1. Anmeldung als Schule und Einrichten der Unternutzer (Lehrer Ihrer Schule)

Transkript

1 Erste Schritte mit der Online-Diagnose Ziel der Online-Diagnose ist es, anhand von Tests im Internet den Lernstand jeder Schülerin und jedes Schülers zu ermitteln und die Schüler anschließend durch individuell zusammengestellte Fördermaterialien zu unterstützen. Dabei werden nicht nur die Schwachen gefördert auch die Stärkeren können gefordert werden. Die Diagnose startet zu Beginn eines Schuljahres und zeigt, welche Kompetenzen die Schüler bereits besitzen und welche sie noch erwerben müssen, um den anstehenden Lernstoff erfolgreich zu bewältigen. Verschiedene Test- und Förderphasen begleiten Sie und Ihre Schüler durch die Klassen 5, 6, 7, 8 und 9. Die Online-Diagnose wird für die Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch angeboten. Dabei existieren unterschiedliche Versionen als Zusatzangebot für Werkreihen der Verlage Westermann, Schroedel und Diesterweg. Diese Versionen unterscheiden sich nicht in den gestellten Testaufgaben und Fördermaterialien, bieten aber an die entsprechenden Regionalausgaben der Bücher angepasste Einsatzhilfen. Mit der Einsatzhilfe können Sie die Verteilung der Fördermaterialien auf die Kapitel Ihres Lehrwerks abstimmen. Die untenstehende Anleitung kann Ihnen beim Einstieg in die Online-Diagnose behilflich sein. Sollten trotzdem Fragen offen bleiben, so hilft Ihnen unser Serviceteam gerne weiter: Bildungsmedien Service GmbH Postfach Braunschweig diagnose@bms-verlage.de Telefon: / Anmeldung als Schule und Einrichten der Unternutzer (Lehrer Ihrer Schule) Hinweis: Möchten Sie die Online-Diagnose als Lehrkraft nutzen, folgen Sie der Anleitung bitte ab Punkt 2. Als Schulleiter oder Administrator gelangen Sie über eine der Seiten in die Online-Diagnose. Klicken Sie dort zunächst auf Neu registrieren im Menü oben rechts. Sie werden dann auf die grünen Seiten des Verlags zum Schulbuchzentrum Online weitergeleitet, wo Sie die Lehrer Ihrer Schule als Unternutzer anlegen können.

2 Geben Sie als Schulleiter oder Administrator den übersandten Benutzernamen und das Kennwort der Schule ein. Bestätigen Sie Ihre Anmeldung durch Klick auf die Schaltfläche Anmelden. Sollten Sie Ihren Benutzernamen vergessen haben, klicken Sie auf Wir helfen Ihnen weiter und folgen Sie den Anweisungen. Im neu erscheinenden Fenster erhalten Sie eine Übersicht über Ihr Konto und Hinweise zu den einzelnen Bearbeitungsmöglichkeiten. Wählen Sie im Menü den Reiter neuer Nutzer aus, um die Unterkonten der Lehrer Ihrer Schule anzulegen. Geben Sie die Kontaktdaten des Lehrers ein. Es werden automatisch Nutzername und Kennwort für die Lehrkraft angezeigt und zudem an die -Adresse des Lehrers gesandt (Schaltfläche Speichern). Schließen Sie den Vorgang durch Klick auf den Reiter Ende im Menü ab. Ausgestattet mit den Zugangsdaten kann die Lehrkraft mit der Online-Diagnose beginnen.

3 2. Anmeldung als Lehrerin oder Lehrer Als Lehrerin oder Lehrer können Sie sich mit Ihren persönlichen Zugangsdaten des Schulbuchzentrums online anmelden. Voraussetzung für die Nutzung der Online- Diagnose ist eine gültige Lizenz, die auf o.g. Seiten erworben oder zu Testzwecken kostenlos bezogen werden kann. 3. Daten eingeben und Schülerkennwörter ausdrucken Nach der Anmeldung können Sie im Bereich Administration eine oder mehrere Klassen anlegen. In eine Klasse werden nun alle zu diagnostizierenden Schülerinnen und Schüler eingetragen. Vor dem Klick auf Schüler anlegen können Sie die zu bearbeitenden Tests auswählen und ein Testniveau einstellen. Letzteres beeinflusst in Klasse 5 nicht die gestellten Testfragen, sondern die Auswahl der Vergleichsgruppe in der Auswertung und die Zuweisung der Fördermaterialien. Hinweis: Entfernen Sie ggf. durch einen Klick auf das entsprechende Häkchen den Haupttest, den die Schüler zu Beginn noch nicht bearbeiten sollen. In der Vorauswahl sind immer alle Haupttests freigeschaltet!

4 Ein Klick auf den Button Benutzernamen und Kennwörter anzeigen erzeugt eine neue Seite mit den Zugangsdaten der Schüler. Diese Seite kann ausgedruckt, in Streifen geschnitten und an die Schüler verteilt werden. Hinweis: Bitte beachten Sie, dass die Schüler mit dem Verteilen der Passwörter von allen Rechnern mit Internetzugang Zugang zu den Tests haben. Geben Sie die Passwörter daher erst unmittelbar vor der gewünschten Testdurchführung aus, um zu verhindern, dass die Schüler den Test mit Hilfe Dritter ohne Ihr Beisein durchführen! 4. Testbearbeitung durch Schüler Die Schüler können nun die für sie freigeschalteten Tests auf den gesonderten Schülerseiten durchführen. Die Internetadresse ist auf den Zetteln angegeben: Bei Bedarf können computerunerfahrene Schüler die Bedienung des Programms vor Beginn der Tests durch Klick auf die Schaltfläche Einführung in die Benutzung üben. Achtung: Für jeden Test stehen maximal 40 Minuten zur Verfügung, dann wird der Test abgebrochen.

5 5. Auswertung auf der Lehrerseite Nach Abschluss der Schülertests können Sie im Bereich Diagnose auf die Ergebnisse zugreifen. Sie können sich das Leistungsprofil der Klasse ansehen. Außerdem können Sie sich das Leistungsprofil nach Kompetenzbereichen aufgeschlüsselt anzeigen lassen sowie Stärken und Schwächen Ihrer Klasse anhand farbiger Balkendiagramme einfach analysieren.

6 Für einzelne Schüler können Sie sich unter Zusammenfassung eine vergleichende Einschätzung der Ergebnisse in Textform ansehen. Das Leistungsprofil nach Stärken und Schwächen zeigt Ihnen dann in farbigen Balkendiagrammen für Kompetenzbereiche und Einzelkompetenzen an, wie gut ein Thema von einem Schüler bzw. einer Schülerin beherrscht wird. 6. Optionaler Detailtest Nach vollständiger Bearbeitung der Haupttests haben Sie die Möglichkeit, für Ihre Schüler/innen Detailtests freizuschalten. Diese vertiefen besonders auffällige Kompetenzbereiche. Bitte klicken Sie dazu unter Administration auf Tests freischalten, setzen dann ein Häkchen in die gewünschte Zeile und klicken Sie danach auf Freigeben.

7 Auch die Detailtests dauern pro Kompetenzbereich bis zu 40 Minuten. Basierend auf den in den Haupttests gegebenen Antworten, werden im Detailtest gezielt neue Aufgaben zu Kompetenzen gestellt, die sich bereits als förderbedürftig herausgestellt haben. 7. Individuelle Förderung Schließlich können Sie über den Bereich Förderung auf die Fördermappen zugreifen. Die Mappen enthalten von den Schülern bearbeitbare Arbeitsblätter, die in Form von PDF-Dateien heruntergeladen und ausgedruckt werden können. Außerdem können Sie die Mappen als gedruckte Arbeitshefte bestellen. Lösungen stehen über eine gesonderte Schaltfläche zur Verfügung. Achtung: Die Zusammenstellung der Fördermappe ändert sich, wenn die Schüler neue Tests bearbeiten. Die Lösungen sollten also zusammen mit den Arbeitsblättern heruntergeladen werden. Wahlweise können Sie die Fördermappe individuell bearbeiten und zum Beispiel Materialien zu einzelnen Förderschwerpunkten herunterladen. Mit der Einsatzhilfe haben Sie die Möglichkeit, Arbeitsblätter auf das Kapitel Ihres Lehrwerks abzustimmen und so Ihre Schülerinnen und Schüler passend zum laufenden Unterrichtsthema zu fördern.

8 8. Evaluation des Fördererfolgs Im Anschluss an die Förderphase können Sie im Bereich Evaluation den Fördererfolg durch Nachtests überprüfen. Ein Nachtest enthält Aufgaben aus Haupt- und Detailtest und ist in max. 40 Minuten zu bearbeiten. Nachtests können Sie, genauso wie die Detailtests, im Bereich Administration freischalten. Setzen Sie dazu bitte ein Häkchen in die betreffende Zeile und schließen Sie den Vorgang durch Klick auf Für die Klasse freigeben ab. Die Schüler können dann nach dem Einstieg auf den Schülerseiten den Nachtest durchführen. Anschließend können Sie sich den Erfolg jedes Schülers bzw. jeder Schülerin durch einen statistischen Vergleich von Haupttest und Nachtest ansehen. Wählen Sie dazu im Bereich Evaluation einen Schüler aus, mit dem Sie den Nachtest bereits durchgeführt haben.