Jeđut, Benjamin Kanižaj, Lovro Klobučarić, Jakov Kocijan, Borna Kolenić, Dino Levačić, Goran Marđetko, Gabriel Medvar, Matija Murk, Lovro Novak, Niko Novak, Jurica Obadić, Sven Posavec, Matija Rodek, Antonio Urem, Sebastijan Vukina, Robert Žganec; razrednik Dražen Janžek, dipl. ing. 2. ST - Antonio Balent, Luka Blažon, Vilim Čituš, Lovro Flac, Dominik Grabar, Mateo Hajdarović, Sebastijan Hrg, David Kemec, Marko Kovačić, Tomislav Kuhar, Dominik Kukovec, Denis Malović, Mateo Matić, Patrik Matotek, Mihael Mezga, Tom Tomislav Novak, Marko Pianec, Karlo Pongrac, Erwin Škoda, Karlo Tkalčec, Damir Tomašić, Petar Tomšić, Filip Vadlja, Fran Vidović, Jura Vinko; razrednik Drago Klemenčić, dipl.ing. 2. TG - Marko Bakač, Marko Bašek, Roberto Dežđek, Andrija Dolenec, Luka Horvat, Denis Horvat, Lovro Hozmec, Lovro Hranilović, Matej Hudiček, Ivan Jurinić, Petar Lesar, Mateo Murković, Marko Okreša, Karlo Peras, Luka Somi, Jakov Šlezak, Leon Šopar, Domagoj Toplek, Domagoj Tretnjak, Patrik Vinko, Filip Vinković, Leonardo Zadravec, Lovro Žeželj, razrednica Dragica Vugrin, prof. Tehnička škola Čakovec

56 56 RAZREDNE FOTKE 2.E 1 - Vilim Andrlon, Luka Babić, Patrik Blažeković, Karlo Fundak, Marcel Klobučarić, Sabin Koprivec, David Krnjak, Tomica Kržak, Matteo Lastavec, Nino Lončarić, Manuel Medlobi, Mateo Novak, David Novak, Lukas Pajnogač, Patrik Pongrac, Valentino Posavec, Leonard Rodinger, Karlo Šprajc, Jurica Tot, David Vičentijević, Marino Vidović, Nikola Zadravec, Nikola Zvonarek, Andrija Želežnjak; razrednica Mirjana Olčar, prof. 2.S 1 - Marko Balent, Roberto Balog, Patrik Bečić, Dario Đorđević, Damir Hajdarović, Marko Horvat, Davor Knezić, Dario Knezić, Karlo Koprivec, Aksel Latin, David Linić, Vjekoslav Mesarić, Ivan Mikec, Vito Munđa, Filip Novosel, Josip Piknjač, Josip Pintar, David Pintarić, Antonio Posavec, Filip Repalust, Sandro Snopek, David Strahija, Antonio Šantek, Eric Taradi, Karlo Tomašić, Predrag Višnjić, Karlo Wertheim; razrednica Daniela Zadravec, prof. 2.S 2 - Marko Bistrović, Patrik Glumpak, Ivan Golub, Dejan Horvat, Ivica Horvat, Marino Horvat, Juraj Jambrović, Aleksandar Josić, Matija Krznar, Martin Levačić, Patrik Lukša, Abel Magdalenić, Mihael Mesarić, Marsel-Josip Mustač, Benjamin Novak, Valentino Novak, Zoran Novak, Ivan Ovčar, Dominik Pongrac, Patrik Posavec, Renato Remar, Nikola Slaviček, Perica Šoštarić, Mateo Šupljika, Robert Vadla, Leo Zelić, Luka Zorc; razrednik Ivan Mlinarić, dipl. ing. 3.ET - Leon Antolović, Luka Barković, David Bručić, Mihael Cimerman, Denis Cvetković, Leonardo Čurin, Saša Dvanajščak, Mihaela Hofman, Marko Horvat, Marin Horvat, Davor Horvat, Marko Jakšić, Mihael Jurčec, Hrvoje Kirić, Erik Kućan, Luka Moharić, Jan Nikić, Matija Pavleković, Luka Petek, Luka Posavec, Manuel Rodinger, Mark Sabolek, Neven Srša, Mateo Stanković, Toni Vodopija, Marko Vuković; razrednik Žarko Bundalo, dipl. ing. 3.MT - Luka Bistrović, Karlo Čemerika, Dominik Horvat, Damir Horvat, Mihael Hrešć, Mihael Ilijaš, Karlo Janković, Karlo Klobučarić, Izidor Kolarić, Nikola Kutnjak, Marko Levačić, Sven Mandlin, Gabriel Mesarić, Denis Novak, David Novak, Josip Sokač, Luka Škvorc, Jan Vadlja; razrednik Ivan Fučko, prof. 3.RT - David Bauer, Fabian Benc, Karlo Bistrović, Ian Bogdan, Mihael Borak, Mateo Cerovec, Erik Deban, Jelena Horvat, Dominik Juračić, Ninoslav Juras, Valentino Korošec, Antonio Kraljić, David Lukman, Emanuel Madić, Patrik Mihalić, Leon Novak, Nikola Olčar, Matija Pergar, Leon Sinković-Gašparić, Viktorija Stanko, David Šupljika, Damjan Tomšić, Karlo Trupković, Borna Valpatić, Dario Volar; razrednik Anđelko Borković, dipl. ing. 3.ST - Vanja Barlović, Andrej Bobičanec, Josip Črep, Vedran Ferlin, Damjan Flinčec, Marko Galić, Luka Gunc, Alen Hatlek, Luka Horvat, Marko Jazvić, Goran Kolac, Roberto Koren, Ivan Kos, Lovro Majnić, Karlo Marciuš, Luka Marciuš, Mario Modlic, Mario Novak, Roko Oletić, Karlo Pintarić, Ivan Rajter, Marko Srša, Karlo Strbad, Ivan Turk; razrednica Valerija Šercer, prof. 3.TG - Ivan Carović, Mateo Drk, Luka Habuš, Daniel Horvat, Tomislav Jambrešić, Sebastian Krznarić, Mihovil Legin, Patrik Lovrenčić, Karlo Maček, Nino Magić, Ružica Marković, Luka Meštrić, Nino Nađ, Oskar Ovčar, Josip Nino Pleh, Iva Premoša, Luka Repalust, Igor Rob, Domagoj Smolić, Karlo Tomašić, Jakob Tot, Josip Vadas, Jakša Vidović; razrednica Sanja Loparić listopada broj 27

57 DRUGI O NAMA Međimurskoj županiji prošao novi europski projekt, 800 tisuća kuna ulagat će u darovite učenike Međimurskoj županiji prošao je još jedan europski projekt koji će provoditi u segmentu obrazovanja, projekt 1, 2, 3 PALIM LAMPICU!. Isti je osmišljen kao rješenje za nedostatak sustavne institucionalne potpore darovitim učenicima te nastavnicima/mentorima i stručnim suradnicima iz osnovnih i srednjih škola koji s njima rade. 800 tisuća kuna vrijedan projekt pružit će individualizirane i obogaćene programe koji se nadovezuju na sadržaje redovitog obrazovanja za 80 učenika iz 17 osnovnih škola kojima je osnivač Međimurska županija, ali i 118 nastavnika, za jačanje njihovih kompetencija za rad. Županija već niz godina potiče različite aktivnosti s darovitim učenicima kao što su Ljetne tvornice znanosti, Smotra istraživačkih radova učenika ili pak Centri izvrsnosti, a ovo je samo jedna stepenica više na tom putu. Župan Posavec: Velik dio europskog novca usmjeravamo u obrazovanje, u mlade Ovaj projekt predstavlja jednu nadogradnju međimurskog sustava obrazovanja i dodatak svemu onome već provodimo, u kapitalnim investicijama adaptacijama naših škola, stipendijama, zakladama, udžbenicima, prijevozom, jednoj sinergiji obrazovanja i gospodarstva, a uz to se trudimo da što više europskog novca dođe upravo u našu županiju, da možemo još više ulagati u naše mlade, objasnio je pritom župan Međimurske županije Matija Posavec te čestitao cijelom timu ljudi koji je radio na tome, stručnim službama, osobito Regionalnoj razvojnoj agenciji REDEA i, uz koje smo još jednom pokazali da znamo napraviti kvalitetan projekt, čime smo se učvrstili na listi kao županija koja privlači najviše sredstava iz EU fondova. Činjenica da je naš projekt prošao, a mnogi drugi nisu, zapravo nas ne čudi jer je to rezultat dobre suradnje agencije i osnivača Međimurske županije, dobra ekipa ima spreman natječaj još kada je u najavi i u dobroj suradnji sa školama brzo reagira, kao mi, rekla je Petra Pavičić iz REDEA-e. Projekt će se odvijati 2 godine, radit će se u 3 srednje škole, Tehničkoj školi, Gimnaziji Josipa Slavenskog i Ekonomskoj i trgovačkoj školi Čakovec, uz podjelu po područjima prirodno i tehničko te društveni mehanizmi. Sve učenike očekuju zimski kampovi, stručne ekskurzije i jedna kvalitetna dopuna njihovoj rada u školama, dodala je voditeljica Odsjeka za zdravstvo Sonja Tošić Grlač. Upravo su ulaganje i stvaranje uvjeta, ono što Međimurska županija u obrazovanju kontinuirano čini, recept za zadržavanje mladih. Tako se razvija centar kompetencije u prostoru bivše vojarne, nadograđuje Tehnološko inovacijski centar, privlače investicije, ali i jača obrazovni sektor sinergijom gospodarstva i obrazovanja, da u trenutku kada učenik završi svoje školovanje, ima posao koji ga čeka, u svojoj struci i uz adekvatnu plaću. ( medimurskoj-zupaniji-prosao-novi-europski-projekt-800-tisuca-kuna-ulagat-ce-u-darovite-ucenike/, ) Planiranjem unazad osvojile prvo mjesto Međimurske profesorice - Tanja Baksa iz Srednje škole Prelog i Daniela Zadravec iz Tehničke škole Čakovec već su dulje vrijeme uigrani tim što se tiče usavršavanja nastavnika. Osim što redovito zajedno sudjeluju u raznim usavršavanjima od strane Agencije za odgoj i obrazovanje, profesorice Baksa i Zadravec sve više sudjeluju i u usavršavanjima koje im nudi Goethe Institut, njemački promotor njemačkoga jezika i kulture te jedan od najboljih instituta koji se bavi usavršavanjem nastavnika u Njemačkoj i Hrvatskoj. Tako su naše profesorice jedine profesorice iz Međimurja koje sudjeluju u onlineusavršavanju Goethe Instituta na temu Kako podučavati njemački u trajanju od tri godine. Uskoro završavaju taj seminar i dobivaju diplomu za dugogodišnje usavršavanje. Osim što redovito usavršavaju sebe, svoje znanje prenose i na druge nastavnike. Tako su se okušale i u održavanju radionica na državnim razinama, prije svega u sklopu KDV-a (Hrvatskog društva nastavnika njemačkoga jezika). Jednu takvu radionicu na temu Planiranje unazad ( Vom Lernziel über Rückwärtsplanung zum Lernerfolg ) naše su profesorice održale u listopadu u Crikvenici te ju potom prijavile i na natječaj Goethe Instituta Inovativne ideje za usavršavanje i od svih prijavljenih ideja iz Hrvatske osvojile prvo mjesto. Tako je svaka osvojila dvotjednu stipendiju Goethe Instituta u Njemačkoj tijekom ljeta gdje će se baviti novim idejama i metodama podučavanja učenika i usavršavanja nastavnika u vrijednosti Eura. Već se vesele odlasku u Njemačku i priljevu novih ideja te razmjeni iskustava sa sudionicima iz raznih država svijeta. Profesorici Baksa nije prvi put da odlazi na višetjedno stručno usavršavanje u Njemačku. Naime, već je bila u Freiburgu godine gdje se bavila projektima u nastavi njemačkoga jezika te u Berlinu godine gdje se bavila njemačkom kulturom i životom u Berlinu. Profesoricama želimo puno uspjeha u daljnjim individualnim usavršavanjima a time i svojih kolegica i kolega. ( hr/skolski-kutak/planiranjemunazad-osvojile-prvo-mjesto, ) TEILNAHMEBESTÄTIGUNG POTVRDA O SUDJELOVANJU Frau/Gospođa DANIELA ZADRAVEC hat im Oktober 2016 an dem Lehrer-Wettbewerb: Innovative Fortbildungsideen teilgenommen und dabei den 1. Platz belegt. sudjelovala je u listopadu na natječaju za nastavnike: Inovativne ideje za usavršavanje te pritom osvojila 1. mjesto. Zagreb, den Ralf Klötzke Goethe-Institut Kroatien Experte für Unterricht/ Savjetnik za nastavu Tehnička škola Čakovec

58 58 DRUGI O NAMA... Grenzenlose Ausbildung Junge Kroaten für Praktika in Langen Langen - Dank eines Förderprogramms der EU können kroatische Jugendliche in anderen Ländern Praktika machen. Zwei Azubis aus dem Balkanstaat haben sich dazu die Langener Pittler ProRegion Berufsausbildung GmbH ausgesucht. Dobro jutro! heißt guten Morgen auf Kroatisch und ist die Begrüßung, mit der Josip Andrisek und Matejas Zerjav normalerweise in den Arbeitstag starten. Doch derzeit schallt den beiden 18-Jährigen ein deutsches Guten Morgen zurück. Die Jugendlichen absolvieren ein Praktikum bei der Langener Pittler ProRegion Berufsausbildung GmbH (pba). Zwei Wochen lang erleben die jungen Männer, die in Kroatien den Beruf des Mechatronikers erlernen, den deutschen Azubi-Alltag. Unsere Lehrlinge bauen aus mechanischen, elektrischen und elektronischen Bestandteilen komplexe Systeme wie zum Beispiel Roboter für die industrielle Produktion zusammen, erklärt pba-geschäftsführer Thomas Keil das Berufsbild. Am Ende ihres Besuches erwartet Josip Andrisek und Matejas Zerjav eine besondere Herausforderung. Als Übung sollen die beiden in Begleitung eines Ausbilders eine echte Abschlussprüfung meistern, verrät Keil. Mit nach Hause nehmen dürfen sie dann ein sogenanntes Europass-Zertifikat, das ihnen als Praktikumszeugnis gilt. Zustande kam der Besuch durch eine Kooperation der Langener Wirtschaftsförderung mit der Kroatischen Wirtschaftsvereinigung. Diese unterstützt Schüler und Auszubildende aus dem Balkanland bei der Suche nach Praktikumsplätzen in Deutschland. Finanziert wird der Aufenthalt der Praktikanten von Erasmus+, einem Förderprogramm der Europäischen Union für Bildung, Jugend und Sport. Die Pittler ProRegion Berufsausbildung GmbH gehört mit etwa 300 Auszubildenden und einer Schulungsfläche von 3600 Quadratmetern zu den größten und modernsten Ausbildungszentren im Rhein- Main-Gebiet. 16 verschiedene Ausbildungs- und Studiengänge sowie zahlreiche Weiterbildungsangebote bietet die von der Stadt Langen und der Stiftung ProRegion der Fraport AG getragene Gesellschaft an. Allerdings hat der Erfolg der Ausbildungsgesellschaft zur Folge, dass sie unter Platzproblemen leidet. Aktuell wird eine räumliche Erweiterung geplant: Südlich des jetzigen Betriebsgeländes entlang der Siemensstraße sollen ein viergeschossiger Verwaltungskomplex und zwei Werkhallen entstehen. Die Ausbildungskapazität könnte dadurch um bis zu 250 Stellen erweitert werden. (ble) region/langen/junge-kroatenpraktika-langen html, ) Die kroatischen Azubis Matejas Zerjav (links) und Josip Andrisek (rechts) lernen während ihrer Zeit bei der Pittler ProRegion Berufsausbildung GmbH viel von Ausbilder Armin Horn Međimurska županija u prepunoj zgradi Scheier nagradila najbolje mentore Čak 168 učitelja i profesora iz Međimurske županije može se pohvaliti kako su pod njihovim mentorstvom međimurski učenici osvojili prva mjesta na županijskim i međužupanijskim natjecanjima ili su pozvani na državnu smotru LiDraNo i smotru iz građanskog odgoja u Kako bi se nagradio njihov uspjeh i nemjerljiv doprinos koji daju našem obrazovanju, Međimurska županija odlučila ih je okupiti i ove godine te im već tradicionalno prigodnim prijemom i poklonima čestitati na ostvarenom. U zgradi Scheier, gdje se tražilo mjesto više, zamjenici župana Međimurske županije Sandra Herman i Zoran Vidović, predsjednik Skupštine Mladen Novak i pročelnik UO za društvene djelatnosti Branko Sušec, istaknuli su u ime domaćina župana Matije Posavca poseban ponos što se sve većom brojkom nagrađenih iz godine u godinu dokazuje kako Međimurje postaje prava županija znanja, u kojoj su i ove godine uložena značajna sredstva koja doprinose njenom razvoju. - Iako smo najmanja hrvatska županija, uvjerena sam kako upravo mi imamo najviše nagrađenih mentora, što je zaista pohvalno i na tome čestitam. Mi kao vaši osnivači trudimo se koliko je moguće usmjeravati sredstva u poboljšanje sustava, izgradnju odgojno obrazovne infrastrukture, stvaranje uvjeta za nastavu u jednoj smjeni, izgradnju dvorana, adaptaciju škola, ulaganje u besplatni prijevoz i udžbenike, asistente u nastavi i još mnogobrojne projekte koje provodimo zajedno s vama, rekla je. Zamjenica je objasnila i kako je u svakom segmentu ključan upravo taj ljudski faktor, a u obrazovanju i motivacija, volja te ljubav kojom se znanje prenosi na mlađe generacije. Nakon svečane dodjele, u ime nagrađenih zahvalila se profesorica Zlatka Grahovec iz Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec te se prisjetila jedne uspješne godine iza međimurskog obrazovanja, od čega se danas čuo samo dio ostvarenog. - Često smo upravo mi ti koji jako puno naučimo jer nismo uvijek mi mentori, već upravo naši učenici. Prava je vrijednost što postoji suradnja između nas kolega, naših škola, ali i Županije kojoj zahvaljujem što podržava naš rad, što ga cijeni i poštuje, to nam daje jednu novu vrijednost, nadstandard u našem obrazovanju, naglasila je. Spomenimo kako su se na svečanosti predstavile sudionice ovogodišnje Državne smotre LiDraNo 2016., učenice Gimnazije Josipa Slavenskog Čakovec Antonija Mrla i Nina Bočkaj svojim dramsko-scenskim prikazom uz mentorstvo profesora Ivana Pranjića te Dora Balent samostalnim novinarskim radom, uz mentoricu Ivanu Samardžija Bermanec. Svojim nastupima svečanost su upotpunili i mladi uspješni međimurski glazbenici, tenor Filip Hozjak, u pratnji Martine Jakšić Rodiger na klaviru. ( obrazovanje/foto-medimurskazupanija-u-prepunoj-zgradischeier-nagradila-najboljementore, ) NAŠI SLAVLJENICI Odbojka Branko Augustić Nogomet i kros Ivan Fučko Infokup mr. sc. Kristinka Blažeka Engleski jezik Mateja Žerjav Matematika Nataša Lončarić Fizika Nikola Jug Kemija Tamara Rihtarec Tehnička mehanika Dragutin Kelin listopada broj 27

59 PREPOZNALI SMO IH - BIVŠI TŠČ-ovci 59 Prvenstvo Oružanih snaga RH: Bruno Polak je najspremniji vojnik u Hrvatskoj Na sportskim terenima splitske vojarne natjecalo se 46 pripadnika i 9 pripadnica iz svih grana Oružanih snaga RH Svečanom dodjelom medalja najuspješnijima, u vojarni Sveti Nikola u Splitu, zatvoreno je Prvenstvo Oružanih snaga RH u disciplinama za provjeru tjelesne spremnosti. Na sportskim terenima splitske vojarne, od 22. do 24. listopada godine 46 pripadnika i 9 pripadnica iz svih grana Oružanih snaga RH natjecalo se pojedinačno u muškoj i ženskoj konkurenciji u disciplinama koje su kriteriji za redovnu provjeru tjelesne spremnosti u Oružanim snagama: sklekovi na tlu, pregibi trupa (trbušnjaci) i trčanje na 3200 metara. Osnovni kriterij za sudjelovanje u natjecanju bilo je ostvarenih 270 bodova na jednoj od redovnih provjera tijekom godine. Zlatnu medalju i pobjednički pehar u apsolutnoj kategoriji osvojio je Međimurec Bruno Polak (Bojna veze) s osvojenih 371 bodova, javljaju iz Oružanih snaga RH. Mladić iz Šenkovca tako je dokazao da je najspremniji hrvatski vojnik. Bruno je zaposlen u Oružanim snagama kao vezist i svaki dan putuje iz Šenkovca na posao u Zagreb. ( prvenstvo-oruzanih-snaga-rh-bruno-polak-je-najspremniji-vojniku-hrvatskoj/, ) se. U Londonu sam u Facebooku radio u timu za sigurnosnu infrastrukturu, blokovima od kojih drugi timovi rade aplikacije za Facebook. Kada biste sada pogledali kako izgleda londonski Facebook, imali biste dojam kako se radi o kakvom startupu, iako ondje radi 800 ljudi. Shvatite kako se radi o sjajnom mjestu, i gradu, u kojem je lako upoznati nekog novog. No, put do tamo traje neko vrijeme. Nakon dvije godine studiranja dobio sam svoj prvi internship, praksu, pa i nakon svake sljedeće, da bih na kraju dobio i posao. Kod mene je temelj bilo natjecateljsko programiranje gdje meni nije bio neki problem pomagati drugima, bio sam i predsjednik Xfera, naučiš se i nekom momčadskom radu kaže Matija koji je u Londonu proveo godinu dana. Svi vole pomagati Kada dođeš na prvi internship, vrlo si impresioniran, imaš tek 20 godina, a ulaziš u jedno sasvim novo iskustvo u kompaniji čiju si aplikaciju koristio kod kuće i o njoj i njezinu šefu čitao u medijima. A sada si tamo. No, u Facebooku je sve organizirano tako da je stvorena pozitivna atmosfera u kojoj ljudi vole pomagati, pogotovo ako vide da imaš problem. Isto je bilo i kada sam dobio stalan posao. To jako pomaže da se prilagodiš i uklopiš, nastaviš raditi sam govori Matija koji je u londonskom središtu Facebooka smještenom na King s Crossu, nedaleko od samog središta grada. U Facebooku nemate nekog striktnog radnog vremena, nitko te ne tjera ni na što, no to ne znači da ne trebaš odraditi svoj posao. Neke striktne hijerarhije nema, odnosno ne vidiš je, ni po čemu nije uočljiva. U organizaciji se pazi i na više Hvala Marku Zuckerbergu, ali mi se vraćamo kući, mijenjamo Facebook za Bellabeat - Točno je kako London uvijek nudi nešto novo, no ni u Zagrebu ništa ne nedostaje, može se i bez Londona. Bio sam siguran da povratak u Hrvatsku neće biti nikakav fijasko kaže programer Matija Šantl Prije nekih godinu iznenadilo nas je kako se sjedište Bellabeata, višemilijunskog startupa u koji ulaže jedan od najvećih američkih fondova, ne nalazi u nekoj modernoj građevini. Za njihov dom odabrana je velika zgrada u starom dijelu Zagrebu koja se ni po čemu ne izdvaja od okolice. Iza stare fasade vidjelo se kako se radi ozbiljan posao. Uspjeli smo tada napraviti intervju s Bellabeatovom osnivačicom Urškom Sršen s povodom koji nije mogao biti bolji: Urška je dospjela na Forbesovu listu 30 under 30 u kategoriji tehnologije. Upućeniji su već tada naslućivali da bi Bellabeat mogao puno dalje. Pa i mi koji smo tog dana radili intervju s Urškom. I tako, gotovo na isti datum godinu dana poslije, još je jedan razlog, odnosno tri, da ponovno prošećemo do Ulice Republike Austrije. Zgrada je sada u cijelosti uređena, u Bellabeatu radi stotinu ljudi, mjesta je premalo, uređuje se i podrumski prostor. Interijer je kao iz filmova o Steveu Jobsu, radi se bez nervoze. Nema sumnje, ovo je mjesto u kojem djeluje tvrtka koja se sa svojim Leafom, prvim gadgetom koji može predvidjeti stres natječe u globalnoj utrci nosivih pametnih zdravstvenih pomagala i s jednim Appleom. Nije novost upoznati hrvatsku tehnološku kompaniju, no ovakvih, koja radi lokalno, a natječe se globalno, ima doista malo. Ta kombinacija gotovo je unikatna, a sasvim je posebna još po nečem. Povratak kući Nedavno je u Bellabeat došao raditi Matija Šantl. Ništa neobično da se neki mladi inženjer koji je završio FER pojavi u takvoj tvrtki, no Matija je ovamo stigao iz Facebooka u Londonu. I nije jedini. Prije njega karijeru su u Bellabeatu odlučili nastaviti i Igor Jerković i Tomislav Gudlek. Prvi je radio u središtu Facebooka u San Franciscu, a drugi u Googleovu europskom središtu u Zürichu, a prije dolaska u Bellabeat pregovarao je s Uberom u Amsterdamu. Čestitke Bellabeatovu kadroviku, teško je moglo bolje, reklo bi stvari, puno je nacija iz cijelog svijeta, ali teško ćete upasti u neki tim gdje su, recimo, isključivo, Indijci. Ako se to i dogodi, onda jezik u upotrebi postaje engleski. London je sjajan grad, živio sam na 20 minuta podzemnom od tvrtke, dobro ga upoznao, no ipak je malo skup, i iznenađujuće za neke govori novi Bellabeatov član koji se s drugom dvojicom svojih kolega zna i otprije. Znamo se i s Fakulteta elektrotehnike i računarstva, ali i s natjecanja. Ja sam završio XV. Gimnaziju te nakon toga FER gdje sam i magistrirao. Ta natjecanja iz informatike najbolja su priprema, mlađi od nas ako žele ovakav put morali bi čim prije početi programirati kaže Igor. Neki će se Igora vjerojatno prisjetiti, bio je sa svojom igricom Bomb Switcher na vrhu Appleova istorea gdje je bio ozbiljna konkurencija megapopularnim Angry Birdsima. Pokrenuo je i vlastiti startup Vibby za dijeljenje i komentiranje videosadržaja. Tri je puta bio u Facebooku na praksi, da bi se onda i zaposlio. Bio je članom tima koji je radio na aplikaciji zahvaljujući kojoj Facebook danas ima još veći utjecaj. Riječ je o Facebook Videu. A dok je to radio, sjedio je nekih 20-ak metara od nekoga tko se zove Mark Zuckerberg. Facebookov recruiter uočio me na natjecanju Top Coder na koje se dolazi nakon mjeseci online kvalifikacija. Pozvao me da dođem na praksu, iskreno, išlo je ljeto pa mi se nekako nije dalo. Rekao sam mu da mi se javi najesen. On se zbilja i javio i tako je krenula moja priča s Facebookom. Prvo dva intervjua u tjedan dana, pa rješavanje konkretnog problema. Tako sam dospio do Palo Alta gdje je tada bilo smješteno sjedište Facebooka. Radio sam na aplikaciji za ios, bilo nas je tada pet-šest koji smo radili na razvoju, danas ta momčad čini 400 ljudi. Bio je to prostor znatno manji od ovog današnjeg u Menlo Parku, pa ste na nerijetko mogli naletjeti na Zucka. A ja sam sjedio blizu njega. Sve što čitate o njemu, točno je. Ima stol isto kao i svaki drugi zaposlenik, ni po čemu se ne razlikuje, nije nikakav celebrity, možeš doći i nešto pitati, ako ne radi nešto jako bitno, odgovorit će ti, kao i svatko drugi stat će u red za hranu. Svaki petak imali bismo s njim Q&A, a jednom nas je sve pozvao i na roštilj kod kuće. Znao bi doći i sa svojim psom, poznatim Beastom. Tada je Facebook imao već 350 milijuna korisnika, a još su se skupljali podaci. Vidjelo se kako će to biti velika priča, već sljedeće godine brojka se popela na 800 milijuna, a s Tehnička škola Čakovec

60 60 PREPOZNALI SMO IH - BIVŠI TŠČ-ovci videom je otišao u nebesa. Mark Zuckerberg zna što radi kaže Igor. Život u Silicijskoj dolini očekivano je drugačiji nego u obližnjim gradovima koji se, opet, razlikuju i međusobno. Ljudi koji rade u Silicijskoj dolini dijele znanje jedni s drugima. Velika je stvar i prednost za Silicijsku dolinu što su blizu velika američka sveučilišta Berkeley i Stanford, tako da je cijeli taj prostor jedna velika košnica znanja. A s potencijalom koji tamo danas postoji daleko je lakše napraviti neku stvar koja će utjecati globalno, nego što je to bilo prije. Ali, za mene je bilo veliko ohrabrenje kad sam shvatio da nisam osjetio razliku u znanju nas koji smo završili naše fakultete, te kolege koji bi došli s tih prestižnih sveučilišta. Obližnji je San Francisco prekrasan, svaki dan ponudi nešto novo, doista je doživljaj dok u Los Angelesu, recimo, ne bih mogao živjeti. Sve je prebrzo i pretjerano, onako kako se to i vidi u medijima ili filmovima objašnjava Igor. Tomislav je također završio Fakultet elektrotehnike i računarstva. Bio sam u Sjedinjenim Državama na četiri internshipa, tri na zapadnoj i jedan na istočnoj obali. Zanimalo me da prođem što je moguće više kompanija. Tako sam bio i u dva startupa, Facebooku, ali i u Palantiru koji je osnovao Peter Thiel koji je i osnivač PayPala. Riječ je o malo drugačijoj kompaniji kao što je riječ i o posebnom čovjeku. Jednom smo prilikom bili pozvani na večeru u njegovu kuću. Počeo je govoriti, nikome nije padalo napamet da ga prekida jer se imalo što čuti. Nakon što je završio svaka ambicija da eventualno s njim porazgovaraš ugasi se jer je oko njega odmah 20 ljudi. Silicijska dolina doista jest sjajna, ali ima i svojih ograničenja, kada bi u pitanju bio neki veći projekt, došla bi uputa da u tom periodu ipak malo pripazimo o čemu razgovaramo s kolegama. Ima tamo još jedna osobina, ljudi se ne zadržavaju predugo u jednoj kompaniji. Posao se nakon internshipa dobije bez problema, recruiteri ti sami ponude, ja sam odabrao da odem u Google u Zurich. Treba isto tako znati da se više od fakulteta gleda znanje koje imate govori nam Tomislav. U švicarskom se gradu nalazi europsko središte Googlea i najveći njegov ured izvan Amerike, broji dvije tisuće ljudi, a poznat je i po svojem kreativno napravljenom interijeru. Zašto baš Zürich? Pa zato što je jedan od vodećih ljudi Googlea u Europi tako htio jer je tamo živio. Ali i zato što se radi o središtu Europe, uređenoj državi koja je mogla poduprijeti takvo središte. Razlika je između Googlea i ostalih kompanija što odmah možete odabrati što želite tamo raditi, ne morate prolaziti periode prilagodbe i procjene. Možete to kasnije i promijeniti ako se ukaže nešto novo. U Zürichu nije toliko nabrijana atmosfera kao u glavnom središtu u Mountain Viewu, dobijete i više godišnjeg, no nema to nekog utjecaja na produktivnost. Posao je atraktivan, radio sam na pretraživaču dvije godine, moj je zadatak s kolegama bio osigurati korisniku da dobije čistiju interpretaciju svojeg pretraživanja reći će Tomislav. Pa zašto se onda vratiti, pitali smo dečke. Vratio sam se kada sam vidio da su se vratili Igor i Tomislav. Točno je kako London uvijek nudi nešto novo, no ni u Zagrebu ništa ne nedostaje, može se i bez Londona. Bio sam siguran da povratak u Hrvatsku neće biti nikakav fijasko kaže Matija. Nikada nisam niti želio ostati vani, a vratio sam se zbog Bellabeata i to nakon susreta sa Sandrom (osnivač kompanije, op.a.) kada sam shvatio da u Hrvatskoj mogu raditi ono što sam radio vani. Želio sam pokazati svim Hrvatima koji danas rade vani u tehnološkim kompanijama, a nije ih malo, da se može i ovdje. U Bellabeatu se često putuje pa nemamo nostalgije za Silicijskom dolinom, Londonom ili Zürichom kaže Igor ) Karlo Radmanić: Rektorova nagrada je poticaj za daljnji razvoj projekta Karlo Radmanić, 22-godišnji student nastavničkog smjera matematike i fizike na Prirodoslovno-matematičkom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu, je jedan od 19 studenata iz Međimurja koji je u akademskoj godini 2015./2016. dobio Rektorovu nagradu koja se dodjeljuje za najbolje studentske radove znanstvenog, stručnog ili umjetničkog ostvarenja radi promicanja studentskog stvaralaštva. Karlo Radmanić dolazi iz Kotoribe te se uz studiranje aktivno bavi sportom, točnije futsalom, nogometom i odbojkom, a u slobodno vrijeme svira gitaru i pjeva te je aktivan u raznim udrugama, organizacijama i vijećima. Za koji, odnosno kakav, ste rad nagrađeni Rektorovom nagradom? Moj tim i ja nagrađeni smo za društveno koristan rad u akademskoj i široj zajednici u ak.god /16. za projekt Primatijada. Bavim se pomalo svim i svačim, najviše stvarima usmjerenim poboljšanju studentskog života i obrazovanja u Hrvatskoj. Što je zapravo Primatijada? Primatijada je znanstveno stručno sportski susret djelatnika i studenata iz cijele Republike Hrvatske koji se bavi promicanjem prirodnih znanosti, okupljanjem i poticanjem suradnje znanstvenika različitih prirodoslovnomatematičkih struka. Održao se dosad tri puta, a ove godine odlučili smo smjestiti se u Rovinju od 11. do 15. svibnja ove godine. Koji je cilj tog projekta? Cilj je omogućiti studentima izlaganje svojih radova pred kolegama iz cijele Hrvatske. Dodatno se teži približavanju STEM područja učenicima srednjih škola te poticanje na upise studija iz STEM područja. To su područja znanosti, tehnologije, inženjerstva i matematike. Što se ove godine radilo na Primatijadi u Rovinju? Tema svih znanstvenih radova i izlaganja Primatijade bila je Važnost STEM područja u razvoju IT sektora. Znanstveni dio sastojao se od predavanja do 30 minuta, te radionica u trajanju do 60 minuta u organizaciji studentskih udruga te gostujući znanstvenika - predavača. Ove godine smo tako imali prilike ugostiti uglednog svjetskog znanstvenika Mirka Kovača, voditelja laboratorija zračne robotike na Imperial Collegeu u Londonu. Osim znanstvenih predavanja bilo je i drugih sadržaja? Tako je! Uz predavanja, radionice i kvizove, kroz dan smo organizirali i sportska natjecanja u kojim Sveučilišta odmjeravaju snage u raznim sportovima pa smo tako zaigrali futsal, košarku, odbojku, rukomet, šah, odbojku na pijesku i stolni tenis. Što za vas znači Rektorova nagrada? S projektom je skupina studenata PMF-a započela godine, a ja sam dio te skupine. Svi smo zadovoljni napretkom projekta i ne planiramo stati s izvođenjem istog. Dodijeljena rektorova nagrada samo nam je još veća potvrda da idemo u dobrom smjeru i poticaj za daljnji razvoj projekta. Tako smo već sad počeli planirati sljedeću Primatijadu za koju su zainteresiranost pokazala i neka druga sveučilišta izvan granica Republike Hrvatske. Samim time, nadamo se da ćemo projekt podići na internacionalnu razinu čime bi još više dobio na svome značaju, zaključio je Karlo Radmanić pred kojim je još mnogo izazova i projekata. ( ) INTERVJU: Ivan Vlahek za svoje fanove pripremio novi singl! Ivan Vlahek iz Donjeg Hrašćana ambiciozno je krenuo u pjevačke vode. Prošle je godine u suradnji s Privat bandom objavio singl Kad bagrem procvjeta te prateći video-spot i tada smo po prvi puta razgovarali s njime. Podsjetimo, Ivan je svoj interes za glazbu i vokalne sposobnosti otkrio u svojoj dvanaestoj godini. Prvi amaterski nastup imao je u disko-klubu Šampion u Domašincu na karaoke natjecanju. Izveo je pjesmu Nede Ukraden Zora je svanula i bio prvi među deset natjecatelja. Otada ga srce vuče u glazbene vode. Nakon prvog singla, uslijedio je drugi pod nazivom Božićna čarolija, a ovih je dana objavio i svoju treću pjesmu. * Pjesma Na tren zaboravi izašla je početkom lipnja. Kakvi su Vaši dojmovi realizacije pjesme i spota? Evo, pjesma je izašla početkom lipnja. Što se tiče mojih dojmova, prezadovoljan sam pjesmom i spotom, a nadam se da će i ljudi vidjeti tu ljubav koju sam dao u toj pjesmi i spotu. * Kako je nastala pjesma? Tko su suradnici pjesme i spota? Pjesma Na tren zaboravi nastala je suradnjom glazbenika Marka Vukesa i mene. Tekst i režiju osmislila je Nevena Ristić, aranžman Ivan Mikulić, a glazbu potpisuje mladi glazbenik Marko Vukes i Tomislav Jantolek. Za kameru i montažu bili su zaduženi Darko Mihalić, a prateći vokal je April Mary Spring. * Koji Vam se stih najviše opisuje u pjesmi? listopada broj 27

61 PREPOZNALI SMO IH - BIVŠI TŠČ-ovci 61 Reći ću to samo u dvije riječi to je HONORAR LJUBAVI * Koji su Vam planovi za daljnju karijeru što se tiče novih pjesma i koncerata? Što se tiče pjesma, u planu imam više pjesma. Prva nova pjesma mogla bi izaći u devetom ili desetom mjesecu, a što se tiče koncerta, hvala Bogu imam nešto u planu, ali zasad ne bih puno o tome. *Biste li prihvatili poziv da Vam se ponudi da humanitarno nastupite? Definitno! Prihvatio bih poziv bez razmišljanja. * Kada bi Vam se pružila prilika da snimite duet s kolegom i kolegicom s estrade tko bi to bio? Ima mnogo dobrih glazbenika na sceni s kojima bih želio snimiti duet. Ali da mogu birati to bi sigurno bila Neda Ukraden, a muški duet sigurno bi bio Marko Vukes. * Svirate li kakav instrument? Upravo učim svirati gitaru, a najveća želja mi je naučiti flautu. Na kraju razgovora Ivan u stilu velikih estradnih zvijezda zahvaljuje svima koji daju potporu njegovoj karijeri. Evo, za kraj bih se svima zahvalio na podršci, a našim čitateljima bih rekao neka se vole i poštuju jer dobro se dobrim vraća. Puno pozdrava od Ivana Vlaheka. ( 30, ) DAMIR SABOL Računalni genij koji je stvorio neke od najpoznatijih IT tvrtki Ime Damira Sabola jedno je od najznačajnijih u hrvatskoj povijesti IT-a. Ovaj rođeni Čakovčanin i diplomirani inženjer elektrotehnike osnivač je nekada popularnog Iskona, a danas direktor i najveći pojedinačni vlasnik tvrtki PhotoMath i MicroBlink. Uvijek je bio ispred svog vremena pa je stvorio internetski pružatelj usluga u vrijeme kada se Hrvatska tek upoznavala s pojmom interneta, a danas njegovu tehnologiju za plaćanje računa putem mobilnih telefona koriste sve hrvatske banke. No, čini se da Damir ima još mnogo toga za ponuditi dok predano razvija svoje dvije tvrtke. Ljubav prema računalima pretvorio u karijeru Damir je pohađao Tehničku školu u Čakovcu, a kako je tamo bio dio prve generacije učenika koja je imala predavanja iz informatike, što ga je iznimno zainteresiralo još i ranije, upis studija Fakulteta elektronike i računarstva činio mu se logičnim izborom. Na to razdoblje ima samo najbolje uspomene. Bilo je svakako dosta zabavno. Nisam bio neki vrhunski student i nisam se fokusirao samo na učenje, nego sam se pokušavao baviti raznim projektima, pomagati nekim prijateljima koji su pokretali svoje poslove i općenito pratiti razvoj informatike i Interneta, kaže nam Damir. Upravo se na fakultetu i prvi put susreo s internetom, koji je tada tek bio u svojim začecima u Hrvatskoj. Shvatio je koliko mogućnosti pruža u povezivanju ljudi i pristupu informacijama, a upravo ga je taj period i najviše usmjerio prema njegovoj karijeri. Čitao je i američke informatičke časopise do kojih je mogao doći kako bi stekao što više znanja i izvan fakulteta, a onda je nakon stjecanja diplome krenuo u poduzetničke vode. Osnovao Iskon s 26 godina Inovativnim pristupom i shvaćanjem onoga što će internet jednom postati, Damir je već vrlo mlad osnovao vlastitu tvrtku u jednom zagrebačkom podrumu. Dakako, riječ je o Iskonu (Internet serviceandconsulting), nekada jednom od najpoznatijih pružatelja internetskih usluga. Nekad je Internet bio skup i teško dostupan i mislio sam da je bitno to promijeniti i omogućiti ljudima da što jednostavnije i jeftinije dobiju priliku povezati se na internet. To je bila glavna motivacija. A izgledalo je i kao posao koji bi se trebao ubrzano razvijati. I bio je takav, pojašnjava nam Damir. Njegov je tim dobio vjetar u leđa kada je je u informatičkom časopisu Mreža bio objavljen članak o njima kao jednima od hrvatskih pružatelja internetskih usluga. - Očito smo novinarskoj ekipi bili simpatični i napisali su zaista dobar članak o nama, što je bio jako dobar PR pa nas je specijalizirana publika počela prepoznavati. S druge strane, dolazili su nam klijenti koji su imali specifične potrebe i jednom od njih uspjeli smo složiti internetsku vezu koju im Hrvatski telekom u to vrijeme nije mogao. Spletom okolnosti, taj korisnik je postao naš prvi investitor, prisjeća se Damir. Narednih godina Iskon se ubrzano razvijao i od podrumske tvrtke postao kompanija sa 150 zaposlenika. S vremenom je konkurencija Hrvatskog telekoma bila sve veća pa je na koncu Iskon prodan upravo HT-u. Pametni telefoni kao prozor u budućnost Ubrzani uspon, a potom i prodaja tvrtke u koju je sve uložio Damiru je teško pala, no da nije došlo do toga, danas možda ne bi postojale njegove tvrtke PhotoMath i Microblink. Naime, tijekom svog odmaranja od korporativnog svijeta, Damir je shvatio da se u pametnim telefonima krije budućnost iako je njegova prvotna ideja bila da u Hrvatsku unese plaćanje računa putem interneta, što je tada bilo prezahtjevno za naše tržište, a danas je sasvim normalna pojava. - Radili smo na tome da ljudi lako plaćaju račune i za to osnovali tvrtku Računi.hr. Ideja je bila da račune dobivate u Internet bankarstvo i tamo ih jednim klikom plaćate. No, to je bilo ipak ispred svog vremena i dosta zahtjevno za uskladiti na tržištu s bankama i velikim izdavateljima računa pa nije (još) zaživjelo kako smo željeli, kaže Damir. Ipak, nije stao na tome. - Pojavili su se pametni telefoni i bilo mi je jasno da su to uređaji koji će zavladati svijetom. Zato smo odlučili pokušati riješiti plaćanje računa kamerom pametnog telefona. Prototip koji smo napravili pokazao je veliki potencijal te smo ga dalje razvijali i to je danas najpopularniji način za plaćanje računa mobilnim telefonom, govori nam Damir. PhotoMath olakšao matematičke zadatke milijunima ljudi Danas upravo tu tehnologiju koriste sve hrvatske banke i dvadesetak banaka diljem Europe, a s obzirom na njezin uspjeh, Damir se dosjetio da bi jednako tako mogla funkcionirati aplikacija za rješavanje matematičkih zadataka. - Provjeravao sam sinu zadaću iz matematike i shvatio da je to dosta naporno i dosadno. Pomislio sam da bismo možda mogli našu tehnologiju, koju smo razvili za čitanje računa, iskoristiti i za rješavanje matematičkih zadataka. I opet smo pokušali, stvorili prototip i uspjeli, govori Damir. Tako je nastala aplikacija PhotoMath, koja je osvojila nagradu na prestižnom Microsoftovom natječaju kao najbolja mobilna aplikacija koju danas koriste milijuni ljudi diljem svijeta, a njezin je daljnji razvoj povjeren zasebnoj tvrtki istog naziva, čiji je Damir najveći većinski vlasnik. Tehnička škola Čakovec

62 62 PREPOZNALI SMO IH - BIVŠI TŠČ-ovci Hrvatska ima veliki IT potencijal, samo vladajući to moraju shvatiti Investitora ne nedostaje, a sam smatra da je hrvatsko IT tržište daleko zdravije od ostalih hrvatskih gospodarskih sektora i ne možemo se ne složiti s njime. U Hrvatskoj postoje brojne IT tvrtke koje su se okrenule svjetskom tržištu na kojem postižu iznimne rezultate. Da bi to tako bilo i u budućnosti, nužno je obrazovati prave kadrove, ali i svima ostalima omogućiti što veću razinu informatičke pismenosti bez koje se ne može ni zamisliti konkurentnost na tržištu rada. Zato smo Damira upitali kako ocjenjuje današnju nastavu informatike u hrvatskim školama. - Mislim da je bitno modernizirati cijeli kurikulum, s čime se očito neki u politici ne slažu ili ne shvaćaju o koliko se važnoj temi radi. Nažalost, tu smo gdje jesmo, a osim toga, informatička oprema u brojnim školama prilično je zastarjela i još uvijek samo izborni predmet u osnovnim školama. Trebalo bi je aktivno uvesti u sve razine obrazovanja, no čini mi se da je još važnije ispreplesti ju sa svim ostalim nastavnim predmetima, zaključuje Damir koji smatra da se samo načelno govori o važnosti obrazovanja u Hrvatskoj, a da nema dovoljno konkretnih koraka koji bi te priče pretvorili u učinkovit akcijski plan. Kolekcionar Daniel Ciglarić predstavlja Crtice iz čakovečke povijesti Crtice iz čakovečke prošlosti iz zbirke Daniela Ciglarića koja će se održati 2. svibnja u 18 sati u Knjižnici Nikola Zrinski Čakovec. Izložba Crtice iz čakovečke prošlosti donosi dvadesetak do sada uglavnom javnosti nepoznatih fotografija iz prošlosti grada Čakovca i života njegovih stanovnika iz prve polovice 20. stoljeća. O nastanku same izložbe govori autor izložbe Daniel Ciglarić: Izložba Crtice iz čakovečke prošlosti napravljena je sa željom da u ovim ubrzanim vremenima malo zastanemo i sjetimo se onih čiji trud i rad baštinimo. Netko je tu bio i prije nas, i ostavio nam tvornice, zgrade, institucije, pjesme i običaje, a ovo je tek mali spomenak na njih. Mnogi od nas bi na slikama koje će biti predstavljene mogao pronaći nekog svog pretka, doduše nisam siguran da bi ih svi mogli prepoznati, budući da se radi o slikama iz prve polovice 20. stoljeća. Na fotografijama su motivi iz građanskog života, koji prikazuju čakovečke radnike, sportaše, amaterske glumce, Za izložbu su većinom odabrane su grupne fotografije, dok su osobne fotografije birane samo one s poznatim ličnostima (Vinko Žganec, Franjo Punčec, Geza Legenstein), uz njih bit će prikazano i par do sada javnosti nepoznatih fotografija motiva Čakovca. Posebno bih istaknuo da će prvi puta javnosti biti predstavljena fotografija otvorenja spomenika banu i pjesniku Nikoli Zrinskom iz godine, simbola grada Čakovca. Na mjestima na kojima se družimo i radimo netko je to radio i prije nas, ako želite vidjeti kako je to nekada izgledalo dođite na izložbu. Daniel Ciglarić (Čakovec, 1994.) Student je održavanja zrakoplova u Velikoj Gorici. Bavi se prikupljanjem razglednica, fotografija, knjiga i umjetničkih slika zavičajne povijesti posljednjih deset godina. Predmete nabavlja po sajmovima starina, antikvarijatima i najviše preko interneta. Izložba Crtice iz čakovečke prošlosti prva je izložba dijela fotografija iz zbirke ovog kolekcionara. Program se održava u sklopu Dana Međimurske županije. Izložba će donijeti fotografije domaćih povijesnih osoba iz privatne zbirke Daniela Ciglarića. ( ) Što se pak tiče njegovih planova za daljnju karijeru, Damir kaže da je svjestan toga da ima dvije tvrtke s velikim potencijalom, ali na kojima još treba raditi da se postignu rezultati koje on želi. - Fokusiran sam na daljnji razvoj tvrtki i na tome ću raditi još mnogo godina, no to mi ne predstavlja nikakav problem. Uživam u svome poslu i često ga smatram više hobijem nego poslom. Motivira me kad vidim da našim tehnologijama i proizvodima možemo stvarno pomoći ljudima, nekome poboljšati poslovne procese ili malo mijenjati svijet na bolje. Ne sumnjamo da su pred njim još veći poslovni uspjesi, a koliko pojedinac može uz kombinaciju talenta i mnogo uloženog truda, već nam je nebrojeno puta dokazao. ( ) listopada broj 27

63 PREPOZNALI SMO IH - BIVŠI TŠČ-ovci 63 S diplomom Fakulteta strojarstva i brodogradnje posao se ne traži dugo Fakultet strojarstva i brodogradnje je ove, godine, s najvišom pohvalom završio 24- godišnji Simon Ferlin, dobitnik Rektorove nagrade u akademskoj godini 2015./2016. Nakon završetka studija vratio se kući, u Železnu Goru, gdje je par mjeseci nakon odmora počeo tražiti posao. S uvaženom diplomom, Rektorovom nagradom te trudom i upornošću koje ovaj mladić ima nije trebalo dugo tražiti, pa je početkom listopada počeo raditi zaposlivši se u tvrtki Transpak d.o.o. u Murskoj Soboti. - Posao sam najvećim dijelom i tražio u Sloveniji, u blizini Železne Gore u kojoj sam odrastao jer je to predivno mjesto za život i ne bih ga mijenjao za drugo, kazao je Simon Ferlin. Kako je izbor nakon srednje škole pao upravo na Fakultet strojarstva i brodogradnje? - U srednjoj školi razvio sam interes za strojarstvom. Bio sam fasciniran idejom da sve što strojar zamisli u glavi može jednog dana stajati pred njim u stvarnosti. Danas vidim da sam napravio pravi izbor. Prvo sam završio preddiplomski studij s pohvalom, a potom odmah upisao diplomski studij koji sam uspješno završio s prosjekom 5.0. Nakon završetka studija stekao sam titulu magistra inženjera strojarstva. Nagradu ste dobili za rad na temu Analiza geometrijskih parametara aneurizme abdominalne aorte na temelju CT snimaka. O čemu se radi u Vašem radu? - Aneurizma abdominalne aorte je trajno i nepovratno proširenje aorte i čest uzrok smrti kod starijih osoba. Proces nastanka te aneurizme još dan-danas nije poznat, no poznati su neki rizični faktori koji pospješuju njezin razvoj. Zahvaljujući suradnji s mentorovim kolegama iz SAD-a, ustupljene su mi CT snimke na temelju kojih sam rekonstruirao 3D geometrije cijele aorte, a zatim sam proveo analize geometrijski značajnih parametara kao i statističke analize međusobne ovisnosti pojedinih parametara. Kako to da ste odabrali baš ovu temu, što Vas je zaintrigiralo, koji je bio cilj? - Tijekom studiranja stekao sam mnoga znanja i vještine iz područja općeg strojarstva, no shvatio sam i da danas strojarstvo nema više veze samo s maticama i vijcima, nego je utjecaj i doprinos strojarstva sve više prisutan i u medicini. Rado sam se odazvao na poziv prof. dr. sc. Igora Karšaja da sudjelujem u radu na njegovom projektu koji se bavi analizom stvaranja i rasta aneurizme abdominalne aorte. Nakon par mjeseci rada odlučili smo dio moga doprinosa projektu iskoristiti za Rektorovu nagradu. U radu smo htjeli pokazati statistički značajne ovisnosti pojedinih parametara kako bi se u budućnosti mogao lakše analizirati rast aneurizme i tako pomoći liječnicima u odluci je li potreban operativni zahvat ili nije. Što za Vas znači Rektorova nagrada? Primiti Rektorovu nagradu za mene je bila iznimna čast jer smatram da je to najveća nagrada koja se studentu može uručiti. Drago mi je da je na ovaj način prepoznat značaj i vrijednost moga istraživanja i da moj rad nije bio uzaludan. Odlično se poklopilo što je sama dodjela Rektorove nagrade bila održana na moj rođendan, 17. lipnja, tako da mi je nagrada došla i kao lijep rođendanski poklon. U njoj vidim i dodatan poticaj i izvor motivacije za daljnji rad i profesionalni razvoj. Bicikliranje i vinogradarstvo uz faks i posao Uz rad na fakultetu Simon Ferlin slobodno je vrijeme provodio s prijateljima. Svih pet godina živio je u studentskom domu, pa društva nije nedostajalo. Vikendom je često odlazio kući Međimurje gdje je roditeljima pomagao u vinogradu. Danas, kada više nije u Zagrebu, ima još više vremena za vinograd i za druge poslove u kući. U slobodno vrijeme obožava biciklirati, pa je ovo ljeto biciklirao do Austrije i natrag, napravivši u jednom danu gotovo 120 kilometara. - Našlo se vremena za sve, a sada kada je vani zahladilo pronašao sam neke nove interese uz koje se mogu opustiti nakon posla i učiti nove stvari, dodao je Ferlin. Je li Vas fakultet dobro pripremio za današnji posao? - Svakako. Stekao puno teoretskoga znanja koje se vrlo brzo može primijeniti u praksi. Naučio sam raditi u mnogim softverskim programima za crtanje, modeliranje i simulacije koje danas koristi većina strojarskih tvrtki, pa sam se jako brzo snašao na poslu. Kome bi preporučili da upišu FSB? - FSB bih preporučio onome koga zanima fizika i tko se ne boji izazova. Potrebno je uložiti puno truda i vremena kako bi se uspješno završio ovaj fakultet, ali kada uspiješ u tome osjećaš se sretno i zadovoljno jer shvatiš da se sav uloženi trud isplatio. Kada po završetku FSB-a počneš raditi, vidiš da gotovo sve što su ti profesori objašnjavali na predavanjima ima primjenu u praksi i brzo uspiješ uvidjeti vezu između teorije i prakse, kazao je Ferlin zahvalivši roditeljima koji su mu tijekom cijeloga školovanja bili velika podrška, kao i kolegama s fakulteta i ostalim prijateljima te mentoru prof. dr. sc. Igoru Karšaju i asistentici Lani Virag, mag. ing. mech. koji su mu velikim dijelom pomagali oko istraživanja na temelju kojeg je dobio Rektorovu nagradu. ( ) Tehnička škola Čakovec

64 MATURALAC ZA KRAJ UVIJEK NAJLJEPŠE