Gestaltung der hochschulinternen Prozesse und des Change Management an der FH Bielefeld. CHE-Forum: Interne Umsetzung von Studienbeiträgen

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1 Gestaltung der hochschulinternen Prozesse und des Change Management an der FH Bielefeld CHE-Forum: Interne Umsetzung von Studienbeiträgen 12. Dezember 2006, Kongresspalais Kassel

2 Fachhochschule Bielefeld Ca Studierende 199 Lehrende und 181 Mitarbeiter Acht Fachbereiche und sechs Standorte Umstellung auf gestufte Studienstruktur bis 2007/2008 abgeschlossen

3 Wettbewerbsumfeld Universitäten Paderborn und Bielefeld Staatliche Fachhochschulen Lippe und Höxter, Osnabrück, Münster, in Bielefeld drei private Fachhochschulen...

4 Politische Rahmenbedingungen Qualitätspakt Abbau von Personal Verlängerung der Arbeitszeit Abbau von Personal Einführung des Globalhaushaltes Hochschulfreiheitsgesetz Studienreform 2000 plus Einführung von Studienkonten

5 Erhebung von Studienbeiträgen und deren Verwendung : Senat beschließt die Einführung eines Studienbeitrags von 500 Euro pro Semester 1. April 2006: Studienbeitragsgesetz tritt in Kraft 6. April 2006: Senat beschließt den Verteilungsmodus der Studienbeiträge und die Einrichtung von QM-Arbeitsgruppen 18. Mai 2006: Senat beschließt die Satzung zur Erhebung von Studienbeiträgen 30. Mai 2006: Informationsveranstaltung mit den möglichen dezentralen QM-Arbeitsgruppen QM-Gruppen nehmen Arbeit auf

6 Begleitende Maßnahmen Einrichtung einer Studienberatung: Studienfinanzierung und Beitragsbefreiung Gründung des Studienfonds OWL Förderkonzept der fünf staatlichen Hochschulen in OWL mit Stipendien, studienförderliche Jobs und Praxisschecks

7 Zusammensetzung der QM-Arbeitsgruppen Zentrale QM-Arbeitsgruppe: 4 Studierende aus den Bereichen Gestaltung, Wirtschaft, Ingenieurwesen, Gesundheit/Soziales Rektorin, 1 Prorektor, 1 Vertreter der Dekane, wissenschaftlicher Mitarbeiter Dezentrale Arbeitsgruppen: Gruppengröße 6 bis 10 Personen Hälfte Studierende und Hälfte Lehrende sowie akademische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter

8 Qualitätsmanagement und Planung Evaluation Akkreditierung Einarbeitungskonzept für Neuberufene (Hochschuldidaktische Weiterbildung) Hochschulentwicklungsplan

9 Arbeitsschritte dezentrale QM-Arbeitsgruppen Erstellung einer Stärken- und Schwächenanalyse Erarbeitung von Maßnahmen zur Verbesserung der Lehre Vorschlag zur Verwendung der Studienbeiträge Dekan entscheidet und stellt Benehmen mit dem FBR her Dekan berichtet dem Rektorat und beantragt Auszahlung der Studienbeiträge

10 Informationsbasis für die dezentralen QM-Arbeitsgruppen Aktueller Evaluationsbericht Externe Rankings Leistungsdaten aus der Lehre Leistungsdatenvergleich des Ministeriums

11 In drei von fünf Kategorien auf Platz 1! N = 26

12 Elektrotechnik (FH) 180 Auslastung FH BO 160 FH AC 140 FH NR FH LIPPE-HX FH RS FH DO FH MS 0,0 0,5 1,0 FH BI 1, ,0 FH K Ø 2,5 3,0 3,5 4,0 100 FH D FH GEL 80 FH SW Absolventenäquivalent pro Wissenschaftlerstelle 0

13 / / / 93 Fachhochschule Bielefeld - Anzahl der Studierenden gesamt und in RSZ / / / / / / / / / / / / / 06

14 Beispiele für den Einsatz von Studienbeiträgen Aussage Maßnahmen Zuständigkeiten Grundständige Studiengänge vermitteln breite Grundlagen und exemplarische Vertiefungen Praxisprojekte und Praxisphasen erleichtern in jedem Studiengang den Einstige in den Beruf In unseren anspruchsvollen Masterstudiengängen können Sie Ihre Studien vertiefen. wiss. Arbeiten, Sprachen und BWL, Informations- und Medienkompetenz: ggf. Lehraufträge, befr. Stellen, Gastprofessuren Projekte, Praxisphasen: z.b.: Einsatz wissenschaftlicher Hilfskräfte Gastprofessuren, Einsatz wiss. Hilfskräfte Fachbereiche Fachbereiche Fachbereiche

15 Verwendung eines Studienbeitrags von 500 Euro Ausgleichsfond: ca. 23 % Verwaltungskosten in Zusammenhang mit den Studiengebühren (z.b. Beratung zur Finanzierung und Befreiungstatbestände) Ca. 20 % von der Restsumme für zentrale Maßnahmen zur Verbesserung der Lehre (Unterstützung Evaluation, Akkreditierung) Ca. 80 % von der Restsumme für dezentrale Maßnahmen

16 Einnahmen Studienbeiträge im 06/07 in Ersthörer, 1. Semester -23 % Ausfallfond Studienberatung, 0, = zentrale Quote 20 % = Fachbereichsquote 80% 250 Euro pro Erstsemester 36 Euro pro Ersthörer

17 1. Sitzung der zentralen QM-Arbeitsgruppe Folgende Themen wurden angesprochen: Studienberatung Hochschuldidaktische Weiterbildung Qualitätsmanagement Hochschulbibliothek

18 Einnahmen Studienbeiträge pro Jahr in Ersthörer -13 % Befreiungen 1000 Euro Studienbeiträge - Ausfallfond 23 % - Verwaltung, 1 Stelle = zentrale Quote 20 % = Fachbereichsquote 80% 6073 Studenten 5283 Studenten oder 530 pro Ersthörer

19 1. Änderung der