Sprachliche Bildung und interkulturelle Pädagogik an Münchner Kindertageseinrichtungen

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Frida Rosenberg
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1 Sprachliche Bildung und interkulturelle Pädagogik an Münchner Kindertageseinrichtungen

2 Wortschatzkisten

3 Erst- und Zweitspracherwerb - Teamfortbildung 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 3

4 Museumspädagogik 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 4

5 Kinderkonferenz 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 5

6 Trommel- und Percussionworkshop - Sepela 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 6

7 Mobiles Material von fünf Kontinenten Afrika Asien Australien Europa - Deutschland und Bayern Südamerika und Nordamerika Australien Afrika 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 7

Südamerika und Nordamerika Australien Afrika

8 Schreibwerkstätten 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 8

9 Sprachförderung im Alltag 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 9

10 Dialogische Bilderbuchbetrachtung mittels Tageslichtprojektor 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 10

11 Träumeinsel: Du, ich will dir einen Traum erzählen. 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 11

12 Biografiearbeit 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 12

13 Verständigung durch Bilder 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 13

14 Münchner Interkulturelle Handpuppen 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 14

15 Mehrsprachiges Vorlesen 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 15

16 Mehrsprachiges Vorlesen deutsch/ italienisch 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 16

17 Einrichten einer Kinderbibliothek 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 17

18 Die Kinder stellen ihre Bibliothek und ihre Lieblingsbücher anderen vor 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 18

19 Geschichtenwerkstatt 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 19

20 Der Bücherbus der Kita 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 20

21 Sprachreise Kindergartenlandheim Oberaudorf 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 21

22 Das mehrsprachige Bilderbuch Willkommen im Kindergarten 09/2011 KITA-FB-Interkulturelle Pädagogik und Sprache 22

23 Entwicklung der Interkulturellen Pädagogik und Sprache an Münchner Kitas 30 Jahre kontinuierliche Weiterentwicklung 45 Interkulturelle Erzieherinnen und Erzieher (IKE) werden im Bereich Kindertageseinrichtungen etabliert und zur Begleitung 4 Regionale Fachberatungen Interkulturelle Pädagogik (IKP) eingesetzt Von Okt bis Dez wird das landesweite Sprachberaterprojekt Wort und Welt erschließen mit 17 Sprachberaterinnen in die Struktur integriert 278 Kitas städtischer und freier Träger wurden von diesen über einen Zeitraum von mind. einem Jahr mit je 170 Stunden begleitet und beraten Von Juni 2011 Dez wird von der gesamten Fachberatung IKP und Sprache das Bundesprojekt Offensive frühe Chancen umgesetzt 01/2012 Fachberatung Interkulturelle Pädagogik und Sprache 23

24 Aktueller Stand Regionale Fachberatung Fachberatung im Rahmen des Bundesprojektes Interkulturelle ErzieherInnen (45 IKE-Stadt) Fachkräfte Sprache und Integration Bundesprojekt (80 IKE-Bund) Kitas in städtischer (ca. 384) und freier Trägerschaft (ca.650) mit Kindern im Alter von 0-12 Jahren ohne Interkulturelle Fachkraft 01/2012 Fachberatung Interkulturelle Pädagogik und Sprache 24

25 Auftrag: Evaluation und Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit Auftrag der Fachberatung Interkulturelle Pädagogik und Sprache Kitas freier Träger erhalten Beratung auf Wunsch Gesetzliche Vorgaben Trägereigene Standards Implementierung Neueste wissenschaftliche Erkenntnisse an städtischen Kitas von: 01/2012 Fachberatung Interkulturelle Pädagogik und Sprache 25

26 Leitziele der Fachberatung: Interkulturelle und sprachliche Bildung und Erziehung als durchgängiges Prinzip für alle Kinder weiter zu entwickeln bisherige Konzeption und Praxis zu reflektieren die Qualität der Bildungspraxis im Bereich Interkulturelle Pädagogik, Sprache und Literacy zu definieren und nachhaltig zu verankern individuellen Bedarf an Weiterentwicklung zu ermitteln Kolleginnen und Kollegen zu unterstützen eigene Lösungen für die Umsetzung zu finden Stärkung des Teams als lernende Gemeinschaft punktuelle sowie prozessbegleitende Beratung je nach Bedarf 01/2012 Fachberatung Interkulturelle Pädagogik und Sprache 26

27 Fachberatung Interkulturelle Pädagogik und Sprache Partizipation Lernmethodische Kompetenz Literacy Bild vom Kind Mathematik Naturwissenschaft und Technik Vernetzung mit Institutionen Erst- und Zweitspracherwerb Förderung von Zwei- und Mehrsprachigkeit Philosophieren Erziehungs- und Bildungspartnerschaft mit Eltern Interkulturelle Pädagogik und Sprache Interkulturalität und vorurteilsbewusste Erziehung Gender Ästhetik, Musik, Kunst und Kultur Beobachtung und Dokumentation Gestaltung von Gesprächskultur Emotionalität, soziale Beziehung Bewegung, Sport und Gesundheit Sprachförderung Gewaltprävention Verhandlungs- und Konfliktlösungsstrategien Beispiele von Querverbindungen zu anderen Bildungsbereichen im Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan 27

28 Interkulturelle Pädagogik und Sprache integriert in den pädagogischen Alltag basiert auf einer inklusiven Grundhaltung. Alle Kinder Eltern und Teammitglieder sind gleichermaßen einbezogen. Gleichwertige Bildungschancen werden hergestellt. Die Vielfalt erweitert den Horizont und öffnet für andere Denkweisen. Das Miteinander wird reicher und bunter. 28

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