Zábavná nemčina 2. časť
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- Nelly Hofmann
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Transkript
1 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS: číslo zmluvy: OPV/24/2011 Metodicko pedagogické centrum Národný projekt VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT PhDr. Henrieta Bálintová Zábavná nemčina 2. časť 2014
2 Vydavateľ: Metodicko-pedagogické centrum, Ševčenkova 11, Bratislava Autor UZ: PhDr. Henrieta Bálintová Kontakt na autora UZ: ZŠ s MŠ Ožďany Hlavná 66, henikabalintova@gmail.com Názov: Zábavná nemčina 2. časť Rok vytvorenia: 2014 Oponentský posudok vypracoval: Mgr. Želmíra Vargicová ISBN Tento učebný zdroj bol vytvorený z prostriedkov projektu Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít. Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov Európskej únie. Text neprešiel štylistickou ani grafickou úpravou.
3 OBSAH Úvod Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Použité zdroje Riešenia k vybraným úlohám... 18
4 Úvod Zábavná nemčina 2. časť predstavuje súbor 4 pracovných listov pre 8. ročník základných škôl, ktoré majú posilnené vyučovanie nemeckého jazyka v ŠkVP. (ŠVP 1+ ŠkVP 1). Základným východiskom tvorby predkladaných pracovných listov boli platné učebné osnovy k predmetu nemecký jazyk a učebnica s pracovným zošitom PROJEKT DEUTSCH NEU 2. Pracovné listy sú tréningom rozširujúcich učív k téme z učebnice MODE (OBLIEKANIE A MÓDA). Precvičujú zábavnou formou rozširujúcu slovnú zásobu i gramatiku k jednotlivým témam, pričom učia žiaka učiť sa, zapájajú viaceré zmysly do procesu učenia sa a robia ho tak účinnejším. Svojou farebnosťou, hravosťou aj zábavnejším. Úlohy rešpektujú každodennú realitu, s ktorou sa žiaci stretávajú v školskom či domácom prostredí aj s ohľadom na (multi)kultúrne či sociálne rozdiely. Medzi úlohami nechýba ani práca produktívna či reproduktívna práca s textom, ktorá sa zameriava na čítanie s porozumením. Pokyny k úlohám sú dvojjazyčné, aby zadaniam porozumeli všetci žiaci. Postupuje sa od jednoduchších úloh k zložitejším, čo umožňuje zažiť úspech každému a zvýšiť tak záujem o štúdium cudzieho jazyka. 4
5 1 Pracovný list č Dominospiel. Deine Aufgabe ist, die Dominoteile zu schneiden, die Karten zu mischen und dann nach der Logik die Karten zusammenzupassen. Hra DOMINO. Tvojou úlohou je: nastrihať jednotlivé časti domina, kartičky pomiešať a potom podľa logiky priradiť kartičky k sebe. Ein Tipp! Dieses Spiel kannst du auch mit deinem Mitschüler spielen. 5
6 2. Füll die Lücken aus. Die Wörter unter dem Text helfen dir dabei. Du kannst auch mit dem Wörterbuch arbeiten. Doplň chýbajúce slová do textu. Pod textom máš pomôcku. Môžeš použiť aj slovník. Winter, warmen, Regen, schön, Wind, zu Hause, Sport, Hitze, kalten, Kälte dniw dnu neger, etläk, eztih retniw, netlak, nemraw, esuah uz, trops, nöhcs Sommerkleidung: kurze Hose, Sommerkleid, Kurzarmhemd, Badeanzug, Bikini, Badehose, Sandalen, Sonnenbrille Winterkleidung: Wintermantel, Daunenjacke, Rollkragenpullover, Schal, Wollhaube, Schianzug, Handschuhe, Stiefel 6
7 3. Lies den Text und beantworte die Fragen. Prečítaj si text a odpovedz na otázky. Das Wetter und die Mode Im Winter Im Winter ist es sehr kalt in Deutschland. Es regnet oft und ist kalt. Die Leute tragen dicke Mäntel und nehmen oft den Regenschirm mit. Wenn es sehr kalt ist braucht man manchmal Handschuhe und eine Mütze. Im Dezember und Januar schneit es manchmal. Im Winter tragen die Deutschen lange Hosen, dicke Pullover, Schuhe mit Socken und Jacken an. In den Wintermonaten lieben die Menschen dunkle Töne. Schwarz, braun, grau, dunkelblau... sind die Lieblingsfarben im Winter.Die Sonne scheint nicht so oft in diesen Monaten. Es ist oft bewölkt. FRAGEN ZUM TEXT: a. Scheint die Sonne oft im Winter in Deutschland?... b. Welches Wetter haben die Deutschen im Winter?... c. Warum kann man im Winter keine Sandalen anziehen?... d. Welche Kleidung ziehen die Deutschen im Winter an?... e. Welche Farben ziehen die Leute hauptsächlich an?... f. Was meinstdu? Warum tragen die Deutschen diese Farben im Winter an?... 2 Pracovný list č. 2 7
8 Deklination von Adjektiven Skloňovanie prídavných mien ÜBERBLICK DER GRAMMATIK PREHĽAD GRAMATIKY Mit dem bestimmten Artikel Mit dem bestimmten Artikel und zweiadjektiven Mit dem unbetimmten Artikel 1. Ergänze die fehlenden Endungen. Doplň chýbajúce koncovky. 8
9 Welchen Pulli soll ich denn nun kaufen, d rot oder d blau? Ich weiß nicht. Nimm doch lieber d schick Bluse mit d gelb Punkte. Die ist doch super! Nee, schrecklich! Die ist viel zu altmodisch. Und d eng Kleid da hinten? Bist du wahnsinnig? Das ist viel zu sexy. Ich brauche etwas für die Schule. Na gut. Was ist mit d kariert Hose? Die kannst du gut zusammen mit d gestreift T-Shirt anziehen. Also wirklich! Das ist doch entsetzlich. Ich glaube, ich nehme lieber d weit Rock. Der ist cool. Ja, dann mach doch, was du willst und frag mich nicht! 2. Ergänze die fehlenden Endungen. Doplň chýbajúce koncovky. D grau T-Shirtmöchte ich sehr gern anprobieren. D bunt Bikini finde ich zu alt modisch Ich nehme d grün Pullover und d schwarz Hose. Was kostet das? D dünn Mantel passt zu d hell Anzug. D sportlich Hemd passt zu d kurz Hose. Welch findest du besser, d dick oder d dünn Pullover? Mit dies schmutzig Schuhe gehst du nicht in die Schule. 3. Ergänze die fehlenden Endungen. Doplň chýbajúce koncovky. Warum trägst du immer ein grün Hose mit ein violett Bluse? Warum trägst du immer im Sommer dies dick Strümpfe? Warum kaufst du nie ein modern Kleid? Warum trägst du ein gelb Mantel mit ein rot Hut? Warum trägst du kein schick Minirock mit dein schön Beine? Warum gehst du nicht mit dein best Freundin Laura zum Einkaufen? 4. Ergänze die fehlenden Endungen. Doplň chýbajúce koncovky. 9
10 Er trägt ein (bequem) Hose mit ( hoch) Stiefeln. Er sucht noch ein (weiß) T-Shirt. Meine Großmutter trägt immer (dunkel) Kleider. Ein (kariert ) Badehose ist hässlich, ich hätte lieber ein bunt) Badehose. Er hat ein (bunt ) Hawaiihemd für die Party gekauft. Ein (dunkelgrau) Anzug passt nicht zu ein ( schwarz) Krawatte. Das ist zu traurig! (warm) Handschuhe sind wichtig im Winter. Er kauft ein (teuer) Ring. Ein (dunkel) Pullover passt nicht zu dieser Hose. Ein (elegant ) Abendkleid ist sehr schön mit ein (weich) Seidenschal. Heute trägt sie ein (modern) Wintermantel mit ein (modisch) Hut. Sein (gestreift) Krawatte gefällt mir gut. Er trägt immer (teuer) Schuhe. 10
11 5. Füll die Lücken im Gespräch im Bekleidungsgeschäft aus. Doplň chýbajúce slová v rozhovore v obchode s oblečením. klein helfen zahlen Farbe Kreditkarte Dank passt Wiedersehen kostet suche Moment Größe nicht anprobieren kaufen billig Guten Tag. Kann ich Ihnen? Ja, ich eine Jacke. Welche Größe haben Sie? 40. Und welche möchten Sie haben? Blau, bitte. Einen, bitte. Ich hole die Jacke für Sie...später... Hier, bitte. Kann ich sie? Ja, natürlich. Die Kabinen sind drüben später... Sie ist zu. Und der Schnitt gefällt mir. Haben Sie noch welche? In blau haben wir leider keine mehr. Und was das Sweatshirt da? 25 Euro. Das ist aber sehr. Ich probiere es an später... Es mir. Ich nehme es. Kann ich mit bezahlen? Leider nicht. Sie können nur mit Bargeld. Sie das Sweatshirt trotzdem? Ja. Hier, bitte. Vielen und auf. Tschüs! 11
12 3 Pracovný list č Was tragen sie? Schreib die fehlenden Wörter ein. Čo nosia? Napíš chýbajúce slová. Anja hat einen grünen an. Ihr ist auch grün. Sie trägt grüne und einen weißen. Ihre sind braun. Tim hat eine blaue an. Sein ist rot und er hat einen grünen Apfel darauf. Seine sind weiβ. Andreas ist neun Jahre alt. Er mag Musik hören und lesen. Er trägt heute einen gelben und eine blaue Jeans. Seine sind weiß. Lisa ist sehr sportlich. Ihr Lieblingsfach ist Sport. Sie turnt am Mittwoch und am Samstag. Ihr ist rosa und weiß, ihre ist blau und ihre sind auch weiß. Sebastian mag wandern. Er trägt eine braune und braune. Sein ist weiß. Sein ist gelb. 12 Die Lieblingsaktivität von Susi ist Computer spielen. Sie spielt jeden Tag Computer. Ihr ist gelb und ihre ist blau.
13 2. Wer trägt was? Kreuze die Angaben in der Tabelle an. Kto nosí čo? Označ v tabuľke. KIM LUKAS ANTJE TOM EVA CHRISTINE Wer trägt Kim Lukas Antje Tom Eva Christine eine blaue Hose ein weiβes T- Shirt ein weiβes Hemd einen grünen Pulli ein braunes Kleid weiβe Schuhe braune Schuhe keine Schuhe einen lila Pulli einen braunen Hut eine braune Tasche 13
14 4 Pracovný list č Wer bin ich? Verbinde die Personen mit den Beschreibungen. Kto som? Spoj osoby s opismi. 14
15 2. Beschreib die Personen auf den Bildern mit Hilfe der Tabelle. Opíš osoby na obrázkoch pomocou tabuľky. 15
16 Hier kannst du die Beschreibungen schreiben. Tu môžeš napísať opis osôb. Marta Alice Ottilie Helga Gisela Sabine Monika Irmgard Brigitte Michaela Susanne Dorothea Christine Cordula Helena 16
17 Použité zdroje _beschreibung/kleidung-grundstufe-a1/ kl eidungsst%c3%bccke/adjektiv-deklination-kleidung/ _beschreibung/kleidung-grundstufe-a1/ /%C3%A4ussere-erscheinung-verben/ beschreiben_4/angaben-zur-person/ beschreiben_5/angaben-zur-person/ C3%A4ft/kleidung-kleidung-klamotten/59303 Domino_Kleidung1.pdf Kleidung_arbeitsblatt_1.pdf logico_piccolo_kleidung.pdf UnsereKleidung.pdf 17
18 Riešenia k vybraným úlohám Riešenie úlohy zo str. 23 Guten Tag. Kann ich Ihnen helfen? Ja, ich suche eine Jacke. Welche Größe haben Sie? Größe 40. Und welche Farbe möchten Sie haben? Blau, bitte. Einen Moment, bitte. Ich hole die Jacke für Sie später... Hier, bitte. Kann ich sie anprobieren? Ja, natürlich. Die Kabinen sind drüben später... Sie ist zu klein. Und der Schnitt gefällt mir nicht. Haben Sie noch welche? In blau haben wir leider keine mehr. Und was kostet das Sweatshirt da? 25 Euro. Das ist aber sehr billig. Ich probiere es an später... Es passt mir. Ich nehme es. Kann ich mit Kreditkarte bezahlen? Leider nicht. Sie können nur mit Bargeld zahlen. Kaufen Sie das Sweatshirt trotzdem? Ja. Hier, bitte. Vielen Dank und auf Wiedersehen. Tschüs! 18
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