Vom 16. Januar Der bisherige 5 Abs. 1 bis 4 erhält folgende neue Fassung:

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1 Sechste Satzung zur Änderung der Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Deutsch und Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (DiDaZ) im Lehramtsstudiengang an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg Vom 6. Januar 0 Aufgrund von Art. Abs. in Verbindung mit Art. 8 Abs. und Art. 6 Abs. des Bayerischen Hochschulgesetzes (BayHSchG) erlässt die Universität Erlangen- Nürnberg folgende Änderungssatzung: Die Fachstudien- und Prüfungsordnung für das Fach Deutsch und Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (DiDaZ) im Lehramtsstudiengang an der Friedrich- Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg vom 6. Februar 009, zuletzt geändert durch Satzung vom. Mai 0, wird wie folgt geändert:. Der bisherige Abs. bis 4 erhält folgende neue Fassung:

2 () Im Fach Deutsch im Studium des Lehramts an Gymnasien werden folgende Module im Bereich der Fachwissenschaft angeboten: Fachwissenschaft.-6. Semester: Basismodule Grundlagen der Germanistischen Linguistik (Ling ) Grundlagen der Germanistischen Mediävistik (Med ) Grundlagen der Neueren deutschen Literatur (NdL ) Aufbaumodule Einführungskurs: Einführung in die germanistische Linguistik Einführungskurs: Einführung in die Germanistische Mediävistik Einführungskurs: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft Kurs: Einführung in die historische Historische Sprachwissenschaft Sprachwissenschaft Vorlesung: Geschichte der deutschen (Ling ) Sprache Kurs: Syntax der deutschen Grammatik der deutschen Gegenwartssprache Gegenwartssprache Kurs: Morphologie und Wortbildung des (Ling ) Deutschen Proseminar: Literatur- und Medientheorie mit einem Schwerpunkt Systematische Aspekte der in der älteren oder in der neueren Literaturwissenschaft (LitS) Literatur Vorlesung: Einführung in systematische Aspekte der Literaturwissenschaft Vorlesung: Literaturgeschichte des Literaturgeschichte I: Mittelalters Mittelalterliche und Vorlesung: Literaturgeschichte der frühneuzeitliche deutsche Frühen Neuzeit Literatur (LitG ) Proseminar: Literaturgeschichte des Mittelalters oder Frühen Neuzeit Vorlesung: Literaturgeschichte der Goethezeit und des 9. Jahrhunderts Literaturgeschichte II: Vorlesung: Literaturgeschichte des 0. Neuere deutsche Literatur und. Jahrhunderts (LitG ) Proseminar: Literaturgeschichte neuere und neueste deutsche Literatur Vertiefungsmodule Teilgebiet A historischen, regionalen, funktionalen und sozialen Varietäten des Deutschen Variationslinguistik (Varia) Vorlesung zu Themen der Dialektologie, Sozio- bzw. Pragmalinguistik und der Workload-Verteilung pro Semester in SWS Gesamt -Punkten V Ü P S Klausur (90 Min.) 4 Klausur (90 Min.) 4 Klausur (90 Min.) (7) (7) 0 () () Klausur (90 Min.) Klausur (90 Min.) Hausarbeit (ca. 0 S.) Klausur (90 Min.) Klausur (90 Min.) (ca. 0 S.)

3 Grammatik und Text (Gram) Semantik und Lexikon (Lex) Komparatistik (Komp) Korpuslinguistik synchronen oder diachronen Grammatik oder Textlinguistik Vorlesung zu Themen der Grammatik oder Textlinguistik Lexikologie, Semantik oder Pragmatik in Geschichte und Gegenwart Vorlesung zu Themen der Lexikologie, Semantik oder Pragmatik Hauptseminar aus dem Bereich DaF, Psycholinguistik, Diskurs- und Gesprächsforschung, Sprachpolitik 0 (7) (7) () () 7 0 (ca. 0 S.) (ca. 0 S.) Interkulturelle Kommunikation 7 Deutsch als Fremdsprache 0 (ca. 0 S.) (DaF) Vorlesung aus dem Bereich DaF Vertiefungsmodule Teilgebiet B Hauptseminar: Mediävistik/Mittellatein 7 Interdisziplinäre Mediävistik 0 (InterMed) Vorlesung: Literatur des deutschen und (ca. 0 S.) lateinischen Mittelalters Hauptseminar aus dem Bereich (7) (7) (7) Germanistische Mediävistik Deutsche Literatur des Mittelalters 0 (Med ) Vorlesung aus dem Bereich Deutsche (ca. 0 S.) () () () Literatur des Mittelalters Vertiefungsmodule Teilgebiet C (7) (7) Neueren deutschen Literatur Literaturwissenschaft Vorlesung über einen zentralen 0 (NdL ) (ca. 0 S.) systematischen Aspekt der () () Literaturwissenschaft Hauptseminar aus dem Bereich (7) (7) Kulturwissenschaft Kulturwissenschaft 0 (Kult) Vorlesung über Aspekte der (ca. 0 S.) () () kulturwissenschaftlichen Germanistik Hauptseminar mit komparatistischen Themen der Literatur vom Mittelalter bis 7 heute 0 Abschlussmodul Abschlussmodul Schriftliche Hausarbeit (Finit) Vorlesung Überblick über zentrale Aspekte der Komparatistik (ca. 0 S.) Kolloquium zur Besprechung der Schriftlichen Hausarbeit Schriftliche 0 Hausarbeit (40 S.) Schriftliche Hausarbeit 9 70 Summe: (+) (+0) Bei der angegebenen Verteilung handelt es sich um eine Empfehlung Innerhalb eines der Module LitS oder LitG muss ein mediävistisches Proseminar gewählt werden.

4 Es müssen alle Basismodule und alle Aufbaumodule belegt werden. Es müssen zwei Vertiefungsmodule aus zwei der drei Teilbereiche A, B, C gewählt werden: A: Gram, Lex, DaF, B: Med, Intermed, C: NdL, Komp, Kult. Wird die in der Fachwissenschaft Deutsch angefertigt, ist das Abschlussmodul Schriftliche Hausarbeit (Finit) abzulegen. Fachwissenschaft Semester Im weiteren Lehramtsstudium muss mindestens ein Spezialisierungsmodul aus dem nicht gewählten Teilbereich A, B oder C sowie mindestens ein frei wählbares Spezialisierungsmodul aus einem der drei Teilbereiche A, B oder C gewählt werden: Workload-Verteilung pro Semester in SWS Gesamt -Punkten V Ü P S Spezialisierungsmodule Sprachwissenschaft (Teilgebiet A) Sprachnorm und Variation Masterseminar (7) (7) 0 (SM-LingN) Vorlesung/Übung () () () () (ca. S.) Sprachvariation Masterseminar (7) (7) Sprachkontakt 0 (ca. S.) (SM-LingVar) Vorlesung/Übung () () () () Historische Linguistik Masterseminar (7) (7) Sprachwandel 0 (ca. S.) (SM-LingHist) Vorlesung/Übung () () () () Spezialisierungsmodule Mediävistik (Teilgebiet B) Systematische Aspekte der Masterseminar (7) (7) mittelalterlichen Literatur 0 (ca. S.) (SM-MedS) Vorlesung/Übung () () () () Literaturgeschichte Masterseminar (7) (7) 0 (SM-MedG) Vorlesung/Übung () () () () (ca. S.) Kulturwissenschaft Masterseminar (7) (7) 0 (SM-MedKu) Vorlesung/Übung () () () () (ca. S.) Komparatistik Masterseminar (7) (7) 0 (SM-MedKo) Vorlesung/Übung () () () () (ca. S.) Spezialisierungsmodule Literaturwissenschaft (Teilgebiet C) Systematische Aspekte Masterseminar (7) (7) neuerer deutscher Literatur 0 (ca. S.) (SM-LitS) Vorlesung/Übung () () () () Literaturgeschichte Masterseminar (7) (7) 0 (SM-LitG) Vorlesung/Übung () () () () (ca. S.) Kulturwissenschaft (SM-LitKu) Masterseminar (7) (7) 0 Vorlesung/Übung () () () () (ca. S.) 4

5 Komparatistik (SM-LitKo) Examensvorbereitung Examensvorbereitung (Exam) Masterseminar (7) (7) 0 Vorlesung/Übung () () () () (ca. S.) Examenskurs NDL Examenskurs Sprachwissenschaft oder Mediävistik x oder Summe: 0 0 Studienleistung: Beitrag in jedem Examenskurs 0 Bei der angegebenen Verteilung handelt es sich um eine Empfehlung. () Im Bereich Fachdidaktik sind im Fach Deutsch im Studium des Lehramts an Gymnasien folgende Module abzulegen: Es sind das Basismodul sowie eines der Vertiefungsmodule (VM a, b oder c) zu wählen. Zulassungsvoraussetzung zum Vertiefungsmodul ist der erfolgreiche Abschluss des Basismoduls. Das Examensmodul ist im Freien Bereich wählbar. Zulassungsvoraussetzung zum Examensmodul ist der erfolgreiche Abschluss des Basismoduls und des Vertiefungsmoduls. Falls das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum im Studium des Lehramts an Gymnasien im Fach Deutsch belegt wird, ist das entsprechende Modul abzulegen. Basismodul Grundlagen der Fachdidaktik Deutsch (BM FDD) Vertiefungsmodule (Literaturdidaktik) (VM (a) FDD) (Sprachdidaktik) (VM (b) FDD) (Mediendidaktik) (VM (c) FDD) Vorlesung mit Übung: Fachdidaktik Deutsch: Geschichte Grundfragen Grundlagen Proseminar: Einführung in die Literatur- Sprach- und Mediendidaktik Workload-Verteilung pro Semester in SWS Gesamt -Punkten V Ü P S () () () () Literaturdidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Sprachdidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Mediendidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Klausur (4-60 Min.) Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder schriftliche Hausarbeit (ca. 0 S.) Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder schriftliche Hausarbeit (ca. 0 S.) Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder schriftliche

6 Freier Bereich Examensmodul (EVK FDD) Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum Deutsch Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum Deutsch Hausarbeit (ca. 0 S.) Examensvorbereitungskurs Präsentation (0 Min.) 0 Praktikum 4 Begleitseminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum Deutsch Summe: Bei der angegebenen Verteilung handelt es sich um eine Empfehlung. sind abhängig von der gewählten und dem Modulhandbuch zu entnehmen. () () () () () () () () () () () () (+) Praktikumsbericht (ca. 6 0 S.) 0 6

7 . Der bisherige 6 Abs. bis erhält folgende neue Fassung: () en aus Vertiefungsmodulen dürfen in der Regel erst nach dem erfolgreichen Bestehen der Basis- und Aufbaumodule gewählt werden. Im Fach Deutsch im Studium des Lehramts an Realschulen müssen alle Basismodule und alle Aufbaumodule belegt werden. Es muss aus jedem Teilbereich ein Vertiefungsmodul belegt werden. Das Abschlussmodul kann erst nach erfolgreichem Abschluss eines Vertiefungsmoduls belegt werden. Das Modul Examensvorbereitung ist im Freien Bereich wählbar. Basismodule Grundlagen der Germanistischen Linguistik (Ling ) Grundlagen der Neueren deutschen Literatur (NdL ) Aufbaumodule Historische Sprachwissenschaft (Ling ) Grammatik der deutschen Gegenwartssprache (Ling ) Literaturgeschichte I: Mittelalterliche und frühneuzeitliche deutsche Literatur (LitG -REAL) Literaturgeschichte II: Neuere deutsche Literatur (LitG ) Vertiefungsmodule Teilgebiet A Grammatik und Text (Gram) Einführungskurs: Einführung in die germanistische Linguistik Einführungskurs: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft Workload-Verteilung pro SWS Gesamt Semester in -Punkten V Ü P S Kurs: Einführung in die historische + Sprachwissenschaft Vorlesung: Geschichte der deutschen Sprache Kurs: Syntax der deutschen + Gegenwartssprache Kurs: Morphologie und Wortbildung des Deutschen Kurs: Literaturgeschichte des Mittelalters 4 Kurs: Literaturgeschichte der Frühen Neuzeit 0 4 Angeleitete Eigenlektüre Vorlesung: Literaturgeschichte der Goethezeit und des 9. Jahrhunderts Vorlesung: Literaturgeschichte des 0. und. Jahrhunderts 0 Proseminar: Literaturgeschichte neuere und neueste deutsche Literatur 4 synchronen oder diachronen Grammatik oder Textlinguistik Vorlesung zu Themen der Grammatik oder Textlinguistik 4 Klausur (90 Min.) 4 Klausur (90 Min.) (7) (7) 0 () () Klausur (90 Min.) Klausur (90 Min.) Klausur (90 Min.) Klausur (90 Min.) (ca. 0 S.) 7

8 Semantik und Lexikon (Lex) Lexikologie, Semantik oder Pragmatik in Geschichte und Gegenwart Vorlesung zu Themen der Lexikologie, Semantik oder Pragmatik Vertiefungsmodule Teilgebiet C Neueren deutschen Literatur Literaturwissenschaft (NdL ) Komparatistik (Komp) Freier Bereich Examensvorbereitung (Exam) Abschlussmodul Abschlussmodul Schriftliche Hausarbeit (Finit) Vorlesung über einen zentralen systematischen Aspekt der Literaturwissenschaft Hauptseminar mit komparatistischen Themen der Literatur vom Mittelalter bis heute Vorlesung Überblick über zentrale Aspekte der Komparatistik 0 0 () () (7) (7) (ca. 0 S.) (ca. 0 S.) (ca. 0 S.) Examenskurs NDL Studienleistung: Beitrag in jedem Examenskurs Sprachwissenschaft x Examenskurs Kolloquium zur Besprechung der Schriftlichen Hausarbeit Schriftliche Hausarbeit 0 (40 S.) Schriftliche Hausarbeit Summe: (+) (+) 0 Bei der angegebenen Verteilung handelt es sich um eine Empfehlung. 8

9 () Im Bereich Fachdidaktik im Fach Deutsch im Studium des Lehramts an Realschulen sind das Basismodul, ein Vertiefungsmodul sowie das Examensmodul abzulegen. Zulassungsvoraussetzung für das Vertiefungsmodul ist der erfolgreiche Abschluss des Basismoduls. Zulassungsvoraussetzung für das Examensmodul ist der erfolgreiche Abschluss des Basismoduls und eines Vertiefungsmoduls. Das Examensmodul ist im Freien Bereich wählbar. Falls das studienbegleitende fachdidaktische Praktikum im Studium des Lehramts an Gymnasien im Fach Deutsch belegt wird, ist das entsprechende Modul abzulegen. Basismodul Grundlagen der Fachdidaktik Deutsch (BM FDD) Vertiefungsmodule (Literaturdidaktik) (VM (a) FDD) (Sprachdidaktik) (VM (b) FDD) (Mediendidaktik) (VM (c) FDD) Vorlesung mit Übung: Fachdidaktik Deutsch: Geschichte Grundfragen Grundlagen Proseminar: Einführung in die Literatur- Sprach- und Mediendidaktik Workload-Verteilung pro SWS Gesamt Semester in -Punkten V Ü P S () () () () Literaturdidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Sprachdidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Mediendidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Freier Bereich Examensmodul (EVK FDD) Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum Deutsch Studienbegleitendes Praktikum 4 () () () () fachdidaktisches Praktikum Begleitseminar zum studienbegleitenden Deutsch () () () () fachdidaktischen Praktikum Deutsch Summe: 4 0 Klausur (4-60 Min.) Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.) Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.) Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.) Examensvorbereitungskurs Präsentation (0 Min.) 0 Praktikumsbericht (ca. 6 0 S.) 0 Bei der angegebenen Verteilung handelt es sich um eine Empfehlung. sind abhängig von der gewählten und dem Modulhandbuch zu entnehmen. 9

10 . In der Überschrift zu Nr. 4 wird das Wort Hauptschulen durch das Wort Mittelschulen ersetzt. Das Inhaltsverzeichnis wird entsprechend angepasst Abs. bis 9 erhalten folgende neue Fassung: () en aus Vertiefungsmodulen dürfen erst nach dem erfolgreichen Bestehen der Basis- und Aufbaumodule gewählt werden. Im Fach Deutsch im Studium des Lehramts an Grund- und Mittelschulen werden im Bereich der Fachwissenschaft folgende Module angeboten. Es sind alle Basismodule und alle Aufbaumodule zu belegen. Es ist in jedem Teilbereich ein Vertiefungsmodul zu belegen. Falls im Unterrichtsfach Deutsch die Schriftliche Hausarbeit verfertigt wird, muss mindestens ein Vertiefungsmodul bestanden sein, bevor das obligatorische Abschlussmodul absolviert werden kann. Das Modul Examensvorbereitung kann im Freien Bereich gewählt werden. Basismodule Grundlagen der Germanistischen Linguistik (Ling ) Grundlagen der Neueren deutschen Literatur (NdL ) Aufbaumodule Historische Sprachwissenschaft (Ling ) Grammatik der deutschen Gegenwartssprache (Ling ) Literaturgeschichte I: Mittelalterliche und frühneuzeitliche deutsche Literatur (LitG -GSHS) Literaturgeschichte II: Neuere deutsche Literatur (LitG ) Einführungskurs: Einführung in die germanistische Linguistik Workload-Verteilung pro SWS Gesamt Semester in -Punkten V Ü P S Klausur (90 Min.) Einführungskurs: Einführung in die 4 Klausur (90 Min.) Neuere deutsche Literaturwissenschaft Kurs: Einführung in die historische Sprachwissenschaft Vorlesung: Geschichte der deutschen Sprache Kurs: Syntax der deutschen Gegenwartssprache Kurs: Morphologie und Wortbildung des Deutschen Proseminar: Literaturgeschichte des Mittelalters oder der Frühen Neuzeit Vorlesung: Literaturgeschichte der Goethezeit und des 9. Jahrhunderts Vorlesung: Literaturgeschichte des 0. und. Jahrhunderts Klausur (90 Min.) Klausur (90 Min.) (ca. 0 S.) Klausur (90 Min.) 0

11 Vertiefungsmodule Teilgebiet A Grammatik und Text (Gram) Semantik und Lexikon (Lex) Proseminar: Literaturgeschichte neuere und neueste deutsche Literatur synchronen oder diachronen Grammatik oder Textlinguistik Vorlesung zu Themen der Grammatik oder Textlinguistik Lexikologie, Semantik oder Pragmatik in Geschichte und Gegenwart Vorlesung zu Themen der Lexikologie, Semantik oder Pragmatik Vertiefungsmodule Teilgebiet C Neueren deutschen Literatur Literaturwissenschaft (NdL ) Komparatistik (Komp) Freier Bereich Examensvorbereitung (Exam) Abschlussmodul Abschlussmodul Schriftliche Hausarbeit (Finit) Vorlesung über einen zentralen systematischen Aspekt der Literaturwissenschaft Hauptseminar mit komparatistischen Themen der Literatur vom Mittelalter bis heute Vorlesung Überblick über zentrale Aspekte der Komparatistik 4 (7) (7) 0 () () 7 0 (7) (7) 0 () () 7 0 (ca. 0 S.) (ca. 0 S.) (ca. 0 S.) (ca. 0 S.) Examenskurs NDL Studienleistung: Beitrag in jedem Examenskurs Sprachwissenschaft x Examenskurs Kolloquium zur Besprechung der Schriftlichen Hausarbeit Schriftliche Hausarbeit 0 (40 S.) Schriftliche Hausarbeit Summe: (+) (+) 0 Bei der angegebenen Verteilung handelt es sich um eine Empfehlung. Der Besuch der Vorlesung Einführung in systematische Aspekte der Literaturwissenschaft wird empfohlen. () Im Bereich Fachdidaktik des Unterrichtsfachs Deutsch im Lehramt für Grund- und Mittelschulen gilt 6 Abs. entsprechend. () Für den freien Bereich gilt 6 Abs. entsprechend. (4) Falls das studienbegleitende Praktikum im Studium des Lehramts an Grund- und Mittelschulen in der belegt wird, gilt Abs. entsprechend.

12 () Im Bereich Fachdidaktik der Fächergruppe im Studium des Lehramts an Grundschulen sind im Fach Deutsch das Basismodul, ein Aufbaumodul und ein Übungsmodul abzulegen; dabei dürfen Aufbau- und Übungsmodul nicht aus demselben Bereich stammen. Die Vertiefungsmodule sind im Freien Bereich wählbar. Zulassungsvoraussetzung für die Aufbaumodule ist der erfolgreiche Abschluss des Basismoduls. Zulassungsvoraussetzung für die Übungsmodule ist der erfolgreiche Abschluss des Aufbaumoduls. Zulassungsvoraussetzung für die Vertiefungsmodule ist der erfolgreiche Abschluss des Aufbaumoduls. Basismodul Grundlagen der Fachdidaktik Deutsch (BM FDD) Aufbaumodule (Literaturdidaktik) (AM (a) FDD) (Sprachdidaktik) (AM (b) FDD) (Mediendidaktik) (AM (c) FDD) Übungsmodule Übungsmodul (a) FD Deutsch (ÜM (a) FDD) Übungsmodul (b) FD Deutsch (ÜM (b) FDD) Übungsmodul (c) FD Deutsch (ÜM (c) FDD) Freier Bereich (Literaturdidaktik) (VM (a) FDD) (Sprachdidaktik) Vorlesung mit Übung: Fachdidaktik Deutsch: Geschichte Grundfragen Grundlagen Proseminar: Einführung in die Literatur- Sprach- und Mediendidaktik Workload-Verteilung pro SWS Gesamt Semester in -Punkten V Ü P S () () () () Literaturdidaktik Aufbaumodul-Übung zur Literaturdidaktik () () Sprachdidaktik Aufbaumodul-Übung zur Sprachdidaktik () () Mediendidaktik Aufbaumodul-Übung zur Mediendidaktik () () Aufbaumodul-Übung zur Literaturdidaktik () () Mitarbeit Aufbaumodul-Übung zur Sprachdidaktik () () Mitarbeit Aufbaumodul-Übung zur Mediendidaktik () () Mitarbeit Literaturdidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Sprachdidaktik Klausur (4-60 Min.) Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Klausur (4-60 Min.)

13 (VM (b) FDD) (Mediendidaktik) (VM (c) FDD) Vertiefungsmodul-Übung () () Mediendidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Summe: Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Bei der angegebenen Verteilung handelt es sich um eine Empfehlung. sind abhängig von der gewählten und dem Modulhandbuch zu entnehmen. (6) Im Bereich Fachdidaktik der Fächergruppe im Studium des Lehramts an Mittelschulen sind folgende Module abzulegen. Es ist ein Basismodul, zwei Aufbaumodule aus zwei verschiedenen Bereichen und ein Vertiefungsmodul zu belegen. Das Examensmodul ist im Freien Bereich wählbar. Zulassungsvoraussetzung für die Aufbaumodule ist der erfolgreiche Abschluss des Basismoduls. Zulassungsvoraussetzung für die Vertiefungsmodule ist der erfolgreiche Abschluss der Aufbaumodule. Zulassungsvoraussetzung für das Abschlussmodul ist der erfolgreiche Abschluss des Vertiefungsmoduls. Basismodul Grundlagen der Fachdidaktik Deutsch (BM FDD) Aufbaumodule (Literaturdidaktik) (AM (a) FDD) (Sprachdidaktik) (AM (b) FDD) (Mediendidaktik) (AM (c) FDD) Vertiefungsmodule Vorlesung mit Übung: Fachdidaktik Deutsch: Geschichte Grundfragen Grundlagen Proseminar: Einführung in die Literatur- Sprach- und Mediendidaktik Workload-Verteilung pro SWS Gesamt Semester in -Punkten V Ü P S () () () () (4) Literaturdidaktik Aufbaumodul-Übung zur Literaturdidaktik () () () (4) Sprachdidaktik Aufbaumodul-Übung zur Sprachdidaktik () () () (4) Mediendidaktik Aufbaumodul-Übung zur Mediendidaktik () () () Klausur (4-60 Min.) Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)²

14 (Literaturdidaktik) (VM (a) FDD) (Sprachdidaktik) (VM (b) FDD) (Mediendidaktik) (VM (c) FDD) Freier Bereich Examensmodul (EVK FDD) Literaturdidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Sprachdidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Mediendidaktik Vertiefungsmodul-Übung () () Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Klausur (4-60 Min.) Prüfung ( Min.) oder (ca. 0 S.)² Examensvorbereitungskurs Präsentation (0 Min.) 0 Summe: Bei der angegebenen Verteilung handelt es sich um eine Empfehlung. sind abhängig von der gewählten und dem Modulhandbuch zu entnehmen.. 8 Abs. bis 4 erhalten folgende neue Fassung: () Im Bereich Fachdidaktik der Fächergruppe im Studium des Lehramts an Grundschulen sind im Fach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache folgende Module abzulegen: Workload-Verteilung pro SWS Gesamt Semester in -Punkten V Ü P S Basismodul Basismodul Vorlesung Seminar 7 Klausur (90 Min.) Aufbaumodul Seminar Aufbaumodul Tutorium/Übung zur 4 Portfolio (ca. S.) 4 Examensvorbereitung Summe: 4 Die Aufteilung auf die Semester ist frei wählbar. Die Vorlesung samt Tutorium ist für alle Studierende obligatorisch. Darüber hinaus muss entweder ein Seminar aus dem Bereich Theorie und Praxis des Zweitspracherwerbs/der Mehrsprachigkeit oder ein Seminar aus dem Bereich Methoden, Verfahren, Arbeitsformen und Medien gewählt werden. Hinzu kommt ein Tutorium. 4

15 Im Aufbaumodul ist ein Seminar mit Tutorium zu belegen. Das Tutorium kann durch Teilnahme an der Übung zur Examensvorbereitung ersetzt werden. Wurde im Basismodul eine Veranstaltung aus dem Bereich Theorie und Praxis des Zweitspracherwerbs / der Mehrsprachigkeit gewählt, muss im Aufbaumodul ein Seminar und ein Tutorium aus den Bereichen Produktiver und rezeptiver Umgang mit Texten und Literatur / Fachsprachen oder Interkulturelle Bildung, Migration und Integration gewählt werden. Wurde im Basismodul eine Veranstaltung aus dem Bereich Theorie und Praxis des Zweitspracherwerbs / der Mehrsprachigkeit nicht gewählt, muss im Aufbaumodul zwingend das Seminar aus dem Bereich Reflexion über Sprache und Sprachgebrauch/Sprachdiagnostik gewählt werden. 4 Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu den einzelnen Seminaren, die z.t. eher theoretisch, z. T. eher praktisch zu beantworten sind. Hinzu kommt eine Reflexion des Lernzuwachses. Je nach gewähltem Seminar können sich die Anforderungen unterschiedlich gestalten. () Aus dem Lehrangebot des Fachs Didaktik des Deutschen als Zweitsprache sind für Studierende des Lehramts Grundschule folgende Veranstaltungen im freien Bereich wählbar: - Praktikum - Seminar - Tutorium / Übung - Sprachkurse, die im Rahmen des Erweiterungsstudiums angeboten werden. () Im Bereich Fachdidaktik der Fächergruppe im Studium des Lehramts an Mittelschulen sind im Fach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache folgende Module abzulegen: Basismodul Basismodul Aufbaumodul Aufbaumodul Vorlesung Seminar Seminar Seminar Seminar Seminar 0 Tutorium/Übung zur Examensvorbereitung Summe: 0 0 Workload-Verteilung pro SWS Gesamt Semester in -Punkten V Ü P S Klausur (90 Min.) Portfolio (ca. 4 Seiten) 4 Die Aufteilung auf die Semester ist frei wählbar. Die Vorlesung samt Tutorium ist für alle Studierenden obligatorisch. Darüber hinaus müssen beide Seminarbereiche Theorie und Praxis des Zweitspracherwerbs / der Mehrsprachigkeit und Methoden, Verfahren, Arbeitsformen und Medien abgedeckt sowie zu einem Seminar zusätzlich ein Tutorium belegt werden. Es ist aus jedem Bereich Reflexion über Sprache und Sprachgebrauch / Sprachdiagnostik, Produktiver und rezeptiver Umgang mit Texten und Literatur / Fachsprachen und Interkulturelle Bildung, Migration und Integration je ein Seminar zu belegen, hinzu kommt ein Tutorium. Das Tutorium kann durch die Teilnahme an der Übung zur Examensvorbereitung ersetzt werden. 4 Das Portfolio enthält verschiedene Teilaufgaben zu den einzelnen Seminaren, die z.t. eher theoretisch, z. T. eher praktisch zu beantworten sind. Hinzu kommt eine Reflexion des Lernzuwachses. Je nach gewähltem Seminar können sich die Anforderungen unterschiedlich gestalten.

16 (4) Falls das zusätzliche studienbegleitende fachdidaktische Praktikum (für Lehramt Mittelschule) im Fach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache abgelegt wird, ist folgendes Modul erfolgreich zu absolvieren: Workload-Verteilung pro SWS Gesamt Semester in -Punkten V Ü P S Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum Studienbegleitendes Praktikum () () fachdidaktisches Praktikum Summe: Praktikumsbericht (ca. 0 S.) 0 Bei der angegebenen Verteilung handelt es sich um eine Empfehlung. 6

17 Diese Änderungssatzung tritt am. Oktober 04 in Kraft. Sie gilt für alle Studierenden, die die geänderten Module noch nicht begonnen haben. Ausgefertigt aufgrund des Beschlusses des Senats der Universität Erlangen-Nürnberg vom. Juli 04 und des Einvernehmens des Bayerischen Staatsministeriums für Bildung und Kultus, Wissenschaft und Kunst mit Schreiben vom 7. Dezember 04 Nr. IV.-BS4067- PRA.8. Erlangen, den 6. Januar 0 Prof. Dr. Karl-Dieter Grüske Präsident Die Satzung wurde am 6. Januar 0 in der Universität Erlangen-Nürnberg niedergelegt; die Niederlegung wurde am 6. Januar 0 durch Anschlag in der Universität Erlangen-Nürnberg bekanntgegeben. Tag der Bekanntmachung ist der 6. Januar 0. 7